我用心去思索九年級(jí)作文
六月的天空，已經(jīng)沒(méi)有春雨洗后的湛藍(lán)。天氣變得越來(lái)越悶，蟲(chóng)兒們，鳥(niǎo)兒們。也在逐漸熱鬧起來(lái)，一陣旋風(fēng)帶起一地的黃葉，越走越遠(yuǎn)。
三年前，也是這個(gè)夏天，也是這個(gè)六月。我們面臨的，也是將近的離別。童年越走越遠(yuǎn)，我用心去繡上花邊。
三年前，還是這個(gè)夏天，我沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，也不去提明天。想念，有太多的想念。一起在一起走過(guò)的六年。
三年前，仍是這個(gè)夏天，我坐在窗邊，沒(méi)有同學(xué)錄，也沒(méi)有留電話。因?yàn)槲倚枰�，只是那么一點(diǎn)流連，那么一點(diǎn)詩(shī)篇。
三年后的我，回想起三年前，稚嫩的雙手摘下一朵雛菊，說(shuō)是留作紀(jì)念。用心去回憶，用心去思索。浮現(xiàn)眼前的畫(huà)面，我們齊聚在一起的一張張笑臉。
分離后，當(dāng)我剛剛踏入這個(gè)中學(xué)的大門，當(dāng)我剛剛走進(jìn)我的`集體，仿佛又回到的在那之前。
三年后的我，三年后的我們，回想起三年前，那稚嫩的笑臉，緗記憶的花邊，飾著我們兒時(shí)的老照片。
看看現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。卻還是那么無(wú)厘頭，那么盤逆天真。時(shí)光流走，磨過(guò)心身。磨平的不僅僅只有傷痕，還有我們的天真。
我的他們，在一起的那些夜晚，在街上的散漫。對(duì)著有星子的夜空吶喊，如果再有一次人生，如果下輩子還在一個(gè)世界。我們還是一起，一起走過(guò)那些年的悲慘。
我的她們，記著那些桌子上我們寫(xiě)下的詞句，記著本子上我們一同走過(guò)的花季。那些語(yǔ)言，那些憂郁。都是我們一同編寫(xiě)的真實(shí)話劇。
現(xiàn)在的我只有回憶，慢慢，靜靜的的坐下來(lái)，用心去思索，用心去探尋。找回以前的自己。
三年后的我，回想三年前。
三年前的夏天，我們從未說(shuō)過(guò)再見(jiàn)。
知道今天，我們?nèi)詴?huì)見(jiàn)面。
【我用心去思索九年級(jí)作文】相關(guān)文章：
《用心靈去傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)11-27
六年級(jí)上冊(cè)《用心靈去傾聽(tīng)》說(shuō)課稿12-12
六年級(jí)語(yǔ)文《用心靈去傾聽(tīng)》課件01-18
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《用心靈去傾聽(tīng)》說(shuō)課稿12-15
人教版六年級(jí)上冊(cè)《用心靈去傾聽(tīng)》教案11-24
六年級(jí)上冊(cè)人教版《用心靈去傾聽(tīng)》教案10-20
思索同義詞是什么01-28
用不假思索造句集錦03-25