身邊的感動作文
在我們身邊，有許多令人感動的事情，有些是大事，有些是小事本文是小編精心編輯的身邊的感動作文，希望能幫助到你！
身邊的感動作文篇一
在我們身邊，有許多令人感動的事情，有些是大事，有些是小事。我也經(jīng)歷過，雖然時間很短，只有幾分鐘，但它卻深深印在我的腦海里。
那天，我走在幫媽媽買菜回家的路上，因為我們小區(qū)加強(qiáng)了防盜措施，給單元門裝上了電子鎖，所以要刷卡才能進(jìn)入�？山裉煳覜]有帶卡，在路上，我邊走邊想，今天可怎么辦啊，萬一耽誤了媽媽炒菜的時間，就要晚吃飯了。懷著忐忑不安的心情，我不知不覺來到了鐵門對面。這時，一位叔叔走出單元門正要關(guān)門，忽然，他看見了我，就立刻把鐵門拉住了（因為當(dāng)時鐵門還沒有完全關(guān)上）。他又向我招了招手，好像在對我說：“小朋友，快過來，別在那傻呆呆地站著，再不過來我可要走了�！蔽乙幻腌娨矝]有停頓，立即飛奔著穿過了馬路。過了馬路，我來到鐵門邊，叔叔撫了撫我大大的腦袋，親切地對我說：“小朋友，你沒有帶卡吧？”“對的�！蔽也缓靡馑嫉鼗卮��！澳且院笠欢ㄒ獛Ш每ㄑ�！”叔叔微笑著對我說：“呵呵，今天幸虧遇到我！下次，你的運氣可能就沒有今天這么好了，也許要在這里等上一二十分鐘呢！”我連連點頭，說：“好的，我下次一定把卡帶上。叔叔，這次謝謝你了！”叔叔還是笑意盈盈地說：“不用謝了，舉手之勞嘛！”
叔叔走了，我卻呆呆地站在原地不動，心想：這個叔叔完全有理由一走了之，他可以說沒有看見我，也可以說自己有急事，還可以說他不認(rèn)識我……可是他為什么要幫助我呢？我很快又想通了這個問題：是呀，人與人之間就應(yīng)該互相幫助，也許你只是舉手之勞，卻也許能給他人帶來極大的方便，我們的生活也會因此變得更美好！
身邊的感動作文篇二
在現(xiàn)實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細(xì)的女生發(fā)現(xiàn)她在操場上坐著，似乎發(fā)覺了什么，于是急忙跑了過去。關(guān)切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒�？蓻]想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學(xué)去衛(wèi)生室請衛(wèi)生老師，還命令一個男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛(wèi)生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們?nèi)ソo她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛(wèi)生室去�？墒撬軋詮�(qiáng)，要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習(xí)課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí)，一會對這個說：“你從小學(xué)時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的`學(xué)習(xí)，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢！”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學(xué)習(xí)呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進(jìn)來，關(guān)切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了�！崩蠋焸冋f：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著�！彼齻凕c了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
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