即將升入六年級的我也將要走出我的童年了
　　 我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛。時不時我會回首望望我五彩繽紛的童年。
　　 一個人站在陽臺里。日落時的晚霞很美，美得讓人心醉，天上的晚霞注視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開闊起來。
　　 一陣清涼的風(fēng)吹來，冰涼著我的面頰，安靜的氣氛中，使我想起童年的時光悄悄地流過，便有一種酸楚的感覺跳了出來。不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來，我突然覺得心里很空。童年，是快樂而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過，卻不知該如何珍惜在我的眼里童年是無憂無慮的，而無憂無慮卻只能在童年里。
　　 我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話：偷摘紅蘋果的心情，放飛流螢的快意。我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了。
　　 我從小到大朋友不少，我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少。小時的別扭一鬧不用兩三下就大事化小，小事化無了�？筛�現(xiàn)在一對比就大不一樣了。像我現(xiàn)在這么大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己錯了也不會主動道歉。那自然而然朋友就少了。
　　 哎，人要是不長大該多好��？
　　 在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的。我每次經(jīng)歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆。
　　 我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛我的童年！
五彩繽紛的童年作文
　　 童年像蔚藍(lán)的天空，童年趣事就像天空中的云，一會兒雪白雪白的非常柔軟像棉花糖，一會兒烏黑烏黑地下著大暴雨。
　　 記憶最深的當(dāng)然是那香甜可口的“棉花糖”咯！瞧，清荷作文課上，林老師給我們做了一個游戲，游戲規(guī)則是：用一個圣誕老人的帽子蒙住眼睛，在小豬的臉上畫一個鼻子，可以聽自己小組的指揮。
　　 我們組是黃魚組，另一個小組是綠魚組。同學(xué)們都熱血沸騰，躍躍欲試。
　　 林老師說：“黃魚組先來！”我舉著手大聲說：“我來，我來！”
　　 我戴著帽子，眼前一片烏黑，轉(zhuǎn)了三圈后，我被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的，手不停地在眼前抓。“哐啷”一聲，我好像把李佳婧的杯子弄掉了，同學(xué)們都哈哈大笑。林老師把粉筆給我讓我慢點，我小心翼翼地走著摸到黑板，這時，李明霈大聲說：“右，右，右！”綠魚組說：“左，左，左！”我心里亂七八糟的：算了不聽他們的。我用粉筆點住一個地方，只聽李明霈說：“就是這，畫！”我就畫了一個小小的鼻子，兩個大大的鼻孔，我懷著期待的心情摘了帽子，哈哈，雖然畫得不好看，但我畫得是正中間！林老師笑瞇瞇地說：“獎勵八分！”我心里樂開了花。
　　 童年的趣事真像天空中美麗、柔軟的白云，它永遠(yuǎn)飄在我的心里！
五彩繽紛的童年作文
　　 藍(lán)色的天空
　　 童年的天空總是明亮的藍(lán)色，我們在天空下歡暢地呼吸，我們是天底下最最幸福最最快樂的孩子。沒有考試的壓力，沒有作業(yè)的煩擾，我們無憂無慮地生活著。手拉著手，唱起了歌：
　　 找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，你是我的好朋友……
　　 粉色的手絹
　　 干凈的粉色的手絹被放在地上，我們圍成一圈坐著，臉上是開懷的笑。我們穿著艷麗的裙子，來回跑著笑著。摔了嗎？爬起來繼續(xù)跑，我們單純到不知道裙子臟了會不漂亮，我們天真到只是哈哈地傻笑：
　　 丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……
　　 綠色的草地
　　 兒時的草地不是純的綠色，是好多深淺交織的綠。那里有大大小小的螞蚱，蜻蜓也時常棲在葉尖上。我們輕輕地走過去，一下捏住螞蚱的腿，把玩一陣，再放掉。蜻蜓也是一樣。我們不敢傷害它們：
　　 小雨小雨沙沙沙，種子種子在說話，哎呦呦，我要發(fā)芽，哎呦呦，我要長大……
　　 金色的月亮
　　 有關(guān)月亮的傳說我們聽了好多，什么嫦娥啦，玉兔啦。每到中秋節(jié)我們會和爸媽一起出去賞月。其實說是賞月，也不過是在月亮投下的那末淺淺的光影里嬉戲罷了。那時的我們沒有“每逢佳節(jié)倍思親”的情愁，只有快樂：
　　 藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……
　　 紅色的書包
　　 上學(xué)實在是一件再快樂不過的事了。我們不僅能在一起玩，一起體味打雙百的樂趣，還互相炫耀著自己漂亮的書包和衣服。老師也并不嚴(yán)格，他們更多的是和我們一起玩，打沙包、跳皮筋，我們都不如老師玩得好：
　　 我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)愛勞動，長大要為祖國立功勞……
　　 五彩繽紛才是真的童年
　　 我們一起走在放學(xué)的路上，頭頂晴朗的天空永遠(yuǎn)不會變得陰霾，我們看著路邊鮮艷的花花草草，心底里有一種清澈的東西叫快樂。