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撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字（精選50篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字（精選50篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 1
我喜歡聽歌，有時(shí)候?qū)σ恍└枨貏e有感覺，總會(huì)因?yàn)楦枨男苫蚋柙~感動(dòng)不已。喜歡邊聽歌邊想一些事，有一些歌曲總會(huì)觸動(dòng)我心頭的某根弦，鉤起我的回憶。
聽 劉和剛的《父親》令我感動(dòng)，不僅是因?yàn)檠莩邉?dòng)情的歌唱，更因?yàn)樗母柙~，濃濃的親情洋溢其中；以前剛出來(lái)工作時(shí)每次聽《不要惦記家》總會(huì)淚流滿面特別想 家，我是個(gè)超級(jí)戀家的人，剛出來(lái)工作時(shí)孤身一人在外地工作身邊一個(gè)朋友都沒有，每次聽到這首歌就很傷感很想家；聽《一路順風(fēng)》時(shí)就會(huì)想起初中轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)朋友送 別的情景；小剛的《黃昏》讓我想起大一時(shí)的室友們，以前宿舍沒有電腦，晚上的娛樂(lè)就是在宿舍聽大鳳最喜歡的《黃昏》，經(jīng)常播放經(jīng)常唱這首歌，每每聽到這首 歌都會(huì)想起我快樂(lè)的大一生活；《紅日》，《冰雨》，《高原紅》會(huì)想起大三時(shí)小胖毅強(qiáng)的演唱會(huì)，想起那兩個(gè)可愛的哥們；聽《放心去飛》，《二十年后再相 會(huì)》，《朋友》會(huì)想起大學(xué)四年的生活，想起我的朋友們，想起畢業(yè)晚會(huì)傷感的離別場(chǎng)面；聽《嬰兒》時(shí)會(huì)想起弟，這是弟最喜歡的一首曲子，弟是一個(gè)象嬰兒般單 純天真的男孩，當(dāng)姐姐的一直想把他保護(hù)在懷里，好好愛他寵他保護(hù)他不讓他受傷；聽到《萍聚》，《自由飛翔》會(huì)想起彬彬，想起我們走過(guò)的日子，我和他的很多 曲折離奇，戲劇般的故事；太多太多的.感動(dòng)，太多太多的記憶，讓歌曲去掀起我心海波浪，沉醉其中……
聽歌是一種享受，它讓我陷入甜蜜的回憶中，鉤起我太多太多的思緒。用心去聆聽，感受歌曲的魅力，歌詞的震撼力，讓歌曲觸動(dòng)心弦，感動(dòng)生命的靈魂，進(jìn)入歌曲的海洋，尋找一片自己的凈土蕩滌心靈的塵埃。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 2
母愛的偉大常常讓我們忽略了父愛的存在，父愛是一種羞于表達(dá)，卻也是溫暖如歌的愛。李雪峰的《父愛沒有力學(xué)》向我們講述了一個(gè)搞力學(xué)的父親看到先天有些癡呆的女兒從飛下，不顧一切地伸出雙手接住了女兒。女兒安然無(wú)恙，父親的胳膊卻遭了殃�！拔抑牢ｋU(xiǎn)，只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)。”這是他對(duì)女兒的愛最好的詮釋。
每個(gè)父親都愛自己的`子女，我的父親也很愛我。從幼兒園到現(xiàn)在每天送我上學(xué)接我放學(xué)；出去游玩總是千叮嚀萬(wàn)囑咐；成功時(shí)給我祝賀失敗時(shí)給予我信心……父愛就像一首歌伴隨我成長(zhǎng)。
記得有一天放學(xué)，天空像打翻了的墨汁瓶，不一會(huì)，大雨傾盆而下。同學(xué)們都坐著爸爸媽媽的車回家了，教室前只剩下我孤零零的身影。我左顧右盼，就是不見爸爸來(lái)接我。也許爸爸今天有事不來(lái)接我了吧？我沖進(jìn)雨中，剛到校門口，就傳來(lái)爸爸熟悉的聲音：“堯堯！”我看到爸爸來(lái)了，鼻子一酸，淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。爸爸忙說(shuō)：“今天廠里發(fā)貨，特別忙，所以爸爸來(lái)晚了。爸爸見我全身都濕了，忙脫下外套裹在我身上。一路上，爸爸把傘盡量遮住我，不讓我淋雨，他呢，只穿著一件薄薄的襯衫，雨都淋濕了爸爸的。我把傘推過(guò)去了一點(diǎn)，爸爸卻堅(jiān)持著把傘又移了過(guò)來(lái)。爸爸還不時(shí)問(wèn)我冷不冷，其實(shí)爸爸不知道我心里有多溫暖。雨嘩嘩地下著，節(jié)拍鮮明，就像父愛之歌，歡快嘹亮。
像這樣的小事說(shuō)也說(shuō)不完，有時(shí)是一句話，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)是一個(gè)微笑，我卻能清晰地感受到父愛。父愛就像一首歌，旋律豐富，永遠(yuǎn)也唱不完。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 3
童年是一首歌，永遠(yuǎn)在我們的耳邊響起，童年是一首歌，歌中有快樂(lè)的、有傷心的、有辛苦的……今天，我耳邊就響起了這樣一首歌……
小時(shí)候，我是一個(gè)豆?jié){迷，每次媽媽做豆?jié){，我都是第一個(gè)喝豆?jié){的人，而且全部喝完。媽媽每次都說(shuō)我：“總是喝，總是喝，你每次喝都不留給別人。”這時(shí)，我就會(huì)跟媽媽撒起嬌來(lái)：“媽媽是你做得太好喝了嘛！我每次都忍不住喝光�！眿寢尵椭缓眯χf(shuō)：“好好，下次做多點(diǎn)，讓你喝個(gè)夠。”
有一次，媽媽讓我去小姑姑家去玩幾天。我死活不肯去，媽媽說(shuō)：“小姑姑那兒有很多豆?jié){喝喲！”我聽了，恨不得馬上就飛到小姑姑家。
第一天小姑姑馬上給了我一份高級(jí)待遇——一份大豆?jié){。整天就沉浸在豆?jié){的美味之中。晚上，我吵著姑姑明天在做豆?jié){，放進(jìn)水里泡，順便把浸黃豆的碗放在了桌子上。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)桌子上原本浸著黃豆的.碗里，居然變成了豆?jié){。我一下子明白了，原來(lái)豆?jié){只不過(guò)是把黃豆放在水里浸泡就可以做成了的而已。我為自己發(fā)現(xiàn)了這件事高興起來(lái)。我心中充滿了自豪感，心想：如果我把這件事告訴媽媽，那媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我�，F(xiàn)在，我又狠不得趕緊回家告訴媽媽。
終于等到回家的日子了，我一回家就直奔媽媽那兒，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，重大發(fā)現(xiàn)，重大發(fā)現(xiàn)！”“什么重大發(fā)現(xiàn)啊？”媽媽奇怪地問(wèn)。
“只告訴你一個(gè)人啊�！保仪那膶�(duì)媽媽說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)了只要把黃豆放進(jìn)水里就可以成豆?jié){了�！�
媽媽聽完后，哈哈大笑起來(lái)。
“你笑什么呀？”
“你確定？”
“確定！”
媽媽笑夠了，對(duì)我說(shuō)：“豆?jié){不是這么簡(jiǎn)單就可以做的，它是要經(jīng)過(guò)一系列的工作才能做出來(lái)的�！�
“��！”我的發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在回想起來(lái)我都會(huì)偷偷傻笑呢！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 4
三國(guó)詞曰：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。
當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)過(guò)悠長(zhǎng)的五千年，當(dāng)我們用滿目輝煌去看待歷史時(shí)，我們是否想過(guò)他的背后埋葬的志士與無(wú)奈的人生，在歷史的長(zhǎng)河中譜寫了一曲曲哀轉(zhuǎn)久絕的歌。
傳說(shuō)中的諸葛亮不但運(yùn)籌帷幄決勝千里，而且神機(jī)妙算未卜先知。諸葛亮“多智近于妖”，他的成就使他幾乎成為了智慧的代名詞。然而，他也終究無(wú)法逃脫無(wú)奈的人生與命運(yùn)的捉弄。當(dāng)初，他“少有逸群之才，英霸之氣”。初出茅廬，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火“燒”出了劉備立足的根據(jù)地，也“燒”出了他身為人臣的命運(yùn)。他舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的錦囊妙計(jì)可以戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。可是，他生命之歌的尾聲卻被王權(quán)所禁錮。造就了他人生的悲劇，譜寫了歷史的悲歌。
白帝城托孤之時(shí)劉備聲稱阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之�？墒�，其中滋味真是三分酸七分苦啊！這種有刀斧手在后的托孤方式用于并無(wú)野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多么的可悲與可怕的諷刺��！也只因“漢中無(wú)人”使他在悲哀中蠶食余生了�！俺錾砦唇萆硐人�，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”諸葛亮最終沒有成功，懷著遺憾離開了塵世。他因人才而成，因人臣而敗。在他身上體現(xiàn)著身為人臣的忠誠(chéng)，然而這份忠誠(chéng)使他成為了王權(quán)霸道的工具從此不再有獨(dú)立的'人格，過(guò)著身不由己的生活。他怎么也沒想到自己的生命之歌卻如此的悲哀，可以說(shuō)是悲從中來(lái)。
諸葛亮用他的一生譜寫了一曲哀轉(zhuǎn)久絕的悲歌，是一首歷史上的長(zhǎng)恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 5
歌聲飛揚(yáng)，舞步飛旋，美妙動(dòng)人的旋律，往往能使人忘卻憂傷�！缎碌男奶肪褪沁@樣一首既暖心又勵(lì)志的歌曲。
在電腦中點(diǎn)開這首歌，歌手鄧紫棋流暢美妙的歌聲如流水般緩緩流出，流進(jìn)我的心房，沖擊著我內(nèi)心深處最柔軟的地方�！熬妥屛覀兺�，忘了過(guò)去有多悲傷；打開受傷的翅膀，經(jīng)過(guò)了燃燒，有了新的心跳……”我的心房瞬間被打開，曾被我深深地埋在最深處的那段不堪回首的往事再次浮現(xiàn)眼前。
記得五年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)不久，我經(jīng)歷了人生中有史以來(lái)最嚴(yán)重的一次打擊，種種誤會(huì)使我對(duì)自己失去了信心，課堂上的我再也提不起精神，一蹶不振，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，面對(duì)著一張“64分”的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，我再也控制不住了，眼淚噴涌而下。煩悶、絕望中的我打開了電腦，無(wú)意中點(diǎn)擊了《新的心跳》這首歌�！拔覀兪窃』鸬镍P凰，我們有嶄新的心跳……”聽著聽著，我仿佛覺得這歌曲就是為我而創(chuàng)作的，每一句歌詞就像一汪清泉，注入我封閉的心房，把我多日來(lái)內(nèi)心的冤屈和郁悶一掃而空。那一刻，我頓時(shí)豁然開朗。是啊，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能見彩虹？擁有新的心跳，就能擁有新的生命。只有勇敢直面各種考驗(yàn)的人，才能成為生活的強(qiáng)者。此時(shí)的`我就是一只浴火的鳳凰，我不能就這樣輕易放棄，我要努力，要奮斗，沖上藍(lán)天才是我的夢(mèng)想。自此以后，我變得樂(lè)觀、豁達(dá)，不再抱怨，不再自尋煩惱，在我的努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。
優(yōu)美動(dòng)聽的音韻，振奮人心的歌詞，是面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。徜徉在音樂(lè)的世界里，我找到了人生的奮斗理想，擁有了新的心跳，我喜歡這首歌。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 6
成功是一首歡樂(lè)的歌，它能使人心曠神怡，對(duì)人生，對(duì)未來(lái)產(chǎn)生無(wú)限的遐想。然而，你可知道失敗也是一首歌，雖不如成功那么動(dòng)聽，但卻比成功更耐聽，更耐唱。
進(jìn)入初三后，由于學(xué)習(xí)上的松懈，月考，我考砸了。
坐在教室里，我有一種從山頂墜入谷地的感覺，有人說(shuō)：“流淚是懦弱的。”我不想做弱者，因此盡力保持雙眼的干澀。
麻木地走進(jìn)家門，看著父母忙碌的身影，我真不忍心告訴他們真相。家長(zhǎng)會(huì)之后，他們已經(jīng)明白了一切，愛之深，情之切，我又挨了一頓批評(píng)。我不怪父母，是我的.錯(cuò)。我依然沒有哭，因?yàn)槲也幌氤蔀樗麄儑?yán)重的弱者。
我回到房間，把自己反鎖起來(lái)，“一切都完了！”我默念著。不知道誰(shuí)家正放著阿杜的《堅(jiān)持到底》，攪得我心亂如麻。是的，眼淚并不能稀釋憂慮，痛哭更不能溶解勇氣，一千次的失敗后，人要一千零一次的站起來(lái)，堅(jiān)持到底！
突然，我的心為之一振，誰(shuí)說(shuō)流淚的人是弱者？誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？真正的弱者是那些一旦趴下去便再也站不起來(lái)的人。只要在受傷之后下決心重整旗鼓，那么不管流淚與否，他都是強(qiáng)者！
于是，倔強(qiáng)的我又重新拾起那沒丟下的課本認(rèn)真地讀起來(lái)，不再浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。
那晚，我終于明白：一生中，失敗是難免的，但是為了自己的奮斗目標(biāo)，我們應(yīng)該不斷地從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做生活的強(qiáng)者，唱起失敗的壯歌，毅然前行。中考即將來(lái)臨，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲医K于可以證明自己的能力了。更重要的是，他將會(huì)使我從更加積極的態(tài)度和熱情去面對(duì)人生，走出屬于自己的七彩人生之路。
其實(shí)，失敗也是一首能催人奮進(jìn)的希望之歌。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 7
春天是一首歌，不似寒冬的蒼白無(wú)力，也沒有夏日的熱情如火，更不像秋天那般寂寥落寞，卻有別樣的美……
春風(fēng)“呼呼”，迎面吹來(lái)，我登上了清源山。清源山青蔥翠綠，一轉(zhuǎn)眼，雨落紛飛，給清源山籠罩上了一層朦朧的霧氣，宛如一位“猶抱琵琶半遮面”的姑娘，在“淅淅瀝瀝”的小雨中露出甜甜的笑容。傾國(guó)傾城的容顏，在霧色的面紗下顯得更為自然，它的一顰一笑都令人不禁陶醉其中。它的眉間有一絲秀氣，在嬌柔秀美中更顯颯爽英姿，它的唇角總洋溢著淡淡的微笑。春天是一首溫婉柔和的`歌。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，山間的泥地中多了幾分泥濘，雨輕輕地打著節(jié)拍，“滴答滴答”，頗有一番韻味，小溪輕盈地在溝壁中漫步，“叮咚叮咚”潺潺流淌著，樹上的紅果子給山間增添了一份貴氣。天湖中幾只姿態(tài)柔美的黑天鵝在水中嬉戲，通體透黑，黑天鵝修長(zhǎng)的脖子，純色的著翅膀，秀麗嬌俏，它們?cè)谟曛恤骠嫫鹞�，撲扇著無(wú)雜質(zhì)的翅膀，有一種說(shuō)不出的美感……走在泥濘的山間，我身后留下了一串腳印……春天是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的美妙樂(lè)曲。
風(fēng)“嗖嗖”地刮著，山間的梨花綻開了柔嫩的花瓣，潔白的梨花散發(fā)著淡淡的清香，它雖不如玫瑰花般艷麗芬芳，不如梅花般傲骨，不如桃花般俏皮可愛，但它卻有一種難以言喻之美，清新淡雅，富有生機(jī)，氣質(zhì)卓越，柔嫩的花瓣獨(dú)得人們喜愛。走上山上的虎乳泉，泉水“汩汩”，源源不斷，是山間的樂(lè)師。春風(fēng)停了，山中的花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)，花落紛飛，早已在春風(fēng)中迷失�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝禾焓且皇茁詭械母�。
春天是一首歌，春雷“隆隆”，叫醒沉睡的生命；春風(fēng)“沙沙”，花兒在那春風(fēng)中輕輕搖曳；春雨“淅淅瀝瀝”，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物……
春天這首歌，你喜歡嗎？
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 8
初中四年的生活已經(jīng)過(guò)半了，今年我已經(jīng)是初三下學(xué)期了，還有一年我就要離開母校了，不知道在畢業(yè)的那天我會(huì)哭嗎？
我還記得才來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一年，第一個(gè)學(xué)期才剛剛結(jié)束的時(shí)候，初四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正好畢業(yè)。畢業(yè)那天，全校都在忙碌，初四的學(xué)生在慶祝他們畢業(yè)了，初三的學(xué)生在慶祝他們升初四了。雖然這一天是值得高興的，但是初四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們卻一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，很不高興的樣子。
其實(shí)，我也知道，這是他們?cè)趯W(xué)校的最后一天，讓誰(shuí)也高興不起來(lái)，他們是舍不得離開這個(gè)學(xué)校，畢竟他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了四年，這四年里有師生情，兄弟情，
同學(xué)情，姐妹情，總之它包含了學(xué)生們的整個(gè)青春。
那一天，給我印象最深的就是整個(gè)初四學(xué)生在學(xué)校里唱的最后一首歌———《畢業(yè)歌》。那是開畢業(yè)典禮的時(shí)候，全體初四學(xué)生唱給全校同學(xué)的。當(dāng)時(shí)，我覺得沒有比這首歌更好聽的歌曲了。它包含著初四學(xué)生對(duì)母校的熱愛，感激和不舍，也包含了同學(xué)們之間的`不舍。
歌詞里有一句話讓我深深的感動(dòng)：“不管多少年，不管我們生活的怎樣，我們永遠(yuǎn)都是朋友，它永遠(yuǎn)都是我們的母校�！边@首歌深深感動(dòng)了我。
當(dāng)年的他們就是一年后的我們，這首歌讓我醒悟了，從初一開始，我就特別珍惜在學(xué)校里的時(shí)光，很害怕那一天離開這個(gè)學(xué)校會(huì)后悔，一年之后，我們也將面臨這個(gè)時(shí)刻，其實(shí)，我很希望，我們也可以用行動(dòng)和和歌聲去影響我們的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們也去好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
我們?cè)趯W(xué)校里唱得最后一首歌——《畢業(yè)歌》。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 9
生命的和諧，欣悅而深沉的和諧，讓我們擦亮雙眼，體悟生命的意義，聆聽生命的歌。
——題記
猛然回頭，前面的是艷紅，如絕世佳人般的紅唇，一枝獨(dú)秀，可我卻又有些惆悵……
微醺的夕陽(yáng)照在剛買回家的.花盆上，兩個(gè)稚嫩的綠芽似乎閃爍著喜悅的光芒，她們想要快快長(zhǎng)大。我給她們澆了點(diǎn)水，漸漸地，她們開始茁壯的成長(zhǎng)，愈發(fā)可愛了。
微迷漸醉，給予幾許馨香？忽然，我看到兩個(gè)纖細(xì)的花苞，陽(yáng)光爛漫，似乎透過(guò)了花瓣，看上去多么的晶瑩剔透。她們像舞者，碧綠的莖如纖細(xì)的腿，還未綻放的花苞如惺忪的眼，她們素素妝，淡淡抹，仿佛在對(duì)我微笑……
兩個(gè)好姐妹爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，我真期盼她們綻放。一天、兩天、三天……她們用最大的力量展現(xiàn)自己的靚麗，顏色愈發(fā)深厚，芳香四處飄溢。
一天夜里，我忽然夢(mèng)見一陣哭聲，耳畔又傳來(lái)一陣呢喃：“我不想離開你，但為了你，我不得如此�！毙褋�(lái)后，我被這夢(mèng)給弄糊涂了，滿心愁云�！奥勔宦勀腔ㄏ惆��！蔽蚁胫�，馥郁的芳香總會(huì)讓我神清氣爽，她的香味比茉莉還要清新，淡雅。
當(dāng)我走到窗臺(tái)，覺得有點(diǎn)不可思議，一朵花象往常一樣傲然綻放，另一朵卻無(wú)故蔫去，只有一個(gè)舞者的舞臺(tái)讓我心酸，我是多么想挽留那條生命，卻無(wú)濟(jì)于事。
那天，陽(yáng)光明媚，蔫敗的黃花止不住的叢花萼上掉落陽(yáng)光下，那倒影讓我惋惜，那時(shí)碎片，生命的碎片。
這是雙生花，兩花同根，為了另一個(gè)花的生存，其中一朵不得不獻(xiàn)出自己的生命。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
這首生命的交響曲回響在耳畔。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 10
青春是一首歌，是一首永不停止的歌；青春是一首歌，是一首永遠(yuǎn)歡樂(lè)的歌；青春是一首歌，是一首永不停息的歌！我愛青春，青春是一首美好的歌；我怨青春，青春是一首矛盾的歌；我想青春，青春是一首輕快的歌……青春就如同一首歌，一首甜蜜而又美麗的歌。
青春的調(diào)高高奏起，沒有F小調(diào)的尖銳，也沒有B大調(diào)的沉郁。它有著D調(diào)的豪放，繼而又參雜著E調(diào)的靈動(dòng)，就如同星光般閃爍，又好似月色般皎潔，小夜曲太過(guò)激越，月光曲有太過(guò)溫柔。它無(wú)法用任何一首歌代替，它是專屬于青春的歌曲！
都說(shuō)青春如歌一般美好，但是青春就是一首歌，一首歡樂(lè)美好而又快速的歌。青春的歌只為人演奏一遍，這首歌太快了，還沒有來(lái)得及好好的品味，就已經(jīng)流逝。美好的東西總是短暫的，所以越發(fā)讓人珍惜，正是因?yàn)樘^(guò)匆忙得經(jīng)過(guò)，才會(huì)忍不住回頭凝望……對(duì)于青春，沒有人能說(shuō)得清，人人都對(duì)青春懷著一股朦朧的感覺，青春便包含著一股朦朧的美，青春是朦朧的，朦朧的讓人想仔細(xì)的回味，有時(shí)短暫的青春有人會(huì)花上十年去回味，有人會(huì)花上二十年去品味。青春是美好的，但它總是令人感到不舍和遺憾。
青春的歌令人回味無(wú)窮，青春的歌是神奇的，美好的`，但它也是令人矛盾的。青春時(shí)我們會(huì)背叛、會(huì)反抗，我們渴望獨(dú)立，卻擺脫不了現(xiàn)實(shí)的依賴，我們給心里加上了一把厚重的鎖，但卻希望可以得知心中的困惑。我們不知道，我們不了解，矛盾的青春，卻是我們感到美好，卻讓我們所渴望。
總之，青春是美好的，就然我們伴著這美好的青春之歌，跳上一曲舞蹈吧！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 11
當(dāng)日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，猶如畫上了一個(gè)又一個(gè)飛揚(yáng)的音符。我們發(fā)覺自己正在一天天成長(zhǎng)，唱出了一首有一首絢麗的成長(zhǎng)之歌�！}記
當(dāng)時(shí)光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長(zhǎng)，體味著成長(zhǎng)的苦辣酸甜，這并不是成長(zhǎng)的追求，但一定是成長(zhǎng)的全部。一首首成長(zhǎng)之歌漸漸唱響。小時(shí)候，年幼無(wú)知的我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護(hù)，有效伙伴的真誠(chéng)陪伴，成長(zhǎng)是無(wú)憂無(wú)慮的；成長(zhǎng)是充滿歡笑的；成長(zhǎng)是幸福快的，成長(zhǎng)之歌伴著歡快的旋律演奏著。
再大些的時(shí)候，懵懂的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)求職幫著疑惑的日子，有時(shí)在成長(zhǎng)中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著我們的成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)與父母發(fā)生爭(zhēng)吵，心理產(chǎn)生隔膜；在友情中，我們隨著成長(zhǎng)總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長(zhǎng)之歌，它是悲傷的、憂愁的.。
漸漸懂事時(shí)，奮發(fā)向上的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又滿足的日子，無(wú)限大好的時(shí)光正等著我們，更長(zhǎng)的樂(lè)章正等著我們用成長(zhǎng)的點(diǎn)滴去譜寫。經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(zhǎng)。
此時(shí)，悠揚(yáng)的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(zhǎng)。此時(shí)，悠揚(yáng)的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(zhǎng)。
此時(shí)，悠揚(yáng)的成長(zhǎng)之歌在我們那片自由的天空中回蕩。成長(zhǎng)也是一首歌，等待我們用充實(shí)的每一天去譜寫。讓成長(zhǎng)成為永不退色的記憶！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 12
歌曲不僅能夠表達(dá)出人內(nèi)心的想法，也能夠讓自己更加明白自己此刻的心情。我記得小時(shí)候的歌曲真的很好聽，那些歌詞總是能夠深入我的內(nèi)心，讓我在聽完以后總覺得很舒服。當(dāng)那時(shí)候或許只是因?yàn)樾珊寐牐蛟S只是因?yàn)楦柙~朗朗上口。但是如今在回憶起來(lái)，那些歌曲依舊那么的經(jīng)典流傳。
我喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。池塘邊的.榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”小時(shí)候，爸爸總是會(huì)哼著這首歌來(lái)逗我開心，因此我耳邊也就經(jīng)�；厥幹男伞，F(xiàn)在，即使聽了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。閉上眼，靜靜的聆聽著。池塘邊的榕樹上，知了”知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著夏天的氣息我和歌中的人一樣，期待著下課，期待著游戲的童年。在歌中，一句歌詞打動(dòng)了我一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年”或許，誰(shuí)都想長(zhǎng)大，想脫離父母的管束�？墒�，所謂的長(zhǎng)大，不就意味著我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，再也回不去五彩的童年么？歲月無(wú)痕，流水匆匆，時(shí)間過(guò)去了，便再也會(huì)不來(lái)了。有時(shí)，一秒的流逝，也可能造成以后再也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
歌曲最能夠表達(dá)自己的內(nèi)心，尤其是當(dāng)這些事情變成往事的時(shí)候�；貞浛偸亲屓俗兊煤荛_心、很快樂(lè)，也是正是因?yàn)榘殡S有這些回憶，而歌曲恰恰能夠讓我回憶起往昔，所以我才會(huì)如此的喜歡這首歌曲�；蛟S有一些東西就是用來(lái)回憶的，童年的時(shí)候我們每個(gè)人都想著長(zhǎng)大，希望自己長(zhǎng)大以后能夠?qū)W有所成。可真的當(dāng)我們長(zhǎng)大以后反而會(huì)懷念童年的時(shí)光，因?yàn)槟遣攀俏覀儫o(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)年華。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 13
“聽媽媽的話，別讓她受傷；想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她�！笔赘枋侵芙軅惖摹堵爧寢尩脑挕肺液芟矚g這首歌。聽出了他小時(shí)候?qū)寢尩膼�，要快長(zhǎng)大去保護(hù)他的媽媽。
許多人嘴上說(shuō)著“媽媽我愛你”但并未去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，只是到處宣傳。而小部分人，在小的時(shí)候很愛自己的母親，在長(zhǎng)大后卻忙于工作，忙于掙錢，把錢寄回家里，讓自己的母親花。但他卻不知道，世上的母親都希望長(zhǎng)大后自己的孩子能回來(lái)看看呀！而不是過(guò)多的金錢呀！而我并不像歌里說(shuō)的那么聽話，也許我比大家都要頑皮；都要犟。但是我是真心愛著自己的媽媽。
全天下的母親活著只為兩件事：一是養(yǎng)育自己的孩子，讓自己的孩子快樂(lè)生活；二是多陪陪他們的父母，做到關(guān)愛老人，更要關(guān)心我們。母親很偉大，都說(shuō)父愛如山。如果讓我說(shuō)，母愛如天。因?yàn)樘旌艽�，大到無(wú)邊無(wú)際，大到?jīng)]有盡頭。她對(duì)我們的.期望如天邊的那一道很亮很亮的灰白色的地平線，我們要努力爭(zhēng)��！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀兙腿邕@一株小小的草，母親就是大地，不聲不息地哺育我們。我們這一株小草也永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)不了著大地母親的養(yǎng)育之恩。母親就如那碧藍(lán)的大海，我們就是那大海上的一艘帆船；母親如那一座座山峰，我們就是那長(zhǎng)在山峰的大樹。
我們是小草就要染綠荒原，我們是小溪就要匯成大海，我們是小鷹就要飛上藍(lán)天。我們不要辜負(fù)母親的愛！
頭頂上的藍(lán)天母親呀！等著我們吧！我們要把自己放飛！我要永遠(yuǎn)的記住一句：“母親！我——愛——你！”
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 14
歲月如歌，生活如歌。生活是由一個(gè)個(gè)如歌的精彩的片段連結(jié)起來(lái)的，每一個(gè)片段都是一首歌，并使我們的生活有時(shí)充滿快樂(lè)，有時(shí)充滿傷感，有時(shí)充滿痛苦，洋溢著各種不同的味道。
生活是一首歌，一首快樂(lè)的歌。
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，老師向我投來(lái)贊許的目光，會(huì)聽到贊美的'話語(yǔ)。同學(xué)向我送來(lái)羨慕的眼神，我的心里充滿了快樂(lè)的因子。
生活是一首歌，一首傷感的歌。
當(dāng)我的成績(jī)一落千丈時(shí)，老師不再用贊許的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正視。同學(xué)們也不再像從前那樣向我投來(lái)羨慕的眼神，使我感到失落和傷感。
生活是一首歌，一首迷惘的持。
當(dāng)我下定決心要努力追趕大家的步伐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)事情并非我想的那樣簡(jiǎn)單，我與同學(xué)的差距在我玩鬧時(shí)已經(jīng)拉的太遠(yuǎn)了。我不知所措，該向前還是打退堂鼓，我沒了方向，就像大海上的一葉孤舟，周邊都是深邃的藍(lán)。還好，老師來(lái)了，她輕輕地拍拍我的頭：“失敗了沒關(guān)系，關(guān)鍵是你一定要從失敗中汲取教訓(xùn)…”當(dāng)聽到這溫暖人心的話語(yǔ)時(shí)，我的心中又燃起了希望的火花，抖擻起精神，在老師的指引下努力向前。
生活是一首歌，一首幸福的歌。
當(dāng)我不斷地努力，從山腳下再次向上攀登時(shí)，老師贊許的目光重新落在了我的身上，同學(xué)們的眼中多了一份敬佩。我感受著失而復(fù)得的快樂(lè)，我幸福地笑了。老師看到我的成績(jī)，臉上也掛上了如初的笑容。
其實(shí)生活不是單調(diào)的，是多姿多彩的，它就像一首如歌的歌，有高潮，有低谷，有滔滔江水，有涓涓溪流，有香甜，有苦澀……
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 15
書山似海，淡若煙霧的墨香似有若無(wú)地游離在這一片蔚藍(lán)之上，誰(shuí)的歌喉驚來(lái)浪起云涌，驀然降臨？
葬花吟哀傷的語(yǔ)調(diào)猶如飛逝落紅，淡淡的講述著一支海棠的過(guò)往。你輕皺著兩道彎眉，無(wú)力的玉手軟軟地?cái)[著手中的花鋤，將無(wú)數(shù)落花盡埋于凈土之中，隨土化去。你也期望如這落紅，“一抔凈土掩風(fēng)流”罷，寄人籬下的凄苦，幸福的可望而不可即，一切的一切在你的心中留下千萬(wàn)道舊傷新疤，汩汩涌動(dòng)的鮮血融化不了你心中的哀怨，于是你奮力一掙，架起雙翼回歸天盡頭的香丘。杜鵑啼血，可是你留下千年未變的詠嘆調(diào)！
柳絮詞東風(fēng)漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸淫中淺吟淺唱。青石上沉酣的倩影驚飛花相無(wú)數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣�？部赖拿\(yùn)撫不平你嘴角漾開的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸，心直口快的'你更為這冷清清的園子平添了幾分嫵媚，幾分活潑。你沒有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆，沒有圓滑世故的左右迎合，你永遠(yuǎn)保持著一份詩(shī)意，超然物外，盡顯你花相的高貴。柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。
螃蟹詠芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無(wú)奈。冷清丸的清芳?jí)旱土四闵锨逶返陌凉�，于是你不得不綻開你的盈盈笑意，款款的輕移蓮步，做你大家閨秀的典范。你是無(wú)奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱于人后；你亦是孤獨(dú)的，滾滾而來(lái)的罵名壓落你瞬間的光華。沒有選擇的你，偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。于是你孤獨(dú)地流轉(zhuǎn)數(shù)百年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。掩卷余思，紅樓兒女的迷夢(mèng)譜成一支新曲，淡淡的傳唱了數(shù)百年。那一首歌中，淚的痛，血的癡，可有鐘子期在聽？
滿紙荒唐言，
一把辛酸淚。
都云作者癡，
誰(shuí)解其中味？
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 16
有一只歌一直被我珍藏在心中的殿堂，我將耗費(fèi)一生的時(shí)間去聽他，這首歌便是我的父母。 ——題記
這支歌抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏。它有時(shí)通俗易懂，有時(shí)又那么深?yuàn)W；他有是會(huì)緩緩講述人生的道理，有時(shí)又會(huì)毫不猶豫地揭示人性丑惡的一面；他有時(shí)繁瑣冗長(zhǎng)，其實(shí)又短小精悍。
聆聽父母，就如同一支永遠(yuǎn)也聽不到頭、永遠(yuǎn)帶給我啟示的歌。理解一生，珍藏這支歌帶給我的一切。
一、心中的搖籃曲——童年
童年有如聆聽著搖籃曲，總是那么溫馨奇幻、美好浪漫。童年，洋溢著甜蜜與歡樂(lè)，神奇而又溫馨。
依稀記得小時(shí)候，我總喜歡趴在窗邊，聽父母講一個(gè)個(gè)美麗的童話；我愛在青草地上一起玩耍，嘴角總是洋溢著燦爛而又幸福的微笑；我愛看著父母口中神奇地吐出一堆站名，把沿路的風(fēng)景詳細(xì)地介紹給我……不管什么時(shí)候，一股溫馨甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空，猶如搖籃曲一般。
在童年時(shí)聆聽父母，聽出了父母對(duì)我的喜愛，聽到了父母盼我幸福成長(zhǎng)的心愿。
二、生活的進(jìn)行曲——少年
少年時(shí)聆聽父母，猶如生活的進(jìn)行曲。抑揚(yáng)頓挫，飽含真諦。
隨著學(xué)業(yè)的加深，課業(yè)量的`加大，一系列壓力接踵而來(lái)，父母也不再一味放縱我，時(shí)不時(shí)的批評(píng)成了主旋律，童年那搖籃曲般的甜蜜、神奇與溫馨似乎一去不復(fù)返。父母的歌中時(shí)常夾著“學(xué)習(xí)”二字。
然而，當(dāng)我考試不如意時(shí)，父母便會(huì)拍拍我的肩膀，輕輕的過(guò)鼓勵(lì)道：“孩子，加把勁兒，再努力�！鳖D時(shí)，我聽出了父母對(duì)我的博大而又深沉的愛，為了我幸福成長(zhǎng)，他們不斷地幫助我。
這多么像一曲抑揚(yáng)頓挫、飽含真諦的歌呀！我愿在這種愛的“嘮叨”中生活，在這鏗鏘有力的歌中生活。
父母是歌，我在聆聽的過(guò)程中，感受無(wú)盡的幸福。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 17
獨(dú)自一人靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)中，眺望遠(yuǎn)方。啊，日落時(shí)的晚霞真美，美得讓人心醉，讓人如癡如狂。天上的晚霞凝視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開闊起來(lái)。啊，童年真美好。童年是五彩繽紛的，童年是驚險(xiǎn)的，童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)刻在我的腦海中。啊，童年是一首歌，它能唱出我的心聲。
還記得在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我忽然間看到我家的'兩條小金魚像冬蟲夏草那樣蜷縮成一團(tuán)，好像死了一樣。這時(shí)，我不禁想到爺爺喝酒前常對(duì)我說(shuō)的一句話：“喝老酒，暖暖身�！蔽异`機(jī)一動(dòng)：“我要是給小金魚喝酒，那它就能自由自在地在魚缸里游泳了呀！”我跑進(jìn)爺爺?shù)臅�，偷偷地把他的白酒全都拿出�?lái)，然后把白酒倒進(jìn)魚缸，讓小金魚喝個(gè)痛快。果然，小金魚變得活蹦亂跳了，可剛過(guò)了十分鐘，小金魚便白肚皮朝上，躺在水中一動(dòng)不動(dòng)，死翹翹了。我大哭起來(lái)，媽媽聞聲過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我指著魚缸說(shuō)：“小金魚喝醉了，然后就……”媽媽撫摸著我的頭，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你破壞了小金魚的生存環(huán)境，所以它才死了。”聽后，慚愧地低下了頭。
童年是純真無(wú)邪的，童年是天真可愛的，童年還是無(wú)拘無(wú)束的。一天，我?guī)е砻萌バ〕靥磷津蝌�，一個(gè)個(gè)指甲大的小蝌蚪趴在石頭上。表妹拍著手，跳著說(shuō)：“姐姐抓蝌蚪，姐姐抓蝌蚪……”我趴下來(lái)伸手去抓蝌蚪�！膀蝌侥�？”我正納悶蝌蚪明明跑進(jìn)我的手掌心了，這么沒有了呢？童年是一首歌，是一首唱不完的歌。
童年是一首歌，當(dāng)這首歌唱完，也就意味著，我的童年就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著歌聲遠(yuǎn)去。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)回憶起一些童年往事。有時(shí)，我多么希望童年的歌就一直這樣唱下去……我們應(yīng)該珍惜童年的每時(shí)每刻，一點(diǎn)一滴。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 18
人生宛如一首歌，不會(huì)一直歡快活潑，也不會(huì)一直索然無(wú)味，更不會(huì)一直悲傷沉悶�；蛟S，人生就是一首悲喜交響樂(lè)吧。
童年是一首歡快活潑的歌。
小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，沒有學(xué)業(yè)的壓力，不用對(duì)未來(lái)展開規(guī)劃，不用對(duì)著煩悶的作業(yè)苦悶。可以安心地躲在父母的保護(hù)傘下�；蛟S：在午后，能與朋友在池里互相潑水，被淋得渾身濕透但依舊牽著手“哈哈”大笑幾聲回家接受父母關(guān)心的嘮叨；在海邊，能與朋友坐在海灘上，拿著塑料的工具細(xì)心仔細(xì)地用沙子搭建“城堡”，被海水漲潮時(shí)淹沒“城堡”后失望的`神情，但隨后又興致勃勃的建造下一個(gè)；在家中，坐在沙發(fā)上看著電視，吃著父母準(zhǔn)備的糕點(diǎn)，滿足感馬上油然而生。幸�；蛟S就是這么簡(jiǎn)單吧，就像一首歡快的歌。
但快樂(lè)很短暫。面對(duì)人生第一次重大選擇——小升初，我格外用心的準(zhǔn)備這次報(bào)考的學(xué)校。已經(jīng)六年級(jí)的我沒了小時(shí)候的稚氣，學(xué)會(huì)了沉著應(yīng)對(duì)事情，那也是我首次挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)準(zhǔn)備著復(fù)習(xí)提綱。值得慶幸的是，我考上了我的理想初中。
青年是一首節(jié)奏緊促的歌。
上了初中，似乎任何時(shí)間都是不夠的：念書時(shí)間不夠，寫作業(yè)時(shí)間不夠，睡覺時(shí)間不夠……而外界的壓力也在迫使著我們：所有人都在努力，都在為成績(jī)爭(zhēng)一口氣。“作業(yè)寫完了嗎？”“老師講的課你聽懂了嗎？”已是我們的常用語(yǔ)——畢竟沒有人愿意被踩在腳底下。那些看起來(lái)學(xué)習(xí)輕輕松松的人，或許每天晚上都學(xué)習(xí)到深夜；那些看起來(lái)毫不費(fèi)力的人，因?yàn)樗麄兗颖杜Σ拍芸雌饋?lái)毫不費(fèi)力。每天一大早開始忙碌，在車上就開始讀書，課上認(rèn)真聽課，回家仔細(xì)完成作業(yè)……周而復(fù)始，這也是現(xiàn)在學(xué)生的寫照。
成長(zhǎng)宛如一首歌，充滿著快樂(lè)，又夾雜著沉悶，我們要用最大的努力來(lái)譜寫人生的樂(lè)章。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 19
德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬曾說(shuō)過(guò)，領(lǐng)悟音樂(lè)的人能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。而著名說(shuō)唱天王周杰倫說(shuō)過(guò)，學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞。所以今天的主題就是音樂(lè)。
每個(gè)人心中都有著一首最喜愛的歌，這個(gè)可能會(huì)令人傷感，令人興奮，令人想起過(guò)往或令人期盼未來(lái)。而我也無(wú)一例外，這首藏在我心底里的歌曲就叫做《see you again》。
這首歌有美國(guó)說(shuō)唱歌手威茲卡莉法和查理普斯共同創(chuàng)作與演唱的。其創(chuàng)作原因是因在動(dòng)作片《速度與激情七》拍攝過(guò)程中為意外去世的.保羅沃克而創(chuàng)作記念的。
而為了表達(dá)出情感，查理僅用一個(gè)周就完成了創(chuàng)作。這首曲目不僅是在作詞，還是在編曲上都打動(dòng)了我。
當(dāng)我第一次聽這首歌時(shí)。就覺得不錯(cuò)，很好聽。
當(dāng)我第二次再聽到它的時(shí)候是與朋友談笑著聽完的。
而在這之后，因?yàn)樗W(xué)校不同，要各奔東西，彼此卻舍不得對(duì)方，大家惺惺相惜了六年卻就要因?yàn)楦髯缘那巴径坏貌环謩e。
于是，在畢業(yè)典禮上與我的哥們兒含著淚笑著聽完這首歌�！皼]有老友你的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)……與你重逢之時(shí)，我會(huì)敞開心扉，傾訴所有�！本腿绺枨谐哪菢�，我會(huì)加倍留戀起你們。
雖然身處異校，但我們的情誼永恒。人人都說(shuō)世上沒有永恒的友誼。但我相信，只要心中有你們這些兄弟，我想，再長(zhǎng)的的時(shí)間也破壞不了我們的感情。
每每聽起這首歌，都帶給我不一樣的回憶，也許這就是成長(zhǎng)吧，經(jīng)歷過(guò)這些才可能更加知道珍惜自己目前的擁有。
雖然有句話說(shuō)過(guò)“書中自有黃金屋�！钡覅s想說(shuō)“曲中，也有顏如玉呢”！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 20
如果一定要我把成長(zhǎng)比作什么的話，我敢說(shuō)，成長(zhǎng)是一歌。
聽過(guò)歌的人都知道，歌，是可以分為幾部分的。先是悄無(wú)聲息地開始，接著過(guò)渡到高潮，最后又悄無(wú)聲息地結(jié)束了。成長(zhǎng)，難道不也是這么一個(gè)過(guò)程嗎？
有些時(shí)候，成長(zhǎng)是很不起眼的。有一次，我去廚房幫忙端菜。奶奶一抬頭，一驚，又一笑，說(shuō)：“哎呀，我孫子都長(zhǎng)這么高了！來(lái)，來(lái)比一比！”一比，高了奶奶半個(gè)頭。奶奶和我都笑了，眼里都閃著淚光。
有些歌，也會(huì)不知不覺地扣動(dòng)你的心弦。聽完，笑了，哭了。我正幫奶奶接著背。捶捶，按按，幾年前的一幕。
我還小，奶奶還沒現(xiàn)在這么老。那時(shí)我最喜愛的事，便是中午在陽(yáng)光下，沐浴著，喊著讓奶奶幫我捶背。我手小，奶奶的手還沒現(xiàn)在這么粗糙。在我記憶里，那雙手永遠(yuǎn)那么溫柔，那按摩和陽(yáng)光一此，真比不出誰(shuí)更令人溫暖。
“孫子，想啥呢。”奶奶問(wèn)，我一驚，說(shuō)：“沒什么�！背媚毯貌蛔⒁�，偷偷用衣角擦了眼淚。奶奶于是又躺回床上。一會(huì)兒，她就呢喃著，不知是對(duì)我說(shuō)還是對(duì)她自己說(shuō)：“孫子長(zhǎng)大啦，知道幫奶奶錘背啦……”
至今我也不知道，當(dāng)時(shí)奶奶有沒有哭？
有些歌小時(shí)候聽，只覺得好聽，咯咯地笑；長(zhǎng)大后再聽，才能體會(huì)歌詞的'含意，偷偷地哭。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們同學(xué)一起參加了一次聚會(huì)。當(dāng)時(shí)表演了許多節(jié)目，很多都記不清楚了，但唱了一首《剛好遇見你》至今仍令我印象深刻。一開始只有一個(gè)人唱，最后不知怎的，大家都開始唱，唱了也不知多少遍。我當(dāng)時(shí)很希望這首歌很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們一直唱著，永遠(yuǎn)也唱不完。
不經(jīng)歷分別，何以成長(zhǎng)？之所以說(shuō)成長(zhǎng)是一首歌，是因?yàn)槊渴赘璧那{(diào)多多少少不相同。也正是由不同的音調(diào)才組成的一首歌。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 21
總有些旋律撥動(dòng)你的心弦，總有些歌詞引起你的共鳴，總有些歌手唱出你的心聲。某個(gè)旋律，某些歌詞會(huì)讓你回憶種種往事，讓你覺得歌手唱到了你的心胸，為當(dāng)時(shí)的感受做出了一段最好的詮釋�？傆幸皇赘枘茏屇銥橹袆�(dòng)。
“總是向你索取卻不曾謝謝你”
小時(shí)候，只要你一下班回家，我便會(huì)踏著小碎步來(lái)到你的面前，然后伸出小手向你索要零食，看著你的手伸進(jìn)口袋里，我便眼里閃著光的盯著你的手從口袋里拿出零食。
再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，便向你要這要那。你的心情好了，我要的你都會(huì)買。心情不好了，不給我買，我便拿出殺手锏——哭，最后，沒辦法了，你也只好給我買了。
現(xiàn)在，我不像以前那樣黏著你了，但是，我仍向你索要，只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的，你二話不說(shuō)，就會(huì)給錢讓我買。
現(xiàn)在想給你索要了那么多東西，卻一句謝謝都不曾說(shuō)。“父親，謝謝你�！�
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了”
不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)你滿頭白發(fā)中，夾雜著幾根刺眼的白發(fā)。“爸，你有白頭發(fā)了�！薄澳膬喊�？”我伸手給你指了指，你用手摸了摸說(shuō)道：“老了�！边@兩個(gè)字觸動(dòng)了我的心弦：老了？爸，你才三十多（雖說(shuō)快四十了吧），你說(shuō)老了，你讓那些四十多，五十多的.人情何以堪吶。是你過(guò)于忙碌，過(guò)于操勞了啊。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”筷子兄弟唱的這句話在我耳畔回響，這句話唱出了我的心聲，不想再讓時(shí)間飛逝，只希望時(shí)間能用龜速向前走，這樣，你就不會(huì)那么快就老了。
這首《父親》唱出了多少人的心聲，這個(gè)旋律感動(dòng)了多少人，讓多少人引起共鳴。
《父親》這首一個(gè)為父親的一生做了最好的詮釋。《父親》這首歌一出，就被人們傳唱，感動(dòng)了很多人，也感動(dòng)了我。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 22
聽過(guò)是從小我就非常喜歡的一件事情，尤其是當(dāng)年小時(shí)候很多的歌曲都是大街小巷都流行的�，F(xiàn)在反而不一樣了，現(xiàn)在很少有地方能夠聽見歌曲，而且很多新歌都不好聽，沒有當(dāng)年的那種熱血激情�，F(xiàn)在的人唱歌感覺口齒不清，而且整個(gè)人的形象也非常的“娘炮”。況且現(xiàn)在的人也沒有人真正的去創(chuàng)作，都是為了成名到處去做綜藝，為了一點(diǎn)曝光度歌曲都不好好練。
記得去年冬季長(zhǎng)跑，各班排好隊(duì)之后，隨著老師一聲令下，同學(xué)們都如同離弦之箭一樣跑了出去，我也不甘落后，拼了命地往前跑，可是才跑了一半，我就被其他人落在后面，我也沒了原來(lái)那個(gè)沖勁，垂頭喪氣地走著。還有的同學(xué)勸我投降得了，反正也是個(gè)輸。這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了隱形的翅膀的歌詞：我知道我一直有一雙隱形的.翅膀，帶我飛過(guò)絕望。對(duì)，不到最后一刻，誰(shuí)都不知道結(jié)果如何。于是我展示出了無(wú)比的信心，拼了命地往前跑，我漸漸的超過(guò)了第一名，可是在離終點(diǎn)10米遠(yuǎn)的地方我摔倒了，就在這時(shí)第二名的同學(xué)反超了我，此刻的我看著前方的同學(xué)十分的不甘心，心里想：“我不能認(rèn)輸，我要堅(jiān)持”，于是我又爬了起來(lái)，跑向終點(diǎn)，最后獲得了第二名。雖然沒有得到第一名，但是如果我沒有堅(jiān)持下來(lái)，可能我連第二名都不會(huì)得到。
我覺得這些才是我們應(yīng)該聽的歌曲，這些歌能夠給我們打氣，能夠讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候給我們動(dòng)力。我記得還有很多類似的歌曲，都是為了激勵(lì)人們而創(chuàng)作的。現(xiàn)在的反而都是一些暢談愛情的，唱的花里胡哨，真正讓人記住的歌曲一首都沒有。我最喜歡的一首歌就是這首隱形的翅膀，不僅告訴我們要堅(jiān)持到底，也告訴我們?nèi)松牡缆窙]有誰(shuí)能輕易成功。這才是我們應(yīng)該聽的歌，這才是我們應(yīng)該傳頌的歌曲。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 23
春天，它像一首歌，唱響了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
有人常常說(shuō)：“春天，像一個(gè)活潑的姑娘！”在我看來(lái)，她不僅僅是一個(gè)活潑的姑娘。春天，更像一首歌，把它播放在人間，喚醒著更多的生機(jī)。無(wú)論是原本枯黃的枝干上冒出了許多小嫩芽，還是彎著腰的小草也日漸地越發(fā)精神起來(lái)。春天，用它的歌聲彌漫在大自然里，讓許多植物聽到，慢慢地從土地里鉆出來(lái)……
這個(gè)春天，我看得最多的，就數(shù)我們小區(qū)里的小湖泊了，它像極了染過(guò)色一般，從哪里望去都是一片醉人的綠。
想罷，春天的綠就是這樣的無(wú)邊無(wú)涯，而春天的花也是別有一番風(fēng)味。
玉蘭花是春天最早開的，它伴著讓人發(fā)抖的寒風(fēng)爭(zhēng)著開了。玉蘭花是可愛的.，是美麗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。它們總是先開花后長(zhǎng)葉，它的花體也比較大，與旁邊的櫻花形成了鮮明對(duì)比，給人一種落落大方的感覺。走近些看，有的玉蘭花呈花苞型，六個(gè)花瓣緊緊相依，像是一個(gè)沒長(zhǎng)大的姑娘，帶著幾分害羞躲在其它的花后面；還有的一些卻早早地舒展身姿，綻放開來(lái)。開了的玉蘭花有大有小，有疏有密，讓人總是格外的舒心，但也會(huì)開始擔(dān)憂起來(lái)，是不是它們也會(huì)早早的凋落呢！
春天，花兒都離不開春雨的滋潤(rùn)，每當(dāng)春雨到來(lái)時(shí)，春就真的來(lái)了。
今日清晨就下了一場(chǎng)雨，已是臨近五月的雨了。雨水不大，不仔細(xì)看這些春雨就像隱身了似的，若有若無(wú)。它就這樣淅淅瀝瀝地下著，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著。小草們變得更青翠欲滴，花兒們變得更嬌艷動(dòng)人，連穿著雨衣玩耍的孩子們也變得更加的歡快活潑……
春天就像一首歌，它把沉睡的植物復(fù)蘇；春天就像一首歌，它把小溪從冰凍中叫醒；春天就像一首歌，它把小動(dòng)物從冬眠中喚醒；春天就像一首歌，它能讓我聽見世界萬(wàn)物的聲音……
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 24
歌曲有很多種類型，有悲傷的情歌、振奮人心的軍歌、小橋流水的慢、激情四射的快歌等等。青春是一首歌，表達(dá)了我們肆意放飛的思想。青春是人一生中最有活力、最美好的歲月，青春往往是美好而又無(wú)所畏懼的，我們正處于青春歲月，擁有著大好的`時(shí)光，青春有時(shí)又如慢歌一樣平淡柔和。每個(gè)人的青春有著專屬于自己的印記，每個(gè)人的青春都是不同的，獨(dú)一無(wú)二的。
說(shuō)到青春，總想到的是青春期、青春痘、公鴨嗓，這都是標(biāo)志性的表明了你的青春已經(jīng)開始，我的青春是一首慢歌，緩緩的，柔柔蕩蕩的，沒有很精彩斑斕，但也不是寡淡無(wú)味。青春時(shí)期還是有些小波瀾，回憶時(shí)又有著獨(dú)特的記憶，別有一番風(fēng)味。
青春是一首歌，歌聲里講述的是你、我和大家的故事。當(dāng)我們走過(guò)了這趟青春的旅途時(shí)，當(dāng)我們正走在青春的路上時(shí)，哼唱著屬于我們自己的青春之歌，心情是別樣的舒暢灑脫。時(shí)間的匆匆流逝，我已經(jīng)在不知不覺中踏上了青春的長(zhǎng)橋且即將到達(dá)終點(diǎn)，回頭望著青春的旅程，幾乎每一瞬間都別有一番滋味，都是那么的令人向往。會(huì)看青春的美好，幾乎每一處都有生命的希望，以及熱情洋溢，無(wú)論你從哪一個(gè)角度看待你的青春，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美好，也許字啊青春這段旅途中不是一路順風(fēng)，有著一些磨難和坎坷，也許在青春的路上不僅僅有歡笑，還有沮喪和哭泣，但是在回想的一瞬間，你會(huì)覺得青春是如此的美好。
青春是一首歌，譜寫了我們美好的時(shí)期，我們不應(yīng)該因苦難而忘卻青春，我們應(yīng)該牢記青春，用青春之歌來(lái)表達(dá)你的美好。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 25
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”這是最讓我感動(dòng)地一首歌，唱出了我心中的渴望——對(duì)春天的熱愛。星期日，我跟著爸爸、媽媽去春游，一邊走，一邊唱歌，開開心心地去尋找春天。
我們來(lái)到了小河邊，看到岸邊的野花紅似火。冰雪融化，小河里的水碧綠碧綠，小魚在水里快活地游來(lái)游去，情不自禁地吟唱到：“□紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。媽媽連聲夸贊：“我們的女兒還是位小詩(shī)人呢！”
我們來(lái)到了小樹林里，玩起了藏貓貓和藏寶的游戲。爸爸藏了一個(gè)新書包，媽媽藏了一個(gè)芭比娃娃，我藏了一本漫畫書，說(shuō)好了誰(shuí)先找到寶物，誰(shuí)就先回到原地集合。
我們開始行動(dòng)起來(lái)，我跑到了一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)那里的土很新鮮，好像有翻動(dòng)過(guò)的痕跡，馬上動(dòng)手挖起來(lái)，不一會(huì)兒就看到我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃。我開心地大叫起來(lái)：“媽媽，媽媽，我找到了一件寶物——芭比娃娃！”媽媽大聲鼓勵(lì)我：“寶貝，好樣的！你是孩子，可以尋找兩件寶物，快，別讓爸爸先找到！”我繼續(xù)找，找啊找，終于在一片草叢里找到了嶄新的'書包，馬上拿著這兩件寶物回到了原地。
爸爸、媽媽還沒有回來(lái)呢，我只好耐心地等待，終于等來(lái)了爸爸、媽媽。看著爸爸手里的漫畫書，我開心地說(shuō)：“爸爸，其實(shí)，這就是我專門為您準(zhǔn)備的禮物！”爸爸開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我是個(gè)孝順的好孩子。
看看天色已晚，我們才戀戀不舍地離開了小樹林，走在了回家的路上。我們?nèi)乙黄鸪艘皇赘瑁骸按禾煸谀睦镅�，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)說(shuō)話的小黃鸝……”
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 26
中華歷史宛如一首歌，五千余年旋律不絕，如甘霖任誰(shuí)喝，如烈日伴誰(shuí)側(cè)，如雨露潤(rùn)洪澤。
歲月流轉(zhuǎn)千百年，戰(zhàn)車馬嘶震我心間。破碎記憶誰(shuí)來(lái)連？冰河之面，陽(yáng)光直射那海濱之邊，勾勒出的弧線，悄然相連。
秦漢雄風(fēng)吹向天邊，漢唐宮闕將這首歌推向高潮。通過(guò)這首歌，我仿佛看到了那雄渾壯闊的阿房宮，歌舞升平的未央宮，看到那由張騫開辟的絲綢之路蜿蜒向遠(yuǎn)方。
這首歌如細(xì)長(zhǎng)的針線，在蜀錦間穿梭；這首歌如毛筆的.尖端，在紙上不斷摩挲；這首歌，如那煉丹爐中發(fā)出的震天巨響，響徹了整個(gè)云霄；這首歌，如那一塊塊金磚鑲嵌在古籍上一般，熠熠生輝。
我仿佛聽見了水車旋轉(zhuǎn)發(fā)出的悅耳響聲，仿佛聽見孩童一起唱和著那幾首歌謠；仿佛聽見熙熙攘攘的街市中傳出的陣陣吆喝聲。
這首歌的旋律跌宕起伏，上一秒似乎還是黃發(fā)垂髫在閑暇中享受那一抹的陽(yáng)光。而下一秒，我卻仿佛聽出美人香消玉殞前的掙扎與不甘。
浩蕩中華，千年歷史，當(dāng)馬蹄聲匯成海洋，淹沒了曾經(jīng)的安寧歡樂(lè)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，或許是世紀(jì)之久。而對(duì)于我們，分秒之間便擦肩而過(guò)了。他們眼中的人和物，不過(guò)是我們耳旁正在播放的一首歌。
這首歌，融合了世間的千姿百態(tài)。善良與邪惡并存，繁華與荒蕪并存，安寧與戰(zhàn)火并存。我們仿佛是一手握著鋤頭，另一只手握著戰(zhàn)斧的農(nóng)民，或是屠夫。
其實(shí)，我更愿意相信這一切是一首交響樂(lè)。而歌詞，則由我們填上。我們彷徨著，卻覺得這是世界上最為優(yōu)秀的歌曲，正如中華文明是世界上最為輝煌的文明一樣。
我唯有沏一壺茶，席地而坐，靜靜聽著這首歌，細(xì)品中華上下幾千年的歷史……
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 27
生活是一首歌，酸甜苦辣是主旋律，失敗挫折……美麗的情感是唱詞。
————題記
苦、學(xué)習(xí)、奮進(jìn)
苦，一跋山涉水，只剩下悲傷的曲調(diào)，但我從未放棄。
“我哪是什么天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上”。當(dāng)我踏進(jìn)校園，走進(jìn)教室的那一刻，我的眼里便沒有了玩心，觸到藍(lán)天的頂端，是我唯一的目標(biāo)，事與愿違，淚水，苦澀摻合試卷上，鮮紅的分?jǐn)?shù)，這樣的葷素搭配構(gòu)成了我學(xué)校生活的主旋律。是我的選擇錯(cuò)了嗎？既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，疑慮，猶豫，頃刻間煙消云散，命運(yùn)只垂青有準(zhǔn)備的人，是的，不管結(jié)果如何，我努力了。
這是一段由苦為主旋律的歌曲，但我深知苦盡甘來(lái)。
甜、理想、執(zhí)著
甜、對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著從來(lái)都是不懈的追求，這是一首振奮人心的歌曲。理想是人類飛上藍(lán)天的翅膀，有理想才有追求，有追求才有執(zhí)著，有執(zhí)著才有動(dòng)力，如小草渴望裝點(diǎn)春天，如蝴蝶夢(mèng)想破繭成蝶，如雄鷹期盼展翅天涯，裝點(diǎn)春天是稚嫩的理想，在追求的過(guò)程中，成了破繭成蝶時(shí)執(zhí)著蛻變的痛苦，但這也是展翅天涯的動(dòng)力。理想是一場(chǎng)追求的.過(guò)程，是那“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不為初心地奔跑，只因?yàn)橹雷约合胱鍪裁�，所以，追逐的路上裝著的是滿滿的甜蜜。
這是一段由甜譜成的主旋律的樂(lè)章，但我深知?dú)v經(jīng)的艱辛。
這才是生活，苦甜相依，苦盡甘來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)是的苦何累，還是追逐理想時(shí)的甜與精彩都只是“生活”這首歌中的一段旋律。那是一首歌，一首由你譜寫旋律，原創(chuàng)唱詞的歌。
放得下的才是生活，品味生活，感悟生活，我得更多美妙的音樂(lè)旋律吧！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 28
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙的翅膀。帶我飛，飛過(guò)——”每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《的翅膀》的時(shí)候，我的心理就會(huì)充滿快樂(lè)自信。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友彭懿、還有劉歆韻竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地了我一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉，原因是從一年級(jí)起我一直在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語(yǔ)，考得還不如別人——官老師似乎看穿了我的心事，有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，官老師突然問(wèn)：你們誰(shuí)會(huì)唱《的翅膀》，官老師剛問(wèn)完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來(lái)，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著官老師親切地說(shuō)：“這首會(huì)讓人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。
回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首曲，并打印了詞，開始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首曲。
每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光著一座大山谷，一位美麗的穿著白色的紗裙揮動(dòng)著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的'翅膀在的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向湛藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)——
我最喜歡的是這首的詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的英語(yǔ)成績(jī)也是名列前茅，我也變得比以前快樂(lè)、自信。
這首我好喜歡，聽著這首，我似乎變成了快樂(lè)的！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 29
清晨，太陽(yáng)緩緩升起，當(dāng)陽(yáng)光包容萬(wàn)物的那一刻起，一首歌開始了。
音符化作了一位為熬夜的孩子準(zhǔn)備豐富早飯的母親，她時(shí)而鄒起了眉頭，時(shí)而又舒展開來(lái)，露出了會(huì)心的微笑。此時(shí)飯菜的香味隨著母親的愛飄向了女兒的方向。
隨即，音符變成了一位剛剛睡醒的女兒，在母親的微笑注視下，她打理自己，之后與母親坐在了一起，享受著這份溢滿了母愛的早餐。只見，母親總是幫女兒夾菜，而自己的'碗中卻沒有一點(diǎn)吃過(guò)菜的痕跡。
輕快的前奏結(jié)束，歌曲迎來(lái)了高潮。隨著旋律的變化，音符化作那位母親，只見她在自己的工作室中奮力工作，手上便一直沒停過(guò)。不過(guò)，在她似乎有些許累倦之意的時(shí)候，她看向了那張泛了黃卻仍然很干整的照片上，在那張她與女兒的合照上，當(dāng)空的太陽(yáng)將明媚直射到她的心底，而她嚴(yán)肅而認(rèn)真的臉上浮現(xiàn)了一絲慈愛與干勁。
此時(shí)，音符隨著旋律來(lái)到了學(xué)校，化作了母親思念著的女兒，在寂靜的教室中，只有帶著緊張的寫卷聲還有時(shí)不時(shí)老師走下講臺(tái)巡視的腳步聲。女兒總是在遇瓶頸時(shí)焦慮不絕，但只要是打開文具盒見到了與母親的合照，她又自信去面對(duì)那些令人糾結(jié)的題目。
不知不覺便到了黃昏，旋律也漸漸平緩。音符化作了剛下班的母親與剛放學(xué)的女兒。她們的臉上洋溢著笑容，眼里卻含著倦意，可誰(shuí)也不說(shuō)，再看見雙方眼底的疲倦時(shí)，兩人相視而笑，繼續(xù)聊著自己今天的趣事。太陽(yáng)隨著歡愉的笑聲結(jié)束，歌曲也至此而終。
這首歌便結(jié)束了，可是母親與女兒的生活卻沒有結(jié)束。而她們會(huì)懷著自己對(duì)對(duì)方的愛生活下來(lái)，從而成就了母親的愛，也就是這首歌的名字。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 30
歲月如歌，生活如歌。當(dāng)你還在媽媽肚子里的時(shí)候，那是歌的前奏；你的成長(zhǎng)，那是歌的主旋律；你成長(zhǎng)經(jīng)歷中的說(shuō)說(shuō)笑笑，坎坎坷坷，是生命之歌的小插曲，當(dāng)然還少不了裝飾音，少不了尾奏。在優(yōu)美動(dòng)聽的人生之歌中，一定有你最難忘，感受最深的一節(jié)。
“微笑是友情的花蕾，是人與人之間無(wú)聲的溝通�！薄霸陧樉持校⑿κ菍�(duì)成功的嘉獎(jiǎng)；在逆境中，微笑是對(duì)瘡傷的理療�！睘榇�，我絞盡腦汁，認(rèn)真的舉辦了一次“微笑”主題班會(huì)。太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的辛酸苦辣，那僅僅是一些裝飾音，真正的主旋律要說(shuō)班會(huì)上那45分鐘了，而那45分鐘的精華，是大家看照片時(shí)的喜悅，抒發(fā)感情時(shí)的暢快。段老師太激動(dòng)了：“我沒有想到這次班會(huì)會(huì)以這樣的形式舉辦，太讓我吃驚了，我們每一個(gè)人都應(yīng)珍惜這份珍貴的禮物……”
還記得張璇說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。”呂淵風(fēng)趣的說(shuō)：“我現(xiàn)在不想微笑，”全班同學(xué)一怔，“想哈哈大笑�！鳖D時(shí)全班同學(xué)都笑了。還有我們的趙雪蕊：“我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，讓我的生活放出光彩�！毙练剿磩t說(shuō)：“一切盡在不言中。”之后還有安冬深沉的話，田麗成熟的話，左老理由富有哲理的話。從班會(huì)的開始到結(jié)束，班內(nèi)的氣氛不斷高漲，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的'微笑�！罢�(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下；請(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”在這歡快的歌聲中，“微笑”主題班會(huì)圓滿結(jié)束了。
后來(lái)啊，我們?cè)诙卫蠋煶?duì)我們說(shuō)的四個(gè)字前加了四個(gè)字，構(gòu)成了“微笑面對(duì)，愉快接愛”這八字箴言我們一直用到現(xiàn)在，相信這八個(gè)字會(huì)影響我們每個(gè)人一生。�。q月如歌生活如歌！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 31
總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易”……每當(dāng)聽起這首歌我總是想到我的父親。
父親對(duì)我的愛，不想媽媽那樣細(xì)膩，但只有爸爸的愛才是樸實(shí)的，可是我卻不懂得去體諒父親，每天與他爭(zhēng)吵，直到那一次。
那天和父親出去吃飯，父親知道我不喜歡聞到酒味，寧愿被他的那些朋友譏諷，也不喝酒，吃完飯，父親騎上摩托車帶我回家，過(guò)了一會(huì)，天上下起了我小雨，父親把他的衣服借給了我披上了，我與父親還是沉默不語(yǔ)，我多想讓父親先開口啊，但我知道，父親是個(gè)很有耐力的人，只要我不和他說(shuō)話，他便不會(huì)理我，就在這時(shí)，旁邊的商場(chǎng)里放出了一首音樂(lè)；時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你再變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧。謝謝你做的一切雙手撐起我們的`家，總是竭盡所有把最好的給我
我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大了
我與父親在雨中聆聽這首歌，父親騎得很快，通過(guò)路燈下，我清晰的看到，父親的頭上多了幾根白頭發(fā)，腰身也已經(jīng)不再想以前那樣挺拔，手指之間已經(jīng)摩擦出繭子來(lái)了，雨越下越大，我不忍心看著父親在雨中被小雨打濕了身上，我說(shuō)了一聲；父親，我們?nèi)ヅ赃叺纳虉?chǎng)里躲一會(huì)雨吧，好，父親說(shuō)道，我與父親就在商場(chǎng)里聽完了這一首歌，知道這首歌結(jié)束，我與父親才離開。
回到家中我對(duì)父親說(shuō)；父親，謝謝你，以后我再也不會(huì)惹您生氣了，不再與你頂嘴了，不行，你不和我頂嘴我還不習(xí)慣呢。父親臉上露出高興的笑容，從那以后我與父親便友好相處了。
這首歌觸動(dòng)了我的心靈，直到現(xiàn)在我聽到這首歌以后，都會(huì)記得那天我與父親和好。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 32
我最喜歡的一首歌就是《春到拉薩》，倒不是因?yàn)檫@首歌樂(lè)曲多么好聽，或者是詞多么富有感情，而是這首歌伴隨我走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，這首歌和我的學(xué)古箏之路緊密地練習(xí)到了一起。
我第一次被古箏的音樂(lè)所打動(dòng)，就是在琴行聽到了這首《春到拉薩》，當(dāng)時(shí)是一位老師給她的學(xué)生做示范，因此樂(lè)曲的流暢情感都被發(fā)揮到了極致，加上古箏特有的悠揚(yáng)音色，這首曲子仿佛融合進(jìn)了空氣，彌漫到了琴房的每一個(gè)角落，讓我的每一個(gè)細(xì)胞都被這首音樂(lè)所打動(dòng)了。我特意問(wèn)了琴行的老板，老板說(shuō)這是古箏曲《春到拉薩》。我牢牢地記住了這個(gè)名字，正是這首歌給了我力量，讓我走上了學(xué)習(xí)古箏的道路。
每當(dāng)我想要放棄學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)候，我就會(huì)放一曲《春到拉薩》，這首古箏曲描繪了拉薩春天的優(yōu)美景象，我仿佛看到了布達(dá)拉宮的四周生機(jī)盎然，不知名的小花在成片的綠色草地上綻放，熱情的西藏人民在溫暖的陽(yáng)光下載歌載舞。這首歌的力量就是讓人聽完之后感覺到生活充滿了生機(jī)，所有的一切都是那么的美好。這首歌讓我相信只要努力，就會(huì)遇見更加迷人的春天，從此我練習(xí)古箏更加用工了。
我也是在愛上這首樂(lè)曲后愛上西藏的，我一直渴望自己長(zhǎng)大后可以背起行囊，去西藏的山下走一走，望一眼真正的春到拉薩，看看那片神圣的土地上無(wú)處不在的`生機(jī)，和靈魂來(lái)一次深刻的對(duì)話。一顆想要進(jìn)藏的心，深深地藏在我的身體里了，讓我在前行的路上多了一份動(dòng)力。
好的音樂(lè)真的有凈化心靈的作用呀，我再次播放起《春到拉薩》，深深地陶醉在其中，聽一曲琴聲悠揚(yáng)。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 33
青春是什么？
青春是很多困惑嗎？
青春是一個(gè)謎團(tuán)嗎？
我們?cè)?jīng)有過(guò)青春?jiǎn)幔?/p>
青春是一個(gè)謎，青春又是一個(gè)很真實(shí)存在的東西，青春就像是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人不想醒來(lái)的美夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里的主角是我們自己，我們是主宰，每個(gè)人都有夢(mèng)的權(quán)力，可是青春呢？社會(huì)是殘酷的，青春是短暫的。時(shí)間在一分一秒中度過(guò)，我們每個(gè)人也在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷各種各樣的.事情，生命因經(jīng)歷而精彩，青春因經(jīng)歷而美好和成熟。
年輕的一代，我們處在青春的時(shí)期，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有夢(mèng)想，因?yàn)槲覀冇X得年輕，所以我們有資本去揮霍，卻不知道我們?cè)谌松牡缆飞铣霈F(xiàn)很多波折，無(wú)形之中，我們有限的青春也在隨著我們?cè)谙�，青春賦予我們無(wú)限的生機(jī)，就像初春季節(jié)，萬(wàn)物生機(jī)蓄勢(shì)待發(fā)，生機(jī)盎然，展現(xiàn)的是青春的活力和朝氣，這是生命的象征，這才是年輕的一代，年輕的我們本來(lái)處于青春就應(yīng)該不安于現(xiàn)狀，敢于去挑戰(zhàn)，去奮斗，人生因拼搏而精彩，生活因努力而美好，青春因奮斗而豐富，內(nèi)心因行動(dòng)而不遺憾，年輕的我們，就應(yīng)該不怕苦不怕累不怕挫折，要像不倒翁一樣，打不倒不怕倒。
我們就是要努力去奮斗，不讓自己在短暫的青春留下悔恨，面對(duì)消逝的美好青春時(shí)光，我們要提升自己展現(xiàn)青春的魅力和亮度，年輕人就要去追尋，趁年輕去闖，青春有夢(mèng)勇敢去追，若干年后，當(dāng)我們回憶昔日時(shí)，我們至少不要悔恨自己在青春的那段日子……青春就像是一首歌，一首藏在每個(gè)人內(nèi)心的歌，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)這首歌，當(dāng)然不同的人會(huì)有不同的歌，燃起青春之火，唱響青春之歌，揚(yáng)帆起航，踏上圓夢(mèng)之旅吧，人生短暫，青春更短暫，人生當(dāng)無(wú)悔，青春當(dāng)精彩。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 34
你知道“魑魅魍魎”怎么讀嗎？告訴你吧，正確讀音其實(shí)是chīmèiwǎngliǎng。我最近迷上了一首歌，它就是陳柯宇的《生僻字》�！镑西洒汪u”這個(gè)詞語(yǔ)也正是這首歌的歌詞。
“煢煢孑立沆瀣一氣，踽踽獨(dú)行醍醐灌頂�！边@句歌詞由四個(gè)不常用成語(yǔ)組成的，其中的煢、孑、沆、瀣、踽、醍、醐都是平常人要翻字典才能找得到的生僻字，可見中華文化如此博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
更難的還在后面呢，“綿綿瓜瓞奉為圭臬，龍行龘龘犄角旮旯�！鄙洗斡袀�(gè)同學(xué)打趣地問(wèn)我知不知道“九日日九”是什么意思。當(dāng)時(shí)我也不明白什么是“九日日九”，他就告訴我，這是兩個(gè)字，第一個(gè)字是“九”在上，“日”在下，第二個(gè)字則是“日”在上，“九”在下。于是我就在紙上寫了“旮旯”兩個(gè)字，說(shuō)“這個(gè)詞的讀音是gālǎ，意思就是一個(gè)角落�！彼B忙問(wèn)：“你怎么知道？”我回答道：“《生僻字》里的歌詞啊！”你看，邊聽歌也可以邊學(xué)習(xí)呢！
我記得還有另外一句歌詞“現(xiàn)在全世界各地，到處有中國(guó)字，黃皮膚的人驕傲地把頭抬起�！边@句話很好地寫出了中國(guó)人在世界上的地位，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家強(qiáng)大了。從1949年的'新中國(guó)成立到1978年的改革開放，從2008年北京奧運(yùn)會(huì)到2020年上海世博會(huì)，再到未來(lái)的2020年的北京冬奧會(huì)，我們的祖國(guó)正一步步地走向復(fù)興，走向繁榮！這離不開老一輩的奮斗，毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平……他們?yōu)榱藝?guó)家，為了人民，為了整個(gè)中華民族鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，才有了我們現(xiàn)在幸福的生活！
漢字是偉大的。聽完這首《生僻字》，我在心中暗暗發(fā)誓：未來(lái)，我要把漢字，把中華優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 35
生活是啥？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首渾厚而又昂貴的歌，一首讓人沒法猜透的歌。生活中的艱難險(xiǎn)阻便是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，因?yàn)檫@種音樂(lè)符號(hào)的添加才使生活越來(lái)越更為美好。
不一樣的人擁有不一樣的人生，她們分別彈著不一樣格調(diào)的歌。普普通通一般的人一直喜愛靜寂安寧的夜曲，由于她們喜愛平淡如水的生活，喜愛平淡無(wú)奇的生活。偉大的人一直喜愛彈奏熱血沸騰的進(jìn)行曲，由于她們憧憬頗具創(chuàng)造力的生活，喜愛新的景色出現(xiàn)在分別的視野里。
不論是平凡的人生還是偉大的人，她們的剛開始全是一段爬坡，就等同于一首歌的開始，聲調(diào)慢慢提升，漸漸地升向中間，忽兒緊促，忽兒遲緩，響聲此起彼落。自然，普通人則是一組光滑音，盡管看起來(lái)一些枯燥乏味，但是也別有一番風(fēng)韻。這就是認(rèn)證了“青菜蘿卜，各有所好”的叫法。
在生活的這歌中，有些人因一不小心彈不對(duì)一個(gè)音樂(lè)符號(hào)獲彈法不正確或忘記了譜子而被“紅牌”罰下了；有些人采用了非常簡(jiǎn)單的歌曲，湊和過(guò)去了關(guān)；有些人勇于開拓、刻苦鉆研，又奏出了新的.協(xié)奏曲，得到了無(wú)以倫比的殊榮。不論是哪一種人，不管他是不是得到了取得成功，他都奏出了人生的第一個(gè)音樂(lè)符號(hào)。
每首歌的末尾方法是不一樣的。普通人所演奏的靜寂安寧的夜曲是平靜渾厚地消退于無(wú)形中，偉大的人所演奏的前行曲則是以一個(gè)激勵(lì)人心的高音干了結(jié)束。這就是二種音樂(lè)的結(jié)束，二種人的運(yùn)氣。
這就是生活，歌一般的生活，無(wú)論你挑選了哪一種音樂(lè)，哪一種格調(diào)如果你如愿以償，感覺更有意義，覺得非常值得，那么就英勇去做，放寬胸懷去演奏，要翻過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不遺余力自身能夠，奏出最美麗的生活。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 36
春天，是一幅秀麗的畫；春天，是一首動(dòng)聽的歌；春天，是一段兒時(shí)的記憶。走遍大街，望穿小巷，才發(fā)現(xiàn)，春天，就在心中……
春天的到來(lái)，總是伴隨著一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨，正所謂：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！泵糠瓿醮盒∮�，我便去南俊巷賞雨，高大的老榕樹受了雨的洗禮后風(fēng)韻重生。那深綠色的葉子上帶著晶瑩的雨滴，草木的氣息彌漫在空氣之中，帶著泥土芳香的空氣仿佛洗凈了我心靈的塵埃與嘈雜，從“心”歸凈。我撐著雨傘，在老榕樹上的雨便滑下來(lái)，落在我雨傘上，“滴答”一聲，心中也清脆地響了一聲，仿佛對(duì)我的心靈，敲響了警醒之鐘。風(fēng)來(lái)了一陣，便拂袖而去，只留下老榕捋著長(zhǎng)胡須，“沙沙”地講著春的'故事……
春的到來(lái)，驅(qū)走了凜冽的寒風(fēng)，迎來(lái)的是西湖公園嬌艷的桃花。春，吹來(lái)了桃花的開放。桃花剛盛，便吸引了無(wú)數(shù)的游客前來(lái)觀賞。桃花的到來(lái)，掀起了一枝“桃花運(yùn)”。
清晨六點(diǎn)，萬(wàn)物還在惺忪的睡眼當(dāng)中，可我們卻早早起來(lái)，去目睹春天雕飾的大美人——桃花的盛世容顏。一來(lái)到西湖公園，只見，那白里透粉的桃花還帶著晶瑩的露珠，那水嫩的皮膚吹彈可破。嬌嫩的花瓣微卷著，給人一種柔弱的感覺，桃花自身的芳香沁人心脾，吸進(jìn)去，仿佛五臟六腑都為之清新一陣。須叟，身處于桃花之中，我仿佛飄飄欲仙，有種仙境之感……
春天，帶來(lái)的不僅是桃花那樣的絕世美人，還帶來(lái)了一些最淳樸的花骨朵兒。一路上，有著這些隨處可見的鮮艷刺桐花陪伴，我的心也火熱了起來(lái)。
春天，是一幅畫，更是一首歌，她將萬(wàn)物之聲，傳達(dá)到了我們的心靈之中……
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 37
春暖花開，鶯歌燕舞；出水荷花，輕風(fēng)吹拂；落葉紛飛，麥浪翻滾；雪花飄揚(yáng)，冬日暖陽(yáng)……自然界中這些優(yōu)美的景致，有聲有色，宛如一首首動(dòng)聽的歌。而在人世間，也有如此美妙的風(fēng)景，它們也是有聲有色的。成長(zhǎng)宛如一首歌，讓我們靜下心來(lái)認(rèn)真聆聽這成長(zhǎng)之歌。
一首歌的前奏看起來(lái)不重要，但不可或缺。我小學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，每天什么煩惱都沒有，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著快樂(lè)的氣息。可是我卻太不懂事，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，以至于我的一些科目成績(jī)不行，沒能考上一所理想的.的初中，留下了些許遺憾。
過(guò)了前奏，便逐漸進(jìn)入高潮，不久我便進(jìn)入了初中的“地獄”節(jié)奏，的確比之前快了許多，每天都要小測(cè)，一周一次小考，月考剛結(jié)束不久，又要面臨季考。轉(zhuǎn)眼間，中考馬上要到了，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，當(dāng)真是一場(chǎng)又快又緊張的“高潮”，聽得我既快樂(lè)又緊張。
我想要拿起我的筆繼續(xù)，可是發(fā)現(xiàn)我的筆像鉛似的，無(wú)論我如何用力都無(wú)法將其拿起，我的紙也已經(jīng)破爛不堪，不知如何再寫下去。
在我迷茫時(shí)，多虧了老師的一番談話，一個(gè)音符，接在最重要的一處地方，使我能繼續(xù)“譜曲”。于是重新提筆，以一個(gè)全新的姿態(tài)寫下去，我歡呼過(guò)，我后悔過(guò)，我認(rèn)真過(guò)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有著無(wú)數(shù)的音符出現(xiàn)，然而老師寄予我的“音符”卻是舉足輕重的。我在考慮、思考、構(gòu)思，我接下來(lái)的樂(lè)章應(yīng)該怎么寫，我要用最美的樂(lè)譜加上最好的詞演奏出我自己的歌。
成長(zhǎng)宛如一首歌，歌詞中充滿著快樂(lè)。但同時(shí)又夾雜著悲傷，然而每個(gè)人的樂(lè)章是不同的，我要以努力為筆，未來(lái)為紙，用盡全力來(lái)創(chuàng)作最美的華章。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 38
“春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”在我的眼里，春天像一首低沉的贊歌，唱響春天的頭號(hào)；春天像一種藥方，治愈我在去年里的煩惱，但春天就是一個(gè)季節(jié)，留下的回憶終身美好……
春雨瀟瀟灑灑發(fā)出滴滴答答的響聲。雨滴在公寓欄桿上發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，好像是穿著唐服的舞女，嘴上是系著白色的紗巾，于大殿會(huì)上彈奏出那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的古箏旋律，優(yōu)美得似乎讓人置身于世外仙境。風(fēng)“嗖嗖”讓樹葉們相互擊打的“沙沙”聲好像是春蠶正咬桑葉的聲音。我正從興趣班教室下來(lái)，看見門外的雨有些不知所措，雖說(shuō)是小雨傾盆，但是絲毫沒有辦法。我在暗等爸爸來(lái)接我，許多同學(xué)已經(jīng)送走了，只剩下我還沒回去。我沒有電話，爸爸也沒到。忽然，從居民樓里走出了一個(gè)中年婦女。她的臉像橘子皮，眼睛小得像一顆紐扣，她的氣質(zhì)令人不敢恭維。我注意到，她手中拿著一把畫傘，可想而知是要出去買東西吧。她歪歪斜斜地沖我走來(lái)，面容蒼白，若放在晚上看猶如一個(gè)僵尸，我頓時(shí)有點(diǎn)措手不及，十分不安。她一點(diǎn)一點(diǎn)向我走來(lái)，我的心憤憤不平，仿佛有幾十座大山壓著我。
但是——她站在我身后，一個(gè)花傘把我上身籠上了陰影。誰(shuí)？我一點(diǎn)點(diǎn)朝她看，一雙破舊的`軍勤鞋，一條長(zhǎng)到腳底的老人褲，身穿一件厚實(shí)的棉袍，一口黃色的牙齒顯露出來(lái)�！拔覀円黄鹫诎�？”我一時(shí)回不了神，說(shuō)：“謝謝您，但是我爸爸一會(huì)兒就來(lái)接我了。”她回眸一下就姍姍而去。再后來(lái)，我爸爸就來(lái)接我了。
“春天在哪里？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”在我的眼里，春天是一首歌。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 39
不知你有沒有對(duì)任何一首歌印象深刻呢？我就有，你想知道那是一首怎樣的歌嗎？
這首歌叫《我的天空》，它對(duì)我的影響大著呢！這歌是同學(xué)推薦給我的，她說(shuō)這首歌十分好聽，一開始我以為是什么天籟之音，但是當(dāng)我第一次聽完后覺得并不怎么樣。
可是當(dāng)我明白那位同學(xué)當(dāng)時(shí)的出處境時(shí)，我才體會(huì)到，這首歌對(duì)她的意義何在。她出生在一個(gè)十分溫馨的`家庭里面，父母視她為掌上明珠，哥哥也十分寵她�？删驮诓痪弥埃粋�(gè)不幸的災(zāi)難降落在她頭上——她的父親去世了，那天，我父親買菜經(jīng)過(guò)她家門前時(shí)，一陣陣撕心裂肺的哭聲從門口就已經(jīng)聽得清清楚楚。我不敢去她家看她，不過(guò)她也不想被別人看到這么脆弱的一面吧……
兩個(gè)月后，她竟然邀請(qǐng)我去跟她逛街，我十分意外。見面后，我的每一句話都說(shuō)的小心翼翼，怕碰到她的傷心處，但她好像什么事都沒發(fā)生一樣，十分熱情，笑著露出潔凈的牙齒望著我。我在想是什么改變了她？終于答案就在眼前，沒錯(cuò)，就是那首《我的天空》。其中有一段歌詞是這樣子的：“挫折和離別不過(guò)是生命中的點(diǎn)綴，過(guò)了多年我才讀懂家人的眼淚，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己沒有說(shuō)再見的勇氣，離別的傷感感染了滿城的空氣。失去后才知道那些有多么珍貴，親愛的朋友們是否已經(jīng)展翅紛飛，不飛到高處怎么開闊自己的視野，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，快告訴全世界……”我仔細(xì)聽完這首歌后也深深被觸動(dòng)，這是一首多么勵(lì)志的歌呀！我不禁開始佩服這首歌，在不經(jīng)意間改變了她的命運(yùn)，讓她又變回了以前的那個(gè)不僅開朗并且對(duì)生活充滿希望的女孩。這首歌激起了人們的志氣！
對(duì)！一首歌能讓人忘卻煩惱，像飲下圣水，能凈化心靈，像浸泡在溫泉之中，能讓你深有感觸，像家人一般伴著你。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 40
父愛是一把吉他，越到情深處，越能觸動(dòng)你的心弦；父愛是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；父愛是一道橫架在天空的彩虹，使低落惆悵的人感受到世界的溫馨。
總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，聽著《父親》這首歌，我的淚水不禁地落了下來(lái)。回想起和父親的往事，我為自己的所作所為感到后悔。
事情是這樣的，有一天，我和父親談話，談了幾句，我就生氣地跑回房間，用力把門一拉，“砰！”門鎖住了�，F(xiàn)在只是隔著門說(shuō)話，我對(duì)門外的你大喊：“我要什么你都滿足不了我，而別的孩子呢，要什么家人都會(huì)滿足他們的要求。而你就知道吸煙，喝酒，從來(lái)都不知道關(guān)心我�！痹谶@個(gè)時(shí)候，門外的父親沉默了。過(guò)了一會(huì)兒，只聽見門外的'父親傳來(lái)低沉的聲音�！昂⒆�，你知道我們家經(jīng)濟(jì)條件不富裕，不能滿足你所有的要求，只能滿足一些簡(jiǎn)單的要求�！�
聽著低沉的聲音漸漸消失，那沉重的步伐漸漸遠(yuǎn)去了。此時(shí)此刻，我平靜下來(lái)，回想起對(duì)父親提出的要求，靜靜地反思。我覺得對(duì)父親提出的要求太高了，我不知道錢的來(lái)之不易，錢是父親用自己的汗水掙來(lái)的，父親為了讓生活過(guò)得好一些，整天加班加點(diǎn)，不管自己的身體健康，而我呢！為了得到想要，不知道錢的來(lái)之不易，還對(duì)您發(fā)脾氣
回想起這些，我更加內(nèi)疚了，我是一個(gè)不孝的兒子。您對(duì)我付出太多太多的愛了，就是這樣一個(gè)您，冒著風(fēng)雨送飯給我；就是這樣一個(gè)您忍著病痛，努力工作，改善家庭的經(jīng)濟(jì)條件；就是這樣一個(gè)您默默地為我付出一切。
珍惜父愛，父愛便如同一首歌，歌到情深處淚雙流；珍惜父愛，父愛便像一杯茶，茶香滿口情幽幽。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 41
“你還要我怎樣，要怎樣？你突然來(lái)的短信就夠我悲傷！我沒能力遺忘，你不用提醒我，哪怕結(jié)局就這樣……”薛之謙的《你還要我怎樣》膾炙人口，紅遍大江南北。每每聽到這首歌，我就會(huì)想起那不堪回首卻又溫暖人心的一幕。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來(lái)臨，我報(bào)了跳高和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目。跳高是我從來(lái)沒有接觸過(guò)的項(xiàng)目，這次我想嘗試。
體育課上，我決定嘗試著跳一次。當(dāng)擺好跳高桿后，我突然發(fā)現(xiàn)自己根本就不敢跳。猶豫著，已經(jīng)過(guò)去了十多分鐘，同學(xué)們都嘗試過(guò)了，有人歡喜有人愁。她們都在催促著我：“快點(diǎn)呀，來(lái)試一下吧！”“連我都跳過(guò)去了，你就更不用擔(dān)心了！”“趕緊的！你跳完我們就要升到90厘米了！”一遍遍地催促，使我不得不邁開沉重的腳步，向前沖去�！把桨�！不行！”跑到跳高桿前我猛地“剎下了車”�！肮 币慌缘耐瑢W(xué)捂著肚子哈哈大笑�？匆娡瑢W(xué)們的舉動(dòng)，我不禁感到心酸。已經(jīng)相處了一年多的同學(xué)，竟會(huì)這樣嘲笑我。我忍著不讓眼淚掉下來(lái)。正如歌中唱的“思念在逞強(qiáng)，說(shuō)著謊……”
看著同學(xué)們這樣，不甘失敗的我又試了幾次，終沒有成功。班里的.同學(xué)有的在圍觀，不時(shí)發(fā)出一聲冷笑；有的坐在地上捧腹大笑；有的在一旁模仿我“急剎車”的模樣。一時(shí)間我感受到了人間冷暖。
“快起來(lái)吧！大家都看著呢！”坐在地上的我一臉無(wú)辜地抬起頭，原來(lái)是我們的班長(zhǎng)。她把我扶了起來(lái)，并大聲道：“自己去練自己的，不要在這圍觀了！”我聽著她說(shuō)的話，終忍不住�！芭距币宦暎坏嗡槁湓谑中�，似，是淚。
“有一天晚上，夢(mèng)一場(chǎng)。你白發(fā)蒼蒼，說(shuō)帶我流浪，我還是沒猶豫，就隨你去天堂。至少能陪你，到天亮！”
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 42
因?yàn)橛型寥赖淖虧?rùn)，小草變得生機(jī)勃勃，因?yàn)楹ｋ嗟狞c(diǎn)綴，大海多擁有了一點(diǎn)美麗。因?yàn)橛袐寢尩呐惆�，才有今天的我幸福生活。那最好聽的一首歌，就是媽媽充滿愛的嘮叨。
那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外北風(fēng)呼嘯，小雨點(diǎn)就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，迅速、急迫地從天空中降了下來(lái)。在這寒冷的天空里，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽一會(huì)兒翻出藥箱，找到了一盒合適的藥，一會(huì)兒從衣柜里拿出一個(gè)很厚的衣服披在我身上，一會(huì)兒拿出杯子，從熱水杯里給我倒了熱騰騰的.開水。
“來(lái)，快點(diǎn)把這杯水喝了，心里會(huì)舒服些。
“知道了，媽媽�！�
“這件衣服厚，趕緊穿上！”
“不用了，媽媽！”
“不行，都感冒了，還想雪上加霜嗎？快點(diǎn)！”我只好乖乖地穿上。媽媽這樣嘮叨使我很厭煩，于是我把腳用力一蹬，坐在床上發(fā)呆。這時(shí)，媽媽緩緩地走了過(guò)來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這么冷的天氣，媽媽的頭上居然冒出了一顆顆黃豆般大小的汗珠，我丈二和尚摸不到頭腦。媽媽輕輕坐在床上，嘆了口氣，提起手來(lái)，在我頭上摸了摸說(shuō)：“媽媽累了一點(diǎn)沒關(guān)系，你開心幸福就好�！�
這時(shí)，媽媽又站起身來(lái)，說(shuō)：“怎么樣？舒服些了嗎？媽媽再跟你倒一杯水來(lái)。你坐在這兒好好休息�。 笨粗鴭寢屇敲疵β档纳碛�，讓我心里不禁感動(dòng)了起來(lái)。
晚上睡覺時(shí)，媽媽又開始嘮叨起來(lái)說(shuō)：“趕緊把被子蓋好，別等一會(huì)兒又著涼了�！薄澳阋人畣�？媽媽幫你倒一杯？”“你餓了嗎？媽媽幫你拿個(gè)面包吃？”頓時(shí)，我的淚水如泉水般涌了出來(lái)。
母愛是人間最普通的，普通得像大樹上的樹葉，普通得像小草滿地都是，母愛雖然是一些嘮叨，但是我很喜歡，因?yàn)檫@是最好聽的一首歌！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 43
你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？大自然的天籟之音不僅僅是指鳥類的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們生長(zhǎng)在自然界中，它們也在朝夕變化中譜寫著它們獨(dú)有的樂(lè)章。
看那一株株柞樹，多么的特別！它很普通，如果你站在它旁邊一定會(huì)不以為然。但是，現(xiàn)在我要給你一把尺子和一個(gè)計(jì)算器，算算它枝條上的每一片葉子的間距差。無(wú)一例外，它們的間距差都小于0.618。那無(wú)聲的間距差便是它們的樂(lè)章，是大自然的'韻律之歌。
現(xiàn)在，我們又來(lái)到了墨西哥的一片樹林�？吹侥菢渖系逆弊湘碳t了嗎？那是樹上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨(dú)立生長(zhǎng)的植物。它們放棄了在干旱的土壤中整日與干熱的大風(fēng)抗?fàn)�，它們選擇了大樹。大樹可以庇護(hù)它們，它們回報(bào)樹木以珍貴的水汽，這是它們的共生之歌。
我們?cè)賮?lái)看美洲北部的石山上，那里土壤稀少，唯一的供給是那孱弱的水流和那熹微的陽(yáng)光。于是，為了生存，瓶子草們進(jìn)化出了一個(gè)個(gè)絢麗的捕蟲葉，它們以葉捕蟲，以蟲為生。無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)南部的茅蒿菜也開始“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲，以彌補(bǔ)養(yǎng)分不足。這便是它們的生存之歌。
世間萬(wàn)物，朝暉變化，即使那荒無(wú)人煙的沙漠也有屬于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞，那里氣候干燥，人走在那片荒漠里如履薄冰。那里很多植物單憑我們的肉眼是無(wú)法察覺的，但一到雨季它們便發(fā)瘋似地生長(zhǎng)，蔓延到沙漠的邊沿，數(shù)量眾多，難以估量。旱季的默默酣睡，只為養(yǎng)精蓄銳等候雨季的降臨，明艷四方。這就是納米比亞沙漠的隱忍之歌。
銘記于心，時(shí)刻靜心，聆聽大自然的天籟之音，它們的歌聲綿延不絕，我們?cè)趺匆猜牪粔颍?/p>
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 44
生活宛如一首歌，它有著舒緩的節(jié)奏和激揚(yáng)的旋律。不論快慢，這首歌總是悠揚(yáng)動(dòng)聽，耐人尋味！陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，少年們昂首挺胸，迎著陽(yáng)光在奔跑；陽(yáng)光灑在教室里，少年們大聲誦讀，洪亮悅耳；少年的生活，是首靈動(dòng)的歌，歌聲明媚嘹亮，充滿朝氣。
大街上，提著公文包的職場(chǎng)人員西裝革履，步履匆匆，臉上毫無(wú)倦怠之色。不論天氣炎熱還是數(shù)九寒冬，他們的生活中好像從來(lái)都沒有“慢”，為什么？因?yàn)樗麄冇凶约旱募�，有孩子等著他們�(nèi)ゲ赣�，有父母等著他們�(nèi)ベ狆B(yǎng)，他們背負(fù)著沉重的責(zé)任。這是他們的生活，他們的歌，一首快節(jié)奏的歌！
從繁忙的大街上走開，走到古色古香的小庭院里。午后的陽(yáng)光從樹縫中漏進(jìn)，投下一方光斑。老人們?nèi)齼蓛傻�，或是在藤椅上搖搖蒲扇，高談闊論；或是在棋盤前應(yīng)對(duì)殘局，冥思苦想；抑或是在竹床上打打瞌睡，閉目養(yǎng)神。老人的生活與中年人不同，他們慢。他們年輕時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，為了生計(jì)不斷打拼。老的時(shí)候就該歇歇了，要開始享受生活樂(lè)趣了。這是他們的歌，一首慢節(jié)奏的歌！
生活，宛如一首平淡的歌。它是下午茶中的一杯咖啡，是閱讀時(shí)的一本好書，悠閑淡雅，使人放松。這平淡無(wú)奇的.生活，悠然舒適，讓人依依不舍。生活，宛如一首激昂的歌。它是考試前的奮筆疾書，是工作時(shí)的忙忙碌碌。繁忙、充實(shí)，使人振奮。這激情澎湃的生活，讓人心馳神往，血脈賁張。生活，宛如一首歌，它有快有慢，有平淡有激昂。但不管怎樣，只要用心去體會(huì)，用心去歌唱，就能唱出那份屬于自己的獨(dú)特韻味……
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 45
“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”每當(dāng)耳邊響起這悅耳的歌聲，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那令我生氣的一幕。記得讀四年級(jí)的時(shí)候，《老鼠愛大米》這首歌是我們?nèi)５牧餍型跖聘�，�?dāng)然，這首王牌歌也上了我們班的流行最佳榜。
有一次，那是一節(jié)自修課，我們班都安靜地在做作業(yè)，突然，胡建煒笑瞇瞇地問(wèn)鄭海卿：“喂，鄭海卿，你會(huì)唱《老鼠愛大米》嗎？”鄭海卿也笑著回答：“《老鼠愛大米》——當(dāng)然會(huì)唱了！”于是就唱了起來(lái)。剛唱到“我愛你，愛著你”這一句，胡建煒就大笑起來(lái)：“哈哈，哈哈……哈……哈……”我們頓時(shí)大惑不解。有的同學(xué)對(duì)胡建煒說(shuō)：“胡建煒，有什么好笑的'，鄭海卿不是唱得很好嗎？”“是呀，不是唱得很好嗎？”我們都異口同聲地說(shuō)。這時(shí)胡建煒說(shuō)了：“鄭海卿說(shuō)‘我愛你，愛著你’的‘著你’不就是王哲妮嗎？重復(fù)一遍就是‘我愛你，愛哲妮’，懂了沒有？”我們忽然茅塞頓開。同學(xué)們都哄堂大笑，還用奇怪的眼神看著我。我一下子臉紅了，心想：我的名字怎么會(huì)和歌詞有關(guān)呢，我很生氣 。我望了望那得意洋洋的胡建煒，真想找個(gè)地洞鉆下去。
回家以后，我把這件事告訴了媽媽，還埋怨媽媽：“媽媽，您怎么給我取了這個(gè)名字呢？”媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“哲妮，同學(xué)們愛你，喜歡你，是好事呀，說(shuō)明你有很多優(yōu)點(diǎn)呀！”“可是，我是女孩子，聽到他們這樣說(shuō)，我總會(huì)害羞的！”我說(shuō)。
第二天，同學(xué)們又這樣說(shuō)我，不料，被朱老師聽見了。朱老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這是同學(xué)之間的美好友誼，不是你們所想的那么復(fù)雜，你們總會(huì)等到成長(zhǎng)的那一天，就讓我們把這美好的友誼繼續(xù)下去，好嗎？”朱老師的一番話，我們都銘記在心。
同學(xué)們，就讓我們把這同學(xué)之間的美好友誼永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 46
我已經(jīng)12歲了，12年的生活道路上，我沐浴著燦爛的陽(yáng)光，不斷成長(zhǎng)。伴隨我長(zhǎng)大的有許多優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，而我最喜歡的是體現(xiàn)我們少年兒童豐富多彩的課間活動(dòng)《哦，十分鐘》。
從一年級(jí)背起那沉重的，裝滿知識(shí)的大書包開始，我就不再喜歡課間活動(dòng)了。下課了，同學(xué)們都像小鳥一樣涌向操場(chǎng)，進(jìn)行了踢毽子，跳橡皮筋，踢足球等各種有趣的活動(dòng)，只有我一個(gè)人坐在自己的座位上看書。老師曾多次催促我到操場(chǎng)活動(dòng)，我也只當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳聽，右耳出。我的`身體自然也不好，但我還是不重視課外活動(dòng)。
我從小愛聽音樂(lè)，一天爸爸買來(lái)一張光盤，我高興得一蹦三尺高，愛不釋手，趕忙把光盤安放在VCD上。第一首歌曲就是《哦，十分鐘》，歌詞的內(nèi)容是：“丁當(dāng)鈴鈴，下課鈴聲送來(lái)十分鐘。來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松，活動(dòng)活動(dòng)。讓我們抬起眼睛看看藍(lán)天，讓我們的歡樂(lè)沖出喉嚨……”歌聲充滿整個(gè)房間，他的旋律歡快，跳躍，讓人身心都充滿了歡樂(lè)，聽完歌曲之后，我好快樂(lè)，心想：課間十分鐘真是這么豐富多彩嗎？真是這么有趣嗎？第二天下午下課的時(shí)候，我懷著好奇心來(lái)到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。誰(shuí)知，一玩起來(lái)真痛快，緊張與疲勞也隨之消失了。我從心里喊出來(lái)：“那首歌的內(nèi)容是真實(shí)的，課間十分鐘的確是豐富多彩。”此后我在這首歌的積極勸導(dǎo)下，天天都參加體育活動(dòng)了，身體也一天天結(jié)實(shí)，健壯了，是《哦，十分鐘》這首歌讓我了解享受了課間活動(dòng)的樂(lè)趣。
我喜歡這首歌—《哦，十分鐘》，是它喚起了我對(duì)課間活動(dòng)的喜愛，啟示我只有重視課間的十分鐘，才能換來(lái)輕松和充沛的精力，更好的學(xué)習(xí)。一首好的歌曲，就是生活中的一道陽(yáng)光，更讓我們體會(huì)到生活的美好。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 47
每一條大魚，終會(huì)相遇
每一個(gè)人，都會(huì)重聚
生命的旅程往復(fù)不息
每個(gè)夢(mèng)都會(huì)有你——《大魚海棠》
一陣輕柔的鋼琴聲傳了出來(lái)，我仿佛看見黑黑的天空上掛著一輪明月，旁邊點(diǎn)綴著一些閃閃發(fā)亮的星星。
悠遠(yuǎn)的小提琴聲化成一陣風(fēng)，吹進(jìn)我的腦海里。一串串畫面浮現(xiàn)在了我的眼前。輕輕的海風(fēng)吹著，海面上泛出層層波浪。兩個(gè)人坐在一條小船上，飄在一望無(wú)際的海面上。
又是一陣柔和的鋼琴聲，“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒，漫過(guò)天空盡頭的角落……”眼前的景象變成了大魚飛在千米高的懸崖邊上，與小女孩相遇。他們流著淚，在不知不覺中淚水積成了一片海洋……
“怕你飛遠(yuǎn)去，怕你離我而去，更怕你永遠(yuǎn)停留在這里�！蔽彝蝗汇蹲×�，回憶起了我的童年。
我們表演完大班的節(jié)目之后，老師正式宣布，我們畢業(yè)了！可我們班上同學(xué)的眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，老師連忙拿出一包紙巾，給我們擦去眼淚�？墒�，我的`眼淚依然淘氣的從眼角里滾了出來(lái)。
“滴答滴答”……
老師對(duì)我們安慰道：“沒關(guān)系，你們還可以在小學(xué)里交到更多朋友�！蔽覀冏呦屡_(tái)，同學(xué)都紛紛回家了，我也牽著爸爸媽媽的手回去了。我卻依然喜歡著、懷念著那里的同學(xué)們，盼望著我們能夠重新相聚。一想到這，鼻子又酸酸的了……
等我緩過(guò)神來(lái)，歌已接近尾聲。我好似看見了，大魚張開了翅膀，它的身子比一座高樓大廈還大。它帶著淚水離開了小姑娘，飛向了海天相接的地方。
“看你飛遠(yuǎn)去，看你離我而去，原來(lái)你生來(lái)就屬于天際，每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇�！�
這，就是我最喜歡的一首歌——《大魚》
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 48
“聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想到媽媽為了我是多么的辛苦呀！
我第一次感受到這首歌的含義是在那一次。有一天，老師布置的家庭作業(yè)很少，我回到家就打開電腦興致沖沖的玩起了游戲。不一會(huì)兒，媽媽回家了，看見我在玩游戲，臉色來(lái)了一個(gè)三百六十度的大彎，由笑臉變成了生氣的臉，并怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？怎么在玩游戲？”，我連忙解釋說(shuō)：“今天的作業(yè)很少，我先玩一會(huì)，呆會(huì)再做作業(yè)�！薄安还茏鳂I(yè)的多少，也應(yīng)該先做完作業(yè)才能玩。說(shuō)了多少次，怎么還是改不了？”我聽到媽媽批評(píng)，倔強(qiáng)的說(shuō)：“為什么非得聽你的？我自己知道安排，我一會(huì)再做”媽媽聽我這樣說(shuō)，更加生氣的說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了你再自己安排，現(xiàn)在必須聽我的安排，做完作業(yè)才能玩！”說(shuō)完媽媽就身回到了房間，靜靜的坐在床上，也不再對(duì)我說(shuō)話。媽媽真的`生氣了！看到媽媽傷心，我的心一下子覺得很疼，像一把鋒利的尖刀插進(jìn)了我的胸口，游戲也突然變得很無(wú)趣了。我連忙關(guān)掉電腦，回到自己的房間開始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，媽媽才來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“有要我?guī)兔Φ膯�？”我知道媽媽已�?jīng)原諒我了，可我還是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了！”聽了我的話，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，輕輕的抱抱我，說(shuō)：“改了就好！我的女兒開始長(zhǎng)大了！趕緊做作業(yè)吧！”直到這時(shí)我才真正明白周杰倫的歌――聽媽媽的話別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她……
所以，我喜歡這首”聽媽媽的話”。
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 49
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”
——題記
每到放學(xué)之際，學(xué)校的播放器里就會(huì)響起《隱形的翅膀》這首歌，我便輕輕地附和。它的旋律猶如綿延的小溪，那么朗朗上口；它的歌詞猶如雨后的彩虹，那么深入人心。它是迄今最令我感動(dòng)的一首歌，不只因?yàn)樾珊透柙~，更多的是它帶給了我堅(jiān)強(qiáng)的理由。
那個(gè)冬日，下午放學(xué)時(shí)下起了雨夾雪，溫度比早晨還要低，陰冷陰冷的。來(lái)接學(xué)生的私家車在學(xué)校門口排起了長(zhǎng)隊(duì)，爸爸會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？我四處張望著，卻不見他車的蹤影，只有雨雪不停地飄落在地上。伴著夜幕的降臨，我漸漸地失望到絕望，于是便像往常一樣去推自行車，一扶冰涼的車把，立刻縮回了手，哈了哈氣，又強(qiáng)迫自己上車。冷風(fēng)直往脖子里鉆，手也凍得生疼。此時(shí)的我，望著天空中飄落的雪，再也忍不住了，熱淚一下子涌了出來(lái)，心里掠過(guò)一絲絲抱怨。正準(zhǔn)備賭氣不回家時(shí)，校園內(nèi)傳來(lái)了張韶涵的歌聲。走吧！這點(diǎn)雪算什么？
最后，冒著雪雨，我騎車飛速往家趕。寒風(fēng)像鞭子一樣抽在我的臉上，雪雨無(wú)情地打在車籃上、書包上，看著路上長(zhǎng)長(zhǎng)的接學(xué)生的'車龍，我心里又涌起了一陣酸楚。可以想起那隱隱的歌聲，不覺又加快了蹬車的節(jié)奏。雨水模糊了我的眼睛，只見路上車燈點(diǎn)點(diǎn)，黃白的燈光夾雜著雨點(diǎn)斜射在地上，回家的路變得漫長(zhǎng)……
感謝“隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望”，我明白，人不經(jīng)歷不磨練，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能擁有那雙屬于自己的隱形翅膀！
撥動(dòng)我心弦的一首歌作文600字 50
聽到這首歌，就能讓我想起世界杯賽場(chǎng)上的風(fēng)波，想起自己以前遇到的無(wú)數(shù)挫折；聽到這首歌，我的心中就會(huì)高喊：永不放棄，奮力拼搏！這首歌便是《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味。想想明天又是日曬風(fēng)吹，再苦再累，無(wú)懼無(wú)畏2007年，女足世界杯如火如荼地進(jìn)行著。在這樣的緊張時(shí)刻，這首《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的歌迷、球迷們。女足姑娘們宛如一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰，在賽場(chǎng)上揮灑汗水。也許她們最后并未取得勝利，但這首女足之歌一直在鼓舞著她們。后來(lái)，這首歌也成為了女足世界杯的主題曲，在我們想要放棄時(shí)，告訴我們：追逐夢(mèng)想總是百轉(zhuǎn)千回，無(wú)怨無(wú)悔，從容面對(duì)。
記得在四年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，幾乎讓我喪失了對(duì)自己的信心�？吹讲紳M叉的試卷，顆顆金豆豆在我的'眼眶里打轉(zhuǎn)，悲傷的情緒一直籠罩著我。不知何時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》的曲調(diào)，一下子讓我從悲傷中回轉(zhuǎn)神來(lái)，流淚是軟弱的表現(xiàn)。與其悲傷，還不如拔劍揚(yáng)眉，將困難一一擊倒，向著夢(mèng)想勇敢出發(fā)！回到家后，我并沒有哭泣，而是一直在書房里放聲高唱：桃李爭(zhēng)輝颯爽英姿斗艷，成功失敗總是歡樂(lè)傷悲那天晚上，我認(rèn)真分析了錯(cuò)誤的原因，查漏補(bǔ)缺，不放過(guò)每一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)。我相信，歷經(jīng)風(fēng)雨之后的我，一定能見到最美的彩虹！
我喜歡這首歌的歌詞、旋律，喜歡田震老師鏗鏘有力的嗓音，更喜歡其中蘊(yùn)含的道理。在我想要懈怠的時(shí)候，總會(huì)想起縱橫四海，笑傲天涯永不后退；在我存著僥幸心理時(shí)，總會(huì)想起我行我素，做人要敢作敢為在任何時(shí)候，我都把這首歌銘記在心，像女足姑娘們一樣，成為一位永不服輸?shù)慕韼接⑿郏欢溆y而上的鏗鏘玫瑰！
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