難忘的一件事九年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的一件事九年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一件事九年級作文1
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：今天誰做飯��？餓死我了。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧�？吹竭@張字條，心里想：哼！不就是做飯么，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧。我該做甚么呢？就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的杰作。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。
我相信你們自己也有一件難忘的事情吧，我還有許多傷感的事情！
難忘的一件事九年級作文2
國慶節(jié)的商業(yè)區(qū)車水馬龍，把車放在體育館停車場穿過地下人行隧道才能到達對面的天河城廣場。
人行隧道內(nèi)熙來攘往的人，簡直是摩肩接踵，本來就不寬的人行隧道，兩旁擺滿了地攤，行走的人都努力往中間靠，使隧道顯得更擠。
在靠近隧道出口，一個婦人前面放著一只寬口碗，懷里抱著一個娃娃，她不斷地在點頭，嘴里喃喃地不知道說著什么，旁邊一個小女孩沒精打采的依靠著那個婦人，發(fā)黃的頭發(fā)居然很整齊地梳了兩條小麻花辮�？赡艽蠹覍Α斑@種乞討”早已習以為常，人來人往的隧道里居然沒有人停下來給這個婦人零錢。就在這時，一個拉著媽 媽的手經(jīng)過的小男孩忽然停了下來，從塑料袋中拿出一顆茶葉蛋，放到那個婦人什么都沒有的碗里，然后走開了。看到茶葉蛋，依偎在婦人身邊的小女孩馬上精神了起來，就在小女孩想伸手去拿茶葉蛋時，婦人已經(jīng)迅速把抱在懷里的娃娃放到大腿上，一手拿起了茶葉蛋迅速地剝了起來。小女孩定眼望著婦人，而婦人似乎毫不在乎，一口咬下去半顆蛋含到嘴里。就在我剛為婦人的“自私”莫名憤怒時，婦人緊接著嘴一張，把嘴里的半顆茶葉蛋吐到了碗里。用那并不干凈的手，小心翼翼地把里面的蛋黃摳到碗里。她一邊拿起摳干凈的蛋白給“等候多時”的小女孩，一邊輕輕地用手把蛋黃捏成小塊放到娃娃嘴里，躺在大腿上的娃娃估計對這突如其來的美食感到特別驚喜，兩只小手不停地劃了起來。小女孩想必餓極了，連咽帶吞很快地吃完了半邊蛋白，那個婦人用手指挪了挪碗里的另外半邊蛋白，小女孩很快地把它拿起放到嘴里，臉上帶著那一絲“滿足”的笑容。婦人喂娃娃時喉嚨不停的抽搐，而她始終沒有分享到那“突如其來”的美食。
就在這短短的瞬間，大家好像突然明白了什么似的，紛紛把零錢放到婦人面前。對于大家的慷慨婦人不斷點頭，嘴里依然喃喃地說著什么。當我把零錢放到她面前時，我終于聽到她說什么，她不斷地重復著：“謝謝，好人一生平安。謝謝......”
難忘的一件事九年級作文3
今天，我懷著緊張和快樂的心情到開平去考級。凌晨四點多鐘快五點的時候，我因為睡不著，就醒了。起床開燈看了看表，原來還只是快到五點鐘。我忽然想起今天要去開平考級。所以，我就只好去廚房做了碗蝦子面吃。吃完面后，我就開始發(fā)愁了，接下來干什么呢？這個問題我起碼想了半個小時。豈知，現(xiàn)在已經(jīng)是七點多了，我便馬上去刷牙洗臉換衣服，覺得又餓了，便匆匆地又去廚房做了碗面。狼吞虎咽地吃完面后，我就又匆匆地乘車去老師家集合了。
一去到老師家里，我先打開鋼琴蓋，不管怎么樣，都還是先練一會兒鋼琴再說。練了半個小時左右吧，那個小的姐姐先到了老師家。我和那個姐姐就輪流練了一會兒琴。雖然那個姐姐不去考級，但是她學的曲子比我學的還多呢。就這樣練到了十點，那個和我一樣要去考級的大一點的那個姐姐也到了。他們先通知老師，叫我們下去乘車去開平。下去了以后，老師卻又說：“還是先去那個琴行吧，那個報名表格還有一些沒有填完呢�！�
到了那個琴行，老師進去了，我們就在車子里閑聊。先是講你學鋼琴學了多久，然后講我學了多久的話題。不知道聊了多久，老師從琴行里出來了。她就對那個大姐姐的媽媽（她的媽媽是開車的）講：“好了，現(xiàn)在我們就出發(fā)去開平吧！”
在路上，我和兩個姐姐一邊聊天解悶，一邊望一望窗外，看是不是到開平了。過了一個多小時，我們就到了開平的加一藝術培訓學校。這就是我們考級的地方。我們進去以后一看，只見有許許多多的小房子排成一排，都關著門，門上有一個玻璃窗，里面都放著一架鋼琴、一架古箏或吉他，還有小凳子（鋼琴凳）和空調(diào)。還有一些大房子，那些分別是考級考鋼琴的、跳舞的和考彈古箏的地方。老師先讓我們?nèi)タ技壍拇蠓孔永镌囈辉囦撉俸貌缓脧�。我彈完以后，覺得沒什么大礙，便自己找了個練習鋼琴的小房子練習起來。
到了中午一點多鐘，我們?nèi)γ娴奈鞑蛷d里吃飯。點完菜就上菜了。有意大利粉、揚州炒飯、椰子焗飯……我們一看見有吃的了，便狼吞虎咽地吃了起來。（當時是中午一點多鐘，我們都餓壞了）吃飽后，抹抹嘴，便跑去練琴了。
下午三點的時候，開始考級了。因為我排在第一位，所以我看起來顯得很緊張。先是考小提琴，然后就到我們考鋼琴的了。我走進去，向評委敬了個禮，便開始彈琴了。
不知我是緊張，還是害怕，開始的時候，我差點就彈錯了，也差點兒就彈漏了音。還好我立刻調(diào)整狀態(tài)，這才過了關。彈完以后，我再向評委敬個禮，拿到準考證給老師后，就出去了。他們那些還沒有考級的學生便問我：“你怎樣考的呀？”我便講：“就是一首歌一首歌地彈下去唄。”他們又問：“我們不是問你怎樣彈的，是問你你害怕嗎？”“剛開始時有一點，但我彈到一半就不害怕了，心情也會越來越放松。”我講。老師說：“好了，不要在這聊天了，等那個大姐姐彈完后，我們就要回家了啊�！甭犃诉@句話，我便出去了。
那個大姐姐彈完了，老師現(xiàn)在卻又說：“老師們說了先照完合照再回家哇，再等等吧。對了，還有，老師等一下還要去一下新會拿東西，或者先讓那個大姐姐的媽媽先送老師去新會，再讓她回來接你們吧。從新會到恩平要坐兩個多小時車呢�！薄澳呛冒�。”我們講。心里卻想：哇，那該要等多久�。磕切┛及思壍目墒且獜椇芫玫�！我們要等很久的！但很快，我們都把心事拋開，在那兒閑聊，都是誰可能考得上級，誰有可能考不上級的話題。
也不知道等了多久，那些考三級的、四級的、五級的、七級的和八級的`學生終于考完了。我們便到門口去照合照。我們都按從矮到高的順序站到自己的位置上，開始照相。我們都以為只有一架照相機，結果呢，有的拿著數(shù)碼相機，有的老師拿著手機，還有的老師的相機架著三腳架，甚至有的老師（評委）還拿著mp4。我們的腿都站麻了，就連臉都笑得僵掉了。
照完相后，我們都以為可以回家去吃飯了。結果，老師又說：“恩平來的小朋友和大朋友們都再來這里跟老師們合幾張影吧！”恩平來考級的學生和小朋友（有的還是幼兒園的）都集體暈倒，只好又再次按從矮到高的順序和位置站成一排，又再像木頭人一樣微笑地站在加一藝術培訓學校的大門前照相……
今天真是令人開心的一天！
難忘的一件事九年級作文4
最近，我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的事情。
快放學了，我望著窗外密密麻麻的雨點，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。哎呀呀，早上以為下午不會下雨的，結果忘了帶傘，怎么辦呀？媽媽回來接我嗎？要不，和同學一起走？
起先，我充滿期待地去問和我同路的曹童勝�！安芡瘎�，你帶傘了嗎？”“沒有！”我的心一下子涼了半截。我又帶著僅存的一絲希望去問余天。一開始，我在猶豫，因為希望越大，失望越大。但最后，我還是決定試一試，至少比什么都不做好。終于，我得到了一個令我滿意的回答：余天有帶傘誒！雖然有三個人共撐一把傘，但還是將就將就，因為這比沒有好。
當我真正意識到三人共撐一把傘的擁擠時，已經(jīng)來不及了。無奈，我只好舉起裝飯盒的袋子放在頭上遮雨，冒著雨穿過有著許多積水的馬路，一路上我踩著水花，身上不時被雨水滲透。此時我已經(jīng)完全忘卻了身后還背著一只書包，因為我馬上就要快成一只剛從水里走出來的“落湯雞”了。此時此刻，我這副“影響市容”的樣子被李凌看到了，他沖我大喊一句：“哈哈，林怡珊，你死定了！”不行，一定不能讓同學給笑話！我鼓足勇氣，向家跑去。一溜煙，馬路上已沒有我的身影。我躲進了一家小店避雨，本以為余天他們會馬上過來，可以和他們一起走，哪怕再怎么擁擠�？纱蛩牢乙膊粫氲�，他們也在避雨！許久，當我還沒看到他們，只好“自救”了。哎，我又沖進雨里，任由雨點打在我的身上……
回家后，媽媽看到我這個樣子下了一大：全身濕透透的，這分明就是一個十足的“落湯雞”嘛！
經(jīng)過這次大雨的“澆灌”，我差點感冒了！不過還好沒有，老天保佑��！
難忘的一件事九年級作文5
隨著日子一天天的過去，20xx就很快結束了，我望著河水，想著20xx年來發(fā)生的事，可那些腦海里的記憶早就被時間沖得一干二凈了，唯一剩下的，就只有那件最難忘的事了。
那天和平常一樣，上課時同學們認真聽講，下課后說說笑笑，可在下課的時候，班上突然來了一位新生，他找了個空位坐下，淡定自若地收拾著東西，同學們用不同的眼光打量著他，但很快就上課了，同學們飛快地跑回自己的座位坐好，但還時不時地看他幾眼，觀察著這位“不速之客”。
下課后，他大方真誠地與身邊的同學說話，似乎還挺聊得來，但幾節(jié)課后，大家都不約而同地說聞到了腳臭味，到底是誰的��？同學們猜測著，平時都沒有，難道是這位新生的？有人趁新生去上廁所時到他座位上去聞，很快他就捂住鼻子，大聲地說：“是他腳臭�。 蓖瑢W們都知道了，有的要么用手捂住了鼻子，要么用紙巾塞住鼻子，新同學上完廁所回來看見大家的舉動，問大家怎么了？感冒了嗎？同學們一哄而笑，但都沒說出來，他回到座位上，不停地畫著什么，似乎毫不知情。很快，他畫好了，于是放下筆，滿意地盯著畫看，有些調(diào)皮的同學把他的畫搶來，大家一看，原來是畫的叮當貓，大家又笑了……
之后生活老師來我們班檢查時，看著我們一個個都捂著口鼻，正感到奇怪，一陣腳臭味就飄來，她皺著眉頭說：“這怎么這么臭，有些男生就這么不愛干凈，回家洗腳�。『贸襞�！”大家聽后都笑了，新同學看著大家都望著自己笑，疑惑地問：“你們怎么了？”說著說著，他的聲音越變越小，我看見他的臉漲得通紅，手腳不知往哪兒放…
我停止了笑，耳邊傳來的笑聲，不知怎的變得越來越刺耳，像一把把利箭插進了我的心里，更深深地刺著他的心臟……我的臉一陣陣滾燙，我也曾經(jīng)被人嘲笑過，我深知這些笑聲會帶來怎樣的傷痛，會帶來怎樣的陰影，我想叫他們別笑了，可此時的我說不出話來，只感到內(nèi)心一陣陣地酸痛……
后來新生走了，或許我已忘了他的面容，記不起他的名字，但這件事深深地刻在我的心里，壓得我快喘不過氣來，我發(fā)自內(nèi)心地叩問，人的良心哪兒去了？
望著泛黃的日歷，淚水早已模糊了我的眼，我仿佛看到，那個新生戴著竹蜻蜓和叮當貓一起無憂無慮地在空中飛著，飛得很高很高……
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