描寫牽動心靈的聲音作文600字?
導(dǎo)語：在我們身邊，有很多種聲音，有呼呼的風(fēng)聲，清脆的雨聲，當然也有朗朗的讀書聲。細心聆聽，這些聲音，每當在我們的耳邊圍繞，無論我們曾經(jīng)聽過多少次，每一次都有新的感受，新的感動，下面是描寫牽動心靈的聲音作文600字，歡迎參考。
篇一：描寫牽動心靈的聲音作文600字
人生，可以說既長久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結(jié)有我的歷史，雖然自己的歷史沒有那樣的滄桑博大，沒有那樣牽動我的心靈的聲音，那就是音樂。
青春是充實有趣的，打開DVD，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發(fā)豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場上，炎熱的太陽，充滿朝氣的我和我的同學(xué)正演奏著一首青春往事，這畫面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。
青春也是會遇見困難的，當自己努力后得來的成績卻不堪入目，就會由自信轉(zhuǎn)跌入低谷，低谷很悲涼，無生機，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來，隨手打開MP3，聽著青春往事，那優(yōu)美奔放的旋律，那跳動的音符，在腦海浮現(xiàn)原來努力的畫面，對不能放棄，雖然現(xiàn)在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現(xiàn)在覺悟還早，于是，我從音樂里找回了自己。
現(xiàn)在的我，在臺燈下，那黃色的背景眏襯著我，收應(yīng)機里傳的歌曲秘密把我?guī)нM了一個仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著艾草的香氣，深藍的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠處有那么幾個采摘的姑娘，穿著農(nóng)裝，帶著竹帽，背著竹簍牽著小孩，畫面溫馨極了，那旋律把我?guī)胍粋�高潮又一個高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。
音樂，以一種獨特的方式，讓我領(lǐng)略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國山河壯麗優(yōu)美。每每有那么一秒，音樂牽動了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。
篇二：描寫牽動心靈的聲音作文600字
二胡的韻律在耳邊回響，曾經(jīng)的故事在回想，您的笑容在眼前浮現(xiàn)。二胡聲便是牽動我心靈的聲音。
您，喜歡聽二胡的聲音，年小的我總是笑您沒品位。您什么也沒說，慈愛地撫摸我的頭，笑著說：“孩子，你還不懂，長大了就明白了。”我看著您，多么希望您能告訴我，可是留下的只有您那落寞的背影。或許是孤獨吧，我這樣想。
長大了，逐漸喜歡上了小說，對里面的故事情節(jié)愛不釋手。您知道后，來到我的房間，手中拿著一個收音機，當我正疑惑時，您跟我說：“孩子，來，我跟你講個故事，原來有一個男孩，特別喜歡看書，不知怎么回事，他迷上了小說，他的`父母好幾次把書仍了，可是他還是一如既往，他的父母為此感到十分擔(dān)憂。最后，男孩的爸爸從外面帶來了一把二胡，天天拉給他聽，漸漸地，男孩迷上了二胡那渾厚的韻律。男孩也不再看那小說，在屋內(nèi)二胡的韻律回繞”“孩子，這就是我要講的故事，我知道你喜歡聽故事，可是你可以選擇一些名著去看，或者去尋找別的愛好。”我恍然大悟，趕忙把那幾本放在枕頭下的書扔在垃圾箱里。轉(zhuǎn)頭看見您那欣慰的笑。原來您早已知道。屋內(nèi)響起的是那熟悉的二胡聲。
在那以后，我開始去聽您所說二胡的韻律，在它的韻律中，我感到了一種從未有過的心靈的觸動，是比那些流行音樂多一種層次的震撼。我想，我明白了您的意思，這個韻律是您的所有，是你一生的牽掛。
屋間《二泉映月》響起，我倚在窗口品茗，望屋外那朦朧的月光，是那么快樂而舒適。
爺爺，這首是你最喜歡的曲子，現(xiàn)在我放給遠在天國的你聽，相信您一定會喜歡它的。
二胡聲便是牽動我心靈的聲音。
篇三;描寫牽動心靈的聲音作文600字
在我們身邊，有很多種聲音，有呼呼的風(fēng)聲，清脆的雨聲，當然也有朗朗的讀書聲。細心聆聽，這些聲音，每當在我們的耳邊圍繞，無論我們曾經(jīng)聽過多少次，每一次都有新的感受，新的感動，因為這是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，是牽動心靈的聲音。我是一名學(xué)生，讀書聲自然成為讓我在每天的學(xué)習(xí)生活中接觸最多，也是感觸頗多的聲音。
當太陽還沒完全跳出地平線，學(xué)校就早已迎來了它嶄新的一天。當你走進校門，最先聽到的就是讀書聲。這些聲音，有的清脆，有的嘶啞，有的高喊，有的低沉，無數(shù)種不同風(fēng)格的讀書聲匯集在一起，就仿佛形成了一條滾滾不息的大江。我們在知識的陪伴下，游啊游，一直游，直到我們把世界上的所有知識全部讀完，把滾滾大江的與大河全部裝到自己的腦中為止。
當我們讀歷史時，要將自己全身的動脈集中到“大漠孤煙直，長河落日圓”，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的意境之中。閉上眼睛，仔細回味那一望無際，杳無人煙的大沙漠;耐心傾聽那波濤洶涌，承載著知識航船的黃河、長江;感受那經(jīng)過風(fēng)雪磨練，比磐石還要堅強的漢陽樹;輕撫那香氣迷人，令人陶醉的芬芳花草。還有那些銘刻于歷史卷軸上的錚錚鐵骨，崇高氣節(jié)。
當我們讀英語時，好像又把自己全身的細胞集中到了世界的每一個角落。我們在平平常常的小事中感受自然，在震撼人心的大事中，享受陽光。仔細聆聽來自異國朋友的熱情豪邁，來自大陸朋友的親切溫暖，仿佛全世界的人民歡聚一堂，像一個和平安樂，沒有戰(zhàn)爭，沒有榮華富貴的大家庭一樣。
當我們讀語文時，就像來到了把知識當作起跑線的現(xiàn)代。讀著讀著，好像陶醉在了競爭當中，我們所有的華夏兒女在賽跑，在比拼誰學(xué)的知識多，誰會成為時代田徑場上的佼佼者。這場比賽就像戰(zhàn)場上的廝殺，爭不到第一就不會善罷甘休。
讀書聲!讀書聲!你就是滾滾不息的大江，就是風(fēng)雨無阻的小草，時時刻刻讓我們的心靈受到悄然的牽動和感動。讓我們把知識化作接力棒，永遠讀下去，在讀書中品味生活，在讀書中享受陽光，在讀書中感受心靈的純凈與美好!如果我們仔細回味，那必定會有異樣的收獲。
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