夏季的幾場(chǎng)小雨，散散漫漫的心思和著五一的三天的假期放松了。
　　看著前些日子過得并不是很快，朋友們都漸遠(yuǎn)了，嬉笑調(diào)皮取樂罷，哪里見到一絲純樸。
　　中考過后，有人打算做得更好，有人受打擊又消極了，可結(jié)果都一樣在原地的本性里轉(zhuǎn)著。
　　要放松么，微風(fēng)吹著享受休閑，樂取在每個(gè)人的肚子里。
　　而后是災(zāi)難又是莫名的雜念，風(fēng)似曾小了，遠(yuǎn)處丘陵還印著老人的背影。
　　同學(xué)們變化著，你喜歡我喜歡他，還在主觀偏執(zhí)的幼稚中成長(zhǎng)。
　　市民過五一是去看村民們生活，而村民們過五一是去看市民們生活。
　　時(shí)間盡可能的這樣去了。
　　鶯飛草長(zhǎng)，四五月天，平日里不見得這么炎熱。
　　時(shí)間真是不足了，世界末日也快來了，太陽黑子不都多了么？那我們還待著做什么呢，不多出去看看美好的藍(lán)天么？
　　要知道“國(guó)人的思想是常以為新的”，明白不明白也要為自己所新，因?yàn)樽约阂彩侵袊?guó)人的緣故，所以處處不免要時(shí)時(shí)以自己的思想而明確。
　　勞動(dòng)節(jié)過后，就是午覺時(shí)間了，不知道我是否還能這樣睡下去，要學(xué)習(xí)么？可能早已沒趣了，要玩耍么？和那些偏執(zhí)幼稚的主觀小朋友，整天抱怨自己或別人不足的進(jìn)步青年們嬉戲么。
　　二十世紀(jì)早已過去了，而在我腦海里，唯一有思想的就是“五四”運(yùn)動(dòng)，印象很深的是那時(shí)所有的精神，現(xiàn)在大抵是沒有了，都在漫天的榮和利中游走著。
　　五四和五一離著不遠(yuǎn)，但在中國(guó)節(jié)日里大多都一樣，除了高峰的車流和人流，余下的碎影，還有什么是節(jié)日的傳承發(fā)揚(yáng)呢？大抵是在夢(mèng)里念著又要放假過節(jié)了罷。
　　在微博熱議中的話題，也不見得什么關(guān)于勞動(dòng)的字眼，不過是慣逝了的明星話題等等之類的滑稽，看得出這并不是什么好的優(yōu)良傳統(tǒng)。
　　希望如此這般，教育之高尚，品德之優(yōu)美，一切皆有理論而后有實(shí)踐，實(shí)踐的不明顯，也就修改，修改得不好，也只有依法執(zhí)法，再切莫提倡什么：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一類的文言理論這般，白話實(shí)踐那般。
　　五一節(jié)寫篇隨性日記，為節(jié)日而慶賀，為“國(guó)人思想常以為新”而哀嘆，能寫的也只有這些，不能寫的也盡都淹沒在地底下。
四川成都金堂縣竹篙鎮(zhèn)竹篙中學(xué)高一:文藝學(xué)徒