理想三時(shí)態(tài)九年級(jí)作文

　　過(guò)去完成時(shí)

　　回憶小時(shí)候，我寫(xiě)紙條問(wèn)同桌：你的理想是什么？然后滿(mǎn)懷欣喜的遞給她，托著下巴等候著。她小心翼翼的打開(kāi)我疊了又疊的紙條，寫(xiě)了回話(huà)。我看著她寫(xiě)的回話(huà)，有點(diǎn)喜出望外，也有點(diǎn)恐慌。紙上密麻的寫(xiě)著一行字：我的理想是和喜歡的人和喜歡我的人快樂(lè)的生活在一起。她似乎揭開(kāi)了每個(gè)小女孩小時(shí)候的心愿，沒(méi)錯(cuò)，這大概也是我小時(shí)候的理想。

　　聽(tīng)過(guò)了童話(huà)故事中的白雪公主和王子最終幸福的生活在一起，看過(guò)了有了哆啦A夢(mèng)的大雄的快樂(lè)生活，人魚(yú)公主的凄美結(jié)局更是讓小時(shí)候的我向往幸�？鞓�(lè)的生活。在幼稚園的我的理想天真無(wú)邪，是個(gè)豬欄式的不錯(cuò)的理想。我晶瑩剔透的眼神里充滿(mǎn)了對(duì)美好的憧憬。如今，我已告別那段生活在襁褓中的童年，過(guò)去的過(guò)去還算圓滿(mǎn)。

　　現(xiàn)在完成時(shí)

　　上了小學(xué)直到初中，理想可謂是五花八門(mén)。我告別了過(guò)去童話(huà)故事里的白雪公主，告別了哆啦a夢(mèng)，卻仍然保留著人魚(yú)公主。似乎我更喜歡那種殘缺美。是的，那個(gè)時(shí)候的我偏執(zhí)任性。如果把那段日子比作是正在生根發(fā)芽的小草的話(huà)，最適合不過(guò)了。小草如若不努力它怎會(huì)生根發(fā)芽，只是它生長(zhǎng)的有點(diǎn)張牙舞爪。它肆意的掙扎，想掙脫，它生活在晴天霹靂下，雖然它堅(jiān)強(qiáng)但會(huì)隨風(fēng)倒。塞涅卡不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有人活著卻沒(méi)有目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走，就如同河中的一棵小草隨波逐流。那段日子的理想便是沒(méi)有理想。

　　現(xiàn)在到了初三，隨著時(shí)光的`沖刷，漸漸得有些東西也隨之而去了，生活重重的給了我一個(gè)巴掌，現(xiàn)實(shí)讓我更多的認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)。理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不能鋦補(bǔ)；理想是朵花，凋謝了可以重新開(kāi)放。

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

　　初三生活已經(jīng)在忙碌之中過(guò)去一半了。在匆忙的路上，我們應(yīng)該總是停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的理想是什么。理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的力量。這是列夫托爾斯泰的至理名言。如果沒(méi)了理想，人生就成了庸碌。

　　我的理想真善美。我知道以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)經(jīng)歷的磨難還很多很多。但為了理想，我堅(jiān)持學(xué)業(yè)，為了理想，我將背起行囊，走向遠(yuǎn)方。我需要的是一顆冷靜的大腦，裝滿(mǎn)的是智慧，我需要的是勇氣，面對(duì)挫折勇往直前的勇氣，我需要的一顆真心，不浮華而平靜美好的心靈。

　　奮斗吧，為了理想而奮斗，我們的青春將是段光輝歲月，可觀的日子。

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