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高一我相信我能行作文

時間:2021-03-18 18:13:36 高一 我要投稿

高一我相信我能行作文

  相信自己我能行,相信自己能做好“有志者,事竟成”,相信自己是最好的、相信自己是最棒的。 以下是小編搜集的高一我相信我能行作文,歡迎閱讀。

高一我相信我能行作文

  【篇一:相信自己,我能行!】

  一張還散發(fā)著墨香的試卷輕輕落在我的桌上。華老師彎下腰,在我耳邊輕聲說:“別緊張,相信自己!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,小心地答題。簡答題的最后一道:為什么魚在水里吐的泡泡在上浮的過程中越來越大?旁邊還配了圖,可愛的小魚,長長的一串泡泡,由小變大。我笑了。不知是不是心情的緣故,這份試卷做起來格外順手。教室里各種各樣的紙條在暗地里“飛舞”。我沒去理會,他們時常這樣。華老師說這是由于對自己缺乏信心造成的,總想著依賴別人的人怎么會成功呢?華老師說我最大的優(yōu)點(diǎn)就是從不依賴別人。他說這樣的人總是讓別人敬佩。我想這得歸功于我的父母。他們在給我生命的時候,附帶多加了一樣?xùn)|西——無比珍貴的自信。鈴響了,有人胸有成竹地交了卷,有人還在手忙腳亂地涂涂改改。當(dāng)然,我屬于前者。

  回家時,我?guī)Щ亓藘蓷l熱帶魚,像天空一樣純凈的藍(lán)色。晚上,華老師給我打電話:“祝賀你這次拿的是滿分!彼陔娫捘嵌撕芩实匦χ,他說我能學(xué)好的,就是要相信自己。

  “相信自己”,這將成為我人生的字典中最溫暖、最動人的詞匯,就在那個值得回味的夏天。

  【篇二:我相信,我能行】

  再一次數(shù)學(xué)考試中,有一道數(shù)學(xué)題,怎么想也想不起來可是有一種信念一直在我耳邊響起;不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險阻,一定要勇敢的面對它,克服它;贏得最后的勝利。

  對,我一定要做出來。我拿起的卷子認(rèn)真的讀了起了,算了起來,檢查了起來。一次又一次,唉!怎么還不對呢?我灰心了,絕望了?墒窃谖业哪X海里有一種聲音,和一張鐵青的臉在看著我;在責(zé)備我,在嘲笑我;還說自己在人生的道路上,堅(jiān)持不懈,百折不撓;克服自己的困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。你連這樣一點(diǎn)小困難克服不了。真是經(jīng)不起挫折。它說的對我一定要振作起來,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認(rèn)真的計(jì)算,認(rèn)真的檢查驗(yàn)算起來。

  !我終于算出來了。這種興奮又有誰來和我分享,下課聽到同學(xué)們在議論拿到題怎么寫,有的同學(xué)說這么寫有的同學(xué)說那么寫,可是都不對,老師說只有我的對?吹酵瑢W(xué)投來那羨慕的目光,我是無比的自豪。是一種信念,是一種勇氣,也是一種動力。只要我們堅(jiān)信我們的信念,一切困難和挫折都會迎刃而解。

  我相信我能行,我一定能行!

  【篇三:相信自己我能行作文】

  放假了,看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動,拼死拼活的在為我們準(zhǔn)備這開學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我的父母本不是什么富人,也不是什么有錢人可是他們卻憑著自己那雙勤勞的雙手為兒女生存,為家庭打拼。

  看著父母在外勞動,我心里也不是什么滋味,我已經(jīng)十五歲了我也可以為家里分擔(dān)些什么啦,雖然我在上學(xué)可是現(xiàn)在已經(jīng)是放假的時間了,我也可以用我自己的雙手為開學(xué)準(zhǔn)備些什么。早在放假期間我就聽我?guī)讉同學(xué)她們在外邊“工作”原來他們這是干學(xué)生干的工作,就在考完試領(lǐng)完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了,可是我的好朋友蘭蘭已經(jīng)被錄用,可我由于我的個子年齡不達(dá)標(biāo)所以沒夠被錄用。就在我沮喪的`時候有個好心的姐姐對我說我可以試著去發(fā)發(fā)傳單,這樣不但鍛煉了自己的膽量還鍛煉了自己的口才。那個好心的姐姐把發(fā)傳單的電話給了我,我試著給那個發(fā)傳單的王阿姨打了電話,王阿姨說這個活有點(diǎn)累,問我是否能堅(jiān)持,我知道不管什么活都有它的兩面性,我能吃苦,俗話說得好吃得苦中苦,方為人上人。我相信我自己能把這份“工作”做好。

  相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦,相信自己能做好“有志者,事竟成”,相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么,一段時間后,奇跡就一定會出現(xiàn):我們就是那個最好的和最棒的!

  【篇四:我相信我能行】

  在生活中,我們應(yīng)該相信自己,為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過程中,想獲得勝利就得相信自己的實(shí)力。

  在這次月考前,我經(jīng)常鼓勵自己,不要怕,不就是考試嘛!就當(dāng)作一次平常的練習(xí),加強(qiáng)復(fù)習(xí),到了考試時認(rèn)真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這么說,但我的心還是無法平靜下來,九月的時光越來越短了,十月的考試逼近了。

  在臨考試前的一個晚上,我和爸爸一起出去散步,放松放松心情。我們來到小區(qū)體育場,只見有兩只球隊(duì)正在打籃球。白隊(duì)的隊(duì)員以體力的優(yōu)勢,超過了紅隊(duì)二十幾分。我想:紅隊(duì)是輸定的了。我看了一眼紅隊(duì)的教練,我簡直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無著急,還面帶微笑。這使我忍不住走了過去問了他一句:“你難道不著急嗎?你們的隊(duì)員已經(jīng)輸?shù)艉脦追至!你再不采取對策,就會被打的落花流水。?/p>

  這位教練鎮(zhèn)定的說:“不,我相信我的隊(duì)員,我也相信我自己,在失敗面前我們從不氣餒,最后的勝利一定是屬于我們的!”

  我覺的他說這話只是為了安慰自己,不使自己太傷心。好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。

  到了最后五分鐘,紅隊(duì)的教練做了一個手勢,紅隊(duì)的隊(duì)員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊(duì)的隊(duì)員。

  【篇五:相信自己,我能行】

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《相信自己,我能行》。

  同學(xué)們,在當(dāng)今日新月異的時代。我們面前充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,更要在困難與挑戰(zhàn)面前說:“相信自己,我能行!

  我是試一個極其普通的的孩子。英語總是學(xué)不好,有一次只考到60多分,那天我把試卷交給媽媽簽字時,我哭了。媽媽看了看我的試卷,沒有罵我,而是耐心地對我說:“孩子,學(xué)好英語并不難,相信自己,你能行!睆拇艘院,我每天做好預(yù)習(xí)工作,上課認(rèn)真聽講。經(jīng)過一段時間的努力,我的英語成績進(jìn)步很大。

  就拿這次演講比賽來講,前二周朱老師對全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信,我能行”的演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫好稿子。晨會課上進(jìn)行演講,說實(shí)話,我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學(xué)晴,“故事大王”成穎,但是我想成功往往屬于有準(zhǔn)備的人,我雙休日放棄休息時間,上網(wǎng)查資料,向媽媽請教,終于我拿到演講的門票,今天我的演講也許不是最好,但是我想告訴大家“相信自己,成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。

  同學(xué)們,如果你對我的演講滿意的,請給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們,如果你們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),努力前進(jìn)。我相信你們一定會成功的,讓我們行動起來吧!

  請大家跟我一起喊“我自信,我能行”謝謝大家。

  【篇六:我相信你,你能行】

  這十二年來,我最難忘的一句話就是“我相信你,你能行。”

  “我相信你,你能行!”這是我上一年級時的詹老師常對我說的一句話,就是這句話使我的膽子漸漸變大了。

  記得那時候我的膽子很小,上課不敢舉手發(fā)言。有一次,在上公開課時老師用那信任的眼神看著我,請我發(fā)言。我一時慌了,就是沒敢站起來。當(dāng)時詹老師挺尷尬的。下課時詹老師把我叫到辦公室,我以為詹老師會生氣,會批評我,可是沒想到她反而和藹的對我說:“你上課不敢發(fā)言?是看著那么多的老師聽課膽子小吧!蔽业椭^說:“我就怕我會說錯!闭怖蠋熣f:“說錯了有什么關(guān)系呢?就當(dāng)是鍛煉自己的膽量!”我感覺臉熱乎乎的,兩只小手不停揉搓著衣角,低著頭沒有出聲。詹老師撫摸著我的頭發(fā)說:“我相信你,你能行!币院,每一次老師提問時,我總會想起這句話,就把小手高高舉起。就這樣我的膽子慢慢變大了,上課舉手的次數(shù)也多了。詹老師常常在同學(xué)面前表揚(yáng)我,使我越來越自信。

  在一次校演講比賽活動中,詹老師為我報了名。演講,對于一年級的我來說很陌生。我有些退縮。詹老師還是對我說了那句話:“我相信你,你能行。”于是我就大膽的朗誦、大膽的演講。就是這句話使我獲得了演講比賽二等獎。全家都為我高興。

  “我相信你,你能行!本褪沁@句話使我的膽子變大了,使我有了自信,我自薦成為一班之長。

  “我相信你,你能行!边@是一種信任、一種關(guān)愛!拔蚁嘈拍,你能行!边@句話我將永遠(yuǎn)銘記在心里,這句話將伴我成長,這句話將是我終生受益。

  【篇七:我相信,我能行】

  陽光炙熱地烘烤著大地,樹上的葉子閃閃地映著大地,在刺眼的地上留下了可以使人喘息的陰影。六月的天氣卻如同盛夏,汗水從我臉上一直滴下來。

  討厭體育課。這句話似乎成了大熱天的陪襯。但這是不可避免的。那是最后一節(jié)體育課,過了那天,就要開始全面復(fù)習(xí)主課了。

  體育老師冷不丁地對我們說了一句:“今天考長跑。”這句話重重地砸了我一下。我是個完全沒有運(yùn)動細(xì)胞的人,讓我長跑不就等于在戳我的自尊心嗎——況且又是在這么熱的天氣。

  體育老師當(dāng)然是絲毫沒有留情。我無可奈何地隨著女生的隊(duì)伍站在了起跑線上,把袖子挽起了點(diǎn),也算是蓄勢待發(fā)了。

  隨著老師的哨聲,我下意識地跑了出去。幾個強(qiáng)勢的女生往內(nèi)圈擠著,我放慢了腳步,先讓她們過去了。

  跑了一圈不到的時候,我已經(jīng)很累了。好在后面還有幾個人,我漸漸地覺得吃不消,后面的幾個女生也陸續(xù)超過了我,我已經(jīng)是力不從心了。就在最后一個女生要超過我的時候,我奮力的加快了一點(diǎn)速度,但是好像無濟(jì)于事。就在這時,我邁出右腳的一剎那,她在我右邊也邁出了左腳,我就這樣被帶到了。她回過頭,說了一聲:“對不起!”又向前奔去。我的膝蓋好像麻了,一時之間竟站不起來,我的汗流到嘴里,咸咸的。

  我回頭看見有幾個人已經(jīng)到了終點(diǎn),還有幾個人已經(jīng)在跑道對面了。我趕緊爬起來,繼續(xù)向前跑去,我一直在心里對自己說:“我能行,我可以的!”終于在及格的前一秒,踏進(jìn)了終點(diǎn)線。

  陽光依然那么炙熱,但卻擋不住我前行的步伐……

  【篇八:相信自己,我能行】

  凡事都要靠自己的信心來爭取,人世間最美麗的就是信心,人只要是有了信心,做什么事情都會成功的,相信自己,我能行!

  表哥騎著一輛嶄新的自行車,在我面前停下,帶來一陣涼爽的風(fēng),拂動著我的發(fā)絲。“怎么樣!想不想像哥哥一樣騎自行車?”哥哥沖我微笑著,“想!”一個充滿稚嫩的聲音回答道,殊不知,當(dāng)時的我,已暗下決心,一定要馴服這匹野馬。

  哥哥帶我來到一個操場,把他的車讓給了我,還刻意把坐凳降低了點(diǎn),我小心翼翼坐到了自行車上,哥哥一邊推著我一邊說道:“手要握緊把手,雙眼平視前方,思想專注,不要開小差”。隨著哥哥越推越快,我也開始手忙腳亂起來,“撲通”我親切地投入了大地的懷抱,而大地更是親切,直接讓我的腿擦出了一絲血絲!安恍,不能輸,再來!”我鼓勵著自己,強(qiáng)忍著迫使自己站起來,再次爬向自行車,訓(xùn)練起來。

  經(jīng)過幾輪訓(xùn)練,我已經(jīng)能讓哥哥扶著我騎車前進(jìn)了,前面的風(fēng)呼呼在耳邊回響,為我拂去臉頰上的汗珠,在我無比愜意地享受著這夏日清風(fēng)帶給我涼爽的時候,哥哥松開了手,我的心一緊,原本很聽話的自行車此時像是一匹掙脫了羈絆的野馬,不聽使喚起來,我也隨著手舞足蹈,又一聲“撲通”,我又從自行車上摔了下來,我一屁股坐在地上,不起來了,難道我真的與自行車無緣嗎?這時,腦海里想起一位偉大的名人——貝多芬,耳聾對于一位音樂家來說不可不算是最大的打擊了,他屈服了嗎?回答是否定的,他堅(jiān)持不懈,創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》,《第九交響曲》等不朽的神話,而他那句‘我要扼住命運(yùn)的咽喉’更是讓無數(shù)人震驚,相對于貝多芬來說,我現(xiàn)在所受的苦又算得了什么呢?我扶起自行車,目光堅(jiān)定的我重新坐回自行車上,我身旁的小草在風(fēng)的吹拂下,直起了它那彎曲著的身軀,仿佛在為我加油,喝彩。

  現(xiàn)在,當(dāng)我騎著自行車遛街串巷的時候,那悅耳的車鈴聲仿佛和著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,激勵著我勇往直前,相信自己,我能行!

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