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最美校園高一優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-02-26 12:04:19 高一 我要投稿

最美校園高一優(yōu)秀作文

  藍(lán)天,白云,學(xué)校的天空是美麗的,學(xué)校是美麗的,下面小編給大家?guī)?lái)高中最美校園作文范文,供大家參考!

最美校園高一優(yōu)秀作文

  高中最美校園作文范文篇一

  這是最美的校園。

  學(xué)校里的楓樹(shù)是東西方向的排列,正好和太陽(yáng)運(yùn)行的軌跡一樣。

  春晨

  日起東榆。這新綠凝結(jié)的楓園,沐浴金光。

  陽(yáng)光穿過(guò)綠意濃密的樹(shù)梢,金燦燦的光束,一束束灑落在靜謐的空氣里。晨風(fēng)輕拂,光點(diǎn)在清綠的新葉尖跳動(dòng),搖擺。樹(shù)下的小草,最剔透的露珠,沾著新綠和金黃,悄然滑落。

  夏午

  烈日當(dāng)空。這綠意盎然的青楓園,如臨煉獄。

  蟬鳴一陣陣唱破凝固的燥熱?諝饫锏娘L(fēng),夾雜著陽(yáng)光的熾熱,向枝頭最驕傲的楓葉猛烈撞去。

  蟬鳴不斷,熾熱不散,這青楓園,如臨煉獄。小草早已退縮,它耷拉著腦袋,瑟縮在楓葉的身軀之下。唯有楓葉不屈,它以最慘烈的笑顏,迎向太陽(yáng)。

  秋暮

  日落西山。這厚重溫暖的赤楓園,火的天堂。

  習(xí)習(xí)秋風(fēng)蕭瑟來(lái),葉葉落木飄零下。一樹(shù)連著一樹(shù),一葉接著一葉,從天到地,朵朵火紅傳透了空間。干枯的小草,身軀已沒(méi)入土中。最驕傲的紅葉,在最高的枝頭,迎著最大的風(fēng),飄落,畫(huà)下一道最美的芳華。

  冬夜

  新月如鉤。這沉默孤寂的楓園,希望之川。

  沉寂,夜已沉寂。寥落星辰的巨大黑幕,悄然無(wú)聲,。消逝了葉,樹(shù),只剩下枝丫。

  寒風(fēng)刺骨,月華如冰。光禿禿的枝頭,清冷的月光,下一片新葉,沉默醞釀。

  高中最美校園作文范文篇二

  空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的.校園。

  晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似呼在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì),它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

  時(shí)光飛逝,如今我也踏入了高二的教室,曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕,但也充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了快樂(lè),在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識(shí)的海洋,辛勤的園丁,情感的積淀,勤奮的學(xué)生,互相關(guān)心的舍友……

  然而,高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。

  聽(tīng)一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū),寫(xiě)寫(xiě)心新,收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事,文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位,卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜歡的書(shū),暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

  此時(shí),轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春,從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP,燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的,他們卻自得其樂(lè)。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn),看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到快樂(lè),快樂(lè)到喜歡。

  我的校園,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動(dòng)之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識(shí)的積淀,情感色積淀,是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來(lái),我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你:我的校園。

  高中最美校園作文范文篇三

  環(huán)境優(yōu)美的101中一直是我所向往的地方。每當(dāng)我踏門(mén)之間的林蔭大道,我就感覺(jué)新的一天又開(kāi)始了,每天都有全新的挑戰(zhàn)等待我們。在高強(qiáng)度的上課之余我們總能看到一棵棵綠樹(shù),它們使我們寶貴的十分鐘變得更加充實(shí)。剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月中,我并沒(méi)仔細(xì)觀察學(xué)校,本周日要來(lái)學(xué)校排練節(jié)目我有時(shí)間仔細(xì)欣賞一下每周五天“泡”在這兒的101中。

  進(jìn)了二校門(mén),映入眼簾的是一個(gè)大水池。往遠(yuǎn)處看,則是第一教學(xué)樓和科技中心。走到校史館前的綠地,我看到了那棵參天大樹(shù),它富有生命力,樹(shù)冠龐大、樹(shù)葉濃密。坐在下面讀書(shū)看報(bào)的人們一定會(huì)感受到它帶來(lái)的涼爽。隨后,我轉(zhuǎn)身看到了遠(yuǎn)處的橋、招涼榭以及中俄友誼樹(shù)。在不遠(yuǎn)處,我看到了課間散步時(shí)的林蔭小路以及一棵棵水杯粗的小樹(shù)。相比那幾棵幾十年的老樹(shù),小樹(shù)顯得富有生機(jī),我仿佛看到了年輕的魅力。那座名為招涼榭的亭子如同一件中國(guó)的文化至寶,鮮艷的中國(guó)紅,生動(dòng)的畫(huà)面仿佛帶我走進(jìn)燦爛的中國(guó)文化,讓我受益匪淺。

  看完大水池,我又用幾分鐘來(lái)到“藝術(shù)中心”后的小塊綠地。一個(gè)高高隆起的小山包上有一條石頭鋪成的路,在這里我深切體會(huì)到了“松間沙路凈無(wú)泥”。接著,我又走了許多路,在我的視線中總會(huì)有樓出現(xiàn),卻沒(méi)有一棟樓超過(guò)三層;野着c嫩綠、深綠交相輝映,給人以一種自由、愉快的感覺(jué)。在這里,我們可以自由追逐知識(shí),充實(shí)頭腦,不用擔(dān)心會(huì)累著,往外眺望綠色的樹(shù)木就可使眼睛得到休息,也不用擔(dān)心空氣,隨時(shí)都有新鮮的空氣。

  這里會(huì)是我三年或六年的習(xí)文之地,而我作為101的一員也要維護(hù)生態(tài)環(huán)境。看到這么優(yōu)美的校園環(huán)境,確實(shí)讓人非常自豪。如果將來(lái)畢業(yè)后,我去了別的地方,我最不能忘記的也是一定要記住的就是這綠樹(shù)、碧水、白樓、藍(lán)天。

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