定義快樂九年級(jí)作文
分班了，他很沮喪地望著天，或許天不回告訴他，他一生都不會(huì)快樂，但他早就已經(jīng)認(rèn)定自己沒有希望，他注頂一生都如此。
分離了，生活又多了一份寂寞，為什么事物總是那么多曲折和變化呢？男孩下定決心，要去尋找快樂，尋找他那，已經(jīng)尋找不到的快樂。 第一天，男孩跑去了游樂場(chǎng)，人山人海，到處都是嘻笑的聲音，男孩灰白似的嘗遍了所有的游樂設(shè)施，過山車、摩天輪、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬，這一幕幕，讓他想起了以前跟朋友一起快樂的日子，心情更加的低落。 第二天，男孩跑去了他所有朋友的樓下，可他找不到一個(gè)人陪他玩，他很悲傷，全部人都走了。
第三天，他跑去了山上，尋找從前野營(yíng)的足跡，他找遍山上的每一個(gè)角落，知識(shí)渾濁的河水和黯淡的山林，剩下的，只有空虛的他。
第四天，男孩走到了海邊，看那絢麗的日出，他苦苦地等待，苦苦地等待，終于，日落的那一刻被他愚昧的`雙眼給捕捉了，卻已經(jīng)是日落，他很惆悵，“為什么，”男孩想，“快樂的足跡怎么也找不到呢？”
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，男孩絕望了，他相信自己沒有福份享受，只好乖乖地回到學(xué)校去。
老師很憤怒，大罵了他一頓，并處罰他放學(xué)不得回家。男孩很不開心，便趴在了桌上。男孩的同桌是一個(gè)很可愛的女生，她叫依。
依很溫柔地說：“你怎么了？”男孩趴在桌上沒有理會(huì)，“我認(rèn)識(shí)你的朋友�！迸⒄f。這時(shí)，男孩漸漸感興趣起來，與女孩愉快的聊起天來，男孩把他4天的經(jīng)理統(tǒng)統(tǒng)告訴給拓聽，還說起了以前開心的日子。兩個(gè)人暫時(shí)交起了朋友。
放學(xué)后，女孩也沒有走，老師對(duì)男孩說：“罰你寫作文，當(dāng)堂完成，題目是《他（她）是一個(gè)快樂的人》�！�
男孩會(huì)心的笑了，天知道他快不快樂呢？
當(dāng)你奮力地去尋找快樂時(shí)，它卻剎然不在，但當(dāng)你離開它之后，它卻悄然到來。
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