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被偷走的人生高一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的被偷走的人生高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
被偷走的人生高一作文 1
最近網(wǎng)上熱傳“王娜娜被頂替上大學(xué)”一事，大多數(shù)人都義憤填膺堅(jiān)決支持受害者，要將此事一查到底。有網(wǎng)友就問：如果你遇到被頂替，咋辦？這一“天問”直戳我已經(jīng)結(jié)痂的傷，也無情地觸動了我塵封三十年不愿昭示于人的陳年舊事。
那年我初中畢業(yè)，因?yàn)橄朐琰c(diǎn)參加工作，減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，報(bào)考時(shí)選了中專。當(dāng)時(shí)的規(guī)定是：報(bào)了中專的就不能再報(bào)重點(diǎn)高中，我把握著平時(shí)的成績，上中專是絕對沒有問題的。考前，責(zé)任心極強(qiáng)的英語夏老師，特意召集班里學(xué)習(xí)相對優(yōu)秀的十幾名的學(xué)生，作了考前動員、應(yīng)考注意事項(xiàng)，并且積極鼓勵(lì)，更增加了我上中專的信心。
過了一個(gè)輕松愉快的暑假，滿以為可以等來令人激動的`錄取通知書，就在開學(xué)的前幾天，班主任劉老師急匆匆趕到我家，說我的分?jǐn)?shù)可能出現(xiàn)問題，要我和家長一起去招教中心詢問核實(shí)，我心里一下子忐忑不安起來。哪里出了問題？班主任劉老師對我們班每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了如指掌，一眼看出我的成績不真實(shí)。他以一個(gè)老師對學(xué)生高度責(zé)任和赤熱之心，親自帶領(lǐng)我們?nèi)ソ逃�，詳�?xì)地向負(fù)責(zé)中招的老師反映我平時(shí)的學(xué)習(xí)情況及各科成績，這次成績出現(xiàn)的差距令人深疑。當(dāng)時(shí)，只記得中招力負(fù)責(zé)人非常誠懇地握著劉老師的手回答：好，我相信班主任老師，你們回去等通知吧。
后來，因我的成績，中專沒錄取，重點(diǎn)高中也上不了，只能上一所普通高中。不僅如此，戲劇性的諷刺就不斷出現(xiàn)，每到班里班會或小結(jié)，老師總提到那個(gè)偏科的學(xué)生，“那英語成績只夠買一根冰棍的”上學(xué)還有什么用？腦子里裝的都是漿糊吧？！我真是無顏面對班里幾十雙看異類一樣的眼睛，名副其實(shí)地成了負(fù)面的“標(biāo)桿”，時(shí)常被提出來點(diǎn)批。雖然沒有退學(xué)，但我的心早已游離，成績果然直線下滑。盡管如此，我還是被表揚(yáng)“進(jìn)步”很大，但我始終開心不起來，伴著憂郁到高中畢業(yè)。
后來聽說，我報(bào)考的學(xué)校是以統(tǒng)招的名義，內(nèi)部招生了。而我的成績3.5分，成了永久的謎。
或許沒有當(dāng)初的曲折，我的人生會走上另一條路，看到另一番風(fēng)景。但我的沿途風(fēng)景也是不可復(fù)制的，多年來，我沒有因自己平凡的人生抱怨過、后悔過，也漸漸淡忘了那個(gè)炎熱的中考。我始終感謝教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南睦蠋�，還有關(guān)愛學(xué)生的班主任劉明坤老師，炎炎夏日里他汗流浹背急切出現(xiàn)在我家門口時(shí)的樣子，早已掩沒了成績帶來失望和陰霾。
令人痛心的是，時(shí)隔幾十年“王娜娜被替大學(xué)”的丑劇還再上演，教育體制中一些漏洞依然黑暗幽深，還張著血口，無情地吞噬著良知和公平。不僅沒有改善，幕后依然黑手猖狂，而且戾氣更重，叫囂“告到聯(lián)合國都不怕”，為什么小偷如此囂張？誰在暗中為他們大開方便之門？那被偷走的人生，誰來買單？
令人欣喜的是，此事熱傳之后引起各方關(guān)注，大學(xué)校方注銷了假王娜娜的學(xué)歷，央視記者同時(shí)也展開了調(diào)查，我們將拭目以待！盡管被偷走的人生不再回來。
人生只有一次，因此偷竊人生比偷竊財(cái)物更可恨。
今天再揭開往事，我不禁淚流滿面，已不再為自己。
被偷走的人生高一作文 2
在人生的長河中，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的航船，乘風(fēng)破浪，向著心中的燈塔前行。然而，有時(shí)我們的航程會被突如其來的風(fēng)暴打亂，甚至被無情地偷走一段寶貴的時(shí)光。對我而言，高一那年，就像是一段被偷走的人生，充滿了遺憾、迷茫與覺醒。
初入高中，我滿懷憧憬，以為那里是夢想起航的地方，是知識海洋的深處，等待著我去探索、去征服。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了我一記響亮的耳光。面對突如其來的學(xué)習(xí)壓力、復(fù)雜的人際關(guān)系以及自我認(rèn)知的迷茫，我像是被丟進(jìn)了一個(gè)完全陌生的世界，不知所措。
學(xué)習(xí)上的挫敗感是最先擊垮我的`。初中的佼佼者到了高中，突然發(fā)現(xiàn)自己不再是那個(gè)輕易就能拿到好成績的學(xué)生。數(shù)學(xué)公式變得晦澀難懂，英語單詞如同天書，物理定律更是讓我摸不著頭腦。我開始懷疑自己的能力，開始逃避，用游戲、小說來麻痹自己，企圖在虛擬的世界里找到一絲安慰。就這樣，我的時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)偷走，我的夢想也似乎越來越遙不可及。
人際關(guān)系上，我也遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。曾經(jīng)的摯友因?yàn)椴煌倪x擇而漸行漸遠(yuǎn)，新的同學(xué)中，我又難以找到志同道合的朋友。我開始變得孤僻，害怕與人交流，害怕被拒絕，害怕被孤立。這種封閉的狀態(tài)，讓我更加迷失了方向，感覺自己像是被世界遺忘的角落。
直到有一天，我在圖書館的角落里，偶然翻到了一本關(guān)于自我成長的書。書中的故事和觀點(diǎn)像一束光，穿透了我心中的陰霾，讓我開始反思自己的狀態(tài)。我意識到，我不能繼續(xù)這樣下去了，我必須找回被偷走的人生，重新掌握自己的航向。
于是，我開始改變。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地彌補(bǔ)知識的漏洞；我鼓起勇氣，主動與同學(xué)交流，參加社團(tuán)活動，嘗試建立新的人際關(guān)系；更重要的是，我學(xué)會了傾聽內(nèi)心的聲音，明白了自己的興趣和目標(biāo)，開始為之努力。
雖然過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但每當(dāng)夜深人靜，回望過去，我都能感受到自己的成長和變化。那段被偷走的人生，雖然留下了遺憾，但也成為了我人生旅途中寶貴的財(cái)富。它教會了我堅(jiān)持、勇敢和自我救贖的重要性。
如今，我已經(jīng)站在了人生的新起點(diǎn)上，更加堅(jiān)定和自信。我知道，只要心中有光，腳下就有路。無論未來有多少未知和挑戰(zhàn)，我都會勇敢地面對，因?yàn)槲抑�，我再也不會讓任何人或任何事偷走我的人生�?/p>
被偷走的人生，終將以另一種形式歸來，更加璀璨奪目。
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