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關(guān)于閱讀的高一作文（通用46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于閱讀的高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的高一作文 1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而讀書更是我們生活中不可或缺的一部分。14年來，我一直沉浸在書香之中;14個春秋，讀書一直伴隨著我成長。
與書初識
記得那年暑假的一天，母親去鎮(zhèn)上了，回來時還給我?guī)砹艘环荻Y物。我趕緊打開來看，里面并不是新奇的玩具，也不是美味的零食，而是幾本書。這幾本書內(nèi)容豐富，圖片里面人物的造型各異，豐富有趣，我一下子就被它吸引了住了，并且嘗試著去閱讀它。在不知不覺當(dāng)中，我在書海中已漫游了一個下午。而那幾本書至今我還留著，也成為我最心愛的寶書。
有人說過：“第一次的感覺是奇妙的�！倍@第一次的'讀書帶給我的更是無限的快樂與甜蜜。
這次的相遇，讓我領(lǐng)悟到讀書的魅力;這次的初始，使我愛上了讀書的樂趣。
與書相處
從那以后，我就被書深深地吸引了。書架上，課桌上，甚至是床上，也擺上了我所喜愛的課外名著。不管是何時，只要得到一本心儀的書，我就會愛不釋手，并且會盡情享受讀書那無窮的魅力。
當(dāng)然，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，閱讀時間自然也就少了�？墒遣还茉鯓�，我都會擠出時間與書一起度過快樂的美好時光。做完作業(yè)，我會拿起一本書，舒緩舒緩心情;下課后，我會拿出一本書，調(diào)整調(diào)整心態(tài);睡覺前，我會一本書，伴著書香進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
可以說，讀書已經(jīng)成為我的精神食糧，讀書已融于我的生活當(dāng)中，書已經(jīng)成為我身邊的一個善解人意的好朋友。
與書同行
在我的生活中，書更像是一位諄諄教導(dǎo)的老師，讀書帶給我的不僅僅是樂趣，更是那無限的知識與道理。
從《背影》中，我深深地體會到父愛的感人;從《瘋娘》中，我深切地感受到母愛的無私與偉大;而從《蠟燭》中，我明白了愛是沒有國界的。讀書使我懂得愛之無私，人間有愛。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅強的面對生活;《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏創(chuàng)造美好生活;《魯濱孫漂流記》告訴不要對未來的生活失去希望。讀書使我懂得如何在人生道路上正確地前進(jìn)。
一路上，有讀書相伴，我學(xué)會怎樣做人;一路上，與讀書同行，我學(xué)會更好地生活。
我與讀書同在，讀書伴我成長。
閱讀的高一作文 2
春花秋月,云展云舒,時間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這么多年,我只有一個最忠實的朋友，那就是書.�！}記
看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。
隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對于我這個小故事迷來說，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因為我已經(jīng)能認(rèn)識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。
有的書讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級的時候，我的作文寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付老師的檢查。那時媽媽很著急，因為語文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文!”當(dāng)然，那時在我身邊也有很多很會寫作文的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過一個多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫出來的作文比原來好了很多。現(xiàn)在，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩，在仔細(xì)品位他人的情感的同時，我也會經(jīng)常學(xué)著他們的`寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會寫出一首自己的原創(chuàng)詩，對了，不是一首，而是許多首。
書，你對我的幫助是無窮無盡的，我又能怎么報答你呢?讓我們在以后的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧!
閱讀的高一作文 3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是俄羅斯偉大的作家高爾基說的，不僅高爾基愛看書，我也愛看，尤其是地理和歷史類書籍，什么《中國國家地理》、《探索地理》、《探索歷史》等等，我都愛看，不僅如此，我還因看書而鬧出了一個笑話。
那是一個周末，我去奶奶家，做完作業(yè)后，就高高興興地捧起本《探索歷史》津津有味地“啃”了起來。當(dāng)我剛看到最好看的地方時，突然，奶奶讓我去買饅頭。于是，我很不情愿地拿著錢和那本書出發(fā)了。我一邊走，一邊看，整個人都融入到書中的歷史故事中了，根本沒時間看清楚腳下的路，那些平時扔的到處都是的破塑料瓶、垃圾袋、還有小石子等都好像故意和我過不去，一個接著一個往我身上撞，害得我腳上、身上都是爛塑料袋子、樹葉子，像個要飯的，更可氣的是那些塑料瓶和小石子，它們把我絆了好幾次，差點摔倒。這些我都無暇顧及，一門心思看那本書。等到了菜市場，我還在看書，一不留神，一頭撞在菜市場旁邊的書店門上，都磕出血了，我一邊用手擦了擦，一邊抬頭往上一看，發(fā)現(xiàn)書店門上有張告示，寫著：本店新書上架，《上下五千年》、《三國演義》……每本售價9元。我一看，高興得差點蹦起來，一個箭步就沖進(jìn)了書店，也忘了頭疼的事兒了，因為我早就想買本《上下五千年》了，只是苦于沒機會，這回我一定要買下它。進(jìn)了書店，我毫不猶豫地買下了那本書，然后，高高興興地回家了。剛進(jìn)家門，奶奶就看見我頭上的血跡，急切地問：“你怎么了?和人打架了?”我說：“沒有呀!”“那你的頭是怎么破的?”“一不小心，磕到書店的`門上了，蹭破了點皮，沒事�！薄拔疫�以為你和人打架了，對了，你買的菜呢?”“菜?什么菜……”壞了，剛才凈顧著買書了，把奶奶交待的買菜的事忘得一干二凈，想到這里，我不好意思地對奶奶說：“奶奶，我剛才買了本書，把買菜的事給忘了，實在對不起�！蹦棠桃贿吔o我清理頭上的傷，一邊心疼地說：“你呀，一見到自己喜歡的書就什么都記不起來了，算了，我去買吧。”處理完我的傷后，奶奶拎著菜籃子就出門了。
從那以后，我吸取了教訓(xùn)，再也沒有發(fā)生過類似的事情了。
閱讀的高一作文 4
“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽’”唯有讀懂母親才會感受到這世界上最真摯、無私的情感。
俗話說“媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂的地方�！边@句話一點也沒有錯。
中午放學(xué)回家，我總會接到媽媽打來電話，一個疲憊而又溫和的聲音，從電話那頭傳了出來�！板|鍇，老師今天上午講的內(nèi)容你聽懂了沒有？今天你有沒有結(jié)交新朋友？學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事兒？”而我則會毫無保留的與媽媽分享，媽媽聽后笑了笑說：“那真是太好了，你一定要繼續(xù)努力加油。”聽了這些話我的心仿佛受到了春雨般的滋潤，仿佛感受到了陽光的普照，那種溫暖的感覺是無法用語言來形容的。
漆黑的夜晚，猶如一個無邊的黑洞，在不斷的延伸著，夜空中連小星星也懶得躲起來了，夏蟲們嘰嘰喳喳的吵鬧聲，不免給我心中增添了幾分煩悶，此時坐在窗前寫作業(yè)的我，望著卷子上一個個似對非對的選項，我煩躁的抓了抓頭發(fā)，坐立不安。靈感啊，你快閃一閃吧，我無奈地敲了敲頭。心中的怒火，終于在一瞬間噴涌而出，啊，怎么天天都有作業(yè)，卷子上的題我怎么一個都沒見過呢？我怒火朝天的瞅瞅它，它好像故意的也瞅瞅我。母親此時聞聲前來溫和地對我說：“怎么思路又卡住了？沒有關(guān)系，到客廳里休息一會兒，放松放松，給自己一點耐心”。我默默地點了點頭。
當(dāng)我走出臥室的房門，客廳的茶幾上放了一碟剝好地核桃仁和一杯熱氣騰騰的牛奶。我知道這是媽媽給我準(zhǔn)備的�！翱禳c吃吧，別餓壞了身體，你不會寫的這道題，我來幫你一起想辦法解決�！贝藭r媽媽耐心的查看著資料，并在餐桌旁一遍又一遍地看著這道題的講解。并把題中的'重點記在了她那個棕色的筆記本上。當(dāng)我飽餐一頓后，媽媽拿出那個筆記本上所記重點，耐心的給我進(jìn)行分析、講解。直到我搞懂弄通為止。此時一股暖流涌上了我的心頭。在之后的學(xué)習(xí)、生活中，我n次被難題擊倒，但在母親的細(xì)心陪伴下，我n+1次勇敢地戰(zhàn)勝一切難題。
母愛是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向。母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈。母愛是盡職的衛(wèi)士，保護著幼小的生命。閱讀母愛，才會感受到世上最溫暖無私的情感。
閱讀的高一作文 5
每當(dāng)吟誦劉禹錫“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”的名句，我心中不禁對中華民族的山山水水肅然起敬。我崇敬巍峨的東岳泰山，險峻的西岳華山，魁偉的北岳恒山，俏麗的南岳衡山，雄壯的中岳嵩山；我依戀中華民族母親河黃河的雄渾之水、長江的滾滾東逝之水，我更懷戀哺育我長大塑造我性格的桂林山水。
閱讀山水，首先要讀懂山水的性情。山水各有性格：山，高深博大志存高遠(yuǎn)；水，靈動柔變隨波逐流。山的哲學(xué)意味著正直；水的哲學(xué)意味著機智。山的性格是聳立挺拔青云直上；水的習(xí)慣是迂回曲折緩緩滲透。山以執(zhí)著挺拔表現(xiàn)力度；水以暢達(dá)柔順顯示智慧。山的風(fēng)格簡潔挺拔，直視蒼穹；水的個性豐富飄逸，瀟灑從容。山是靜止的書，因此讀山能懂得什么是持之以恒；水是流動的情，所以讀水會悟出什么叫稍縱即逝。仁者愛山，志在山的博大和豐富中積蓄錘煉自己深沉寬厚的仁愛之心；智者樂水，志在讓碧波清流濯洗自己的理智和機敏。山水互補，山襯托水使其端莊，水滋養(yǎng)山使其豐滿。
只要走進(jìn)大自然，就會有所收獲。走進(jìn)大自然的懷抱，嘗嘗清冽的山泉，豐潤的荔枝，甘甜的香芒；看看鮮紅的桃花，透紅的杜鵑，粉紅的木棉；去聽聽小鳥的'歡聲；也可以盡情地躺在青草地上，曬著暖暖的太陽，看山鷹盤旋，看云舒云卷；或坐在金黃的河灘上，手握著沙兒，任流水撫著雙腳，傾聽溪流的心事，感受那水的柔情；或沐著清亮的月光，迎著夜風(fēng)數(shù)星星，遙看牛郎織女，念念“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，間或做個美夢，讓溫暖溢在心中，讓微笑浮在腮邊……投入到大自然的懷抱，不要介意曾有的創(chuàng)傷，不要介意世俗的眼光，多一份真情，多一份真誠，讓疲憊的身心靠在寧靜的港灣，在安靜中汲取生命的力量。因此，置身自然，閱讀山水，感悟山水，心情就會清爽無比。中華的山水無處不有，無所不在。置身那翠綠青山、蔥郁林木，就會覺得清涼的空氣在身邊緩緩地流動，心中只有山的碧綠、云的潔白、水的湛藍(lán)、人的歡笑，就會被這人與自然和諧的神韻所浸潤；走到自然的大森林，當(dāng)凝視被陽光撫摸的滿山翠綠森林，聆聽山澗歡快的潺潺流水聲，那山與水天衣無縫的精美結(jié)合都會把每個人陶醉。
閱讀的高一作文 6
生活中的良詩美夢，比比皆是，而人生的夢，唯有閱讀，如夢似歌的閱讀。
一春一秋，如詩如歌；一筆一劃，似夢似幻。書籍，是那四月的天，是那飄白的雪，也是那心靈之墻的破洞者。人與人之間，本無法跨越那一層心之壁，但是書籍卻是唯一例外的橋梁�；厥捉駚恚纪�，閱以萬書，以行千里路。
浮光掠影，白駒過隙。為了人文主義的復(fù)興，莎士比亞留下精彩絕倫的戲劇，但丁編著出那耀眼的《神曲》，表達(dá)了對當(dāng)時的不滿，歌頌了對人文的向往。閱讀使人更加理智，也更加智慧，承接著一切又一切的閱讀，也讓我受益匪淺。因為有了閱讀，我便知曉了不自由，也才明白了自由的界限；知道了何為觸不可及，也就知道了觸手可及是什么。拂去心靈的塵埃，汲取慰藉，對于精神上的需求來說，閱讀莫不是最好的。它寄于我更多的知識和更明亮的眼睛，讓我更好地看清事物的本質(zhì)，更以凈化內(nèi)心，洗禮心中清雪。
曾有人說：“閱讀莫不只有打磨時間，頂多也就能得到一點有用的`東西”，這其實并不算是閱讀。他只看到了表層的一些東西，而無法深入去感受，用眼去閱，用心來讀。閱讀，并不只是單單充實精神與自己。當(dāng)你的經(jīng)歷，出現(xiàn)于閱讀之中，不經(jīng)意的，便會深受感觸。當(dāng)你無法訴說的事，閱讀中也出現(xiàn)了，那么，你便會視其為知己，因為，它懂你。你將自己寄托于其中，以獲得片刻的安寧。正所謂，一本書，就是一場人生，一場人生，也就匯成了一本書。而閱讀，則是不斷的體驗人生，經(jīng)歷人生。
繁華萬千，盛世如今。寄托于自己的愿望，祈求著終有一日而如愿以償，將其灌溉于閱讀之中，便認(rèn)為溫情似火，認(rèn)為整個世界都是彩色的。而離開閱讀，便開始認(rèn)為自己的心趨于冰冷，這一奇妙而神秘的盛世，于閱讀之中，慢慢尋找。
一春一秋，如詩如歌，一筆一劃，似夢似幻。浮光掠影，白駒過隙，繁華萬千，盛世如今。閱讀以其獨特的作用，不斷吸引著人們，也不斷釋放著光，流露著甘甜的朝露，灌溉著人的心田，照耀著心的明燈，溫暖著世界的寒冷。閱讀如夢亦如詩，它是那么美，又是那么神秘，去閱讀，瀏覽于仙境之夢，游閱于桃花源中，迷失在伊甸園上，閱讀如夢。
閱讀的高一作文 7
隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)在的我們?nèi)耸忠徊侩娮赢a(chǎn)品。無論是走在大街上，還是在公交車上，處處都能看到低頭族。碎片化閱讀或許已經(jīng)成為這個時代的普遍現(xiàn)象，不管有事沒事，我們已經(jīng)習(xí)慣了要時不時掏出手機來看一下微信、微博、小說等等。碎片化閱讀不再是一種消遣，而成為了一種生活習(xí)慣。
平心而論，碎片化閱讀有利有弊，但是，到底是利多一點還是弊多一點，似乎也說不清楚。
碎片化閱讀的利處在于，大部分的信息，都能夠免費閱讀，而不像紙質(zhì)書需要進(jìn)行購買后才能夠閱讀，并且可以隨時隨地的閱讀。碎片化閱讀還可以在短時間內(nèi)快速瀏覽許多的內(nèi)容，一下子就能夠了解許多信息。它能夠方便快捷地滿足人們對海量信息和娛樂內(nèi)容的低成本、即時性、互動性的獲取、分享與傳播之需求�？晒╅喿x的“碎片”包羅萬象，從天文地理到娛樂八卦，甚至許多冷門生僻的知識，都在“碎片”中呈現(xiàn)出來。
例如微博，人們通過刷微博，就可以隨時隨地地分享所見所聞所感，并對某一話題隨時隨地地加以關(guān)注和跟隨，足不出戶便可知天下事，還可以和許多人針對某一話題進(jìn)行討論，分享不同的看法與見解。
王路平教授說過：“碎片化閱讀最大的弊端在于：不利于學(xué)術(shù)研究，構(gòu)建精神高地�！贝_實，碎片化的閱讀大多數(shù)是以娛樂為主，它讓讀者產(chǎn)生了惰性閱讀思維，人們沒有進(jìn)行深入的思考，面對著網(wǎng)上不同的風(fēng)聲，大多數(shù)人是否還能夠以理性的力量進(jìn)行甄別、整理和理解歸納？紙質(zhì)書則不同，它的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，適宜靜心學(xué)習(xí)，鍛煉了我們的思維，使我們能夠進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵獨立思考，而不是隨著網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)聲隨波逐流。
在碎片化閱讀時，或許我們能夠看到比較好的文章，但是在一段時間后，我們是否還能記得它呢？我想大多數(shù)人都不會記得。
在數(shù)字化時代，紙本閱讀的長處在于有利于進(jìn)行反芻性思考和記憶，更能與作者形成思想“互動”；而“碎片化”閱讀方式更適合查閱式和檢索式的實用性閱讀。
平時的我們會在百忙之中抽出時間看手機，卻會以沒有時間這樣的理由拒絕閱讀紙質(zhì)書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，還是希望大家能夠從碎片化閱讀中分一點時間來閱讀紙質(zhì)書。
閱讀的高一作文 8
“閱讀”一聽到這個詞多么熟悉�。《瞄喿x的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡閱讀的人，時把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的'學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱猿�，給我們了一個大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。
閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，閱讀是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好閱讀呢？
閱讀的高一作文 9
說起閱讀，長了這么大，還頭一次審視閱讀。因為從自己當(dāng)學(xué)生開始到身為人師，我們都時刻與書為伴，只不過我們太習(xí)以為常了，甚至沒能好好靜下心來，去品味以下閱讀的感覺和收獲。
學(xué)生時代的閱讀感覺，一個字“累”，盡管自己沒有在高中畢業(yè)時，把所有的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了，可以想象那時候的書對學(xué)生的壓抑。
走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識已經(jīng)不能使自己從容的面對一個個活生生的`求知面孔，甚至無法控制他們靈活的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！
先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。后來發(fā)現(xiàn)，看影像資料局限性太強。變改為看書。隨時隨地都能翻閱，不受時間和空間的限制，看的書自然就多了起來。最初一個月兩本，發(fā)展到一個月4本，閱讀筆記也用了一個又一個。有時候，我還把自己的心得體會寫在日記里，不時被女兒翻閱，她也有了寫閱讀筆記和寫日記的習(xí)慣。
自從看書以來，對書中的理論知識不太感興趣，甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對閱讀者來說，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳ΜF(xiàn)在的書有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個人兒都能寫書！”
對人類最具影響力的《論語》，我看完之后，方感覺出書人競?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競在書中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予了完全不同的兩個意思�？磥肀M信書，則不如無書。
閱讀中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個戲劇性的時刻：生病輸液時，是我們閱讀的最好時刻。靜靜的躺在病床上，認(rèn)真的讀著每一句話，慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時間在去記時，也許找不著了，這時候是最可惜的了。
書，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們生活的很充實。讀過很多書之后，我們會發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。我們不會在無所適從的面對變換無窮的世界，我們因此會從容的度過每一個精彩的時刻！
閱讀的高一作文 10
書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。對于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學(xué)習(xí)中，書本是一位無言的老師，是我們在學(xué)習(xí)中最大的樂趣。
比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。閱讀要知道為何學(xué)習(xí)，從哪里學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。因為這對于我們處在學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體成員提供了充裕的學(xué)習(xí)的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學(xué)生應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手；一篇佳作美文會使我百讀不厭；一首好詩會使我如醉如癡，像把我?guī)нM(jìn)一個神秘的世界，只有細(xì)細(xì)去體會才會是在愉快中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛閱讀，容易；如果一輩子都愛閱讀，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現(xiàn)實，但要現(xiàn)擁有能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。
每當(dāng)讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀后感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng)觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然后找論據(jù)，用看書學(xué)習(xí)得到的觀點，方法來解決這個問題；這一段我學(xué)習(xí)都有什么收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。
學(xué)習(xí)和閱讀生活，使我感悟出了學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”創(chuàng)新型學(xué)生。我們閱讀就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的`品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂于探究，無私奉獻(xiàn)的精神。
常閱讀常思考，使我勇于和善于對自己要求多看書，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習(xí)的突破夯實的根基，這就是我的閱讀心得。
閱讀的高一作文 11
小時候，總是看到媽媽閑暇之余手執(zhí)一卷，靜坐在火爐旁，讀書的滿足感總會在她的臉上浮現(xiàn)，那是，我總會好奇，書里會有怎樣的秘密，會讓媽媽那樣癡迷。
后來，我慢慢識字了，學(xué)會了拼音，爸爸就給我買了一套帶有拼音標(biāo)注的《感悟童心的三百個親情故事》。當(dāng)我翻開書頁的一剎那，眼中是滿滿的驚喜，娟秀的字體，精美的插畫，這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀著�；蛟S初識拼音的我讀的還有些磕磕絆絆，也或許我還讀不懂它的含義，但這并不影響我對它的熱忱，我吮吸著它給予我的養(yǎng)分，就這樣，書籍走進(jìn)了我的生活。
從此，我對書的喜愛越來越濃，以至于迷戀上了一個地方——淄博市圖書市場。每逢周末或者節(jié)假日，我總是拉著爸爸的手，乘著公交車，奔向書市。在那里，我樂此不疲地穿梭在一個又一個的`書店里，東瞧西選，把所有喜歡的書籍收入囊中，然后帶著大大的快樂，滿載而歸。
隨著年齡的增長，我讀的書也豐富了許多。
在我生日的時候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精致小巧的八冊書，讓我愛不釋手，我歡喜的帶著它們，走向我的秘密基地。
說是秘密基地，其實是一間面朝陽光的房間，我喜歡在那里看書，柔和的陽光透過窗紗映照在書頁上，使得文字也好像鮮活了一樣，在書頁上跳動著，跳進(jìn)了我的眼里，我深深的腦海里，揮之不去。
依稀還記得一件關(guān)于讀書的趣事，那時，我想學(xué)小時候媽媽那樣在火爐旁讀書。爐膛里的火苗活潑地包裹著木炭，溫暖的感覺讓我逐漸沉浸在書中跌宕起伏的故事情節(jié)
中，如癡如醉，不可自拔。時間悄無聲息的在書香中溜走，不知過了多久，一陣寒意襲來，我不禁打了個寒顫，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爐中熾熱的火苗早已失去了生機，如死灰一般沉寂。
直到現(xiàn)在，書籍成了我生活中不可分割的一部分，無論走到哪里，只要看到書店，我總是忍不住進(jìn)去看看，挑幾本喜歡的書，然后找一個安靜的地方，愉悅地把它讀完。
我漸漸在書中找到了小時候那個讓媽媽擁有滿足感的答案：那是書的魅力，知識的光芒，它映照在媽媽的臉上，映進(jìn)了我的心里。
我總習(xí)慣在枕邊放幾本書，睡前拿來讀一讀，伴書入眠的夜晚，或許連夢中，也會有書香漫延。
閱讀的高一作文 12
“叮鈴，叮鈴……”我心愛的小鬧鐘響了，原來是到了該看書的時候了，我小跑到書柜前細(xì)心、慢悠悠的精心挑選著書柜上面的書。忽然，我被一本叫《狼王夢》的書所感染，“哦--”我恍然大悟的叫道，原來這本書就是前天我們級段漂流的書啊，我把它從書架抽了下來，打量了一番，作者是一個叫沈石溪的著名動物小說的作家，聽說他是一個很喜歡寫作很了解動物的人，耳聽為虛，眼見為實，我決定要好好地讀一讀這本書。
以前讀書都是囫圇吞棗，不會把人物關(guān)系梳理一遍，所以現(xiàn)在我力求把《狼王夢》這本書的人物關(guān)系看完后能梳理一遍。這樣的決心在我的腦海里回蕩，像是落不下的大石頭。
我翻開第一頁，又看了看目錄，第一章是《絕境分娩》，我接著往下翻，翻到第一章，看到第一段，我終于相信沈石溪是一位著名的動物小說家了，因為他的第一段就與別人不同。我接著看，直到把這一章全部看完，想著：把人物關(guān)系弄一遍吧。我便開始了，狼媽媽：紫嵐，生了五個狼寶寶，第五個剛出生便不幸死掉了，之后狼媽媽就撫養(yǎng)其余活下來的狼寶寶，但又受不住饑餓的力量，只好把死去的那只狼寶寶吃了，對人們來說那樣做可是大逆不道的；但對于狼來說，那樣做只不過是一時之痛，過去了也就沒有事了，狼族每天都是靠殺戮解決饑餓的。但是我學(xué)過的課文《狼與鹿的故事》，鹿是壞的而狼卻成了一個拯救世界的大好人。
我知道了，動物的本性都一樣，但是經(jīng)過不一樣的事，它們就會改變，有的'一直是好，有的慢慢的變成壞的，就像紫嵐那不想讓自己孩子餓死，但它們畢竟是肉食動物，才忍住自己那顆善良的心，去扒開了狼寶寶的肉，血管。該喝的喝，該吃的吃，再多么不忍心也要很快的把它的肉吃完，給其余的狼寶寶吃奶。我懂了，不管是人還是動物，不管是黃皮膚還是黑皮膚或者白皮膚的人，做了媽媽的話肯定和紫嵐是一樣的，肯定不希望自己的孩子受到傷害，但因為各種原因失去孩子，肯定也都是望子成龍或望女成鳳的……
“叮鈴，叮鈴……”鬧鐘再一次的響起，原來看書的時間結(jié)束了，我才戀戀不舍的將書合上放回書柜，合上眼，我想做個好夢吧。
閱讀的高一作文 13
打開書，書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼哭的文字，那些慈祥溫暖的句子，那些對著你的靈魂快樂吶喊的話語。在與你的交流中，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理，演繹著自然的啟示。
走進(jìn)一本書，就像走進(jìn)一個世界。你要拿著這個世界的地圖，帶上一把開啟城市大門的鑰匙，循著一定的路徑，以個性的方式走進(jìn)文字的中心，才能領(lǐng)略“詞云語霧”背后的美麗。生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀。
閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈。讀一個微笑，收獲一天的心情；品一縷清風(fēng)，收獲一季的.快樂；賞一縷陽光，收獲一年的溫暖。讀一粒種子，認(rèn)識忍耐；讀一棵蒼松，學(xué)會堅強；讀一段古墻，感悟滄桑；讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小說，了解人間百態(tài)；讀一首短詩，享受靈性清新；讀一篇散文，體驗喜怒哀樂；讀一段歷史，明晰人生哲理。靜靜地沉淀浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。
讀山，遠(yuǎn)讀其蒼茫、近讀其清幽，粗讀其豪放、細(xì)讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路元無雨，空翠濕人衣”的韻，讀那“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險，讀那“古木無人徑，深山何處鐘”的幽，讀那“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的趣。
讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長，朗讀其滔滔、默誦其淙淙，品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震天撼地，讀“清泉石上流”的平和寧靜，讀“桃花潭水深千尺”的深情厚誼。
讀人，速讀其外表、細(xì)讀其心靈，詳讀其寬容、復(fù)讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情，讀那“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的自信，讀那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨，讀那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適，讀廬山上飛流直下的快意，讀黃昏里梧桐細(xì)雨的愁情凄涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。
讀風(fēng)、讀月、讀歷史、讀人生。靜靜地給自己一份閑情，一點空間，一個目標(biāo)。
閱讀的高一作文 14
人的一生，就像一本厚重的書，記載了千千萬萬悠久之事。這是一本與眾不同的書，歲月光陰是它數(shù)不清的頁碼；挫折逆境是它泛黃的紙張。這是一本深奧的書，若想閱讀，心中宜毫無雜念、心平氣和，淡泊人世繁瑣之事……
要說我第一次觸碰這歷經(jīng)滄桑的古書，是在兒時參加葬禮時。我無知地望著大人們對著一口棺材哭得驚天地泣鬼神，第一次對人生產(chǎn)生了疑惑：人生是什么？難道只是生老病死這般簡單？還是辛苦了一輩子，最后所陪伴的只有這區(qū)區(qū)一口棺材這般殘酷？我不解，也無法讀懂。
光陰悠悠，如水般流逝，漸漸長大的我對人生有了更多的理解。我很喜歡這樣的一句名言：“海水只有碰上礁石，才能夠濺起美麗的浪花�！比松嗳绱�，曾讀過無數(shù)的名人傳記，大多都是歷經(jīng)艱難險阻才登上了成功的頂峰。不知從哪本書上讀到，人生就像百米跨欄，而挫折則是跑道上的'橫欄，只有用盡全力跨過欄桿，才能走得更高、更遠(yuǎn)。
通過閱讀，我明白了，人生就是歷經(jīng)淪桑。
初上學(xué)時，親人常對我說，在學(xué)校有困難就告訴同學(xué)和老師，當(dāng)時童稚的我十分不以為然，在經(jīng)歷了一件又一件事后，我才明白了“助”這個字之重要。幼時沐浴于親人濃濃的愛之中，覺得世界都是自己的，常常自作主張。殊不知，他人的關(guān)懷猶如人生漫漫之路的助跑器，在困難時伸出援助之手，助你一臂之力。
通過閱讀，我明白了，人生就是互相幫助。
閑時，我喜歡一個人坐在窗前，靜靜地望著窗外的古樹抽出新芽，枝繁葉茂，枯葉凋零……如此輪回，反反復(fù)復(fù)，永不停息。有時望見秋天的黃葉散落一地，只覺得是可憐，直到讀到那句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”時，才真正理解了枯葉內(nèi)在的偉大，犧牲自己，只為后代的茁壯成長，這是多么無私！
通過閱讀，我明白了，人生就是無私奉獻(xiàn)。
閱讀人生，我明白了世間善惡美丑；閱讀人生，我明白了勇敢堅強；閱讀人生，我明白了人間真情……雖然人生這本書深奧難懂，但我相信，只要我有恒心，就能將它完全“鉆透”。
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我從小就喜歡閱讀，因此，書籍成為了我成長路上的好伙伴。
三歲以前，我喜歡聽奶奶給我讀《好習(xí)慣系列叢書》，里面有好客的小鴨子、倔強的西西、貪吃的朵朵之類活潑可愛的角色，這些故事讓養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，這些好習(xí)慣，都成了我身上閃亮的光環(huán)。
上幼兒園后，我便會識字了。我喜歡看《湯姆系列叢書》，我覺得湯姆遇到過的許多困難，我也遇到過。例如我第一次上幼兒園的前一天，我以為上幼兒園很無聊，便一直喊：“我不去幼兒園，不去!”爸爸媽媽只好翻出了一本《湯姆第一天上幼兒園》，讓我看看。我翻看著書，發(fā)現(xiàn)湯姆剛開始也不愿上幼兒園，但他很勇敢，雖然心中百般不情愿，可還是去了。結(jié)果他到了幼兒園，發(fā)現(xiàn)幼兒園很好玩，他和小伙伴們玩得不亦樂乎。我決定信湯姆一次，安安心心地去了幼兒園，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，幼兒園果真如此快樂!
上小學(xué)后，我便開始讀長篇小說，我也認(rèn)識了許多人物，他們就是我成長道路上的一道道風(fēng)景。這些人中，有《西游記》中智能雙全的孫悟空，有《彼得兔》中可愛的彼得兔，有《草房子》中多才多藝的紙月，還有《穿堂風(fēng)》中善良的烏童等許多角色。有的書讓我懂得了一些道理，比如《西游記》中的孫悟空，他讓我明白，遇到困難要沉著應(yīng)對�！洞┨蔑L(fēng)》讓我明白了只要對別人好，別人也會對你好�！恫莘孔印分械募堅�，她能在艱難的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。有的書讓我了解了一些風(fēng)俗，還有的書讓我學(xué)會了一些為人處事方法。
其中，我最喜歡的.一本書是《青銅葵花》。這本書講的是，一個名為葵花的小女孩，在父母雙亡后被青銅一家收養(yǎng)后的故事，故事里面有善良的青銅和葵花，有調(diào)皮的嘎魚，有慈祥的奶奶等人。雖然青銅一家很窮，就像沖過洪水的家庭，但他們并沒有虧待從城里來的葵花。他們過得很艱辛，卻很快樂，像三月春風(fēng)里的一朵朵小花。為了讓葵花接受更好的教育，有兩位老師又將葵花接回了城里。在葵花回村看青銅一家時，本來是啞巴的青銅，居然喊出了“葵花”。這個故事讓我明白了什么是“苦中有樂”，明白了面對困難我們也要笑著應(yīng)對。
我認(rèn)為閱讀不僅能豐富我的生活，還能開拓我的視野。今后，我還要讀更多的書，讓書籍成為我一生的好伙伴。
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讀書伴我成長，夢想與我同行，我的夢想，因讀書更加堅定，我的夢想，因讀書不再彷徨，讀書可以使人增長才干，可以使人實現(xiàn)夢想，所以毛主席那句話說得好：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
拼搏奮斗的人生才會燦爛，敢想敢做的人夢想定能實現(xiàn)，讀書讓我們的夢想越飛越遠(yuǎn)，卻讓我們離夢想越來越近。書是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦，書猶如一盞路燈，將我們從黑暗帶向了光明，讓我們不會在黑暗中迷失了方向;書猶如一縷陽光，帶給我們溫暖和對未來的憧憬，讓我們在寒冬中不會瑟瑟發(fā)抖。
讀書可以讓我們拒絕命運的擺布，把握自己，執(zhí)著的走向夢想的極地，不論出生優(yōu)裕還是貧寒，通過讀書，我們都能找到屬于自己的一方凈土，奏響人生的樂章。福樓拜曾說：閱讀是為了活著。那么我認(rèn)為，既然讀書可以改變命運，那么讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著。
高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來，讀書一直是人類歷史上一個永恒的話題，人類歷史發(fā)展至今，與人類的不斷學(xué)習(xí)積累是密不可分的，因為心中有夢，所以無數(shù)的仁人志士流連于書中不可自拔，百家爭鳴時代的圣人孔子為讀《易》使編連竹簡的皮繩斷了三次，從而衍生出韋編三絕這個成語，也更加說明孔子讀書的勤奮。
夢想是長開不敗的春花，而擁有知識才能讓我們與夢想同行。生活中沒書籍，就好像沒有陽光，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是石，敲出星星之火，書籍是火，點亮熄滅的燈，書籍是燈，照亮前行的路，書籍是路，帶我走向黎明，而黎明就是離夢想更近的地方。
莎士比亞說：書籍是全人類的營養(yǎng)品。的確，讀書可以使人充實。讀書雖然無法改變?nèi)松钠瘘c，但卻可以改變?nèi)松慕K點，就像鄧亞萍的'一生，因拼搏奮進(jìn)而更加輝煌。所以說，證明你人生價值的，從來都不是你生命的長度，而是你生命的寬度。
讀書好，好讀書，讀好書，好的書籍，讓我有積極的態(tài)度，好的書籍，讓我有非凡的夢想，好的書籍，讓我有奮進(jìn)的力量。偷得浮生半日閑，讓我與讀書為伴，從容讀書，用心追夢。讓讀書成就夢想，讓智慧創(chuàng)造未來，讓學(xué)習(xí)改變命運，讓知識創(chuàng)就輝煌。
閱讀的高一作文 17
閱讀，從來都是那片最亮的星空，照亮我的內(nèi)心；閱讀，從來都是那股最清的細(xì)流，滋潤我的心田；閱讀，從來都是那雙最溫暖的手，扶著我在時光中摸索、尋找�！}記
小時候最喜歡什么呢？好像是一種五顏六色的棒棒糖，它甜得發(fā)膩，卻是我在孩童時期最喜愛的零食。用媽媽的話來說，就是只要有一根棒棒糖，就可以把我拐走。好吧，今天要給大家講的故事，就是由一打棒棒糖引發(fā)的“慘案”。
記得小時候的`我，是個“山中小代王”，成天和一群孩子野在草坪上，野在花叢里。吃飯的時候，是一家人喊遍村子也找不到的。當(dāng)語文教師的媽媽尤為心急，成天想著法子讓我安靜些，像姐姐一樣做個喜歡讀書的女孩子，可惜，我從來沒有耐心，媽媽為此總是頭疼突然有一天，媽媽笑瞇瞇的拉住正要出去的我，變魔術(shù)似的拿出一根棒棒糖，接著又拿出一本《童話選》，媽媽問我想不想吃糖，我小雞米似的點點頭，但她卻說想要吃糖必須聽故事，我艱難地咽了咽口水，又艱難的點了點頭。就這樣，我就坐進(jìn)了媽媽的懷抱，聽了人生中的第一個故事——《海的女兒》。依稀記得那是個陽光明媚的午后，太陽曬得直想讓人睡覺，我卻為故事中的小美人魚而傷心，甜膩的糖化了一手卻毫不在意，只在意那悲慘的結(jié)局，只悲傷那如光似影的泡沫。
俗話說的好“一入書城深似海，從此糖果是路人”。我漸漸不需要棒棒糖的引導(dǎo)，只要一有空暇的時間，眼中便不再是綠油油的田野，而是一個個使人感動、讓人發(fā)笑，蘊藏著理的小故事。我那漸漸文靜的童年，就這樣在拇指姑娘、愛麗絲、錫兵、睡美人、白雪公主等童話人物的陪伴下度過。
韶光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我便已成少女。以往的童話書早已蒙塵，卻是它與時光齊驅(qū)，引領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋，閱讀的天空。
閱古詩詞。品李清照一縷淡淡的憂愁；感辛棄疾一片內(nèi)心的憤懣；看蘇軾一起笑看古今，與柳永一起花前月下。讀歷史，看春秋，五強爭霸；看戰(zhàn)國，七強爭雄；看秦始清滅；看古今多少事，皆付笑談中。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽矣肋h(yuǎn)不會忘記是糖果帶我走進(jìn)童話，是童話引領(lǐng)我走進(jìn)閱讀，是閱讀給我以知識的海洋，給我以追夢的翅膀，助我以翔。是閱讀，溫柔的扶著我，帶我去看廣博的天地，去看世是萬物。
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閱讀，可驚奇科幻之奇妙；可驚嘆古典文學(xué)之美；感歷史長河之壯闊；思輾轉(zhuǎn)時代的變遷。讀書，領(lǐng)悟百味人生，同時看向自己的人生。
真正的閱讀，改變了自己，規(guī)劃了人生。
有這樣一位雜志編輯，他曾在自己的文章中寫到，他小的時候，因為過度的頑皮而受傷，從而導(dǎo)致了他的一生將于輪椅上度過，注定與同齡人不同。可也正因為這樣，他真的與別人不同了，因為他愛上了閱讀，他在枯燥的.日子里，讀著不同種類的書，讀了太多的書，他明白了許多道理，重新找回了遺失的動力，變得自信起來，有了屬于自己的人生目標(biāo)，他成為了優(yōu)秀的作家，寫了一篇篇自己用心的文章。
本來已是一個認(rèn)為自己墜入深淵的人，但閱讀讓他看到了光明，將他拉起，更陪伴了他，扭轉(zhuǎn)他或許注定失敗的人生。由此，閱讀對灰暗中人們的改變是偉大的。
同樣一位歌手曾對《因為痛所以叫青春》這本書評價道："因為看了這本書，反省了自己的從前，也重新規(guī)劃了自己的以后。"這說明了什么，他因為閱讀了這本書，回憶了自己從前的種種，什么做錯什么是對的，好像都恍然大悟的懂了，而重新的規(guī)劃，就是明白了這書所要給讀者的意思，前半生或許有些渾渾噩噩的過了，但還有著后半生，人生還有著可能，我們需要做的，便是認(rèn)清現(xiàn)在的自己，之后過一個平凡卻不枯燥的人生，閱讀的力量在此，足以使人清醒，重新再來。
用心的閱讀，提高自己，豐富生活。
央視的主持人董卿，想必早已家喻戶曉了，她能夠這樣，可以主持《春晚》、《中國詩詞大會》及有關(guān)中國文化大大小小的節(jié)目，緣于她的文化素養(yǎng)，她曾說過，她會背讀大量古詩詞，會去閱讀中外名著，了解收集各種名句。就因為這樣，她的文化積累慢慢增加，她的氣質(zhì)也隨著閱讀而愈發(fā)高雅，所以才有能力站穩(wěn)"央視一姐"的位置，才會得到外界的好評，因為閱讀，她不僅提高了自己的能力，還把自己的生活豐富起來，塑造了一身書香氣質(zhì)。
而如今我們也在漸漸學(xué)會去閱讀，畢竟她的力量影響了一代又一代的人，改變了太多人的一生。
讓閱讀也陪伴著我們度過一生，看善惡，學(xué)真理，思人生。
閱讀的高一作文 19
那是一個迷人的午后，你坐在窗邊看一本厚重的舊書，午后紅茶散發(fā)著濃郁的芬芳，你養(yǎng)的小貓懶洋洋地躺在你的腿上，陽光把你的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
這是你一個人的記憶，像清晨接在指尖上的一顆露珠，你聞到它的芳香，但抓不住，道不清�？窗�，閱讀就是這樣的。它是一種感覺而已。
有時你讀著讀著，好似擁抱了整個世界。你不僅僅是你，你可以旁觀，像一個飽經(jīng)滄桑的游吟詩人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開始，起伏，輾轉(zhuǎn)，最后落幕。你收集它們，將它寫成輕快或憂傷的歌，細(xì)細(xì)傳唱。讀著讀著你就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時你就像一個豁達(dá)的老人，從容的看著生活中的悲喜交加。或許人生不過是幽靜夜色中的一彎下弦月，看似清冷，殘缺，其實它一直都是滿的，它只是一顆靜靜轉(zhuǎn)動的星球。當(dāng)然有時你會縱情的`投入其中，不可避免的被命運擺布，被七情六欲所占據(jù)，這是因為我們有七情六欲，誰也不能免俗。你專注的讀著，緊張的連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越，它拉著你瘋狂的奔跑嗎？你被一種心情牽引著，盲目地向前奔跑，風(fēng)在耳邊呼嘯，這一刻湮沒了理智，你一下子拋開了生活的面具，像個孩子一樣直率的吶喊，沖撞，無所顧忌。你甚至勇敢地責(zé)備命運的不公平，斥責(zé)這個社會的陰暗，晦澀，辛酸，軟弱。
那一刻你忘情的哭了，淚水打濕書頁，你才發(fā)現(xiàn)你僅僅是在讀別人的故事。可為什么在那里你卻看到了自己的身影，你覺得你活得那樣鮮活，那樣真實？某一剎那，你對它交付了自己全部的感動，毫不后悔。
很久以后，你再拿起那本書，回想起當(dāng)時的感覺，你困惑地?fù)u了搖頭。你可能已經(jīng)忘記為何會那般感動了。
這就是閱讀了，你從未功利地想從它那里獲取什么，沒有預(yù)謀，沒有壓力，你只是在那里模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你愛。你讀過它，然后你忘記，轉(zhuǎn)過身，回到忙亂的現(xiàn)實里。閱讀，經(jīng)由你那一刻的感情而催發(fā)，因為你喜，你讀到喜：因為你悲，你讀到悲。
閱讀如此，生活如此。抓住了某一個怒放的剎那，生命如夏花般絢爛。
閱讀的高一作文 20
有人說，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人說，青春是件花衣裳，光怪陸離；還有人說，青春可是是個夢，醒來已成一場空。
我說，不是的，不是這樣的！
青春是顆蓄勢待發(fā)的種子，活力無限，生機勃勃。輕輕將它埋進(jìn)歲月的沃土，傾心照顧，在闊的原野，就能長成一棵翠綠壯健的大樹；在奔流的江河，就能匯成一片歡騰跳躍的浪花；在巍峨的峰巔，就能開成一朵戰(zhàn)霜傲寒的雪蓮。
青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。細(xì)心呵護，就能有瀟灑的舞姿和光彩四射的魅力；細(xì)心呵護，就能有拼搏的基石和激流奮進(jìn)的勇氣！
青春是枚瑩潤碧翠的橄欖，澀中帶甜，回味綿長。矗立在人生的岸邊，回望凝成的樹林，雖然每一片金黃的落葉都寫滿成長的疼痛，每一顆透明的露珠都飽含沉淀的悲傷，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹的美麗？沒有苦痛的彷徨，怎能抖落幼稚的憂傷？沒有慘痛的挫折，怎能收獲成功的期望？
青春是明澈的清泉，溫柔的水波浸潤人生的歷程；青春是和煦的春風(fēng)，柔柔的深情撫慰心靈的傷痛；青春是激越的戰(zhàn)歌，剛勁的音符撥動年輕的心弦。
青春是多彩的畫筆，在歲月的宣紙上描畫矯健的身影；青春是明亮的燈塔，在知識的海洋里引航夢想的征帆；青春是前進(jìn)的腳步，在人生的廣場中跳出輕盈的舞姿。
青春是飄揚的旗幟，獵獵的風(fēng)采召喚勇敢的心靈；青春是燃燒的火炬，熊熊的火焰點燃生活的激越；青春是抒情的.詩篇，雋永的詩行回蕩明朗的旋律。
青春是開拓進(jìn)取的精神，不是庸碌無為的嘆息；青春是創(chuàng)造未來的期望，不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的，一樣的金色年華，不能光看別人奔跑的背影；一樣的朝氣蓬勃，不能安于現(xiàn)狀而蝺蝺獨行。人生有幾回搏，此時不搏待何時？
只要熱愛生活，就能讓青春放射出絢麗的光彩。人生的畫卷剛剛展開，只要奏響自己生命的號角，學(xué)習(xí)雄鷹翱翔藍(lán)天，練就堅硬的翅膀就能乘著奮斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；學(xué)習(xí)臘梅傲視嚴(yán)寒，綻放撲鼻的芬芳，就能踏著磨礪的階梯，去追趕明天的太陽。
摒棄消極和迷茫，讓我攜起手來，跨進(jìn)青春的大堂，拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿，用滿心的期望去虔誠守候，我們的青春必將無悔、必將輝煌！
閱讀的高一作文 21
窗臺上的百合花不知疲倦地散發(fā)著幽香，月華無聲流淌，將古樸的陶制茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣仿佛山間的流嵐，將我手中的書沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了鐘表里匆匆行走的時間。
這曾是我初一、初二時習(xí)以為常的事情，如今卻成了遙不可及的渴望。原因無他，只是學(xué)業(yè)繁重。
在閱讀方式多元化的今日，電子閱讀越來越流行，而我獨愛紙質(zhì)書。我喜歡每一頁紙或粗糙或光滑的質(zhì)地，我喜歡每一個字散發(fā)的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背后的悲歡離合。
我喜歡讀詩：讀“窈窕淑女，君子好逑”的淺淺愛戀，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思，讀“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的濃濃憂愁，讀“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悔恨無奈，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志，讀“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑豪邁。
我喜歡讀史：讀秦始皇一統(tǒng)天下，讀冒頓養(yǎng)精蓄銳；讀“唯一一代女皇”武則天，讀“上帝之鞭”阿提拉；讀“開元盛世”、“文景之治”，讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權(quán)”；讀鐵木真的`鐵血丹心，讀馮嫽的巾幗不讓須眉。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！薄都t樓夢》我已經(jīng)看過很多遍了，每一次都能品出不一樣的味道。品味林黛玉“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的哀怨；品味薛寶釵為人處世的圓滑；品味王熙鳳“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的精明；品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆；品味寶黛的癡傻，品味四春的悲哀。
從初三開始，突然覺得時間少了許多，一天二十四個小時轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過隙。我不再有大片的時間閱讀，甚至連寶貴的睡眠也不敢占用。以往常把玩的書被束之高閣，落了塵埃。所以，我的生活中丟失了一抹色彩，一抹屬于書的獨特的色彩。我的語言也變得貧乏，仿佛流浪漢的錢包。
我渴望擁有充足的時間閱讀有質(zhì)感的、厚重的書�；孟胫螘r，我還能在如水的月色下，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書，故地重游，再憶一次青春閱讀。
閱讀的高一作文 22
我的青春閱讀
時代變換，歲月更替。閱讀也有如工業(yè)革命般的改變，它一改以往紙質(zhì)閱讀的方式，以電子閱讀的形式橫空出世，為我的青春閱讀留下了濃重的一筆。
“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠�！蹦亲x書的光陰與以往初中的同學(xué)們在一起的場景交織在一起，好像詩中正是說得我們。更難忘那一句“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”在那懵懂之時，令少年之心，為之癡狂，甚至不惜將其做成屏保，日夜誦讀。
“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭�！背跻娺@鄉(xiāng)愁，是在手機的一組圖片中，看著圖片中的郵票與詩句，不禁明白了一些余光中所謂的鄉(xiāng)愁，也在心中刻下了一抹“愁”。之后，再有幸學(xué)到了這一篇鄉(xiāng)愁時，教師要我們也仿寫鄉(xiāng)愁的格律去寫一首，我將心中的那一抹愁緒寫進(jìn)了詩中，其名曰：少年心。只記得那最終一句“而此刻，少年心是愛慕的女孩，愛慕的女孩便是少年心。”竟令教師感到幸福，獲得贊賞。那清晨的光芒灑在少年的臉龐，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心與迷茫盡數(shù)寫入詩中，展露無遺。
青春的心與經(jīng)典相遇是會擦出火花的，而遇到現(xiàn)代作品亦會有思想上的.碰撞。
在現(xiàn)代的小說作品中，我在享受澎湃的情欲一個個性情之人的經(jīng)歷時，也學(xué)到了寫作的一些方法。例如，一個曾令我感動不已的故事：一位15歲的少年，背著自己的母親從甘肅走到山東，只為求醫(yī)救母，一路上乞討為母親買食物，而他自己卻穿梭于垃圾堆中。這個故事不光因本身而催人淚下，更因它的寫作方式而令人感動。開頭，設(shè)置了一個少年被人毆打卻不愿意松開手中布袋的情景，而后被主人公救下后，卻又餓暈，緊之后見到一向苦苦尋找的醫(yī)生才揭開之前出現(xiàn)的種種情景的原因。一路的鋪墊，埋伏筆只為后文的一舉催人淚下。這令我受益匪淺。
電子閱讀充斥著我的青春，與以往的閱讀相同，它帶我暢游于黃金屋，欣賞著顏如玉，與以往不一樣的是，它以微小的軀體承載著千萬靈魂，正因為有了電子閱讀，我的青春不迷惘，更多彩！
閱讀的高一作文 23
修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
——題記
你要去浪跡天涯，你就該學(xué)會揚帆撐舵；你要飛翔于天際，你就要豐滿羽翼；你要想更上一層樓，你就要擁有一把結(jié)實的階梯——閱讀。
“迷茫”“怕輸”似乎已經(jīng)成了我十五歲生活的主旋律，害怕不優(yōu)秀，害怕別人看不起，于是將自己隱蔽在陰暗的角落里。直到那天與你結(jié)交，我的生活才逃離了“迷茫”“怕輸”這兩個惡魔。
無意間翻起佇立在書架上許久的課外書，花了幾天的時間去將它看完，本是無聊之舉，卻讓我意外收獲。
閱讀書中知識的海洋讓我明白：我不是迷茫，只是自制力不強；我不是怕輸，我只是沒自信。是啊，因為我自制力不強所以總是將大把的時間花在那沒意義的事上，然后又用“迷茫”這個借口來掩飾自己的不足。因為脾氣大于實力，能力滿足不了野心，所以我失去了自信，害怕落后。我的“迷�！薄芭螺敗睍卸冀o我解釋了，在這以后的日子里，我扔掉了迷茫的借口，摘下了不自信的面具，我發(fā)現(xiàn)其實可以很優(yōu)秀；可以有能力為為自己的野心買單，就這樣，慢慢地，慢慢地……我大聲自豪地告訴自己———我比昨天的自己進(jìn)步了。
“不會理解”“不會包容”這兩個音節(jié)是十六歲我們叛逆的表現(xiàn)，以前每當(dāng)我生別人的氣，抱怨別人的做法愚蠢，不理解她們時，我會氣得跟她們生上幾天的悶氣。是不是覺得很可笑，的確，現(xiàn)在想來我也會忍駿不禁。而現(xiàn)在，當(dāng)我與別人的意見發(fā)生沖突時，我不是用不理解的態(tài)度去對待她們更不是用生悶氣的做法解決問題。而是每當(dāng)遇到類似的事，我會去想起書中的一句話：真正的教養(yǎng)是去包容去理解跟你不一樣的人。的確因為我有教養(yǎng)，所以我必須學(xué)會包容與理解。我想若沒有書給我思想上的洗滌，我應(yīng)該是像從前一樣那般幼稚的做法，定會惹人發(fā)笑。有時候想想：自與閱讀相識起我的`思想、行事等都與曾經(jīng)那個易情緒化的自己有了很大的不同。慢慢地，慢慢地……我暗自在心里告訴自己——我比曾經(jīng)的自己優(yōu)秀了。
“書”這道隱形的階梯，讓我一步步登上了高處，眺望前一刻的自己，讓我在最好的時光里遇到了優(yōu)秀的自己。
閱讀——只為遇到更好的自己……
閱讀的高一作文 24
縱觀古今，橫看天下。品位漫長的人生，閱讀人生的經(jīng)歷，你會發(fā)現(xiàn)，生命竟是如此地奇妙。人生是一次漫長的旅行，在旅途中也許有風(fēng)雨的打擊，也許有美麗的彩虹。閱讀人生，使我們受益匪淺，閱讀人生，使我們獲益良多。讓我們一起體驗人生，閱讀人生，悟出人生的奧秘。
站在人生的起跑線上，首先需要的是自信。自信是一切成功之根基，是力量之源泉。西方的一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，自信是邁向成功的第一步。的確，自信是邁向成功之前提。如果周公瑾沒有自信，怎會引發(fā)赤壁大捷，如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)，如果比爾蓋茨沒有自信，怎能開創(chuàng)出計算機的新紀(jì)元，終成世界首富。其實，自信是我們不斷進(jìn)取的土壤，是一股永恒的活水，不息地尋找前進(jìn)之路。成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖曾經(jīng)說過，自信是駕馭宇宙和一切科學(xué)的唯一管道。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向人生的`彼岸。
在人生的道路上，更重要的是要堅持。人生路上難免有挫折，有風(fēng)雨，不可能一帆風(fēng)順。但是，只要我們堅定信念，堅持不懈地努力，方能渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝挫折。著名的數(shù)學(xué)家阿爾貝的成功也是建立在堅持之上的。1912年，一些數(shù)學(xué)家們正在為一元四次方程是否有解的問題煩惱，許多數(shù)學(xué)家不是望而卻步，就是半途而廢。這時，著名的阿爾貝勇敢地站出來說，我能給歷史一個圓滿的答復(fù)。經(jīng)過幾年后，著名的阿爾貝首次證實了一元四次方程無解的真理，給歷史劃上了一個圓滿的句號。他靠的是什么，是堅持，是堅持給了他成功的保障。古往今來，許多文人志士的偉大成就都離不開堅持。如果梅蘭芳沒有堅持，怎能練出流動如水的雙眼，終成京劇大師。如果袁隆平?jīng)]有堅持，怎能培育出飽滿如珠的水稻，終成雜交水稻之父。梅花在逆境中始終保持著堅貞，松樹經(jīng)風(fēng)雨的飄打依然挺拔。讓失敗和挫折砥礪我們的人生，讓經(jīng)驗和教訓(xùn)武裝我們的頭腦。把失敗留給昨天，迎接嶄新的未來。讓我們堅定信念，抵達(dá)人生的高峰。
閱讀人生，人生的道路上有風(fēng)雨，我們需要有自信，更重要的是貴在堅持。自信是成功的前提，堅持是成功的保障。讓我們打起精神，開闊視野，閱讀人生，體驗人生的經(jīng)歷，感受人生的快樂。
閱讀的高一作文 25
閱讀是什么？它是一種快樂。閱讀是什么？它是一種樂趣。讀書是什么？它是一種享受。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現(xiàn)實，才會推進(jìn)科學(xué)的發(fā)展，讓人類精神面貌更上一層樓。
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的好朋友，豐富視野，充實生活，寫起作文來也得心應(yīng)手呢！人累了，喜歡獨處一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，激烈的舞動。
“ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”可想而知，好書是多么的有誘惑力。無產(chǎn)階級導(dǎo)師馬克斯先生在大英圖書館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一坐便是幾個鐘頭，在他的座位下有一個深深的腳印。神鋸木斷，水滴石穿，可明白馬克斯先生有多么的愛讀書。
回首讀書，一路走來，縱使山高水遠(yuǎn)，我對書始終持續(xù)著一種綿綿不盡，依依不舍的情感。一書在手思緒萬千，拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，歷史文化。都綴滿著一個深深的情字。翻開人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，品味書中的故事脈絡(luò)，展讀書中人物的笑顏，品書中文章的內(nèi)涵。那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的.日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的觸及，才會感到生命竟是如此的豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書海時，才會真正體會，也因為如此生命才能得到卓的飛越。
生活里沒有書籍，好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一個無所不知的哲人。以書為友，天長地久！以書為師，功在明日！閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。
閱讀的高一作文 26
再沒有更深遠(yuǎn)的天空，可以與書籍的蒼穹相比；再沒有更遼闊的疆，可以與書籍的領(lǐng)土并稱。書籍，是知識的源泉，是靈魂的歸宿，是思想的結(jié)晶，是靈感的迸發(fā)。它們可以帶來無窮的知識財富，這財富我們?nèi)≈槐M，用之不竭。
閱讀樸實之美
沈從文的筆下，湘西是一個理想的王國，蘊含了永恒的意象和美好的追憶。他的代表《邊城》，在中國文學(xué)史上具有特殊地位。作品以清新文筆，透明境地。描述淳樸民情，猶如一幅恬美的'風(fēng)景畫，又好像一卷靈動江村圖，展現(xiàn)著人性的美和人間的悲歡。沈從文的作品中營造的那種自然與人性，風(fēng)情與風(fēng)俗完美結(jié)合的意境，宛如一顆晶瑩剔透的珠玉，充滿令人陶醉的詩意，帶給我們恒定而久遠(yuǎn)的感動。他使我們相信了純情的力量，一種超然物外的純粹的美和清潔的魂。
閱讀忠國之心
你戎馬一生，126仗全勝的戰(zhàn)績使你無愧于“常勝將軍”這個稱號；“精忠報國”的信念已經(jīng)深深地長在了你的心中，你心中只有國家，你的名這已被永遠(yuǎn)地載入了史冊，留存于歷史的長河中。你那“精忠報國”的每一個字，都該活上一百年，一午年，一萬年，可這區(qū)區(qū)三十九度春秋，太短，太短……但是你那忠國之心已經(jīng)烙印在現(xiàn)代人們的心中都在為中華之崛起而讀書。你錚錚的誓言，不屈的信念，偉大的人格，在當(dāng)年一次又一次的碰撞中，將你升華為歷史星空中最亮的那顆星。遙想岳飛當(dāng)年，慷當(dāng)以慨！
閱讀生活苦難
十一歲，本應(yīng)在學(xué)校吸收知識養(yǎng)分，可是年幼的阿廖沙，卻無緣校園。但他沒有喪失對生活對夢想的信心。他做過很多雜職，看遍了人間的種種苦難，心靈也得到了磨礪，思想不斷成熟�！对谌碎g》中，雖然充斥著苦難，但是也同時闡述了阿廖沙對美好的生活的向往。我欣賞文中對人間生活贊嘆，欣賞如仰望星空般的對人生哲理的思考。這些，都令我難以忘懷。這部苦難與歡樂，迷惘與思索并存的經(jīng)典名著是一筆宏大的精神財富。
閱讀之旅還在一直前行，而閱讀的快車一路飛駛，使我快樂，使我明智。少年心路，是書籍伴我走過，人生之謎，是書籍為我解開。書籍，恰似夜晚的燈塔，照亮我夜行的道路，引領(lǐng)我走向透明！
閱讀的高一作文 27
在生活中，其實有很多有趣的事，閱讀也是一樣。雖然有的文章讀起來很枯燥，但有的文章卻很有趣，也很有意義。比如四大名著中的《紅樓夢》、魯迅的《狂人日記》等，閱讀文學(xué)作品為生活打開了一扇窗，閱讀也為生活增添了一抹色彩。
不知道什么時候，閱讀悄悄地走進(jìn)我的生活，我只知道的是，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)太陽慢慢地走回家，夜幕降臨至窗前時，總喜歡把自己已經(jīng)沉睡的靈魂輕輕地敲醒，在窗前的桌子上點亮一盞燈，翻開躺在桌子上很久的書本，盡管窗外花開花落，閱讀的世界卻一如既往的精彩。
我相信每一位作家都是用感情、用心去寫作的，而我們也應(yīng)該用心、用感情去閱讀，去閱讀由感情凝聚的文字，去感受其中的世事滄桑。閱讀停留了時間，連接了空間，最主要的是連接了作者和讀者的.雙眼與心靈�！叭甑脙删�，一吟雙淚流”，這樣的誠摯讓我對閱讀產(chǎn)生了無限的熱情、尊重與敬意。
生活中有一種收獲讓人一生收益，那就是閱讀的收獲；人生中有一種經(jīng)歷讓人難以忘懷，那就是閱讀的經(jīng)歷。是閱讀讓我從朦朧的世界中學(xué)會生活并調(diào)動全部打造五彩繽紛的生活，積極的塑造自己、塑造理想、塑造人生……在我的人生之旅中就有著這么一段讓人回味無窮的閱讀經(jīng)歷。
在熱鬧繁華的城市中，人往往忘記了許多原始生活中的本能與需要，汽車代替了行走，電視代替了人們的交流，我們不可否認(rèn)時代的進(jìn)步，但我們始終要知道有的東西是不可替代的，就如一本翻黃了的舊書，一首經(jīng)典的老歌，同樣，閱讀也是不可替代的。雖然時代一直在進(jìn)步，在內(nèi)心深處也許我們還執(zhí)著于紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣、還有那夜雨讀書的清幽。
每個人也許都有這樣的夢想，我們沒有辦法去衡量我們的生活長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。閱讀于我來說就是這樣，一本讓人收益的好書也許就是人生中的拓展�？傁Ｍ谟崎e的日子里，我們一杯清茶、一卷好書，留下一閣書香。
閱讀已經(jīng)成為我生活的內(nèi)涵，我喜歡讀春季的鳥語花香、讀夏季的雷鳴雨飄、讀秋季的梧桐葉落、讀冬季的冰封雪塑。每個季節(jié)都有它不同的風(fēng)格和色彩，同樣的，閱讀也讓我們的生活多姿多彩，讓我們高揚知識的風(fēng)帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆、濟滄�！�
閱讀的高一作文 28
14歲是蒙蒙細(xì)雨，14歲是微微南風(fēng)，14歲是青春的開始。我們，剛剛開始青春。
青春充滿著春天的色彩，“赤橙黃綠藍(lán)靛紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”那綠綠的，藍(lán)藍(lán)的，紅紅的，黃黃的，就像七彩的旋律，回蕩在每一個人的心田。有人說，青春是生命的陽光；有人說，青春是生命的象征。我要說，青春是未來酸甜苦辣的預(yù)言。
如果你的青春是無憂無慮的，那你的未來將充滿了苦與辣。
如果你的青春是有條不紊的，那你的未來即便有辛酸，但甜也占了多數(shù)。
你恐慌地說，我不要過苦辣的生活，我該怎么做？
請打開書本，在知識的雨露中催開心靈之花，不讓時間之水白白地從靈魂間流過。一本精美別致的畫冊，會引領(lǐng)你步入美的殿堂，陶冶藝術(shù)的情操；一套千古流芳的詩集，會讓你羨慕李白泛游青山的浪漫，感受杜甫憂國憂民的凄愴，欣賞席慕容優(yōu)美繾綣的哀傷。一份內(nèi)容豐富的報刊，會給你講述日新月異的世事變化，飛速發(fā)展的科技成就和斑斕多姿的異國文化。
青春的開端，常常會受外界的影響而迷失方向，誤入迷霧的森林。那么請打開書本，你可以找到青春的方向。司馬遷受宮刑，卻完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒用堅強與苦難對抗，成為文學(xué)史上一顆璀璨的明星；霍金笨重的輪椅，阻止不了他向宇宙奔跑的步伐。當(dāng)你的臉上面帶微笑，重返正確的航道時，你一定不會忘記是什么帶你走出迷霧的森林。
沒有人生來就是天才。傷仲永的故事只能換來人們的嘆息。青春的開始也是成長的開端，成長需要智慧。如果你天資聰穎，請你讀書，它能讓你更上一層樓；如果你天資愚鈍，請你讀書，后天的努力能讓你彌補先天的.遺憾。數(shù)學(xué)鍛煉了你的邏輯，文學(xué)升華了你的情感，歷史增長了你的見識。驀然回首，茅塞頓開，那扇禁錮思維的大門早已開啟。正如培根所說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻�！�
正是書海的無涯，充實了青春，讓世界蛻變得婀娜多姿。
現(xiàn)在，青春才剛剛開始，良好的開端是成功的一半。智慧是起跑的動力，知識是過程中的補給，終點是成功的希望。
在青春的起點，我們剛剛開始。
閱讀的高一作文 29
看了半天書，眼睛刺痛。我抬頭看著窗外，發(fā)現(xiàn)淡綠色的早春已經(jīng)悄悄向我們走來；才發(fā)現(xiàn)窗外的大樹已經(jīng)長出了無數(shù)新芽；發(fā)現(xiàn)山上的野花也準(zhǔn)備走了；才發(fā)現(xiàn)原來窩里一直餓著的小雞也是從外地飛來的，在這里蓋了新家……我才真正體會到孟浩然那句“春天的這個早晨我醒得輕松，四周到處都是鳥鳴”的生命力。
如果我們繼續(xù)看書，我們不僅會獲得知識和智慧，還會培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，享受我們的美麗。笛卡爾曾說：“讀一本好書就像和最優(yōu)秀的人互動�！倍禾欤y道不是一本充滿夢想的書嗎？難道不想讓我們用心去感受，去讀嗎？
淡淡的霧，淅淅瀝瀝的雨，微微的風(fēng)，讓遠(yuǎn)處的一切都覺得朦朧若隱若現(xiàn)。我們只能看到大量的綠色、淺綠色、淺綠色、翡翠綠色、深綠色，綠色到我們不知道冬天或秋天、黃葉或雪。我看見一小簇紅色的花。雖然剛剛初春，花還沒有盛開，只是剛剛含苞待放，但我們還是感受到了它即將綻放后的熱情和奔放。
小雨，細(xì)如針尖，輕如牛毛，靜靜地落在我的臉上，身上的每一個毛孔都在享受著春天的'滋潤。樹枝上的蓓蕾探出可愛的小腦袋，對我悄悄一笑。小雨調(diào)皮地落在他們身上。哇，多漂亮的珍珠薄紗連衣裙啊！風(fēng)娃娃好調(diào)皮，一直吹著雨跑來跑去，落在樹上，落在草地上，落在我的臉上，落在我的身上。人們說：“薛瑞是個好年”，但在我眼里，它似乎就是這個“春雨綿綿的好年”。春天沐浴大地萬物，穿上新衣服。難怪農(nóng)民伯伯說“春雨貴如油”。
春天的田野里，綠色的麥苗剛剛返青，空氣中彌漫著一股青草的氣息。農(nóng)民說：“春風(fēng)吹，風(fēng)箏飛”。風(fēng)箏是春天送給藍(lán)天白云的伙伴，只有“蝴蝶”和“老鷹”在一會兒翱翔，一會兒搖擺，在這里似乎都有生命。
春天就像一個神奇的魔術(shù)師。憑借他夢幻般的雙手和魔杖，沉睡中的蘇醒的欲望突然升起。就像王子對睡美人的深情一吻，他很快就會睜開眼睛，看到美麗的世界。他讓孤獨沉默的古楊樹逐漸重獲生機和萌芽，就像春天里丑小鴨變成白天鵝，讓人眼前一亮。
快樂看書，認(rèn)真讀春天。少年！請珍惜讀春的機會！
閱讀的高一作文 30
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對于一個民族來說，他的精神境界便取決于這個民族的學(xué)習(xí)水平。為了創(chuàng)造書香充盈的氛圍，社區(qū)舉行了一系列活動，并設(shè)立了獎項。冰心奶奶鼓勵我們多讀書，讀好書，好讀書，作為我們必不可少的精神食糧，我們應(yīng)當(dāng)選擇好書，豐富精神世界，營造書香芳華。
營造書香芳華。閱讀歷史文獻(xiàn)必不可少。司馬遷嘔心瀝血十余載在，在牢獄中完成了被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷的史記”。傳奇承了千百年的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》為我們打開了通往古人思想智慧的大門。在xxx的號召下我們從黨史中翻到一篇篇壯麗的篇章：李大釗、陳獨秀等人，艱辛尋救國之策。胡適之魯迅筆下即將迎來曙光的中國。再到毛主席揮斥方遒，“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的壯志豪言。從貧困到小康，抗疫到如今的安定。黨史讓我們見證了中國共產(chǎn)黨的成長。歷史讓我們看到了從古至今中華兒女歷久彌堅的精神。閱讀歷史文獻(xiàn)讓，讓我們開拓眼界，背負(fù)著使命，繼往開來。
營造書香芳華，詩詞是其中一顆耀眼的明星。泡一杯香茗，拿起一篇李清照的詩詞，讀一首小令，亦魂牽夢嬈，瑞腦香盡。她愛花、愛酒，愛春花秋月，滿篇至味。從李白筆下的浪漫，走到蘇軾筆下的少年意氣，從唐詩到宋詞，每一篇都是古人沉淀千年的瑰寶。傳承中華千年的文化，營造出滿滿的書香氣息。
營造書香芳華，小說是體味人生的一大利器。曹雪芹筆下的《紅樓夢》，讓我們看到了鐘鳴鼎食之家似大廈一般傾倒，曾經(jīng)的`榮華富貴一朝消散如煙;史鐵生筆下的文字，讓我們看到了殘疾的他內(nèi)心的豐富世界和面對病魔不屈不撓的勇氣。路遙筆下的世界，為我們展現(xiàn)了那一代人為夢想而堅強，奮力抵抗生活磨礪的頑強。而劉慈欣筆下的三體，則讓我們看到了未來生活的變化，打開了通往未來的大門。閱讀小說使我們在書中體味人間百態(tài)，與書中的人物進(jìn)行一場靈魂深處的交流
閱讀書籍，使我們的見識更加寬廣;使我們的眼界更為開闊。閱讀書籍帶給我們別樣的體驗。全民共同閱讀，才會使我們的城市書香充盈，營造濃郁的書香氛圍。讓我們每個人都出一份力，共同打造書香四溢的社會與生活。
閱讀的高一作文 31
愛喝咖啡的人，說咖啡香濃，不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛閱讀的人，說其樂趣無窮，不愛閱讀的人，說其無聊乏味。
我，作為一名閱讀的愛好者，雖然讀的時間不夠長，讀的內(nèi)容不夠多，但是我也深受其影響，懂得了閱讀的力量。
勇敢
亦舒說: “乘客可以上，也可以下，司機歷經(jīng)滄桑，唯有向前�！痹谶@個世界上，有的'人是司機，有的人是乘客。我們要有做司機的勇氣，哪怕是“黑云壓城城欲摧”，哪怕是“難于上青天”，哪怕是“欲渡黃河冰塞川”，只要雙目澄清，勇往直前，我們終能驅(qū)散黑夜，與太陽的孩子相見。
平淡
許巍唱：“面對這世界，當(dāng)我想索取，當(dāng)我想炫耀，他就消失不見……我曾驕傲的心，初次感到渺小，我學(xué)會了祈禱，向這廣闊世界�！薄安删諙|籬下，悠然見南山�！碧諟Y明人淡如菊，復(fù)得返自然�！叭松谑啦徽\意，明朝散發(fā)弄扁舟�！崩畎讓櫲璨惑@，終是清風(fēng)明月。我們亦是如此，在誘惑前多一份平淡，可換得云淡風(fēng)輕，在苦難前多一份平淡，可看見柳暗花明。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。當(dāng)我們有了這樣圣潔的情懷，前方將更為清晰，而身后將更加干凈。
寬容
子曰：仁者不憂，<易>曰: “地勢坤，君子以厚德載物�！饼R桓公不計前嫌，任用管仲創(chuàng)得千秋偉業(yè)，而項羽剛愎自用，一世英名憾于草草收尾。我們只有與自然相處，才能為世界創(chuàng)造青山綠水，為自己留下海闊天空。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計較，只有這樣，心胸才會更加寬闊，才會擁有“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的胸襟。
堅韌
有一句話是：既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，前人以他們百折不撓的毅然決然，為我們開辟了一道光明之門，相信吧，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
是啊，閱讀為生命提供了豐富的精神滋養(yǎng)，而精神成長的力量伴隨著人的成長，所以說，閱讀，便是我那成長的力量！
我閱讀，我成長，我快樂！
閱讀的高一作文 32
采擷一波浪濤，編織你飛動的裙角；想收集一捧星光，點綴你飄逸的發(fā)梢；想挽留一抹斜陽，定格你醉人的微笑……
——寄書籍
走進(jìn)書籍的世界，就像走進(jìn)了神話的國度。
崔顥的黃鶴樓和李白的鳳凰臺，究竟誰更富麗堂皇，彰顯藝術(shù)的絕美？張繼的寒山寺和杜甫的丞相祠，到底誰更凝重深沉，凝聚歷史的感傷？志南和尚的楊柳風(fēng)、杏花雨，是否打動了白樂天西子湖畔的早鶯新怨？
踏過幾道歷史的門檻，書籍帶我們到了一個不一樣的精神世界。
走進(jìn)生活，閱讀的快樂如影隨形。星夜里，“輕羅小扇撲流螢”；微風(fēng)中，“滿架薔薇一院香”；敬畏深秋，“菊殘猶有傲霜枝”；留戀春色，“百般紅紫斗芳菲”。
經(jīng)過幾多生活的洗禮，閱讀引領(lǐng)我們鍛煉、成長、感悟、思考、向往、飛翔……懈怠時，閱讀讓我明白：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。失意時，閱讀給我鼓勵：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。浮躁時，閱讀給我提醒：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
在閱讀中，我愛上了雨。雨降臨人間，敲打窗欞，聲聲撞擊著我的心扉。傾聽雨聲，仿佛聽到了黛玉葬花題帕的啼哭，仿佛聽到了陸游鐵馬冰河的.喟嘆，仿佛聽到了李商隱倚窗剪燭的期盼。
在閱讀中，我愛上了風(fēng)。不論是春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的狂熱，還是秋風(fēng)的蕭索，冬風(fēng)的凜冽。迎風(fēng)而立，似乎體驗到了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的酷寒，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。
閱讀使心靈得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華成一種泰然。閱讀的微笑，是那么迷人，穿越時空的阻隔，溝通古今中外，如一株鮮艷的花，驕傲地綻放。
閱讀的高一作文 33
花開花落，云層遮住了望眼，霧朵泛濫了整個冬天，而與書的緣分便是溫暖如初的感覺。
遇見你
憶兒時，舅舅經(jīng)常從印刷廠帶書回來。而我每次總是踩著一雙小布鞋，嗒嗒地跑到舅舅跟前，像淘寶似的翻著幾本連環(huán)畫。
我懵懵懂懂的翻看著桌子上的連環(huán)畫，一幅幅精彩絕倫的圖畫映入眼簾：尼爾斯騎著美麗的白天鵝，聰明的一休盤坐打禪口中念念有詞，小兵張嘎智勇斗敵……我的童年就是伴著這些有趣的`連環(huán)畫冊度過的�，F(xiàn)在回想起來，遇見你是我人生綻放的開始。
愛上你
喜歡獨自走在湖畔欣賞楊萬里《小池》的風(fēng)景，手捧淡淡墨香的古詩文詞，感受世間的美妙；喜歡獨自走在竹徑幽路吟誦鄭燮的《竹石》詩語，酌杯清茶聆聽文人墨客的洋洋灑灑；喜歡獨自面海感受古人李白的《長恨歌》的豪情壯志，讓浪花一波波淹過足踝……
時常取一本朱自清的《散文全集》獨坐一隅，靜靜品讀，徜徉在“夢”的故鄉(xiāng)，感受靈魂的碰撞。我們一同感受春的可愛，欣賞荷塘月色的恬靜朦朧，贊嘆威尼斯的水城風(fēng)光和綺麗的藝術(shù)景觀……時間從我的指尖溜走，但真的想就這樣一直閱讀下去。
愛上閱讀，是我這輩子最美的童話。
攜手你
不知從什么時候開始，習(xí)慣了在午后慵懶的陽光下攜一本圖書獨坐一隅，捧一杯清茶慢慢品酌知識的曼妙。閱讀帶我穿越時間的長廊，帶我同繁星點點的美妙知識相交融，帶我品味挫折后綻放的堅強的微笑……它使我們滿腹經(jīng)綸，才華橫溢。記得培根說過：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”閱讀是不可或缺的，它給予了我們精神的食糧。品味唇齒書香，享受淡淡書卷氣息圍繞著，樂于徜徉在汗牛充棟的書屋。
與閱讀攜手，它教會了我們多一些豁達(dá)，少一些哀嘆；多一些堅強，少一些軟弱；多一些感恩，少一些沖撞……
與閱讀攜手，與文明攜手，與明天攜手，讓我們一起走向成功的彼岸！
閱讀的高一作文 34
閱讀。
我一直以為，閱讀是在幽幽荷香間，在月光下溫一壺清酒，在字里行間聆聽來自遠(yuǎn)古的清音。
閑翻書，發(fā)現(xiàn)書桌抽屜里滿是雜志、小說、娛樂周刊，竟找不到一本“可讀之物”。偶爾心血來潮之下，讀經(jīng)典名著，發(fā)現(xiàn)那厚重的經(jīng)典名著，已經(jīng)被搬上圖書館的陳列品之類，我們只能恭敬虔誠地仰望，令人望而生畏。
今日之時，商業(yè)化的文化快餐呈現(xiàn)在我們眼前，生活的節(jié)奏日趨緊促，但零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的'步伐。
曾經(jīng)好想做一個文人，過那填詞作曲，羈旅愁苦的生活，行走于羽扇綸巾之間，在落花中獨立，微雨中看燕飛。曾好想學(xué)易安優(yōu)柔凄婉，隨手一杯淡酒，便盛滿離人的淚水。曾就這般在閱讀中浮想，在閱讀中陶醉，沉醉在這墨筆書頁中�？僧�(dāng)下，指尖滑過的字句被鼠標(biāo)冰冷地點擊替代，我手足無措，像失去了什么。
如今的我們已經(jīng)被文化快餐的浪潮吞噬。但請記住，文化快餐只可做為一種體驗，一種嘗試，它不可替代“主食”。
陽春三月，春風(fēng)拂面，太多的人忙碌于商場之間，奮戰(zhàn)于換季大減價的熱潮中，還有誰記得那“花褪殘紅杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的情懷。
當(dāng)清明細(xì)雨斜酒，有誰可駐于雨間，輕吟兩句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂？”
如果說屈大夫就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，李白就是“仰天大笑出門去”，杜甫心定為“路有凍死骨”，李清照當(dāng)然是“凄凄慘慘戚戚”蘇軾……
如果你說……
那么，請高抬貴手吧。
我想細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀。
很懷念過去的日子——斜倚在書店的一隅，默默地讀書，天黑了都不知道。
很想念這樣的日子——泡一杯清茶，于午后陽光之下，細(xì)細(xì)體會書之神韻。
喜歡那些平平仄仄的文字，喜歡那些風(fēng)月……
很抱歉，我不能追隨“文化快餐”的浪潮。
我想細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀。
閱讀的高一作文 35
喜歡讀書！怎樣在有限的時間內(nèi)，怎樣在緊張的學(xué)習(xí)、工作之余提高閱讀能力？怎樣通過閱讀來提升自己的意志品質(zhì)？怎樣通過閱讀來吸取更多的養(yǎng)分，來把握未來的方向？怎樣通過閱讀來更豐富自己的眼界，進(jìn)而充滿夢想？
這是個飛速發(fā)展的社會，我們必須用發(fā)展的眼光看問題，不能坐井觀天，雖然可能因為很多局限不能出去看世界，但閱讀便能讓我們了解世界，了解人文，了解歷史，了解更多有意思的事情！閱讀除了能讓我們學(xué)到生活的方式方法，能讓我們借助閱讀來修身養(yǎng)性，能讓我們借助閱讀來保持生活的激情，能讓我們學(xué)到很多生活真理！那提高閱讀能力的好處有哪些呢？
首先，提高閱讀能力有利于延緩衰老。我們能從閱讀中發(fā)現(xiàn)很多有意義的話題，可以讓我們的腦袋一直保持思考，于是，我們活力十足，我們更懂得分辨是非，我們更能從書本中找到很多人生答案！是的，提高閱讀能力能延緩衰老，使頭腦保持健康與活力！
再是，提高閱讀能力使我們減少生活壓力。無論在職場還是學(xué)習(xí)階段，很多人能感受到壓力，但舒坦的生活，便是陽光下，背靠椅子，一杯清茶，靜靜地閱讀，那時是最舒坦的`，提高閱讀能力能使我們轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)、工作的注意力，緩減了壓力！
其次，提高閱讀能力使我們學(xué)到更多知識。很多時候，很多階段，我們?nèi)松械暮芏嗖糠侄紩蛔�，無論是職場，還是人際交往，但，如果你提高了閱讀能力，你會充分感受到順其自然的重要，你會充分了解到在人生的哪個階段都要懂得釋懷，你會認(rèn)識到人生的路上必定有晴天、更有雨天，你會懂得知足常樂的重要性。是不是感受到知識越多，人越幸福呢？
最后，提高閱讀能力能讓我們的精神生活更加豐富。朋友圈越來越多地發(fā)很多的心靈雞湯，字字見真知！我們很多時候還是要自己獨自一人面對很多事，那精神上的豐富是很重要的，提高閱讀能力不會讓自己感受孤單，不會讓自己陷入抑郁情緒、無法自拔！
要快樂，要幸福，就來閱讀吧，當(dāng)你提高了閱讀能力將會發(fā)現(xiàn)生活充滿陽光！
閱讀的高一作文 36
閑暇的午后，剛好的陽光。捧一杯清茶，靜靜坐在桌前，陶醉于面前的書本。
我為什么會這么醉心于讀書？悄悄告訴你：我呀，是去尋寶的！書里有寶藏哩！
古人說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”閱讀確實使我成長好多。
媽媽說，小時候，我是個刁蠻任性的小胖妞，一點兒不高興就又哭又鬧，叫人無可奈何。
第一次讀書，是幼兒園，那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜，它好像有什么魔力似的，深深地吸引著我。我迷上閱讀了。
步入小學(xué)，簡單的童話書變成了蘊涵著無數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典，一個字一個字地讀，雖然很吃力，心里依舊是滿滿的收獲。古文也好，外文也罷，于我來說都是一種享受。
進(jìn)入初中，讀書成了一種放松。放下手中繞人的書本，拿起一本雜志，讀上一篇短小的美文。很短，不需要長篇大論，卻足以打動人心。沒有名著的厚重，內(nèi)容卻也是十分充實。
不怕笑話，仍記得六年級暑假在書店讀的一本關(guān)于青春期女生的書。當(dāng)時十分不好意思，躲在一邊讀，仿佛那是一本多么見不得人的書�，F(xiàn)在當(dāng)然覺得十分可笑，畢竟那本書里寫的道理知識，對我的成長啟發(fā)，是不容忽視的。讀書，又有什么見不得人的.。
媽媽說，現(xiàn)在，我成懂事的大丫頭啦，懂得事情的對錯，懂得怎么照顧自己，不再任性了，看著都有股書卷氣呢。
我只想笑笑。畢竟，閱讀使我成長。書中的冷暖，書中的情節(jié)，書中的人物，即使我沒有親身經(jīng)歷，卻也可以清楚感受到，書里仿佛有另一個我。
安靜的夜晚，點一盞小燈。拉開窗簾，露出那一輪明月，放一杯開水在身邊。
閱讀，再好不過了！
閱讀的高一作文 37
閱讀使我的生活更加充實，閱讀的感受。何等美妙，讓人如癡如醉。
讀書有助于平靜心靈，培養(yǎng)修養(yǎng)。想象一下，在一個溫暖的下午，坐在陽臺上，抱著一本書，感受著陽光慢慢從身上溜走；或者在陽光和雨露的沐浴下，喝著一杯小奶茶，享受著“資產(chǎn)階級”的情調(diào)�；蛘呷旮惺苤鴿庥舻臅惴諊陂e暇時拿著一本書，邊聽著音樂，感受著音符和文字交織出的完美和諧，這就是閱讀的樂趣。閱讀可以教會我們?nèi)绾味床焐鐣�，感受書中人物的傳奇故事，體驗他們不同的喜怒哀樂。
中午時分，在陽臺上坐著，心里充滿了熱情。手中拿著一本好書，享受著陽光的溫暖，沉浸在閱讀的樂趣中。通過閱讀，我能夠汲取知識的營養(yǎng)，擺脫上午工作學(xué)習(xí)的壓力，同時提高自己的工作效率。入睡前，我會拿起一本書，在床頭閱讀各種時事新聞，培養(yǎng)自己對這些事情的見解。相比于打游戲和追網(wǎng)劇，閱讀更加高雅。
閱讀讓我仿佛穿越千年時光，與李白同在月下對飲，品味詩人的豪情壯志；它又讓我跨越國界，感受宇宙浩瀚無垠的壯麗景象；更能讓我超越時空，與日本東京的系守震一同經(jīng)歷激情四溢的愛戀。
幼兒園時期，我們坐在小凳子上，聆聽小蝌蚪找媽媽的故事；小學(xué)時，我們在教室里沉浸在閱讀的世界中。《木偶奇遇記》讓我們見證了一個有生命的木偶如何創(chuàng)造奇跡；初中時，我們閱讀《水滸傳》和《三國演義》，目睹了李逵與浪里白條的決戰(zhàn)，也見證了劉備、關(guān)羽和張飛三英勇戰(zhàn)呂布的壯舉；高中時，我們懷抱著各式各樣的.書籍，讀到了比爾·蓋茨如何成家立業(yè)，讀到了岳飛忠心報國的故事，讀盡了各種書籍，品味著不同人生的酸甜苦辣。
我曾經(jīng)以為，除了天地之外，世界上似乎沒有什么是永恒的。身邊的人和事物，遲早都會走到盡頭，就像一張車票上的緣分。然而，現(xiàn)在我明白了，書籍可以永遠(yuǎn)陪伴著我。當(dāng)我感到困惑時，我會閱讀，相信我能從書中找到答案。閱讀不會在我的人生道路上下車。
閱讀的高一作文 38
我愿一個下午，什么都不做，只為坐在樹下閱讀自然。
家門前曾有片小樹林，總喜歡花費一下午，什么都不做，只為閱讀自然。坐在樹下，抬頭仰望，陽光穿過樹的空隙，照射在地下，留下點點光影，清風(fēng)吹拂，光斑便時閃時現(xiàn)，抬頭望去，那無數(shù)光斑，便是綠色海洋里的無數(shù)繁星在空中演映。有時從這里飛奔，那些光斑就像拖長尾巴的流星，從眼前閃現(xiàn)。有時站在樓上望去，陽光灑在片片綠葉，如同綠葉鑲上了金邊，讓人不禁伸手去摘。有時就躺在樹下，可以從樹隙中看到藍(lán)天，樹葉從上往下綠色層層消減，到最頂處便是新生的綠和藍(lán)天交相混合，多一份則顯太突兀少一份則失去安靜清新。就象一片藍(lán)色的葉子無意落入綠色的海洋里便一醉不起。又一片綠葉落入海洋而那么清新活潑，打破沉靜，又不失冷靜，綠意叢生，仿佛那頂尖的綠色，不，那綠河仿佛向我涌來。有時會在樹下睡覺，夢中總能聽見它為我所做的'伴夢曲，那葉與葉相碰發(fā)出的聲音悅耳動聽，于是無一例外都會做一個好夢。
“嗵，嗵”的巨響，打擾了好夢，更擊碎了童話般的夢境。它走了，只剩下凌亂的殘葉和那我無數(shù)次撫摸過的樹干。一個個樹枝在我的眼前是那么頹然，地下的樹枝無力的垂落，像大病久日的人，可惜無法戰(zhàn)勝那兇惡的斧頭，才不得已為此屈服。滿地的木屑，就像是它的眼淚，它的悲傷，它無法言說的語言。
不知我是因為木屑落入眼睛，還是因為我讀懂了它的悲傷，不，是言語，我哭了。其實樹很無奈，它一輩子奉獻(xiàn)了全部的自己，卻無法被人重視，被人理解。也許它的一生都無法決定自己的命運，它的性命便在咆哮而至的工場被欺凌得體無完膚，最后消失耗盡。它卻從未抱怨，默默付出，不求重視，不求理解，只求盡其價值幫助人類，這個意念從未打斷。但是人類卻不知它的重要，閱讀它。
人類的確可以統(tǒng)治自然，但是自然還是最終還以無聲反抗，那片樹林又長出層層新綠，那便是那棵棵樹木無聲抗議之言。
不知何時人類能停下急功近利的腳步，去好好閱讀一下自然呢？
閱讀的高一作文 39
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是偉大的文學(xué)家高爾基說過的話。愛上了文學(xué)的我，也逐漸感受到了文學(xué)的魅力，慢慢地，我走上了“進(jìn)步的階梯”，開始了我的閱讀之旅。
春眠不覺曉
小的時候，我覺得博覽群書是一件很乏味的事情，還不如我的“迪迦”、“戴拿”好玩，所以我心中的那扇窗戶，久久不肯為它打開。
處處聞啼鳥
隨著年齡的增長，周邊的`小朋友手里原來的奧特曼小連環(huán)畫漸漸都變成了《格林童話》、《安徒生童話》，唯獨我還抱著那些早已過時的玩意兒。他們只會笑著對我說：“你怎么還看這個？快叫你媽媽給你買點兒別的吧�！蔽沂懿涣怂麄兊淖I笑，讓媽媽給我買來了童話類的書籍。誰知我一下子就陷入這個美麗的大花園，再也舍不得離開。
夜來風(fēng)雨聲
再大些的時候，手里的童話不知不覺地變成了唐詩宋詞。在詩的海洋里，我領(lǐng)會了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯觀；杜甫“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂國憂民；白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的盎然生機；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的晚秋勝景……原來，書可以帶領(lǐng)我走進(jìn)如此美妙的境界。
花落知多少
如今的我，接觸了許許多多的中外文學(xué)名著。吳承恩筆下的孫悟空令我羨慕，曹雪芹筆下的林妹妹讓我愛憐，奧斯特洛夫斯基筆下的保爾使我敬佩，柯南道爾筆下的福爾摩斯讓我向往。海倫·凱勒教會我不畏困難，勇往直前，高爾基教會我即使在窮途末路中也要笑對人生、笑對困難……
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人對話�！本妥屇阄乙黄鹪谖膶W(xué)的海洋中遨游，在文學(xué)的寶庫中汲取營養(yǎng)，在文學(xué)的天空放飛我們青春的夢吧。
閱讀的高一作文 40
閱讀之趣，如人飲水，冷暖自知！
——題記
時光的信箋，在秋天清涼地鋪展深深淺淺的記憶，刻下的不是滄桑，而是落葉的靜美。文字本無言，而那些被記錄的文字，卻像是被命運埋下的伏筆，期盼可以鳳凰涅槃般浴火重生。
我喜歡閱讀。喜歡細(xì)細(xì)品味書中那些或是簡單干凈，或是凜冽爽朗的文字，如同喜歡一件精美的瓷器，經(jīng)久不愿釋手。雖然往事早已蒼綠，但在時光的阡陌上，依舊可以邂逅一朵含露的小花，一片靜美的葉，一晚漫天的繁星。帶著懷中赤誠的火，翻閱一卷宋詞，會發(fā)覺每一闕詞都在說話；每一個字，都有情感；每一位作者，都有他創(chuàng)作的深意。
童年時的閱讀，在一棵綠柳下，鳥鳴如珠，一粒粒沁入人心里，埋下閱讀的種子，開始慢慢長出嬌艷的`花兒來。那時，我閱讀的第一本書籍是《狼王傳》，讀著讀著，我就被其中的情節(jié)深深吸引，思緒隨著情節(jié)翻飛。故事的結(jié)尾，狼王離開了它所眷戀的人間，踏上了新的征途去追尋它自己的自由。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終究是年少輕狂忍不住，猶如決堤的洪水一般洶涌而出，為故事中狼王哭得稀里嘩啦的。雖然現(xiàn)在再看這本書，已沒了當(dāng)初的悲傷之感，但取而代之的更多是一種釋懷，狼王最后的離開難道不是比留下受折磨更好嗎？
到了少年時的閱讀，是在一條小溪邊，泉水擊時，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。我喜歡把腳泡在水里，清涼之意活著閱讀之趣，真是別有一番風(fēng)味。那時閱讀的感覺，就像是深陷人一個泥潭中無法自拔，當(dāng)然我也不想反抗，任由自己險進(jìn)去。周圍的景物都變成了白茫茫的一片，在那時的小世界中，只有我和書。
文字可以很清淡，如一片片的白云，拂拭我的心，拂掉灰塵，留下潔凈，那些創(chuàng)作者所在書中寫下的文字，都是精心雕琢的玉器，晶瑩剔透，七彩生輝。所有的文字都有生命，如暗夜的精靈，隔著花草樹木在輕吟淺唱。
“古來書生唯氣魄，哪處風(fēng)雨懼得？我欣賞那落筆便驚起遠(yuǎn)山蟄伏的鶴與沉眠之虎的作者之書。九月流火，雨大梧桐，便激起千年不朽的詩情。我本塵中一客，為文字便應(yīng)踏青云，驚塵寰，不懼風(fēng)雨，來邀東風(fēng)。
閱讀的高一作文 41
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，在給我們帶來方便和危害的同時，也給我們帶來了很多的問題。有的同學(xué)成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、交友聊天，甚至還有的同學(xué)喜歡追星追劇，花在讀書上的時間越來越少了！
看到這些現(xiàn)象，我真的很想說服這些學(xué)生努力學(xué)習(xí)！北宋作家歐陽修曾告訴我們：先立身就是立學(xué)，立學(xué)是以讀書為基礎(chǔ)的。
宋代詩人朱熹《勸學(xué)詩》中：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
唐朝書法家顏真卿寫的：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
東晉詩人陶淵明寫的：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
《長歌行》中：少壯不努力，老大徒傷悲�！稘M江紅》中：
莫等閑，白了少年頭，空悲切。這些永恒的格言告訴我們珍惜寶貴的時間，努力學(xué)習(xí)，不要錯過讀書的大好時光。
書籍是人類進(jìn)步的'階梯，是古代勞動和智慧的結(jié)晶，是我們知識的源泉�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！弊x書能給我們帶來許多好處。
讀一些有用的書可以充實自己，提高自己，培養(yǎng)自己各方面的能力。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神�！碧K軾的“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
”劉彝的“讀萬卷書，行萬里路”等都告訴我們多讀書可以使自己變得更加聰明，更有才華。
韓愈的”業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！备嬖V我們:學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。
所以要想把書讀得更好,我們還要“敏而好學(xué)，不恥下問”，做個勤學(xué)好問的孩子，同時做個愛動腦筋的孩子。如朱熹寫的：讀書之法在于循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
孔子的“知之者不如好之者，好知者不如樂之者�！弊詈笪矣窒氲搅颂K軾的“唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！彼嬲]我們：
讀書還貴在堅持，才能真正學(xué)有所成。
同學(xué)們，“國家興亡，匹夫 有責(zé)�！弊鎳奈磥硇枰覀儯覀兪亲鎳磥淼臈澚褐�！我們要花更多的時間學(xué)習(xí)、思考、學(xué)習(xí)，用真正的人才為祖國做出更大的貢獻(xiàn)！加油吧，同學(xué)們！
閱讀的高一作文 42
如今，科技日益發(fā)達(dá)，越來越多的人都在被大為發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)所影響著，改變著。我們的生活也逐漸變得碎片化了起來，這種碎片化的生活也在潛移默化中影響我們的心態(tài)與認(rèn)知。
那么什么是碎片化的生活呢？碎片化的生活是碎片化的時間，碎片化的購物，碎片化的社交，碎片化的閱讀等等這些零零碎碎的事物的集合。碎片化的生活說明人類在如今這個速度節(jié)奏快的大都市中，用零碎的時間做零碎的事情，人們把一件事情分成零碎的一小塊一小塊去做，而不是去做一件完整的事情。
那么什么又是碎片化的閱讀呢？我先來舉一個如今社會上常見的.現(xiàn)象，現(xiàn)在的人們無論在何時何地，無論是在坐地鐵的時候，還是在吃飯的時候，都人手捧一個手機，真是名副其實的“低頭族”，他們捧著手機刷著微信朋友圈；翻看著QQ中的好友動態(tài)；看著最新發(fā)布的新聞。這些在我看來，都是碎片化的閱讀。
如今，我們手機上安裝了越來越多的軟件，有越來越多的公眾號定期推送文章，這些文章都是短小而簡要的，它們只能在一定程度上表達(dá)作者想要表達(dá)的意思，或者只是表達(dá)了一方面，這遠(yuǎn)沒有我們看一本完整的書的時候所看到的具體，沒有書中的完善，多方面，有依有據(jù)。
許多人或許認(rèn)為這種碎片化式的閱讀十分有益有效，他們能夠在盡量短的時間內(nèi)看大量的文章，收獲巨大的信息量。的確，碎片化的閱讀給我們帶來了許多方便與好處，但與此同時，它還存在著許多弊端。這些文章只能讓我們了解事情的大概，大多只能讓我們看到事情的表面一層微不足道的事物，卻不能幫助我們透過其中看到事物的本質(zhì)。
我在坐地鐵的時候看到的大多都是低頭玩手機的人，很少看到有人翻閱書本，我們也只能看著其他國家人均一年的讀書量達(dá)到近50本書而望而驚嘆。其實在我看來，讀書是一種很好的獲取信息的方式。在讀書時我們能從大量文字中感受到作者的情感，體會到作者多樣的思維，使我們更深入地去了解事物。
如今，許多人心中認(rèn)為現(xiàn)在的閱讀方式十分便捷迅速，相較讀一本很長的書，他們更青睞現(xiàn)在的閱讀方式。但于我而言，碎片化的閱讀固然給我們許多好處，我卻更希望有越來越多的人能看書，從書中體會到生活的真正意義和價值。
閱讀的高一作文 43
外國著名的文學(xué)家高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”通過閱讀好的書籍，可以增加我們的知識，提高自身的素質(zhì)。
我愛上閱讀是因為我的媽媽，愛上閱讀，在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，從《幼兒畫報》到《童話故事》，從微型小說到四大名著，書籍陪伴我成長，將我?guī)胫R的海洋、幻想的天空。每當(dāng)我遇到困惑時，書中的`道理就像甘甜的清泉，澆灌我干涸的心田；每當(dāng)我心生恐懼時，它是力量的源泉，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；書籍是我思想的幸福花園，我像蓓蕾一樣在讀書中快樂成長，閱讀為我的生活帶來無限生機，也讓我感受到了書籍的神奇力量。
在家里，媽媽和我也常常會因為我對書癡迷而“廢寢忘食”的行為爭吵，可是最后還是因為書，我們化解了“矛盾”。
我喜歡很多書，它們讓我受益匪淺。讀到身世悲慘的流浪兒，我會不忍流下同情的淚水，看看他們的悲慘生活，無依無靠，想想自己的美好生活，不算富足，但也豐衣足食，還有好的學(xué)習(xí)條件，可是我還滿不在乎，事事馬虎，這讓我十分慚愧，我就在心里暗暗下了決心，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。
通過閱讀，我懂得了許多道理，學(xué)會了面對事情要勇敢，“告訴世界，我能行”。我膽子小，缺乏直面困難的勇氣，干什么都害怕自己干不好，對自己一點信心都沒有。偶然的一次，我讀到一本《告訴世界我能行！》的書，書中講述了許多孩子害怕困難的事例，總結(jié)出來了應(yīng)對、克服害怕的方法，我一直銘記在心，那些話對我的感觸很深，我照著書中的方法去做，漸漸從“我真不行”到“硬著頭皮去做”，又到“我不是不行”，最后到“我還能行”，我成功了，書中的道理讓我明白，面對膽小，你必須重新面對自己，認(rèn)識自己，在通往成功的道路上，最大的障礙不是別人，而是你自己，沒有誰能夠嚇倒你，除非你自己�！澳懶」怼辈粫阍诤诎堤�，而是隱藏在你心中，驅(qū)走了“膽小鬼”，你就會成為一個“我能行”的勇士。
我們每個人都可以通過讀書而提高自己，不斷挖掘自己的潛力，在我看來，讀書是一種享受，一種通向成功的捷徑，我在閱讀中享受快樂，找到了多彩的世界，閱讀，給了我無盡的樂趣！
閱讀的高一作文 44
輕輕翻開一本書，細(xì)細(xì)瀏覽，在裊裊墨香中掩卷深思，我喜歡這種境界。閱讀不僅能豐富我的知識，開闊我的視野，更能增長我的智慧，陶冶我的情操。雖然，在流行電腦游戲的今天，沒幾個人愿意把自己的大好青春埋在書堆中，讓年華在燈下慢慢逝去，但我還是要感謝閱讀，它讓我看到了一個浩瀚的精神世界。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”同樣的報國豪情，卻有不同的千古名句。雖說我沒有這種為國捐軀的勇氣，但我也禁不住被這些毅然舍生取義的壯士們感染。是閱讀，讓我穿越時空，看到了一個又一個的英雄壯舉，懂得了什么是“忠”，什么是“義”。
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺�！薄皾峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計�！薄懊髟聨讜r有？把酒問青天�！币槐疲皇赘�。有惆悵，有相思，有離惜。我突然明白，一杯酒也許就是一種寄托，一首詩也許就是一種心境。閱讀，讓我走進(jìn)了文人善感的心靈。
記得很小的時候，就會看一些“童話”、“十萬個為什么”，后來上學(xué)了還會去讀“作文選”。好像每天在做的事就是看書、看書，與書中的`人物一起悲，一起喜，而忘記了我只是在看一本書。然而，不知道從什么時候開始，我買的書越來越少，而這些越來越少的書中多出了一類叫“參考書”的書。不斷有人告訴我：“你上初中了，你要中考了，你上高中了，你要高考了??你怎么還有時間看閑書呢？”“呀，我怎么還有時間呢？”就算我
真的很想看書，卻似乎永遠(yuǎn)不被允許，我一直想不通，為什么看“非參考書”成了一種奢侈？每次忍不住拿起一本，總會覺得翻動書頁的時間像是偷來的一樣，讓我產(chǎn)生了一種強烈的負(fù)罪感。好像別人在為我著急，我卻用寶貴的時間看“閑書”。就這樣，我的生活遠(yuǎn)離了小說，遠(yuǎn)離了名著，更遠(yuǎn)離了童話。
現(xiàn)在真的很懷念，懷念王子與公主的故事，懷念哈利波特的魔法，懷念五千年的傳說。我也真的很希望，高中之后，多年之后，或是“多少你”之后，我還可以在陽光燦爛的日子里，因為一本書而忘記一切。希望那時候，我還有曾經(jīng)的心情，用曾經(jīng)的閱讀，去完成現(xiàn)在的夢。
閱讀的高一作文 45
在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，越來越多的人陷入了手機、電視和社交媒體的喧囂中，而忽略了閱讀的重要性和樂趣。閱讀不僅帶來知識和智慧，還能為帶來內(nèi)心的平靜和放松。正如標(biāo)題所說，“閱讀是一種享受”，我將詳細(xì)、具體且生動地闡述這一觀點。
閱讀是一種享受，因為它帶來了豐富的知識和智慧。閱讀不僅能幫助學(xué)習(xí)新事物，還能拓展的思維和觀點。通過閱讀，可以了解到世界各地的文化、歷史、科學(xué)和藝術(shù)等各領(lǐng)域的知識。例如，讀一本關(guān)于非洲文化的書籍，能夠了解非洲人民的生活方式、宗教信仰和藝術(shù)形式。這樣的知識不僅能夠滿足的好奇心，還能夠幫助更好地理解和尊重其他文化。
閱讀是一種享受，因為它能帶給開闊的視野和深邃的思考。閱讀可以讓置身不同的情境和背景中，和作者一同思考問題，并從中找到答案。閱讀使能夠觀察和分析事物，提高的思考能力和邏輯思維能力。通過閱讀，可以看到不同的世界觀和價值觀，認(rèn)識到人們對同一個問題可能有不同的看法。這種思辨和探索的過程不僅讓的大腦得到鍛煉，也讓更加開放和寬容。
除此之外，閱讀也是一種享受，因為它能夠帶給內(nèi)心的平靜和放松。在忙碌的日常生活中，閱讀是一種寶貴的放松方式。當(dāng)沉浸在一本好書的世界中時，的心靈得到了一種深深的滿足感。沉浸在故事情節(jié)中，將自己的憂慮和壓力暫時拋諸腦后。這種內(nèi)心的平靜和放松狀態(tài)使能夠更好地回歸到現(xiàn)實生活中，更好地應(yīng)對生活中的.挑戰(zhàn)。
閱讀是一種享受，因為它能夠激發(fā)的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)閱讀小說或詩歌時，能夠在腦海中形象地描繪出作者所描述的場景和人物。的想象力得到了鍛煉，能夠?qū)⒆约捍氲焦适轮�，并與主人公一同經(jīng)歷種種冒險。這樣的閱讀經(jīng)歷也能夠激發(fā)的創(chuàng)造力，使能夠在生活中擁有更加豐富和獨特的思維。
閱讀是一種能夠帶給無盡樂趣的活動。它不僅帶來了豐富的知識和智慧，還能夠開闊的視野和培養(yǎng)的思考能力。閱讀讓能夠從喧囂的現(xiàn)實中暫時抽離出來，享受內(nèi)心的平靜和放松。同時，閱讀還能夠激發(fā)的想象力和創(chuàng)造力，讓擁有更加豐富和獨特的思維方式。無論是讀小說、歷史書籍、科普書籍還是詩歌，閱讀都是一種享受。讓重新拾起書本，享受這種美妙的活動。
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時代翩躚而過，科技如同駿馬奔馳而來。面對琳瑯滿目的科技電子閱讀，我仍愿于書山題海中從容貪玩，我要選擇輕翻紙上歲月。在磨墨溫香香的書卷中，打開閱讀的七彩大門。
輕翻紙上歲月，愛上那淺淺的的鉛字。
最愛月華如水，云淡風(fēng)輕之時，手捧一卷古書，在昏暗的燈光下，磨墨溫香。輕翻序言，那種墨香，隨即流瀉下來，像是夜來香的香味。我正在《培根隨筆》中看到這樣一句話：“幸運，并沒有許多煩惱與恐懼。厄運也并非沒有許多幸福為安慰。”就這樣的兩排鉛字牢牢地刻在我生命的書簽上，就這樣，每當(dāng)考試失意時，我并非一蹶不振。反而期待期待重生，浴火涅槃。而又當(dāng)幸運降臨在我身上時，是我也并未僥幸交情滿足，反而未雨綢繆，盡可能做到萬無一失。它們就好似龜背上鐫刻著的百家講壇。時刻提醒著我。
輕翻紙上歲月，銘記那一代文豪的辛酸。
“問汝平生功業(yè)，黃州惠州�！睍槐M一代文豪的辛酸淚，這便是蘇軾，烏臺詩案使他又遭貶謫，你能想象他當(dāng)時的心情嗎？跨過書卷，我好似看到了一個佝僂的背影隨大江東去，被浪淘盡。千古風(fēng)流人物�。】商K軾卻“看庭前花開花落，望天上云卷云舒�！边@種曠達(dá)，是一個什么樣的靈魂在此支持！又是一個多么大的內(nèi)心在此受挫？驀然回首，市井巷陌的'熙熙攘攘，濃縮成了一抹“向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”的倒影。
輕翻紙上歲月，邂逅真情感動。
在那泛黃的書頁上。我看到了阿q從麻木中向死亡的身影，只留下一世的阿Q精神。我曾在《駱駝祥子》中看到一個剛正不阿的靈魂逐漸走向麻木，無聊的身影。最后只留下一抹時代的背影。我曾在一本又一本的書中，從一頁又一頁泛黃的紙上�？吹搅艘粋�飽經(jīng)災(zāi)難，歷經(jīng)風(fēng)雨滿目瘡夷的民族從此一步步走向富強，在時代的召喚中留下一抹堅定的身影。在國際上的地位一躍十步，奏響了時代的強音，如黃呂大鐘，響徹寰宇，這正應(yīng)了《勸學(xué)》中的“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@些真情與感動流露于字里行間。輕翻紙上歲月，青春年華已逝，我的閱讀于書山題海已遨游完畢，閱讀的七彩大門仍向我敞開，唯愿：一人，一書，一青春，常在！
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