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目光九年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的目光九年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
目光九年級(jí)作文1
也許有時(shí)候你的突然轉(zhuǎn)身可能會(huì)因?yàn)樾睦镉X得后邊有人在看著自己，那是一種不自在、不坦然的目光。但也有可能只是某種光的折射或反射，也就這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、清晰模糊相交錯(cuò)。
總有那么一群人為了生計(jì)而奔走勞碌，那是游子的在外打拼，也總有那么一群人為了等待而日夜盼望，那是鄉(xiāng)鄰人不言的思念。但他們總仰望眺向高空或遠(yuǎn)處，只希望把這系上思念的視線拉長延伸，直至到所屬的人。只是這樣，這種目光變得沉重似難以再提起，卻又無時(shí)無刻存在著。
自游子背上行囊走出那熟悉的故土，腦海里一直極力地要把這里的一切所烙印下來，方才知道自己心有余力而不足。愈漸這般，那殘損的輪廓也因時(shí)間齒輪的咬合運(yùn)轉(zhuǎn)變得淡褪模糊了，游子連尋覓這影子的機(jī)會(huì)也就連帶消逝得無影無蹤。穿梭于酒紅燈綠中，臥倒在紙醉金迷上，但這一切的喧嘩紛繁都敵不過游子內(nèi)心的波瀾不驚，驚不起漣漪那是因?yàn)橹挥屑澎o的思念在潛藏著，以至于外界的一切都難以進(jìn)入。上下班的匆忙步伐讓他們回味起小時(shí)候在父母的引領(lǐng)下跌跌撞撞、踉踉蹌蹌在故土上學(xué)步；寒冬的刺骨襲擊讓他們懷念著讀書時(shí)候家人遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶暖和手、暖融心；受挫想要放棄的時(shí)候又讓他們銘記于心上的最樸素又有哲理寓意的話語縈繞在耳畔……
于安詳?shù)刂皇Ｏ侣犚姌淙~因風(fēng)的'吹起而“沙沙”作響的故土，漆黑的夜幕中仍有星星作伴，明月相照。鄉(xiāng)鄰人席坐在家門前的藤椅上，閑談家常，卻又在不經(jīng)意間仰望上空，眼神飄遠(yuǎn)了，靜默不語，那是他們?cè)趯?duì)游離在外的親人的思念，還有更多的期盼。往往如此，家信里不曾帶華麗的詞藻，卻有永不減滅的噓寒問暖。
直至游子返鄉(xiāng)的那一剎起，那拉長延伸的目光不再系上沉重的思念，反而越來越短，正如似回到原點(diǎn)。到了游子與親人相碰面的一刻，卻沒有多半句言語吱出，只是雙方的目光里載滿了對(duì)方，沒有任何的摻入。無聲的思念在這一刻詮釋，甚至定格了這美好的場景，刻上永恒的標(biāo)符。
同時(shí)，這個(gè)轉(zhuǎn)身的回望也說不定正是你所想要的目光——包含了愛的因子。
目光九年級(jí)作文2
暮近。
一個(gè)老乞丐搖搖曳曳地從夕陽中走過漸稀的人群。走到一個(gè)賣面包的攤檔前，望著熱乎乎的面包，餓了一天的老乞丐干巴巴地瞪著。半晌，伸出枯枝欄目似的左手，“小哥兒，給點(diǎn)吃的吧……”“嘿！滾！別防著我做生意！快走！”
乞丐右手拄著枯枝湊成的所謂的拐杖，一家討一家磕，一次又一次碰壁，最終累得只得坐下，再走不動(dòng)。
突然，眼前一輛老爺轎車停住，從車上下出一個(gè)人——穿得一身高檔次的衣服，體面又豪華，脖子金鏈銀鏈，手腕金表銀表——就是表中的的一小粒磚石，鏈中的一小片金箔，都?jí)蛏掀蜇び玫牧恕?/p>
乞丐見天下掉餡餅這等好機(jī)會(huì)可得抓住，于是凜凜然揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，使盡力氣拄起拐杖就撲了過去，死死的抱住那富人家的`腿，哀哭地求道：“老爺，您行行好吧！我已經(jīng)一天沒吃飯了，賞小的一點(diǎn)銀，好讓下個(gè)肚子啊，老爺……”那老爺還不知是個(gè)什么事，見人突然撲來嚇得驚魂未定，手抓車們還狂甩其腿，忙叫他的保鏢，當(dāng)然也沒有聽清那乞丐的乞求。眾保鏢將乞丐一把拉下，那老爺瞥眼看見原來是個(gè)乞丐，即刻恢復(fù)傲狀。
“老爺，行行好吧……”
“我呸！我道是誰，原來是個(gè)乞丐！”
說完，只正向踢他一腳，叫保鏢打他一頓，只留下半條命于他。
他們走了，乞丐紛紛掙扎拄起拐杖，萬分痛苦地欲將走回他的“窩”時(shí)，看見一個(gè)小孩兒在遠(yuǎn)處怔怔的望著他，見乞丐望著他，轉(zhuǎn)身匆匆的跑了。
夜臨。
狡黠的明月露出，帶動(dòng)寒風(fēng)撩動(dòng)乞丐的單件不知穿了多少個(gè)破洞的素衣，吹亂了老乞丐蓬松的頭發(fā)。
哎——
老乞丐一聲長嘆，對(duì)月凝視，心事重重，宛如一座雕像。忽而這位老者的眼睛濕了。老者的煙癮又犯了，但他只能難受的蜷縮著。
忽然只聽頭上傳來一聲童稚的孩兒聲。
“伯伯，給你吃……”
老者難受的抬起頭，只見一個(gè)小孩雙手向著自己遞著兩個(gè)還冒著熱氣的面包，再一看——原來就是剛剛那個(gè)怔著看自己的小孩兒��！
在微弱的燈光下，老者看見了小孩兒那骯臟的臉蛋和沾滿塵土的小手，他，抱住小孩兒頓時(shí)就哭了。
后記：兩種目光，兩種行動(dòng)，兩種行動(dòng)，兩種不同的淚……
目光九年級(jí)作文3
陽光灑滿了大地，大地享受著溫暖。稻田灑滿了田地，田地享受著香味。父親母親的愛籠罩著我，我享受著溫暖。
父親每日開車送我去上學(xué)，在車內(nèi)看見路邊的太陽對(duì)我微笑。車內(nèi)的氣氛靜的連父親的呼吸聲都可以聽見。在車內(nèi)聽到的是汽車的引擎聲和父親的呼吸聲。母親每日早日早早做好飯讓我在車上吃。我端著滿滿的一碗飯，乘著母親濃濃的愛意。我下車走到學(xué)校教學(xué)樓的時(shí)候，總覺得手中有點(diǎn)空蕩。這時(shí)耳朵里面?zhèn)鱽砹碎T衛(wèi)大爺?shù)暮艉奥暎骸巴瑢W(xué)你的水杯�！蹦_步慢了下來，扭頭看著門衛(wèi)大爺旁邊有個(gè)熟悉的背影。在每天的下車我注意到一個(gè)目光總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我，直到我走到學(xué)校才肯離開。在車內(nèi)寂靜的氣氛中彌漫著濃濃愛意。
在我下車通往學(xué)校的路，我前進(jìn)的道路中有著父親的眼光的陪伴。
到了初三，時(shí)間的流逝，中考的倒計(jì)時(shí)，溫度的升高。腦子里面似乎有一道白膠流在腦子中。
傍晚，在路燈的陪伴下，我匆匆回到了家。腦子中的白膠使腦細(xì)胞都黏在了一起�；氐轿业呐P室，聽到窗外沙沙的下雨聲，樹葉迎著雨跳起了舞。我拿出作業(yè)，柔弱的燈光照亮了我的整個(gè)房間我影子倒在了墻上。這時(shí)我聽到了門外的腳步聲。我馱著疲憊的身體打開門，母親將一杯牛奶遞到了我的手上，母親看到了我的愁容的表情，拉著我的.手走進(jìn)房間，對(duì)我說：“到了初三這最后的階段了，你要把你的心態(tài)調(diào)整好，開朗一些來面對(duì)考試。
我回想著母親的話是啊，心態(tài)很重要，要有一種好的態(tài)度去面對(duì)接下來的考試。心理上戰(zhàn)勝了他，行動(dòng)上就也戰(zhàn)勝了他。
一杯牛奶溫暖了我的心。
一個(gè)目光照亮了我前方的路，一杯牛奶照亮了我的心。有著目光與牛奶的相伴，我的翅膀漸漸的強(qiáng)壯了起來。謝謝有你們的陪伴。
目光九年級(jí)作文4
窗外，雨兒淅瀝瀝地作樂，而房子里，卻毫無聲息�？諝獬翋灥每熳屓酥舷ⅲ谔炜盏谋M頭，只留下了一片陰霾，還有一片岑寂。在那過往的三年，您的一眸，一笑，一言，一語，我都會(huì)銘記在心！聽著略帶憂愁的夜曲，淚水不禁在我的臉上蜿蜒。
三年前，我懵懵懂懂地跨入了那宛如聳立在山之巔的初中校門，晉級(jí)為了一個(gè)初中生。但我似乎沒有絲毫沒有查覺到自己身上的責(zé)任正在一點(diǎn)點(diǎn)的增加。我依然我行我素，上課談天說地，聽老師說得高高興興，下課卻陪同學(xué)嘻哈打鬧，忘得干干凈凈。很快，一個(gè)月過去了，成果自然也就出來了。那些原本小學(xué)時(shí)讀書讀得比我差的一個(gè)個(gè)都名列我們班的前茅，我只能望塵莫及，一個(gè)人獨(dú)自憂傷去了。這時(shí)同學(xué)們的奚落，鄙夷的目光也頭向了我那孤單的身影。就在這時(shí)，是您信心滿滿地對(duì)我說：“別擔(dān)心，以你的資質(zhì)，進(jìn)年段前20都沒問題，不消說是班級(jí)前10了�！蔽姨鹆祟^，望見您的那對(duì)我充滿自信心的目光，我認(rèn)定了自己的目標(biāo)，一定要進(jìn)班級(jí)前3名。皇天不負(fù)有心人，耕耘總有收獲，期中考中，我努力復(fù)習(xí)，終于進(jìn)入年段前12，班級(jí)第2名。您的目光，我用我的成績回報(bào)了。
初二時(shí)，實(shí)習(xí)生吳老師來到了我們的班級(jí)，那是一個(gè)略帶蠻橫，又不懂孩子的老師。他看不慣我再課上隨意地談笑風(fēng)生，我也看不慣他喜歡亂發(fā)脾氣的性格。終于一場大戰(zhàn)被我們觸發(fā)了。吳老師在課上與我大吵一架，最后。我還被他揪著耳朵來到了您的面前。見到了您，我羞愧難當(dāng)，后悔不該給您惹麻煩，但心中的委屈卻再也按捺不住了，淚水從我的.眼眶中涌了出來。我哭喊著向您訴說，您卻是一直安靜地用慈祥的目光看著我，直到我哭完了，您才緩緩對(duì)我說：“你是我們班的第2名，是一個(gè)很棒的學(xué)生噢！其實(shí)老師對(duì)你嚴(yán)格要求也是對(duì)你好呀。每個(gè)老師都是為了學(xué)生好。想必你一定能理解老師吧？”我抬起了頭，望見您的那對(duì)我充滿理解的目光，我決定一定要與實(shí)習(xí)老師好好相處，回報(bào)您的目光。
可是，現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束了。我還清楚記得，在離別的那一天，我好像又依稀見到你用那依依的目光看著我，這個(gè)三年來由您一手帶大的學(xué)生。此時(shí)，我不知道應(yīng)該如何回報(bào)您的目光了！
我轉(zhuǎn)過身子，走在回家路上，不覺發(fā)現(xiàn)自己的的眼角癢癢的，用手一摸，原來是淚水。
老師是您的目光，我此生難忘。您，永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)光的激流所沖淡。
目光九年級(jí)作文5
如果說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過窗戶，望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，緊緊的盯著我，這種目光好熟悉，這是誰的目光呢？這時(shí)我陷入了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開學(xué)嘍！我升入了初一，沒想到開學(xué)的第一天，我就挨說了。剛剛踏進(jìn)初中的校門，真開心來到了新的班級(jí)，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和周圍的同學(xué)聊了起來，正當(dāng)我興高采烈的向同學(xué)描述我暑假的高興趣事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了�；仡^一看，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)厲的目光對(duì)我說：不許說話，你叫什么名字？“張笑”“行！我記住你了�！蔽倚闹胁唤活�。上課時(shí)，老師總是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老叫“張笑”這個(gè)名字，每次我都會(huì)心中一顫，緩慢的站起身來，她總是上課叫我回答問題，天哪這老師和我有仇��！
初一下學(xué)期深情
下學(xué)期開學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對(duì)這些東西不感興趣。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了，只是清晰的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說，班主任找你呢。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了辦公室，老師微笑著對(duì)我說：“看到墻上的人名單了嗎？”“看到了”老師以鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我說：“加油！我相信你�；厝グ��！弊叱鲛k公室，不知道為什么耳邊一直在回響著老師的話語，心中的感激之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……
從那次以后，老師上課叫我回答每一個(gè)問題時(shí)，我都留心觀察老師的眼睛，因?yàn)閺睦蠋煹腵眼睛中我看到了那鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
目光九年級(jí)作文6
我們這些人，擁有別人沒有的好……
不是自吹，我六年級(jí)的時(shí)候還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，成績優(yōu)良的學(xué)生。但不知怎么的，初一以后我便和老師口中的“差生”聯(lián)系在了一起，我沒有妄自菲薄，我感覺，和他們?cè)谝黄鹩幸环N說不出來的.好滋味。
我迷茫時(shí)，他們給我鼓勵(lì)；我沉默時(shí)，他們給我歡樂；我失敗時(shí)，他們給我動(dòng)力。
有時(shí)候被老師批評(píng)了，我們一起扛；被同學(xué)誤解了，我們一起當(dāng)。漸漸的我們成了朋友，一種還保持距離的朋友。
我們的成績雖然算不上好，但我們品行并不敗壞。醉里挑燈看劍，是我們習(xí)慣性的動(dòng)作，我們無畏失敗，在困難面前，我們重未低下過頭。我們挑戰(zhàn)自我，所以，很多時(shí)候我們不曾也不干輕言放棄。
我們這些人，樂觀面對(duì)一切，看待身邊的不公平，我們會(huì)勇于抗?fàn)帲m然每次都敗下陣來，但我們心未變。
我的小學(xué)六年級(jí)英語老師說：“沒有絕對(duì)的公平！”雖然她每次說是都是那樣肅，那樣正色，但我沒次都認(rèn)為這是空話。后來我發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是空話……在我們這些人的執(zhí)著下，許多不公平都被我們擺平了……為什么？因?yàn)槲覀冞@些人的執(zhí)著，因?yàn)槲衣犚娎蠋熋看握f這句話的時(shí)候，她的聲音都在顫抖…………
或許這就是緣分吧，我們這些不好不壞人在這里相識(shí)又相知，在同樣的環(huán)境下一齊成長，一齊去面對(duì)前方未知的領(lǐng)域，一齊去探索無盡的奧秘……
我們不是“差生”，我們雖然不是叱咤風(fēng)云的政客，不是通曉天下的英雄，但我們很團(tuán)結(jié)，我們有難同當(dāng)，有富同享，就這樣我與這些成績暫處下游的同學(xué)漸漸建立起友誼，堅(jiān)固的友誼，純真的友誼。
在無數(shù)次沖擊，在無數(shù)次風(fēng)雪后，我們懷著好心情，仍然期待雨后的彩虹。有時(shí)無助，有時(shí)無語，但我們依舊期待明天會(huì)更好，這，便是我們的光點(diǎn)，也許只是一小點(diǎn)，但足以沿用一輩子。
我們不相信有來生，有今生，今生做兄弟；有來世，來世再向遇。樂觀的我們不斷在前進(jìn)，不斷在努力……
我們就是這么些個(gè)人，不論前方多光怪離奇，我們的目光都會(huì)停留在每一個(gè)人的身上。
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