歲月，是一方名貴絲綢，柔軟華貴；歲月。如一首經(jīng)典老歌，美妙動(dòng)聽；歲月，像一壇陳年老酒，甜美醇香……歲月的腳步從未停止，人類的生活今非昔比。
　　 屋里的燈開著，我靜靜地做著作業(yè)。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地溜走，我猛然抬頭，時(shí)光已在“10”那里停留，而我卻還有一大堆作業(yè)，我不禁埋怨老師布置了這么多的作用。手臂似乎已經(jīng)發(fā)麻，桌上的紙也寫著不順手，我生氣地將紙一頁頁地撕掉，地上已是一個(gè)個(gè)的紙團(tuán)。
　　 這是，一雙大手將地上的紙團(tuán)地道了我的面前，用慈祥而又稍帶些嚴(yán)厲的眼神注視著我，“媽，我還要寫作業(yè)，把紙拿開�！眿寢屨驹谖視�桌邊輕輕地說道：“這些紙還沒有寫，干嘛扔掉？”我隨口答道；“不好寫”“不好寫，也不能扔掉，這不是浪費(fèi)嗎？”“不好寫當(dāng)然要扔了，留著它干嘛？”我一句句地頂撞。最后媽媽輕輕嘆了口氣走出了房門。
　　 不知過了多久，作業(yè)終于寫完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，慢步走出房門，一個(gè)身影映入了我的眼簾。我走了過去，發(fā)現(xiàn)媽媽正獨(dú)自一人坐在陽臺(tái)上，月光照在她臉上，兩行明顯的淚痕清晰可辨。
　　 我問道；“媽媽，你怎么了”“沒事，只不過回想起了我童年的歲月”，我來了興趣，問媽媽有關(guān)她小時(shí)候所發(fā)生的事。媽媽用手擦了擦眼睛說，“我小時(shí)候家里很窮，本子有時(shí)都要用舊年歷來代替，我總是不舍得用。平時(shí)，寫作業(yè)總是先用鉛筆寫，再用鋼筆寫，最后在背面按這個(gè)順序來寫。一個(gè)本子才算真正用完了。今天媽媽看到你浪費(fèi)本子，又回想起自己的童年時(shí)的本子，心里不禁有些難過�！�
　　 聽著媽媽的敘述，我的眼淚也不禁簌簌落下。媽媽的童年歲月里經(jīng)歷了那么多的苦難，連一個(gè)本子都要這么節(jié)約。雖然現(xiàn)在生活條件好了，但我也不能這么浪費(fèi)啊！也許有一天在我們無窮無盡的浪費(fèi)下，歲月也許會(huì)回到我們父母的那個(gè)時(shí)代。
　　 我們要感謝我們的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)的改革才讓我們有了今天的幸福生活。31年風(fēng)雨兼程，31年云馳浪卷，31年旌旗獵獵，31年凱歌頻傳掀開了中國(guó)歷史上嶄新的一頁。我親愛的祖國(guó)如同春天的陽光，溫暖宜人，蘇醒萬物；中華巨人再一次煥發(fā)出超常的能量，剛勁的腳步踏著堅(jiān)實(shí)的土地咚咚山響�？�！改革開放的春風(fēng)吹綠了多情的土地，裝飾著沸騰的廠礦，為科學(xué)插上搏擊長(zhǎng)空的翅膀。中華民族勇敢地面對(duì)世界，以涵蓋百川的胸襟，扛鼎千鈞的膂力，智慧豐盈的思想，創(chuàng)造著源源不絕的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。
　　 歲月的腳步?jīng)]有停止，偉大的時(shí)代也會(huì)更加美好。讓我們?yōu)樽约旱淖鎳?guó)而驕傲吧！
　　 歲月如歌，歌唱我們美好的祖國(guó)；歲月如歌，歌唱我們光輝的時(shí)代；歲月如歌，歌唱我們科學(xué)學(xué)速發(fā)展的社會(huì)；歲月如歌，歌唱你我華夏新明天！
關(guān)于歲月如歌的作文
　　 還記得，2007年的那個(gè)夏天，我告別了小學(xué)，帶著父母的期望，走進(jìn)了中學(xué)，踏上了這條對(duì)我的人生有特殊意義的道路。這一切猶在昨天，但起點(diǎn)卻已變成了終點(diǎn)。
　　 回首逝去的日子，這個(gè)充滿活力的校園里，有我的快樂。有我的滿足，也有我的悲傷。這個(gè)校園見證了我這三年來所有的酸甜苦辣。
　　 從相遇到相識(shí)，我跟班集體建立了深厚的友誼。我們?cè)��?jīng)一起歡樂過，當(dāng)我們一起玩游戲時(shí)；我們?cè)��?jīng)一起滿足過，當(dāng)我們班數(shù)學(xué)測(cè)試位居年級(jí)第一時(shí)；我們也曾經(jīng)一起遺憾過，當(dāng)輸了籃球比賽時(shí)。很多感動(dòng)，猶在昨天；很多快樂，卻已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶。感嘆時(shí)光匆匆，無論有多不舍，總留不住時(shí)光往前進(jìn)的腳印。
　　 依稀記得，那個(gè)月圓之夜，那個(gè)中秋節(jié)，那個(gè)第一次不在家里度過的中秋節(jié)。同學(xué)們坐在教室里，吃著手中的月餅，其樂融融。望著天空中的元月，心中感觸萬千。是啊，就算不在父母身邊，跟同學(xué)們一起過，也是很快樂的事，這些人會(huì)陪著你走過三年的歲月啊。
　　 也記得，一個(gè)貪玩的同學(xué)講教室里的鐘打破了。當(dāng)老師問是誰打破時(shí)，全班同學(xué)都鴉雀無聲了，既使很多人都看到了，此刻卻沒人站起來說。沒有誰告訴過我們不要說，但我們卻不約而同的選擇了沉默。沒有為什么，也不知道為什么，我們的第一個(gè)反應(yīng)就是選擇逃避。在那些輕狂任性的歲月里我們也許干了很多錯(cuò)事，很多讓老師，家長(zhǎng)頭疼的事。但他們都選擇了原諒。感謝他們的諒解，歲月走過了一天又一天，我們也長(zhǎng)大了，懂事了。
　　 歲月如歌，如一首歡快的歌，讓我記得過去的美好；歲月如歌，如一首澀味的老歌，讓我懂得苦也是人生一種好的調(diào)味劑；歲月如歌，如一首搖滾的流行歌，充滿著活力，充滿著自信。讓我們攜手，共同走向未來的美好。
關(guān)于歲月如歌的作文
　　 時(shí)光如白駒過隙，匆匆告別了小學(xué)，現(xiàn)在的我們，已各奔東西。但我們?cè)谝黄鸬哪切┤绺璧臍q月，卻像電影一樣，永遠(yuǎn)刻在了我記憶的碟片上。
　　 ——題記
　　 記得那時(shí)我們剛上三年級(jí)，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的為他的歌聲所傾倒、驚訝：原來歌還可以這么唱！以后所有的音樂課，我們都不去聽老師放的世界名曲，而是把耳機(jī)悄悄地放進(jìn)耳朵里，一邊聽一邊在心里跟著唱。在那段時(shí)間里，我們被迷得顛三倒四，滿腦海都是他的歌。不但聽，而且唱，你唱我唱大家唱，放學(xué)唱上學(xué)唱課間唱甚至上課也敢小聲唱，那叫一個(gè)迷呀。
　　 我們?cè)谶@種迷戀中過得無憂無慮快快樂樂。
　　 可是也有樂極生悲的時(shí)候。那是一節(jié)音樂課上，教室里很安靜，只有莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響著。而我照例耳朵里塞著耳機(jī)，突然老師把我點(diǎn)了起來，我緊張得不知所措，迷茫的看著老師，幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說，你最喜歡的歌手。我鎮(zhèn)定了下來大喊，周杰倫，全班大笑，原來老師問的是哪個(gè)鋼琴家彈的曲子。囧！
　　 盡管如此，我們對(duì)周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們?cè)谛�園里甬路兩旁的一棵棵楊樹上，刻下了《范特西》，那是我們的心靈在那里留下的軌跡。
　　 歲月如歌，在周杰倫一張張專輯的變換下，我們聽著他的歌，吼著他的旋律，一路走來，眨眼就到了六年級(jí)。
　　 六年級(jí)時(shí)，周杰倫已經(jīng)非常出名了。我們也更加迷戀他，在學(xué)校的歌詠比賽中，我們拉幫結(jié)伙的去唱他的歌。唱著他的歌，我們的心靈仿佛在一起流淌。那真是一個(gè)如歌的歲月啊！
　　 忘不了小學(xué)最后一年的歌詠比賽。我們商量再三還是決定用周杰倫的歌參加比賽。報(bào)名后就是初賽，陣勢(shì)一點(diǎn)都不大，可我們依然緊張。我握著你，你抓著他，手相牽，心相連，我們的心跟著音樂的節(jié)奏同步跳動(dòng)，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。
　　 歲月流逝，現(xiàn)在我們對(duì)周杰倫的迷戀在已經(jīng)被所代替，而我們也各奔東西，但我對(duì)你們——我的小學(xué)同學(xué)的感情卻沒有被代替。畢業(yè)后的我一直一直想再與你們一起去刻下屬于我們的回憶，唱出屬于我們的歌。
　　 那么，你們呢？是否記得那刻著《范特西》的一排排整齊的楊樹？是否記得我們心連心的溫暖？
　　 歲月如歌，美好，溫暖，唱呀，唱呀，永不停歇……