我心中的什么作文900字
每個人的心中都裝著不一樣的東西。你心中都裝著什么呢？下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于我心中的什么的作文，歡迎閱讀。
篇一：我心中的網(wǎng)格
第一次聽別人說起“網(wǎng)格”那還是讀小學二年級的時候。外婆家對面的垃圾桶因為有些人扔垃圾習慣不好，總是滿地狼藉、贓水四溢，一到夏天更是臭氣熏天、蚊蠅亂飛，周圍居民叫苦不迭，問題年年提，但年年如舊。二年級時有天放學回外婆家，突然發(fā)現(xiàn)垃圾桶不見了，取而代之的是新徹的綠化帶。從外婆的口中得知，請了“網(wǎng)格”幫忙才解決的，一份神秘感加上崇敬感油然而生。
后來的一天下午，有幾個素不相識的人到外婆家，跟外婆、外公寒喧中聽聞自稱是“網(wǎng)格”隊員，到老百姓家里來走走問問，看看有什么意見，有什么需要幫忙的，并留下了聯(lián)絡(luò)名片。之后問外婆，什么是“網(wǎng)格”隊員，外婆只是說是管我們這片的人，當下也沒覺得什么特別。直到四年級上半學期我遇到的一件事，才使我有機會親密接觸到了“網(wǎng)格”。
從學校到外婆家的路很近，但靠近學校那頭的一段路因為年久失修，坑坑洼洼，下雨天更是“陷阱”連連，遇車子路過贓水四濺，而那段路又是早到的同學們等候?qū)W校開門的“最佳”區(qū)域，所以常常出現(xiàn)突發(fā)的意外事件。不是今天摔跟頭、崴腳踝，就是明天贓泥水濺一身，同學們紛紛談“路”色變。該怎么辦呢？有同學說找老師、找校長，也有同學說找警察、找家長，正當大家議論紛紛時，我突然想到了外婆家的“網(wǎng)格”名片，便拉上幾個同學跑回外婆家。外婆正巧不在，“大掃蕩”式的翻找，終于在外婆放證件的抽屜里找到了那張名片。起初，我們幾個誰也不敢打，你推給我，我推給他，最后多數(shù)人表決在誰家該誰打，無奈之下我只得硬著頭皮上了。電話那頭是一個和藹的聲音，他一下子發(fā)現(xiàn)原來是小孩子在打給他，馬上說：“小朋友，沒關(guān)系，什么事慢慢說�！蔽椅丝跉�，不管條理不條理嘰哩呱啦說了一大通，也不知道對方有沒有在聽，又或者有沒有聽懂，反正只知道最后對方說了一句：“好的，我們會約個時間過來看看的”，慌忙掛斷電話，感覺如釋重負。
接下來的幾天，每每走過那段路，不經(jīng)意間總會四下張望。一個星期過去了，那段路還是依舊如故，我也逐漸沒了起初的那份強烈期盼。又過了二天放晚學，我還如以往一樣練完乒乓往外婆家跑，突然發(fā)現(xiàn)有人正在施工補路。我趕快回家把這個喜訊告訴了所有人，大家都對我稱贊有加，而我悄悄拿出“網(wǎng)格”名片，對著它使勁豎了一下大拇指。
那晚，我做了一個開心的夢，夢到“網(wǎng)格”名片化身一群智慧長老，把我身邊的一切變得更加美好，讓我幸福、快樂的成長，并最終成為了“他們”中的一員。
篇二：我心中的地圖
地圖與人類的命運緊緊相連。從原始人用粗糙的石器在墻壁上刻畫歪歪扭扭的線條的那一刻起，地圖的雛形便已出現(xiàn)在人類的生活當中。想起地圖之旅程，雖談不上盤古開辟天地般波瀾壯闊，卻也是驚心動魄、奇詭壯麗的。一張如今不起眼的小小地圖，放在幾百、一千年前，可是航海者最為追捧的，因為一張勾畫準確的地圖，就縮短了他們與家鄉(xiāng)親人的距離，同時也多給了他們幾分生的希望。在科學極不發(fā)達的當時，要想人工測繪出一張準確的地圖，需要反復地實踐、再加以大膽的想象，或許，耗盡千辛萬苦并加以無數(shù)猜測而得到的一張小小地圖，在今天只不過是衛(wèi)星從外太空傳回的一個信號。饒是如此，越使我的心胸泛起層層漣漪。
憶秦皇漢武統(tǒng)一中原。我中華五千年的歷程，不也是一張跌宕起伏、波折萬千的地圖么？自古亂世出英雄，金戈鐵馬、擂鼓隆隆仍歷歷在耳，黃沙場上多少英雄壯士武戟揮戈，斥馬狂奔，千軍萬馬的喊殺聲中，多少不屈的靈魂、多少燃燒的熱血揮灑長空。又如抗日戰(zhàn)爭前前后后，多少不屈的能人志士不顧個人的性命，為了挽救祖國于水深火熱，毅然挺身而出，只身抗住了敵人的炮火……正是這些可歌可泣可愛可敬的人們，給中華歷史的地圖勾勒出一條條富有生機、富有色彩的線條，這些線條是洋溢著熱血的，是流淌著中華文明之精髓的！也唯有此，方能繪出我中華之魂，中華之夢，繪出一幅炎黃子孫代代相傳的偉業(yè)宏圖！
每個人的心中，都有一幅地圖。有的人的地圖，是準確的世界地圖，勾勒出整齊優(yōu)美的海陸輪廓；有的人的地圖，是神秘的藏寶圖，上面圈圈點點，不知記載了多少夢想；而有的人的地圖，是一張空白的藍圖，只等著用自己的手指去勾畫、去測量、去繪出一張屬于自己的理想藍圖。
或許，地圖不一定要與宏觀世界直接相連，我們個人也有自己的地圖�？梢允侨松牡貓D、青春的地圖、友誼的地圖、理想的地圖……回憶起自己人生的地圖，或許你才勾畫了一半，或許你已然勾畫完整，但是每個人勾畫出的地圖，都不盡相同。唯有長時間的積累、付出，再加以毅力與耐心，方能繪出一幅完整的地圖，而這幅地圖里的世界，是屬于你自己的。有的人的世界是一片汪洋大海，海中零零星星點綴著幾座島嶼，海中船艦劈波斬浪，暢通無阻；有的人的世界是幾片大陸遙相點襯，中有海天相連。蕓蕓眾生安居樂業(yè)……或許，每個人的地圖不盡相同，是因為他們有著不同的理想罷！我以我手，繪理想之藍圖，憧憬美好的明天。有了理想的藍圖，還不夠。唯有不斷地去為了理想而奮斗、拼搏、追逐、超越、創(chuàng)造……你才能繪出完美的人生地圖。
以人生作紙，理想作筆，你方能勾繪出屬于自己的最瑰麗的心中的地圖，這張地圖會指引你，把你帶向人生的伊甸、帶你登上成功的殿堂。
篇三：成都——我心中的田園城市
李冰父子在這里筑起偉大的水利工程—都江堰；著名詩人杜甫在這里寫下“曉看紅濕處，花重錦官城”的不朽詩句；幾千年前的人們在這里留下“太陽神鳥”這一古老的文明遺跡。這就是生我養(yǎng)我的“天府之國”——成都。
“成都，一座來了就不想離開的城市”這是導演張藝謀對成都的評價�！白畋簧系劬祛櫟某鞘兄弧边@是世界對成都的評價�！癐 love this city”張靚穎唱出了所有成都人對這座城市的熱愛。而我，喜歡成都不可磨滅的過去，喜歡成都美好的現(xiàn)在，更喜歡他令人陶醉的.未來。“這是作為一個小學生的我心里最真實、最淳樸的感受。我從生下來，就一直生活在這片土地上。這個城市的每一個角落都留下了我的歡聲笑語，而我也見證和感受著這座城市的美好。
在我剛上學的小孩時，喜歡纏著爸爸媽媽帶我來到浣花溪公園玩。在爸爸媽媽的講解中，我了解了”浣花溪“這個名字的含義，于是當來到這里玩時，天真地拿著花到小溪邊”浣花“。還喜歡在那條古詩大道上，學古人搖頭晃腦地讀著一首首耳熟能詳?shù)脑娋洹４罅艘稽c才知道，原來，”浣花溪“這個名字多富有詩意呀！而古詩大道上的詩，我都能慢慢地背下來。
我留戀著那美好的成都，更希望它變成一個更加令人向往，更加令人留戀，更加美好的地方。
這就是成都未來的宏偉藍圖：世界現(xiàn)代化田園城市。
到那時，府南河的河水清澈見底，水中有活潑可愛的魚蝦，魚兒在自由地游玩，小蝦在悠閑地散步，而愛好游泳的人們則可以在這里與小魚小蝦一道游來游去，和諧地進行著”友誼賽“，
到那時，這座城市將會變得更加美麗。所有的樓房將會被許多綠意昂然的植物圍繞著。而成都就會像嵌在一幅田園中的景象一樣。
那時的成都，推開窗戶，放眼望去，四處都是花的海洋，綠的世界，春天撲入你視野的是金黃色的油菜花，夏天是沁人心脾的粉紅色的荷花，秋天是萬紫千紅多姿多彩的各色菊花，冬天則是迎風傲立的梅花！
那時的成都，綠樹環(huán)抱著一棟棟別致的農(nóng)家小樓，小朋友們則在一條條彎彎的小溪旁嬉戲玩耍，老人們坐在柳樹下悠閑地下著象棋，好愜意的田園風光��！那時將出現(xiàn)”多水護城將綠繞，多樓排踏送青來“的美好景象。
當然，那時的成都，更讓人覺得賞心悅目的，還有那舒適無比的都市生活：人們在享受著城市里應(yīng)有盡有的現(xiàn)代化設(shè)施的同時，隨時都有機會品嘗到自己親手種植的水果蔬菜。郊區(qū)的公園里更是一片歡樂的海洋——這里不僅有來來往往的游客，甚至還有牛、羊在享受著青青的綠草，小朋友們更是騎在牛背上，像牧童般快樂無比。
那時，我們的學校也是大變了樣：學校的操場旁將會有一小塊的稻田，秋收季節(jié)看上去就好似鋪上了一層金黃色的地毯一樣。 老師還會經(jīng)常帶著同學們在稻田里勞作，讓大家既有耕種的辛苦又有收獲的幸福，真正體會”一分耕耘、一分收獲“的真諦。
到那時，我們生活在這里的人們都會更加喜歡這里。
到那時，所有的人們都會更加向往這里。
我深信！在不久的將來，”青山綠水包林盤，大城小稱嵌田園“的景象將呈現(xiàn)在你我的面前！
我愛成都的現(xiàn)在，更愛它美好的明天！讓我們一起創(chuàng)造、一起期待！
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