青春像一杯苦澀的咖啡；青春如一瓶酸酸的橙汁；青春似一聽滿是刺激的可樂。
　　品味咖啡
　　班頭個子不高，精明干練，雖是女流，卻有一雙“鷹眼”。她拖堂占課，可謂威震校園，無人能及。
　　這不，數(shù)學(xué)課下了，她仍滔滔不絕；體育課的鈴聲響了，她竟充耳不聞。這課每周可僅有一節(jié)喲！看我們?nèi)嗽诓軤I心在漢，老班提高嗓門：“注意！這里很關(guān)鍵！”見反應(yīng)不大，她又來曲線救課：“打起精神，這題講完就去上體育課！”這話果然像一針強(qiáng)心劑，我們眼睛放光，脊背挺直。好不容易熬到這題的三種方法都講完，我們獲得“大赦”，歡呼著飛出教室，下課鈴不知趣的響了起來。同學(xué)們頓時個個都蔫了，哀嘆之聲不絕于耳。初中生活，怎一個“苦”字了得！
　　吞咽橙汁
　　我的數(shù)學(xué)成績常常是滿分，而語文總在及格分邊徘徊。語文老師批評我偏科，我也曾鉚勁下苦功，可不僅沒見多少成效，成績還呈下滑趨勢。每次考試過后，看著別人的名次一個個的竄到我前面，心中的那份酸楚有誰知道？父母大概也是心急如焚，寒假里張羅著幫我請老師補(bǔ)習(xí)。每天晚上老師指導(dǎo)我們寫作�？粗�伙伴們常常只用修改一次就能定稿，而我卻要數(shù)易其稿，老師才會點(diǎn)頭。我像喝了杯橙汁，有種酸酸甜甜的滋味。
　　偷嘗可樂
　　 “嘿，昨晚看了球賽不？”“老媽盯得太緊，沒機(jī)會�？熘v講！”“昨晚意大利隊對德國隊，那真叫精彩。只見意大利一名前鋒——”“怎么啦？”“老師來了！”“燕地寒，花朝節(jié)后……”教室里頓時書聲瑯瑯。
　　 “走了！快接著說！”“前鋒晃過德國兩名后衛(wèi)一腳勁射，守門員還沒反應(yīng)，球進(jìn)了�！薄澳且獯罄�贏了？”“離終場還有幾十秒時……”“怎么啦？”“燕地寒，花朝節(jié)后……”“下早自習(xí)了！第一節(jié)課背誦�！崩蠋熒爝M(jìn)頭說了句就走了�！霸趺床辉缯f？吃不成早飯了……燕地寒，花朝節(jié)后……”
　　青春歲月，花樣年華。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味，咖啡何嘗不是苦盡甘來？橙汁也是酸中帶甜，可樂刺激卻也爽口！