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日暮九年級(jí)作文（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的日暮九年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
日暮九年級(jí)作文 1
結(jié)束了凌云山之游的幾項(xiàng)活動(dòng)，已至黃昏。驀然瞥見天際一抹動(dòng)人的艷紅，我便牽了好友的手，前往載了幾棵樹木的院子里靜靜觀望。
約摸六點(diǎn)半的時(shí)刻，夕陽(yáng)尚在天際的云霧繚繞處半露著臉。鮮紅的霞光，將蒼穹渲染得若潑墨艷烈的畫，美人桃花玉面上的胭脂也不及此半分。仰首，眼里便似乎只見得那從云層邊緣透射而出的燦燦金光，映射著不屬于“日暮”的絢爛。那鑲嵌在沉郁厚重色彩之外的層層艷色，似鍍金的佛光，靜謐、莊嚴(yán)、而肅穆，是不可言說的神圣和壯麗。
放短了目光，便瞧見幾絲青云離了群，在上空浩瀚的云海之下，像調(diào)皮的孩子一般追逐于半空，離離散散。我望著那朵朵棉花似的柔軟，不禁一嘆：若能在那云彩上蹦幾下，該有多么美好……
清風(fēng)徐徐，草木婆娑。望著夕陽(yáng)在遙遠(yuǎn)的天際云影中若隱若現(xiàn)，緩緩墜落，好友道：“我們一起看完日落吧。”我頷首，心想：日落，便是下午所有活動(dòng)的完美落幕吧？
一下午的集體活動(dòng)，“團(tuán)隊(duì)破冰”、“攀巖”、“同心鞋”、及“真人CS”，除了“團(tuán)隊(duì)破冰”的呼號(hào)是我?guī)ьI(lǐng)，“同心鞋”必須人人參加以外，其余的活動(dòng)我都是在一旁靜靜地觀望。以“喜靜”為由坐在不遠(yuǎn)處的`石階上，攀巖時(shí)看一個(gè)個(gè)同學(xué)們向著不高的頂峰奮力攀登，打“真人CS”時(shí)看隊(duì)友們朝著“自己人”一陣猛烈開槍；看同伴們不停歡快地笑，自己便也在這喧鬧的寧?kù)o中感到些許欣慰……
時(shí)光逃竄得迅疾，恍惚間，卻又似已逝經(jīng)年。
夕陽(yáng)沉落天際，唯獨(dú)零散的紅霞依然明艷動(dòng)人�；厥滓姷媚闹晁苹ǖ牟菽驹谖L(fēng)輕拂中搖曳生姿，枝葉像千千萬(wàn)萬(wàn)欲飛的碟，在此演繹梁�；膫髡f。
遠(yuǎn)處傳來女孩子們追逐笑鬧的聲音，明快的腳步聲由遠(yuǎn)及近——她們終于在落日后尋到了這寧?kù)o之地。好友知我喜靜，便提議離開。我微笑，忽而覺得這樣也不錯(cuò)。方才固是靜謐安好，可又怎及這一張張笑顏來得真切感人？
“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”。凌云山之游終是在壯闊艷麗的日落后結(jié)束。雖未參與太多，我卻無憾。日暮之美、友情之摯，讓我驀然想起東坡的千古一嘆“人間有味是清歡”。
靜坐而觀，我又開始想象此地日出的模樣……
日暮九年級(jí)作文 2
傍晚時(shí)分，我登上高樓，期待著晚霞盛宴。
太陽(yáng)燦爛地微笑，仿佛是慈愛的爺爺對(duì)孩子們的祝福。突然，太陽(yáng)顫動(dòng)了一下，周邊的云霞也如華麗衣裝上的拂袖，跟隨著躍動(dòng)，金色耀目的光如同晶瑩的露水灑下，又如同是太陽(yáng)抖落的赤朱丹彤，映在了云霞之上，一塊金色的幕布拉開了。
此時(shí)，落日緩緩下沉，剛一挨到地平線卻又穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｗ×耍盟埔粋�(gè)頑皮的孩子留戀著大地上的一切。太陽(yáng)的光芒暗了下來，慢慢變成了朱紅色，仿佛一盞紅燈籠掛在碩大寬廣的天幕之上。
看，快看，一輛輛馬車奔著太陽(yáng)而去，敏捷的馬兒朝著太陽(yáng)神奔跑，馬車上仿佛坐著天上的仙子，仙子們撥弄著琴弦�！皣W”！馬車、仙子都不見了，取而代之的是一段段溫柔、潔凈、光滑的錦緞，有紫紅色的，有朱紅色的，有粉色的，還有橘色的`，它們飄逸，它們?nèi)A貴，我仿佛已經(jīng)身在其中，享受著絲綢滑過皮膚的舒適，整個(gè)身心都輕得沒有了重量，飄飄悠悠地浮動(dòng)于彩霞之上。
眼見太陽(yáng)就要落下，我心中盼著這一刻，卻又不愿這一刻那么早到來，我瞪大雙眼，只見那落日收斂了光芒，柔和得就像初生的嬰兒：甜美、純凈、可愛，我也仿佛回到媽媽懷里似的溫馨。
晚霞此時(shí)好似海水漲落的沙灘，被海水沖刷出一層層，一波波，朦朧夢(mèng)幻的印跡，偶爾還會(huì)出現(xiàn)一些貝殼、珍珠。比看海還夢(mèng)幻的莫過于此。
落日如跳水員一般，以敏捷的身手一下就跳進(jìn)了云海之中，水花濺起，落日卻消失了。時(shí)間在此處定格，再見，落日！
此時(shí)此刻，我的心融入了自然，神也融入了自然，忘卻了一切。
日暮九年級(jí)作文 3
原來讀到魯迅先生的文章，有一個(gè)驛站名叫日暮里。
還是很愛黃昏，愛那昏黃天空下鳥兒成雙，細(xì)語(yǔ)呢喃，愛那天邊的云朵，偷喝了放在屋頂?shù)募t酒，臉紅得醉成了晚霞。詩(shī)人李商隱曾言：“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。”夕陽(yáng)啊，無限美好，可惜已經(jīng)接近黃昏時(shí)刻。而我卻從未有如此慨嘆。日暮里是疲倦者靈魂之歸處，心靈之港灣。側(cè)身躺下，顏料潑灑，躺進(jìn)的是晚霞染紅半邊天。天空之大，大至足以容納萬(wàn)千生靈之不完美�？v然腳底踩空跌進(jìn)萬(wàn)丈泥潭，匍匐掙扎間仍懷有對(duì)理想再生之確信。我向往遠(yuǎn)方田野上的日暮斜陽(yáng)，在那里仰望天際一定很不一樣。我向往那個(gè)遠(yuǎn)方，那里的鳥兒會(huì)如何歌唱，那里的天空會(huì)如何蔚藍(lán)，那里的陽(yáng)光是如何溫暖。那里的`星子是繁多或是疏少，那里的日子是明媚或是憂傷。天空贈(zèng)予我不僅是一生美好光景，不僅是包容與信任，還有縱使“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，仍愿“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛�！边�有縱使山高水遠(yuǎn)地凍天寒地覆人翻，也要去闖一闖的勇氣。
日暮是“厚積”，明日朝陽(yáng)普天地是“薄發(fā)”。
我在日暮里彳亍，感受人間獨(dú)有的煙火氣息。這座南方的小城，我曾對(duì)它發(fā)展速度之慢而感到厭倦，然而如今我才明白，這座小城里住著我愛的人與愛我的人，是我生命開始，夢(mèng)想起航的地方，這里有我最眷戀，最不舍的有溫度的土壤。
溫柔晚風(fēng)飄過，我擁入人海。有時(shí)候我覺得這個(gè)世界很吵。人們交頭接耳，議論紛紛。我要穿越人群，去那廣闊的天地。面朝大海，一路北上�？傆幸惶欤谀戏介L(zhǎng)大的我會(huì)去到我熱愛的北方。
晚霞被晚風(fēng)吹皺成波瀾，被流年碾成粉末，碎成滿天漫天繁花。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。
晚安，請(qǐng)幫我關(guān)掉月亮。
日暮九年級(jí)作文 4
常常無法忘卻小溪的涼亭旁邊那次郊游的奇遇。
在一個(gè)夏日午后，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天上畫著幾朵白云，你看這朵，多像一只溫順的綿羊呀，我獨(dú)自一邊喝酒，一邊欣賞荷花，只見花白里透紅，冰清玉潔，宛如一位白衣天使，你瞧，這朵荷花多像一位正在梳頭的姑娘，再看這朵，活像待嫁房中的新娘，正羞答答地躲在家中，不敢見人哩！荷葉碧綠，宛如一個(gè)大綠盤，襯托著清晰可愛的荷花！我欣賞著夏日的.美景，不知不覺被陶醉了，仿佛我也是萬(wàn)千朵荷花中的一朵，也跟著在微風(fēng)中翩翩起舞，綻放著生命的火花。
我正坐在船上欣賞著，突然湖里的魚兒探出腦袋，爭(zhēng)先恐后地往我這邊靠過來，我隨手一拂，這些可愛的小精靈一骨碌游走了。
眼看夕陽(yáng)漸漸西下，余輝灑在河里上，我正準(zhǔn)備回去，不知是喝醉了，還是陶醉在這種美景中，我腦子里迷迷糊糊、朦朦朧朧，竟然忘卻了回家的路，我又一次劃動(dòng)小船，卻又一次把方向搞錯(cuò)了，我竭力使自己清醒過來，這才發(fā)覺我已經(jīng)來到了荷花池的深處，我焦急了，如果回不去，可就要露宿在小船上了，爹娘一定會(huì)擔(dān)心的。我不知如何劃船，正在我害怕恐懼之際，水波的蕩漾驚動(dòng)了原本在荷花池灘上棲息的水鳥，只見它們撲棱棱地飛起，似乎受了驚嚇，過了一會(huì)兒，見沒有危險(xiǎn)了，便又成群結(jié)隊(duì)地飛回了草叢。
見到這種情景，我把這一絲的憂愁給忘了。想到這兒，我忽然詩(shī)興大發(fā)，隨即吟起了《如夢(mèng)令》：
常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
日暮九年級(jí)作文 5
這首小令是李清照青年時(shí)期的作品，寫的是作者回憶在溪亭那個(gè)地方，駕船游湖的經(jīng)歷。作者從發(fā)生在歸途中的軼事切入，用大跨度的跳躍的筆法，將游玩的過程及湖中美景俱都包含在三十三個(gè)字的篇幅中。
第一句說明了時(shí)間地點(diǎn)，第二句開始作者已經(jīng)在歸途中了。其間，一個(gè)“醉”字，作為線索，兼寫美景醉心，美酒醉人。在這兩句中間的'空擋，留下極大空間，讓讀者自由發(fā)揮主觀想象。
第三、四句寫出天色漸晚，來時(shí)那勃勃興致，已揮灑殆盡，不由地暗生倦怠，便帶著幾分醉態(tài)，幾分慵懶，漫不經(jīng)心調(diào)轉(zhuǎn)船頭，準(zhǔn)備靠岸歸家。不想，卻將船駛?cè)肓撕泻苫ㄗ蠲�、最旺盛的水域�?/p>
第五句爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，明寫作者奮力搖動(dòng)船槳，努力克服荷葉、蓮花的滯阻；暗寫湖中美景——那寫荷葉、蓮花足以滯船，那是多么的茂盛、密集的一片美麗水域�。≡囅腚y道這世上還有比花更美的嗎？
結(jié)尾一句，作者用奮力劃動(dòng)船槳，槳櫓擊打水面發(fā)出的聲音，驚飛了已回到棲息地——岸邊沙灘的水禽；以及已經(jīng)分辨不出是何種水禽，來寫濃濃的暮色。這一句中又包含了作者以自己流連至晚，來贊嘆湖中美景。
李清照的詞，遣詞造句，多有所創(chuàng)新，看來一目了然，卻又引人入勝，耐人咀嚼、思索。這首詞寫日暮，并沒有渲染“落日镕金，暮云合璧”的景象，寫藕花，也沒有描繪“紅稀香少”的情態(tài)，全篇雖無寫景，卻是處處有景，情由景發(fā)，情景交融。優(yōu)美、生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言，鮮明、完美的藝術(shù)形象，集中表現(xiàn)了作者的強(qiáng)烈感情。她不愧是抒情詞的杰出的作家。
日暮九年級(jí)作文 6
感懷落日，忽覺它的深?yuàn)W與不朽。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。而落日的深邃也正體現(xiàn)在這個(gè)“圓”字上。無論舊時(shí)還是當(dāng)代，人們往往把落日比作人到暮年或者即將逝去衰敗的人生，仿佛落日就僅僅代表彷徨、苦澀，蕭索和愁苦，其實(shí)不然，落日好似歸雁，直沖九天云霄;落日好比碩氣豐潤(rùn)的花苞，等待下一刻的精彩綻放;落日好比楊柳，豐姿綽約不失韻味;落日好似……我無法描繪窮盡落日的風(fēng)姿，我也無法將落日帶給我的感受和心緒用全部詞匯表達(dá)出來，我只想說，體驗(yàn)落日，會(huì)帶給你很多。
“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”，落日帶給了詩(shī)人重新征戰(zhàn)的信心。無邊無際的大漠，一輪光輝萬(wàn)丈映紅天空的落日，它預(yù)示著新一輪太陽(yáng)的升起，風(fēng)兒蕭蕭，云也飄飄，不盡滾滾熱浪地襲來。當(dāng)你失敗經(jīng)受挫折時(shí)，當(dāng)你心情愁苦，無法訴盡衷腸時(shí)，想到落日，去跟它對(duì)話吧!永遠(yuǎn)渾圓金色的太陽(yáng)，會(huì)把勇氣和信心帶給你，也許你要說清晨初生的太陽(yáng)所帶來我的更多，我從它身上看到更多的希望和朝氣，那么請(qǐng)讓我告訴你，無論是清晨的太陽(yáng)還是日暮里的`夕陽(yáng)，它們總是同一輪太陽(yáng)。去體驗(yàn)一下落日帶給你的驚喜和幸福，去感受落日，體驗(yàn)一下你從未有過的日暮里的激動(dòng)。
詩(shī)人泰戈?duì)栐f過：鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一號(hào)鳥，夕陽(yáng)西下，落日里的你是否愿意體驗(yàn)一下鳥兒，云兒的激情?
同一輪太陽(yáng)，不同的角色，落日的余輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實(shí)，使人奮起，使人滿足，新一輪初生的太陽(yáng)與永遠(yuǎn)燦爛不朽的太陽(yáng)總是同一輪太陽(yáng)，朋友，何不感受一下落日帶給你的光輝?
日暮九年級(jí)作文 7
陰雨連綿一個(gè)星期多了。今天，十分意外的放了晴。清新爽朗的空氣沉浸在周圍，使人不亦樂乎。也有一些長(zhǎng)者在陽(yáng)光下沐浴，心里充滿了喜悅之情。
太陽(yáng)公公慢慢的向著西邊爬去，它的光照把人們的影子拉得越來越長(zhǎng)。窗下，還有一張桌子擺在夕陽(yáng)的余暉下。有幾個(gè)人正在用餐呢！他們享受著豐盛的大餐。眼光稍向左移，一位老伯坐在二樓的欄桿上，欄桿外沒有護(hù)網(wǎng)。
一個(gè)幾歲的小童站在欄桿下，剛好能看見那欄桿外的萬(wàn)物，顯得很得意。這大概是爺孫倆，他們正臉向著陽(yáng)光，享受著這難得一遇的天上人間之景。再遠(yuǎn)一點(diǎn)，大約每群有三到五個(gè)不等的幾群小孩，臉向太陽(yáng)，指點(diǎn)著，比劃著，好像在議論什么大作之類的罷。
一些外省來的人在馬路上閑游著，他們忙碌了一天，也急忙擠些時(shí)間欣賞這美景。街上很靜，有微風(fēng)拂臉，好不快活。
夕陽(yáng)的余暉從西一直灑過北面，連著東西面，染紅了整個(gè)天空。它所遇到的云無一不被它的熱情籠罩著。云呈條形狀，近西面最紅，越往東越灰。遠(yuǎn)處的云像平鋪的背景一般，全是金黃色的。太陽(yáng)已被高山所擋住，但它的光仍可由山的.另一面向天空射出。
天漸暗了。掃帚一般的條狀云從東向西收回，也可以說是消散吧。然而，待到只有兩邊有云時(shí)，那云被陽(yáng)光射個(gè)透，滿臉通紅，并稍泛有白色。
夕陽(yáng)繼續(xù)西下，云也越來越暗了，幾只燕子也趁著這美好的光景出來透透氣，捉蟲子、蚊子吃。它們?cè)诳旎畹逆覒蛑瑲g快地叫著，忽飛上忽飛下，忽左忽右，偶爾又掠過我窗前，不得不令人贊嘆它那嫻熟的飛行技藝。
當(dāng)夕陽(yáng)收盡它的最后一絲余輝時(shí)，大地暗了下來。東面又仿佛出現(xiàn)了烏云，且越壓越低，或許，明天又下雨了吧？
夜開始了。附近的幾間酒家活躍了起來，頗現(xiàn)出點(diǎn)生氣來。寧?kù)o了一陣子的街道又熱鬧了起來。忽然，一陣音樂吸引了我，聽說今晚中心廣場(chǎng)有節(jié)目呢！也是慶祝這壯麗美景的吧。
這大概就是春的氣息，春的美景吧？！
日暮九年級(jí)作文 8
夏季，是我最喜歡的季節(jié)。傍晚，是我在這個(gè)季節(jié)最享受的時(shí)光。這個(gè)時(shí)候的夏，別有一番情調(diào)。
涼爽，真是涼爽！或許是曬了一天的緣故，或許大地是真的漸涼。遙望遠(yuǎn)方，目光透過縱橫交錯(cuò)的枝，那夕陽(yáng)不再是滾燙的鐵紅，而是柔和的赤金。乍一瞅，還挺像塊對(duì)半兒切開的腌制正好的能流紅油的鴨蛋黃兒。它帶走了肆虐一天的炎熱。在田地上野了一天的我們，挨個(gè)回家浸水，搓幾下，爺爺起身，“滋！”水一撒，大地就開始狂歡，紛紛冒白氣。晚風(fēng)拂過未干的我，身子竟然一抖，涼爽至極。晚飯時(shí)分，堂屋是開了風(fēng)扇的。可是爺爺卻把桌子移到院子里，“呵呵，都出來吧，外面更涼快！”就著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，享受美味，這就是夏季日暮時(shí)的情調(diào)。
安詳，發(fā)自內(nèi)心的安詳。或許是吃飽喝足的緣故，或許是野了一天筋疲力盡的緣故，我坐在奶奶常用的燒飯用的小藤椅上，搖著蒲扇，便不想說話，也不愿睜眼。安詳?shù)臍夥諒浡苏麄�(gè)院子。一切的聲音，似乎只有翠綠的.棗樹發(fā)出來的，聽得耳朵有點(diǎn)癢。現(xiàn)在的太陽(yáng)只剩個(gè)頂兒了，若不是西邊方向，我還以為是日出。晚霞也到了最艷的時(shí)候。漫天紅紫相交，映在河塘。風(fēng)這時(shí)也逃不過人們的眼，風(fēng)過影動(dòng)。整個(gè)村莊都是靜默的，安詳無比。這就是夏季日暮時(shí)的情調(diào)。
繽紛，絢爛無比！或許是金黃太陽(yáng)光照遍了大地一整日，或許是天幕本色，日暮近尾，天色卻越發(fā)燦爛。原來那晚霞僅是前奏，舒心之調(diào)才正式開始。鄉(xiāng)村遠(yuǎn)離城市，星漢之燦爛憑肉眼即視。亮，真亮！紅的、綠的、紫的、黃的……無數(shù)顆明星似鉆似玉地鑲嵌在這條不甚寬廣的河。進(jìn)入其中。月亮都略遜一籌。天就像一塊球形的大白幕，投影出一幅星空，給我們這些孩子帶來天馬行空的想象。這就是夏季日暮時(shí)的情調(diào)。
夏季，一個(gè)季節(jié)，兩個(gè)世界。日暮時(shí)分，它一改中日的炙熱、悶躁與單一，變得涼爽、安詳，抑或更加繽紛。它就像是堅(jiān)持了一天工作者們的獎(jiǎng)勵(lì)。我愛這涼爽、安詳和繽紛的夏，我更愛這夏季日暮的情調(diào)。
日暮九年級(jí)作文 9
直到現(xiàn)在，我仍然忘卻不了那天在溪邊涼亭的歡愉和找不到回家路的焦急。
記得那天，我來到了溪邊的一個(gè)亭子中游玩，觀賞著小溪流水，聽著那咚咚作響的聲音，又見魚兒在小溪中開心地嬉戲，我的心情也豁然開朗起來。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，讓我感覺到陣陣清涼，風(fēng)兒掠過樹梢發(fā)出悅耳的沙沙聲，在這富有詩(shī)情畫意的情景里，我攤開S畫卷，一邊喝著美酒，一邊吟詩(shī)作畫，好不快活。
時(shí)間過得真快，白知不覺已經(jīng)到了黃昏。我又觀賞起這美妙絕倫的日落景象來，只見那落日慢慢下沉，漲紅了小臉蛋兒，把周圍的云彩染得紅彤彤的。它們把太陽(yáng)緊緊包圍著。現(xiàn)在，那太陽(yáng)就像是那朵大花的花蕊，那些被染紅的云霞，就好像這朵大花的花瓣。這奇異的大花透出許多不同層次的紅。那紅讓人覺得心里暖洋洋的。這朵大花也讓人對(duì)大自然這位畫家的技藝贊嘆不已。我直到天快黑了，玩得盡了興，才依依不舍地劃著小船離開。
不知是我喝醉了，還是我被這美麗的景色陶醉了，眼前迷迷糊糊的，竟不知回家的路了，劃著船，竟不知不覺地來到了荷花池中，我沉醉其中。只見這兒的荷花挨挨擠擠的，有的傲然怒放，正自豪地炫耀著自己美麗的姿容；有的'卻還是含苞待放，好似一個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的害羞女孩；有的卻還只是一個(gè)個(gè)花骨朵兒……它們有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，令人目不暇接，嘆為觀止。那荷葉的碧綠更加襯托出荷花的艷美。一陣微風(fēng)吹過，荷花池中彌漫著淡淡的清香，讓我心曠神怡。
這時(shí)，天已經(jīng)黑了，我只好用力地劃起船來，但在這一池荷花中，我居然出不去了，我心中焦急萬(wàn)分：怎么才能出去！怎么才能出去！槳仍在劃著，卻不知驚醒了正在這兒棲息的水鳥，它們展開翅膀撲棱棱地飛了出去。這一下，可把我驚醒了，我用盡力氣，終于劃出了荷塘。
現(xiàn)在回想起來，我越發(fā)激動(dòng)，一氣呵成，順手寫下了這首《如夢(mèng)令》。
常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
日暮九年級(jí)作文 10
我趴在欄桿上，再一次與父親告別了，看著父親的身影走出校門，已是日落時(shí)分，陽(yáng)光披在父親的背上，直到父親離開，我的心不禁酸了一下，不知何時(shí)也曾有過這種感覺，唉，是軍訓(xùn)那時(shí)。
軍訓(xùn)前一個(gè)晚上，父親就一直念叨著什么，左翻翻，右尋尋，也不知在找什么。但我以為該拿的都拿上了，沒什么落下的了。上了車，我又開始檢查我的行李，這才發(fā)現(xiàn)沒有帶牙刷，我沒敢和坐在副駕駛的父親說，因?yàn)檐囈呀?jīng)開動(dòng)很久了，我便打消了讓車掉頭的念頭，但父親還不忘叮囑我，一路上，父親苦口婆心的教育著我。
到站了，我邁著沉重的步伐下了車，父親去卸行李，我兩手空空的進(jìn)了校門，父親則背著堆積如山的行李，進(jìn)去后，父親幫我領(lǐng)了飯卡和床墊，進(jìn)了宿舍后，父親對(duì)我說：“你在這兒待著，我去買點(diǎn)東西�！蔽倚南耄河惺裁春觅I的，幫我收拾好東西，不就可以走了嗎！不一會(huì)兒，父親拿著什么就回來了，原來那竟是一支牙刷，我不禁簌簌淚下，等父親走過來，我趕忙將眼淚拭去，不愿讓他看到�！拔胰ド蠋保覍�(duì)父親說，回來后就看到整齊的柜子，整潔的'床鋪，卻沒有看到父親。我想：難道已經(jīng)走了？轉(zhuǎn)過身去，父親倚著門，手里拿著一張卡，我便問：“那是啥？”父親說：“給你辦了一張電話卡，你剛來，一天打一個(gè)電話，行嗎？”我說：“好吧！天快黑了，你盡早回去吧！”如釋重負(fù)的父親板著臉嗯了一聲便走了。過了一會(huì)兒，我趕忙跑到欄桿前，望著父親，來時(shí)泰山壓頂般，歸時(shí)卻“兩手空空”。我不禁心揪揪的，繼續(xù)望著父親的身影，在日暮下，他的影子越來越長(zhǎng)，他離我越來越遠(yuǎn)，直到父親消失在路的盡頭！
每次父親離去時(shí)，都是這樣的，而我感覺，每次離開都是暫時(shí)的分別，慢慢成長(zhǎng)的我、逐漸懂事的我，對(duì)父親的依戀?gòu)奈礈p少過，我想對(duì)為我操勞一生的父親，對(duì)那日暮下的身影說聲“謝謝”！
日暮九年級(jí)作文 11
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求學(xué)�！}記
學(xué)習(xí)乃一生之美事
盧梭曾說過：“我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是美好的事�！辈诲e(cuò)的，學(xué)習(xí)是上帝賦予人類的一種生存能力，沒有學(xué)習(xí)，就沒有文明的傳播，更不會(huì)有社會(huì)的延續(xù)與發(fā)展。尤其是在這個(gè)信息經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值的`信息，并最終取得成功的法寶；在這個(gè)浮躁的時(shí)代，學(xué)習(xí)已是能夠使人的心平靜下來的鎮(zhèn)靜劑；在這個(gè)遍地是人才的時(shí)代，學(xué)習(xí)已是能夠使人從人山人海中脫穎而出的利器。那么，在這樣的社會(huì)中，怎能不令人認(rèn)為學(xué)習(xí)乃一美事？而錢偉長(zhǎng)也說過：“學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上，誰(shuí)想停下來就要落伍。”由此觀之，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，才能不被時(shí)代拋棄，才能不落伍，這不正應(yīng)了中國(guó)的常用諺語(yǔ)：“活到老學(xué)到老”嗎？
活到老學(xué)到老，平凡的一句話，是做人的大意境。從自身來講，學(xué)習(xí)是對(duì)精神的充實(shí)，在學(xué)的過程中，我們會(huì)思考，在思考的過程中，人性會(huì)得到升華。在我們短暫的一生中，只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能突顯自己的價(jià)值。年輕時(shí)，學(xué)是為了理想，為了安定；中年時(shí)，學(xué)是為了補(bǔ)充，補(bǔ)充空洞的心靈；老年時(shí)，學(xué)則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。
學(xué)習(xí)之路嗟日暮
學(xué)習(xí)之路長(zhǎng)悠悠，不知不覺到日暮。是啊，在漫漫的學(xué)習(xí)道路上，不知不覺我們就從朦朧無知的幼兒走到了飽讀課本的初中畢業(yè)生。也許有人是輕松走過來的，也許有人是努力趕過來的，但不論方式如何，我們都到這里了不是嗎？也許有人會(huì)在今天的黃昏稍作休息，也許有人永遠(yuǎn)也不會(huì)停止向前的腳步，但不論現(xiàn)在如何，我們都不會(huì)在此終止。我相信，黎明總是會(huì)到來的。
擺在我們面前的路程是那樣的長(zhǎng)，那樣的遠(yuǎn)，我們已經(jīng)立志學(xué)習(xí)，那么就要百折不撓的去尋找那理想中的人生之道。
日暮九年級(jí)作文 12
握筆又忙碌了一日，我推開雜亂的文稿，手托下巴，抬起頭，再一次回憶起了那次愉快的郊游……
在溪邊的亭子里盡情地游賞了一日后，閑情逸致還未完全消散。此時(shí)的夕陽(yáng)漸漸收斂了光芒，落了山，留下一片絢麗的云霞，猶如絲錦一般柔美。我坐在船中，又斟了一杯酒飲著。臉頰上的紅光不知是美酒所致還是被暮光染紅，迷糊之中想要返回卻不知?dú)w家的路。溪水潺潺地流著，波光粼粼，天地之間都被霞光染上了一層輕柔的紅色。我融入了這如詩(shī)如畫的美景之中，早已忘記了回家，似乎自己也成了荷花中的一朵，被輕柔的霞光圍繞著，和煦的清風(fēng)也成了溪流甜蜜的絮語(yǔ)。
一絲絲涼意漸漸使我反應(yīng)過來：我不是荷花，我是在看荷花呢……此時(shí)的荷花在沁涼如水的夜色中，皎潔如綢的月光下，靜靜地開放著，月光為粉紅的桃花和翠綠的荷葉均勻地鍍上了一層奢華的銀白色。我游興方盡，酒意卻還沒有全消。我緩緩地推動(dòng)船槳，在水面上蕩漾出一圈圈溫柔的漣漪。漣漪碰到荷葉，便重又害羞似的退了回來。我正看得入神，突然發(fā)現(xiàn)附近已是鋪滿了荷葉，荷花也不知有多少朵，粉妝玉砌，宛如一個(gè)個(gè)恬靜、溫柔的少女，亭亭玉立在這清澈的荷塘。荷葉也一片片相互依偎，靜靜吮吸著夜晚涼涼的.空氣。晚風(fēng)拂過，它水波不驚地帶走了暑氣，留給人陣陣清涼。這才把我吹得完全清醒：我是走錯(cuò)了呀。我搶著劃呀，劃呀，耳邊是船槳和溪流的愉快交談，也有綠色的絨球似的螢火蟲在悄聲言語(yǔ)。這時(shí)，“撲棱棱”的聲音擾亂了這種平靜，還伴隨著“嘰嘰喳喳”的鳥語(yǔ)。我循聲望去，只見是劃槳聲驚動(dòng)了滿灘的水鳥。它們成群地從水面飛起，翅尖上透明清澈的水珠在夜色中顯得格外耀眼。我不禁啞然失笑，繼續(xù)向前劃船……
回憶到這里，我的心也隨著陣陣清風(fēng)，飄到了那條小溪那座亭……
日暮九年級(jí)作文 13
太陽(yáng)早晨從東邊升起，從西方落下。它帶給了我們?nèi)祟惞饷髋c溫暖，這是上帝賦予它的責(zé)任，我們?nèi)祟愑泻螄L不是呢？
我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，都享受著陽(yáng)光與雨露的滋潤(rùn)。無論你的身份貧賤抑或富足，我們都有自己的責(zé)任，也就是我們的工作，從田間的農(nóng)民到實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家：從一名普通的職員到公司的總裁……我們的身份不同，所以我們?yōu)樯鐣?huì)所帶來的價(jià)值不同。但不管我們的責(zé)任是什么，它所決定的`無非就是你在社會(huì)所處的階層，它無法貶低你內(nèi)心深處的靈魂。當(dāng)然了，責(zé)任有大有小。負(fù)的起責(zé)任的，我們會(huì)根據(jù)他的職位付給其中相應(yīng)的酬薪。而付不起責(zé)任的，大的可威其身家性命，小的也會(huì)讓他得不到世人的尊重。太陽(yáng)下山了，他的使命完成了，那么，它是否問心無愧呢？答案當(dāng)然是YES。無論嚴(yán)寒還是酷暑，它都堅(jiān)持在自己的崗位上，為人類造福，對(duì)自己負(fù)責(zé)。那么我們呢？
每個(gè)人都有自己的晚年，我們都希望它安逸，富足。大家無論是奮斗了一生，還是碌碌無為了一生，都期盼晚年有一個(gè)好的結(jié)果。這時(shí)，責(zé)任便愈發(fā)顯得重要起來。如果前大半生我們將自己的工作做到了極致，那么恭喜你，你的余下半生當(dāng)然好兒孫滿堂，對(duì)自己以誠(chéng)相待，在物質(zhì)上也會(huì)有一定的積累，精神與物質(zhì)的雙重滿足。我想，對(duì)于任何人來說，這都是彌足珍貴的。
可能，太陽(yáng)又是也會(huì)加班加點(diǎn)，比如今天：抑或提前下班，大約在冬季。人們于是對(duì)它的態(tài)度也由喜愛變?yōu)榱藚拹�，太�?yáng)此時(shí)因?yàn)闆]將工作做好，得不到我們的承認(rèn)。但它一生都在忙忙碌碌，沒有討厭過自己的職位。就這一點(diǎn)，我們?nèi)祟惐闳匀粚?duì)它充滿了無限的敬意。
佛曰；一花一世界，一葉一菩提。每一朵花都可能成為一個(gè)世界，每一片綠葉都可能長(zhǎng)成菩提大樹。但不努力的花葉便也只可能懷才不遇，感嘆自己沒有遇到伯樂，殊不知，責(zé)任便是你遇到伯樂所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。負(fù)的起責(zé)任的人，才能被人所挖掘，進(jìn)而被所賞識(shí)，被重用。
朋友，不要太在意你現(xiàn)在的職位，它永遠(yuǎn)都是變化的。因此，無論你是農(nóng)民，或是總統(tǒng)，只要做好你的本職工作，穩(wěn)中求變，著重負(fù)在你肩上的責(zé)任，你就是偉大的。
日暮九年級(jí)作文 14
結(jié)束了凌云山之游的幾項(xiàng)活動(dòng)，已至黃昏。驀然瞥見天際一抹動(dòng)人的艷紅，我便牽了好友的手，前往載了幾棵樹木的院子里靜靜觀望。
約摸六點(diǎn)半的時(shí)刻，夕陽(yáng)尚在天際的云霧繚繞處半露著臉。鮮紅的霞光，將蒼穹渲染得若潑墨艷烈的畫，美人桃花玉面上的胭脂也不及此半分。仰首，眼里便似乎只見得那從云層邊緣透射而出的燦燦金光，映射著不屬于“日暮”的絢爛。那鑲嵌在沉郁厚重色彩之外的層層艷色，似鍍金的佛光，靜謐、莊嚴(yán)、而肅穆，是不可言說的神圣和壯麗。
放短了目光，便瞧見幾絲青云離了群，在上空浩瀚的云海之下，像調(diào)皮的孩子一般追逐于半空，離離散散。我望著那朵朵棉花似的柔軟，不禁一嘆：若能在那云彩上蹦幾下，該有多么美好……
清風(fēng)徐徐，草木婆娑。望著夕陽(yáng)在遙遠(yuǎn)的天際云影中若隱若現(xiàn)，緩緩墜落，好友道：“我們一起看完日落吧�！蔽翌h首，心想：日落，便是下午所有活動(dòng)的完美落幕吧？
一下午的'集體活動(dòng)，“團(tuán)隊(duì)破冰”、“攀巖”、“同心鞋”、及“真人CS”，除了“團(tuán)隊(duì)破冰”的呼號(hào)是我?guī)ьI(lǐng)，“同心鞋”必須人人參加以外，其余的活動(dòng)我都是在一旁靜靜地觀望。以“喜靜”為由坐在不遠(yuǎn)處的石階上，攀巖時(shí)看一個(gè)個(gè)同學(xué)們向著不高的頂峰奮力攀登，打“真人CS”時(shí)看隊(duì)友們朝著“自己人”一陣猛烈開槍；看同伴們不停歡快地笑，自己便也在這喧鬧的寧?kù)o中感到些許欣慰……
時(shí)光逃竄得迅疾，恍惚間，卻又似已逝經(jīng)年。
夕陽(yáng)沉落天際，唯獨(dú)零散的紅霞依然明艷動(dòng)人�；厥滓姷媚闹晁苹ǖ牟菽驹谖L(fēng)輕拂中搖曳生姿，枝葉像千千萬(wàn)萬(wàn)欲飛的碟，在此演繹梁�；膫髡f。
遠(yuǎn)處傳來女孩子們追逐笑鬧的聲音，明快的腳步聲由遠(yuǎn)及近——她們終于在落日后尋到了這寧?kù)o之地。好友知我喜靜，便提議離開。我微笑，忽而覺得這樣也不錯(cuò)。方才固是靜謐安好，可又怎及這一張張笑顏來得真切感人？
“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”。凌云山之游終是在壯闊艷麗的日落后結(jié)束。雖未參與太多，我卻無憾。日暮之美、友情之摯，讓我驀然想起東坡的千古一嘆“人間有味是清歡”。
靜坐而觀，我又開始想象此地日出的模樣……
日暮九年級(jí)作文 15
日初出，一日之晨;日之落，一日之末�！}記
在陽(yáng)臺(tái)觀望時(shí)，偶然見得這奇觀，這來自自然的奇觀。日在樹稍，光從葉間漸稀散地照下，映于大地，一片斑駁。
正是日落時(shí)分，日嵌云間，只得偶然見其背影。太陽(yáng)可是出云了?見那天空中一道紅線同如彗星一般流去，劃去一道悠長(zhǎng)的弧。隨而閃出一個(gè)通體圓潤(rùn)之紅影——可它，不再出現(xiàn)于梢頭，不再有那耀眼的金光了。只嵌于青山旁，正如那“蒼蒼涼涼”。
陽(yáng)光照著，映著那悠然的湖。映入眼眸的，是風(fēng)，拂過無塵的水，繞著瑩亮的浪;是鳥，劃過蔚藍(lán)的泉，留下的深長(zhǎng)的痕……
光沐浴著，展著黃昏的美麗長(zhǎng)卷。一排的樹璀璨了，火樹銀花，光火闌珊;粗細(xì)分明的枝，稀疏卻似琉璃的葉，在背后留下一道細(xì)長(zhǎng)的影。在樹間，聽那泠泠作響;瓣瓣驕紅如火的葉已落，涼光托著，竟已能顯出金黃之輝。葉滿地了，不留微隙，紅艷一片，似是紅入地底，又宛如紅至心尖。一片片，一瓣瓣墊著，攜著風(fēng)與光，無邊無垠的伸去，伸向天邊……
一時(shí)未見，日竟悄然至于山后了，用日的金輝沐著西山。瞧去，這景，這融洽的色，雖無日出般閃耀、震撼，卻略顯威嚴(yán)莊重，已是叫人滿足了。這可不是大自然對(duì)太陽(yáng)的餞行?
放眼長(zhǎng)望，紅影以眼可視出的奇速奔向天邊，眨眼間與那湖的水平面融為一體。水天之色，炫又柔和，與蒼穹之金相襯，簡(jiǎn)直模糊莫辨了�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！币娏胰蘸龅赜殖鲆坏漓披惖妮x，空中又見群鳥點(diǎn)點(diǎn)歸去，朝著那光芒萬(wàn)丈之處飛去——輪廓漸小了，漸淡了，漸去了……
日已是落去，只留下一片朦朧的`，燦爛的影。天邊籠著的那層五色之云，在疏忽間灰暗了，變得廣闊無垠，罩了炫彩的蒼穹，籠了四野，抑了最后的光。日暉漸散了。卻見剎那間，云中露了一半尖銳的、玉瑩的、羞澀的角——皓月當(dāng)空顯現(xiàn)了。無瑕的點(diǎn)點(diǎn)月光，替了日的光耀——周圍，靜了。
這一切，這無邊光景，轉(zhuǎn)瞬即逝，似是一場(chǎng)短暫朦朧的夢(mèng)。夜悄然而至，夜空間星群晶瑩一片。在云間點(diǎn)了微光。四處只可聞蟬之吟，不可見旁一人。雖寂靜，殊不知，將破曉，見黎明。
日暮九年級(jí)作文 16
無論何時(shí)游子都會(huì)思念當(dāng)時(shí)的家鄉(xiāng)情感，因?yàn)闊o論是生活在海外的華僑，還是普普通通的“上班族”，還是異鄉(xiāng)念書的學(xué)生們，都懷念著遙遠(yuǎn)卻又親切的故鄉(xiāng)們，因?yàn)槟鞘撬麄兊募摇?/p>
當(dāng)太陽(yáng)下山之時(shí)，無數(shù)人的第一想法都是回到自己熟悉的家里面吃上一碗熱騰騰的米飯，但是游走于異鄉(xiāng)之人只有那悲涼的懷念，但生活所迫只能離開家鄉(xiāng)干活，離開的情節(jié)就好像小鳥長(zhǎng)大離開鳥巢一樣不舍...所以每當(dāng)看到太陽(yáng)下山，夜幕降臨就會(huì)涌現(xiàn)出無數(shù)的回憶，母親的教誨，父親的嚴(yán)肅，奶奶的'慈愛等，這些也許會(huì)化作一種干勁激勵(lì)著他們努力成長(zhǎng)，干出一番大事業(yè)，但也會(huì)使得他們無限的回憶家鄉(xiāng)的情感。
游離的學(xué)子們，正如蒲公英里面的小種子一般，為了學(xué)業(yè)，被迫離開了自己熟悉的地方，來到別的城市接受更好的教育，我想他們一定無時(shí)無刻懷念著自己從小生長(zhǎng)的地方，因?yàn)檫@是一方土地養(yǎng)出了一方人，一方人里面的血脈早已對(duì)這片土地有著無比的感情，縱然身在何處都會(huì)思念當(dāng)時(shí)的地方，當(dāng)學(xué)子們觀看著窗外邊的月亮?xí)r，有的會(huì)陷入深深的沉思，有的會(huì)留下那懷念的淚水，也有的會(huì)對(duì)著月亮大叫：“故鄉(xiāng)啊，我何時(shí)才能回到你的身邊！”皎潔的月亮即帶來了無限的黑暗，孤獨(dú)的璀璨，也承擔(dān)了無數(shù)學(xué)子們對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。
當(dāng)太陽(yáng)下山了，月亮剛剛升起，動(dòng)物們也紛紛回到自己的家，與他們的家人共進(jìn)晚餐。在海上孤獨(dú)行駛的船只，也都把燈關(guān)了，回到了船廠中休息，待第二天繼續(xù)工作，但這一刻游子們也要回歸到自己的故鄉(xiāng)，但是廣大游子們的故鄉(xiāng)可能不是一方土地，也不是一條河流，而是一個(gè)溫馨又和藹的家庭，對(duì)于他們來講這便是一個(gè)“故鄉(xiāng)”，故鄉(xiāng)是一方土地，身離故鄉(xiāng)何嘗不是離開了父母身邊，望著他們遠(yuǎn)行，父母在故鄉(xiāng)之中何嘗也不是無限的思念著他們的家人，在大晚上兩個(gè)不同地方的人互相思念著對(duì)方，但這無限的黑暗將其吞噬，只留下了無限的遐想.....
也許太陽(yáng)帶不來你所心心念念的故鄉(xiāng)之情，也許月亮的升起會(huì)讓你思念故鄉(xiāng)之情，但每天依舊需要努力，在夜晚中的黑暗，海上升起的迷霧將這些結(jié)合一體，表達(dá)了游離游子的思念，正如一句詩(shī)所說：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”
日暮九年級(jí)作文 17
大家每一個(gè)人都生活在這個(gè)全世界，都享有著太陽(yáng)與雨露的滋養(yǎng)。不管你的真實(shí)身份貧賤亦或富裕，大家都是有自身的責(zé)任，也就是大家的工作中，從田里的農(nóng)戶到試驗(yàn)室里的生物學(xué)家：從一名一般的員工到企業(yè)的首席總裁大家的真實(shí)身份不一樣，因此大家為社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的使用價(jià)值不一樣。但無論大家的責(zé)任是啥，它所決策的只不過便是你在社會(huì)發(fā)展所在的階級(jí)，它沒法抵毀你心靈深處的生命。當(dāng)然，責(zé)任大小不一。負(fù)的起責(zé)任的，大家會(huì)依據(jù)他的職位交給在其中相對(duì)的酬薪。而負(fù)擔(dān)不起義務(wù)的，大的可威其身家性命，小的也會(huì)使他無法得到大家的'高度重視。太陽(yáng)下山了，他的重任完成了，那麼，它是不是無愧于心呢？回答自然是YES。不管寒冷還是炎熱，它都堅(jiān)持不懈在自身的職位上，為人們惠及，對(duì)自己負(fù)責(zé)。那麼大家呢？
每一個(gè)人都是有自身的晚年時(shí)期，大家都期待它舒適安逸，富裕。大伙兒不論是拼搏了一生，還是無所作為了一生，都盼望晚年時(shí)期有一個(gè)好的結(jié)果。這時(shí)候，責(zé)任便更加看起來關(guān)鍵起來。假如前大半生大家將自身的工作中保證了完美，那麼祝賀你了，你的余下半生自然好兒孫滿堂，對(duì)自身以誠(chéng)相待，在化學(xué)物質(zhì)上也會(huì)出現(xiàn)一定的累積，精神實(shí)質(zhì)與化學(xué)物質(zhì)的雙向考慮。我想，針對(duì)所有人而言，這全是難能可貴的。
很有可能，太陽(yáng)光也是也會(huì)加班加點(diǎn)，例如今日：亦或提前下班，大約在冬季。大家因此對(duì)它的心態(tài)也由鐘愛變成了厭煩，太陽(yáng)光這時(shí)由于沒將工作中做好，得不到大家的認(rèn)可。但它一生都會(huì)匆匆忙忙，沒有反感過自身的職位。就這一點(diǎn)，大家人們便依然對(duì)它充滿了無盡的敬意。
佛曰；一花一世界，一葉一菩提。每一朵花都很有可能變成一個(gè)世界，每一片綠葉都很有可能成長(zhǎng)為菩提樹木。但不努力的花葉便也只很有可能懷才不遇，感慨自身沒有碰到伯樂，卻不知道，責(zé)任就是你碰到伯樂所應(yīng)繳的培訓(xùn)費(fèi)。負(fù)的起責(zé)任的人，才可以被別人所發(fā)掘，從而被所器重，被器重。
盆友，不必太在乎你如今的職位，它始終是轉(zhuǎn)變的。因而，不管你是農(nóng)戶，或者總理，要是做好你的本職工作，穩(wěn)中求變，著重負(fù)在你肩膀的責(zé)任，你就是杰出的。
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