高一學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的高一學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一學(xué)生作文1
兩根書包帶自由落體，最后癱倒在床上。
一切動(dòng)作都顯得很流暢，一屁股坐在凳子上。打開電腦，努力地在書包底部摸索，試圖找出應(yīng)該快窒息的眼鏡盒。一聲沉悶的金屬摩擦聲過后，黑框的眼鏡浮現(xiàn)它該有的模樣。矯正交叉重疊的眼鏡架，不經(jīng)思索的就戴了上去。
眼前的景象卻越加的模糊了。
再費(fèi)力的把它摘下來，找出眼鏡布，擦拭。
一抹，原本渾濁的鏡片就清晰的像剛買來的一樣。可是，那些渾濁現(xiàn)在去了哪里？是吸附在了眼鏡布的表面？我想，應(yīng)該不是。
其實(shí)這不僅僅是渾濁，而是另一種生命體的另一種存在方式
那它，又是什么？
是寂寞？是墮落？是消極？還是進(jìn)��？不，通通都不是。
它，叫做——記憶。
在心里，記憶一直是很奇妙的東西。摸不透屬性，因此一直都無法【,中國最大的共享教育資源網(wǎng)站,提供免費(fèi)課件,免費(fèi)教案,免費(fèi)試題,免費(fèi)論文!】給它一個(gè)明確的定義。它會(huì)讓我哭，會(huì)讓我痛苦；它會(huì)讓我笑，會(huì)讓我幸福。于是，我很努力的去備份我的記憶，開始嘗試著記錄些片段。自以為這總該萬無一失了，卻漸漸明白，這也無濟(jì)于事。記憶總會(huì)在不經(jīng)意間溜走，無法挽留。還挺諷刺的，竟然留不住那么細(xì)微的生命體。
但。
記憶，從某種角度來說，是被迫刪去。
就如同眼鏡一樣，它不在乎記憶存在于生命的表面，它在乎的只是它可以停佇而已。眼鏡布的存在似乎只是為了抹去眼鏡的記憶。它奪走它的記憶，也不知會(huì)拋去哪里。那兒，也許會(huì)是所有記憶的堆砌。
而我們呢？
有時(shí)候會(huì)覺得，自己沒有眼鏡那么幸運(yùn)。明明知道有些記憶的存在，會(huì)拖住前行的腳步，卻沒有勇氣刪去�？偸菬o法淡去這些記憶來過的痕跡。最痛苦的記憶似乎最不容易刪去。最幸福的記憶總是會(huì)消失的無聲無息。
不可以活在記憶里。它就像一層薄紗，蒙在我們的眼前，眼前只是一個(gè)朦朧的輪廓，無法把正確的路看的清晰。
記憶是個(gè)朦朧的東西。讓我們在清晰中模糊了自己。
空蕩的街景，轉(zhuǎn)身，望去，
它被遺落于如此的距離。
高一學(xué)生作文2
孩提時(shí)的我們總聽到媽媽說：“等你長大了，就給你。”于是我們總憧憬著長大，等待著長大，以為長大了就不必再等，殊不知，等待，是一生的等待。
(一)
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。
鳥兒等待著邂逅森林，流水等待著邂逅江海，白云等待著邂逅藍(lán)天，蜜蜂等待著邂逅花草。我們也都在等待著一場美麗的邂逅。
金色的日光透過明凈的窗，揮灑在素雅的白色方桌上，陣陣蟬聲和著啁啾的鳥鳴，這是一個(gè)溫暖的初夏的早晨，空氣中充滿了草的清新與花的芬芳。我怠倦的伸著懶腰，目光卻被窗口的一位少女吸引而去，她輕輕地走過窗前，那小徑的兩邊是盛開的茉莉。我小心翼翼的打開窗，生怕驚擾了她，靜靜的開著她漸漸淡去的背影：被風(fēng)揚(yáng)起的棕黑色披肩發(fā)，和那一身潔凈的碎花洋裙……
漸漸地我便習(xí)慣在窗口那兒等待：在清晨，在晌午，在黃昏。也不為一睹她的芳容，只是單純的喜歡這等待的感覺：焦躁中夾雜著欣喜，寂寞中又夾雜著淡淡的滿足……
(二)
不恨此花飛盡，恨西園落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在?一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。
飛蓬等待著重回土地，浮萍等待著有所依靠。當(dāng)我們漸漸褪去了青春期的青澀，充滿期待的踏上通往理想的列車之后，又會(huì)去等待什么?
鬧鈴打破了清晨的寂靜，也吵醒了熟睡了自己，像每個(gè)周末一樣，我拖著疲憊的身子去洗漱穿衣，一個(gè)人孤零零的躺在黑皮軟沙發(fā)上，貪婪的享受著和煦的陽光，打開電視機(jī)，電視機(jī)正播映著“爸爸去哪”�！鞍职秩ツ摹x家那么長時(shí)間了，真挺想家……”我嘴里念叨著，不禁掀開了回憶的紀(jì)念冊：
“寶貝�！睖睾偷恼Z調(diào)把我從夢境勾走，我揉了揉朦朧的睡眼，眼前是媽媽和藹的面容，我微微笑，媽媽也甜美的眠了眠嘴，像天使一樣。穿上媽媽前一天準(zhǔn)備好的放在床邊的衣褲，便去洗漱，媽媽則在暖黃的燈光下準(zhǔn)備著早餐，等我洗漱完畢，媽媽的飯也剛剛端上餐桌。我就在那安靜的吃著，一邊還看著媽媽為我準(zhǔn)備著書包……
可是，我們卻回不到孩提時(shí)，只能無奈的等待著短暫的相聚。這等待，是羈旅的等待，游子的等待……
(三)
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許?盈盈一水間，脈脈不得語。
時(shí)光荏苒如白駒過隙，慢慢老去的我們才真正明白，像牛郎織女一樣，等待是相互的，等待的感覺是互相聯(lián)系的……
青春時(shí)，因?yàn)榈却�，所以不再懵�?背井離鄉(xiāng)時(shí)，因?yàn)榈却�，所以懂得相逢的珍貴;慢慢變老時(shí)，因?yàn)榈却覀儩u漸懂得，我們在等待的同時(shí)也被等待。
等待，是一生的等待……
高一學(xué)生作文3
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？——題記
不知不覺間，今天已是八月十五了，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，帶給我的不是美好的心情，而是滿腦子的思念。一輪純潔明亮的圓月，將秋天點(diǎn)綴成最繁盛最團(tuán)圓的日子，于是節(jié)日的歡欣由明月傳遍大地，而我捧著那一縷月光，沉重思念早已盈滿心頭。我讀著李白的靜夜思，品著余光中的鄉(xiāng)愁，不經(jīng)意間，眼淚又溢出眼眶。人生彈指一揮間�！敖袢瞬灰姽艜r(shí)月，今月曾照古時(shí)人”。永恒的是天上的月，變幻的總是那月下的蕓蕓眾生。真是歲歲年年月相似，年年歲歲人不同。
看見很多人相聚一堂，而我卻像是處于一種有家回不得的處境。因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)，又得去讀書，根本來不及這來回的折騰。看著窗外的夜，月華如練。在這樣一個(gè)季節(jié)，月最是相思，最易斷腸。在一縷長長的絲紗一樣的白云上，月亮就在那里，在七彩的光環(huán)里嫻靜地迷人地微笑著。如一顆懸在萬里蒼穹的明珠，放射著耀眼的光芒；像出浴的仙女披起滿是珠寶的麾敞；此時(shí)，我的手，輕捧著一縷月光，輕輕地放在了我的心頭。讓心在這一片月光中輾轉(zhuǎn)相思，將所有的企盼，所有的問候都交付給了那一縷柔和的月光�！澳銈冞�好嗎？”我在心中輕輕地問候著。此時(shí)的你們是否也正凝望著這金秋的明月，任由皎潔的月光，輕輕地穿透你們的指尖；任由飛揚(yáng)的思緒帶著你們的靈魂在這廣袤的大地上尋覓心中那縷最深的眷戀。
高一學(xué)生作文4
80后的“孩子”一年落寞，懂得怎樣華麗地憂傷。在上海幽深的巷子里，電影剪片似的嘔啞嘲哳，一幕幕黑白相片在古老的留聲機(jī)里交織。“讓悲傷逆流成河”
如是說，倒覺的80后的“孩子”是浸泡在一大片的悲愁海上飲醉而淪。80后的小四說：“被窩是青春的墳?zāi)埂倍嗝磻K白的字眼。那些生活在套子里的人不動(dòng)，一大群小屁孩知道些什么，整天寫些看不懂的文字招搖過市�？墒窃谶@樣的文字下，一大片的心為之悸動(dòng)。
時(shí)光在指縫中生存，一代接一代，90后的孩子蹦出來了。套子里的人又嗤之以鼻：“又一群無識的小屁孩。”
上帝說：“高傲與激情是種在你們血液里的種子，沸騰會(huì)讓它們爆發(fā)！”
90后的“孩子”點(diǎn)頭。
我們來了，90后的孩子帶著D調(diào)的華麗登場。音樂起，燈光打亮，黑白鍵的“action”開拍。無厘頭的煩惱，對生命的詮釋，無來由的傻笑，吹著口哨哼自己聽不懂的歌。愛遐想，從高空俯視一切，大聲地說：“做自己的王。“
我們披上盔甲，在冬天里一個(gè)句號停頓的時(shí)候，挖掘出一柄內(nèi)斂寒光的劍，一生銹的方式精心收藏。呵一口氣，冰冷的面具，掩去了我們臉上的似笑非笑。
即使在熱鬧喧囂中，我們也如一往的沉默。沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
用不了的悲傷，就讓帶刺的薔薇把它埋葬，早深夜兩點(diǎn)的電腦前，像織夢者一樣，編織自己的心情，然后一起分享。翻開90后的詞典，在紙上泛黃的展開翅膀，對我們微笑。我們惘然。一直不知道原以為能把孤獨(dú)與寂寞揉進(jìn)沒有生命的文字中，卻不想在某天陽光明媚的下午不知不覺中被旖旎的文字感化。無所顧慮地解剖自己，不理睬周遭人的眼光，只知道循著最真實(shí)的感覺走，在生命的巨樹下，播種自己的田墾，一片片地翻犁，微笑。
我們，90后的孩子，帶著高傲與激情來到人間，參與飛鳥的重生，在一望無際的藍(lán)天下，肆無忌憚地放聲大笑。
我們，90后的孩子，與不羈同在，在荒草遮蓋的車轍里，在庭院深鎖的梧桐下，就連宇宙的荒蕪流沙中，也聽到了我們祈禱的聲音。
上帝說：“高傲與激情已被磨練成你們的文字�！�
我們笑，一揮手，90后的孩子為我們自己創(chuàng)造！
高一學(xué)生作文5
小學(xué)同學(xué)發(fā)了信息來，告訴我在我離開的那天下午組織了一場同學(xué)聚會(huì)。于是那些已安靜沉淀，如同河床上鋪開的細(xì)沙一樣的記憶在一瞬間紛紛上演，然后散落在我走過去的過去上，勾勒出所有關(guān)于懷舊的傷感和錯(cuò)過的遺憾。我可以想象出站在校門前一群人交談的景象。那些兒時(shí)共同的記憶在多年之后從雙方口中共同提及，有著溫暖與親切的色彩；那些干凈明亮的過去，淺淺呈現(xiàn)于每一個(gè)人的心中。我閉上眼睛，安靜的回憶那些過往。
小小的村莊在黑夜里安靜的沉睡，卻有著少年的聲音在每一時(shí)刻響起。于是，靜謐的夜被驚擾，通向?qū)W校的路充滿了少年的歡笑聲。
歲月流逝，當(dāng)初小小的少年也應(yīng)該長成挺拔的少年了吧？得知他們舉行了同學(xué)聚會(huì)時(shí)，很迫切的想與他們聯(lián)系，聽聽他們的聲音，當(dāng)我獲得他們的號碼時(shí)，卻又喪失了與他們
通話的勇氣，害怕對方聽到因記憶的模糊或不經(jīng)意的遺忘而在話語中表現(xiàn)出的疑惑，我謹(jǐn)慎地寫下我小學(xué)的名字，小心的詢問是否還記得我，短短的簡訊發(fā)出去，心里有著小小的期待與不安定。當(dāng)一條條帶著驚喜與溫暖的信息回過來時(shí)，我滿心歡喜。
我得到小學(xué)同桌的號碼時(shí)，心中帶著歡喜，我發(fā)過去小時(shí)候與他共同的記憶，故意不說出名字，希望他充滿驚喜的叫出我的名字，然后表達(dá)出因我的出現(xiàn)帶給他的驚喜與歡喜，只是當(dāng)那個(gè)小小的問號出現(xiàn)在我的眼前，我所有溫暖一瞬間被抽出，終于明白自以為是是一件多么可笑的事。
耳畔響起了《那些花兒》的歌詞：有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，他們都老了吧？他們在哪里呀？我們就這樣各自奔天涯……
高一學(xué)生作文6
牢房里，昏暗的燈光下，某一個(gè)角落里傳出了“嘎吱、嘎吱”的聲響，令人毛骨悚然。
獄卒提著燈循聲走去，心里吶悶：“這倒底是什么聲音？”他在一間牢房門口突然停住了，獄卒向里探了探，卻倒吸了一口涼氣。
一個(gè)衣衫破爛，血流不止的犯人，用著敲碎的破碗，在一絲一點(diǎn)去割下自己剛被打爛的腐肉，他便是公開彈劾嚴(yán)嵩的楊繼盛。
只是一會(huì)兒，獄卒便看得膽戰(zhàn)心驚，正欲棄燈而逃，卻被楊繼盛喝住了：“喂！別動(dòng)！”獄卒愣住了，這個(gè)家伙想干什么？“把燈向這里移，我快看不見了�！睏罾^盛一面低頭刮去自己的府肉，一面低聲說道。
獄卒知道，現(xiàn)在嚴(yán)黨氣焰日益囂張，當(dāng)朝首輔嚴(yán)嵩不停結(jié)黨營私，甚至連次輔徐階都對嚴(yán)黨唯唯諾諾，而獄卒眼前這個(gè)鎮(zhèn)定的人，是第一個(gè)敢彈劾嚴(yán)嵩的人。而獄卒卻十分納悶：“嚴(yán)嵩是那么看重楊繼盛的，楊繼盛為什么這么做呢？”于是獄卒開口了：“首輔那么看重你，你甚至不需加入嚴(yán)黨便可獲得無盡的財(cái)富與榮耀，讓你可以載入史冊，名垂青史�？墒悄阌譃槭裁匆c他作對呢，我想你不會(huì)不知道你這么做的下場吧？”
楊繼盛突然停止了動(dòng)作，猛然抬頭，直視獄卒，卻又慢慢地低過頭，無奈地輕嘆了一句：“在我上書之前，很多人都這么勸我的�！薄澳悄阌譃楹稳绱藞�(zhí)迷不悟呢？”獄卒甚是不解。
“執(zhí)迷不悟的不是我，是你們�！睏罾^盛淡淡地說，“功名利祿的確是讀書人所追求的，”楊繼盛頓了頓：“可是，這一切的一切，全都要建立在大義的基礎(chǔ)之上！”
“切！什么大義不大義，你根本就是腦子有問題！”獄卒心道，口中不再說話，留下一盞燈便走開了。楊繼盛注定一人獨(dú)行。
楊繼盛不再說話，只是拾起旁邊的破碗，撕心裂肺的疼痛并沒有使楊繼盛后悔，他沒有叫喊一場，只是沉默�！皼]有人可以體會(huì)我的追求，沒有人明白我到底是為了什么。我不愿吶喊，我只想沉默地堅(jiān)守我的大義，僅此而已�！睏罾^盛心道。
在這條堅(jiān)守正義、道德、大義的路上，楊繼盛終究一人獨(dú)行。
高一學(xué)生作文7
這是遙遠(yuǎn)的絕響！
古樸而又純正的曲譜，久久地回響在歷史的天空。
就像阮籍與孫登在山谷中的長嘯式的`“對話”，玄奧的精神支流--廣陵散被彈奏了出來，在刑場上。
典雅與兇暴往往很難被人們聯(lián)系到一起，可事實(shí)卻往往詭誕難料。撫琴卻與殺戮發(fā)生在同一時(shí)間的同一場所。悲憤的心境與刑場邊上人們的呼聲，傳話官“維持原判”的宣告聲混雜為一體。無奈、憤怒、驚恐、同情，不同的人的不同情感在同一片藍(lán)天下匯聚成莫名的漩渦。
刑場上一片寂靜，剛才的喧囂似已是很久以前的事情，人們能做的也只有聆聽。
嵇康衣帶輕揚(yáng)，彈響了絕世棄俗的《廣陵散》，神秘、優(yōu)揚(yáng)鋪天蓋地……
彈畢，從容赴死。
那年，嵇康三十九歲。
今人演奏的《廣陵散》與當(dāng)時(shí)的情調(diào)已大相徑庭。那是時(shí)代的絕響！可是，那個(gè)時(shí)代那些邈視俗世禮節(jié)的人，那個(gè)時(shí)代的絕響，我們?nèi)匀徊粫?huì)遺忘。
他們是文化的集大成者，他們追求寧靜卻渾身被燒灼，他們力求圓通卻處處分裂，他們?yōu)橹约旱男拍疃c世俗格格不入，他們以昂貴的生命作為代價(jià)，第一次精彩地標(biāo)志出了文化人自覺而獨(dú)立的人格。
有過他們，是中國文化的幸運(yùn)，丟失他們是中國文化的遺憾。
一切都難以彌補(bǔ)了。
但最重要的是：他們的精神與《廣陵散》一般，雖是絕響，卻又世代相傳，不會(huì)隨著時(shí)間的推延與歷史的前進(jìn)而彌散。
換言之，是消逝，不是消失。
高一學(xué)生作文8
灰蒙的天空染上了點(diǎn)點(diǎn)紅霞，無限的明媚也悄悄褪去，燕子也在尋找回家的路。
我也在尋找最初的自己，找回當(dāng)初最干凈的心。
夜里，侵占了天空……
我們不知道從什么時(shí)候開始，因?yàn)閯e人的一句贊美和建議而去改變自己去迎合他人。不知道從什么時(shí)候開始，我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的，我們發(fā)表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的。我們沉迷于別人的羨慕和不知是否出自真心的贊美，我們開始寫蓄意討好別人的文章，卻不知道一開始最純凈的創(chuàng)作之心正在與我們形同陌路，沉迷于用華麗的辭藻堆砌出的高墻。卻不知我們已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了丑惡的深淵之中，就像關(guān)在籠子里的金絲鳥日復(fù)一日的為了生存而去討好他人，最終也有厭煩的一天。被厭煩的那一天我們就又去模仿別人的特性，難道不明白自己已經(jīng)在那條路上錯(cuò)誤的走了很遠(yuǎn)了嗎？
不知不覺，我們學(xué)會(huì)了各種可以在這世上活的很好的獻(xiàn)媚技巧，卻在學(xué)會(huì)這些的同時(shí)，遺失了打開自己的鑰匙。
有人問我，你的作文寫得挺好啊，我只是回答，是但是卻只有我自己知道，里面包含了多少真多少假，我學(xué)會(huì)了許多如何讓自己的作文添光添彩，出類拔萃，讓老師看了滿心歡喜的手段，卻忘了一開始創(chuàng)作文章，不過是以文字來記錄自己的感悟和經(jīng)歷，留給自己一個(gè)回憶的，現(xiàn)在卻是為了贏得一片無用的贊許和羨煞。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的文章里只是多了表面的光彩卻丟失了真正的內(nèi)涵。
少了一顆熱愛創(chuàng)作的純凈之心，寫出來的文章只是浮華于表面。
我想，是時(shí)候該離開這個(gè)錯(cuò)誤的道路了，不如回去，尋找那把打開自己的鑰匙，回頭看看當(dāng)初的自己，是怎樣懷揣著一顆心去完成創(chuàng)作的，是多么的熱愛文學(xué)。
看看當(dāng)初青澀的自己，對于文學(xué)是怎樣的態(tài)度。
是啊，燕子找到了回家的路，我也尋找到了最初的自己，抱著一顆最初的心去繼續(xù)的走下去……
高一學(xué)生作文9
家鄉(xiāng)是一張溫馨的床，無論漂泊多遠(yuǎn)，它依舊是我唯一能回去的地方。
——題記
我初次離家是去上海，一個(gè)繁榮而陌生的都市。
那里有七彩霓虹，有高樓大廈，有家鄉(xiāng)沒有的一切，唯獨(dú)少了家的溫暖。每個(gè)人都是一面鏡子，照出了離家的孤獨(dú)與無奈。
站在東方明珠俯視腳下美麗的都市，我就想起了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)寬闊的大運(yùn)河，泛著微微的土黃色，像極了那條貫穿中華文明的母親河，它蕩漾在我記憶的長河里，串起一顆一顆放射著七彩光芒的鉆石般的記憶。
我的家在一條偏僻的砂石路旁，暗灰的墻體蓋滿了密密麻麻的“爬墻虎”，像極了一塊綠色的幕布，它封存著我童年的記憶。
陽光照進(jìn)透明的玻璃窗，將橘色的窗簾映的通紅，仿佛是孩子們紅撲撲的笑臉。講桌前老師的粉筆如同有生命一般在黑板上舞蹈著，畫出了文字，畫出了符號，畫出了孩子們專心致志的臉龐。
陽光注視著我們長大。小小的豆芽菜長成了健壯的少年少女，單純的心靈逐漸被知識填滿。當(dāng)葡萄熟過第六個(gè)年頭，鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)而去，閃光的團(tuán)徽緊扣胸前�！覀冮L大了。告別了漸漸蒼老的校園，告別了年華不再的老師，告別了過去的自己，向著閃光的未來進(jìn)發(fā)。
運(yùn)河也蒼老了，它的碧綠漸漸成熟，成了深秋的落葉。它的胸懷卻依舊廣闊，包容著滿載貨品的大船，托起了還在修建的水泥橋，平靜著人們波瀾起伏的心。
我便是在那時(shí)離家的。帶著淡淡的欣喜，小小的好奇，還有漸漸成長的那顆不安分的心，帶著一份勇士的決心，背起小包裹匆匆離家，留給父母一個(gè)匆匆的背影。
身在異鄉(xiāng)，連心也不安起來，我再想不起當(dāng)初的心情，漸漸的，歸家便成了我每日所想。
我果然不適合離家。
我寧愿在昏黃的燈光下聆聽夏日喧鬧的蟬鳴，我寧愿在綴滿星星的夜空下念起童年的歌謠，請不要讓我身在異鄉(xiāng)，還要裝出滿心歡喜的樣子欣賞他人的景色。
家鄉(xiāng)是一個(gè)奇特的地方。它像一個(gè)慈母，輕柔的擁抱著懷中的孩子，用深刻的話語教導(dǎo)著她。而我就是那個(gè)不聽話的孩子，不懂得珍惜，只想著掙脫她的囚籠，急急飛到廣闊的藍(lán)天去�！v然外面的世界容不下自己。
我終究還是坐在回家的車上，結(jié)束了這一段短暫的旅程，帶著滿心的疲憊，回到了我的家鄉(xiāng)。
不管那是一個(gè)如何落后的世界，它的色彩，永遠(yuǎn)會(huì)成為我唯一的追求與希望。
我深吸一口氣，任秋風(fēng)的寒冷吹散心頭的寂寞，我只想依偎在家鄉(xiāng)溫暖的懷里——直到永遠(yuǎn)。
高一學(xué)生作文10
每個(gè)人成長過程中,都被上蒼有意無意地刻畫上一道道印記,你不想經(jīng)歷的,它卻悄然而至,生命中的一次遺憾,誰也不會(huì)注意的缺失,注定了人生每個(gè)年輪都不太圓滿,而這道印記雖然不可愛,卻依然是青春的一部分.題記
我漫無目的地游走在大街上,我喜歡讓喧囂的人群沖淡我的孤單,似乎這樣能從中得到一絲安慰,暖暖的太陽照得人很舒服,聽著王菲夢囈般的唱出:每天都有夢在現(xiàn)實(shí)中死掉,自己對自己大聲咆哮,人太忠于感覺,就難好好思考,我痛得想哭,卻傻傻的笑莫名的有種感動(dòng)
抬起頭,望著晴朗的天空,看浮云無聲的流淌過云,內(nèi)心充滿了憂傷,覺得日子就這樣流淌過去了,想起以前的那些說著永不分離的人,如今早已經(jīng)散落天涯,眼里噙滿了淚,我想,也許是陽光太刺眼了吧! 走過初三的那座里程碑,發(fā)現(xiàn)自己像一個(gè)打了敗戰(zhàn)的逃兵,逃避現(xiàn)實(shí)在,逃避以前,逃避自己,雖然在逃避著一切,卻還是瘋狂地回憶往昔的歲月,記憶中,那時(shí)的天總很高很藍(lán),云總是很輕很白,日子也總是自由自在!只是如今早已事過境界遷,物是人非了!
可是,我越是逃避,對往日的思念就越重,心靈也就越來越脆弱.常常會(huì)夢見和他們在滿天繁星下,盡情地高談闊論;在高高的的山頂上,盡情地渲泄快樂與憂傷;在天臺(tái)上盡情的笑,盡情的哭,盡情的傾訴.我們就這樣毫不摭掩的向世界展露我們的年少輕狂!每次醒來,都發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面,原來,我還是逃避不了,那些曾經(jīng)我以為忘記的東西,其實(shí),是那么深刻地鉻在我的生命過程里!
往事就像眼沙子,明明就在眼前卻看不到,可卻不斷逼迫我們流淚,有些疼痛明明已隨時(shí)間走得很遠(yuǎn),可那疼痛感卻異常清晰,猶如昨天.
原來,我脆弱的心靈還是承受不發(fā)離別.
夕陽的余輝映紅了遠(yuǎn)處的天邊,我轉(zhuǎn)身往回走,只留下孤獨(dú)的,被夕陽拉得長長的背影.
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