開(kāi)放在生命深處的花朵高中作文800?字
導(dǎo)語(yǔ)：人生的意義在于生命的深度和厚度。在這生命的深處所升華出的光輝必是最美好的。下面是開(kāi)放在生命深處的花朵高中作文800字，歡迎參考。
篇一：開(kāi)放在生命深處的花朵高中作文800字
火，是可以帶給我們光和熱的東西。可是現(xiàn)在，它是那么的黑暗，是死神手中的利刃，是可以把我們化為灰燼的匕首，更可怕的是，那紅色的火舌給人以恐懼的力量。
那個(gè)永遠(yuǎn)也忘不了的夜晚，我依然還在熟睡，風(fēng)靜靜的吹，吹散了我的碎發(fā)，也吹散了燭光，變得開(kāi)始搖曳，世間寂靜，浸沒(méi)了死神的步伐，卻無(wú)法阻止死神的到來(lái)。
“呼……呼……”“快跑啊!著火了!”我被陣陣呼喊驚醒，四處張望，宿舍唯一的出口被大火封住，僅僅唯一的通往生的道路。我開(kāi)始不住的發(fā)抖，像一個(gè)呆木頭，內(nèi)心的恐懼一陣陣涌來(lái)，恐懼使我忘記了逃生，忘記了反抗。我望著大火兩眼發(fā)直，大腦一片空白，從沒(méi)想過(guò)在死神步步逼近的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)天使。
伴隨著我的哭聲，大門(mén)“嘭”地被關(guān)上了，暫時(shí)擋住了死神，阻擋了大火。我夢(mèng)如初醒一般，見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影，那是一位管理員，同時(shí)也是我的老師。我撲上去大哭起來(lái)，可是又推開(kāi)大喊“快走啊!為什么要回來(lái)?快撤!”“我是阿姨是你的長(zhǎng)輩，保護(hù)你是我的義務(wù)，我是老師你是我的學(xué)生，保護(hù)你是我的責(zé)任!”幾句話振地有聲，把我的恐懼壓了下去。我開(kāi)始理智，也有了求生的想法。老師浸透了兩條毛巾，我們用濕毛巾捂住口鼻。我趴在窗口大力的呼救著，希望有人注意我們，而老師正拼命地往門(mén)上潑水……
大火燒紅了門(mén)框，老師好像想到了什么，突然停了下來(lái)，跑到窗邊望了望，鄭重的樣子像是決定了什么一樣，回頭迅速地撕起了床單，結(jié)好一條繩子。沒(méi)有可以固定的東西，沒(méi)有絲毫的猶豫老師便麻利的系在了腰上。老師讓我往下爬別害怕，不要往下看，自己則緊緊地抱著床腿。我并不明白這意味著什么，死神離我越來(lái)越遠(yuǎn)卻包圍了老師。當(dāng)我安全的著陸了，帶著劫后余生的喜悅與興奮回頭尋找那身影，卻什么也沒(méi)有了，一聲“老師”卡在喉嚨，再也沒(méi)有喊出口的機(jī)會(huì)了……
老師，您已離開(kāi)，卻留給我生的希望!
就像一粒種子破土而發(fā)，經(jīng)過(guò)了生死徘徊;經(jīng)過(guò)了人間關(guān)愛(ài);經(jīng)過(guò)了血淚滋潤(rùn)緩緩綻放出生命之花。
篇二：開(kāi)放在生命深處的花朵高中作文800字
我獨(dú)自站著，高舉著幸福，高舉著沉重得不再顫抖的天空，守候著，那開(kāi)放在生命深處的花朵。
也許我們點(diǎn)起一個(gè)個(gè)燈籠，又被大風(fēng)一個(gè)個(gè)吹滅;也許燃盡生命燭照黑暗，身邊卻沒(méi)有取暖之火。但我堅(jiān)信，始終有一朵花開(kāi)放在生命深處，支撐著我們向前，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡，跨越荊棘。
我們都是蒼穹下的小人物，沒(méi)有天空的浩瀚，沒(méi)有大海的波瀾。有的只是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活，用微笑去驅(qū)逐這個(gè)世界的陰霾。
有些人被流放到貧瘠的土地，她的靈魂卻愈加豐腴，有些人被禁錮在閉塞的森林中，她的思想?yún)s可以飛越千山萬(wàn)水�？嚯y縱使可以折磨肉體，但那開(kāi)放在生命深處的花朵會(huì)時(shí)刻叫我們高傲地昂起頭顱，感受幸福。
面對(duì)雙重癌癥，熊頓屢屢跌倒在生命的谷底，卻依然保持一顆最堅(jiān)硬的心;即使有身高的缺陷，卻仍舊阻擋不了郭敬明對(duì)繁華都市的向往，終尋得自己的“小時(shí)代”;縱使所有人都不看好，縱使被嘲笑，李興平用hao123向我們證明了土豆也可變土豪。
而這一切的一切，我想說(shuō)，不是偶然，更不是碰巧，只因生命深處開(kāi)放著一朵花，是她無(wú)私地給予人類(lèi)力量，讓我們堅(jiān)定勇敢，大步向前。
開(kāi)放在生命深處的花朵，魅力無(wú)窮，魔力無(wú)限。有她，讓默默無(wú)聞的海清演成“國(guó)民媳婦”;有她，讓千年老二的林丹打成“超級(jí)丹”;有她，讓榮獲諾獎(jiǎng)的莫言永葆淡泊靜心寫(xiě)作。
流年的風(fēng)沙掩蓋了歷史的滄桑，時(shí)間的沙漏沉淀了曾經(jīng)的輝煌，但開(kāi)放在生命深處的花朵卻永不凋落，亙古璀璨。
當(dāng)繁華的夜景淹沒(méi)了城市的角落，當(dāng)名利刺激強(qiáng)擄人心，當(dāng)我們?yōu)槔钐煲坏氖ё愣鋈簧駛�，為李啟銘的自大而驚詫莫名，為房祖名的吸毒而扼腕嘆息之余，更該喚醒他們心中蟄眠已久的花，讓她們復(fù)蘇生長(zhǎng)，再次怒放在生命的深處。
落花流水，追逐時(shí)光遠(yuǎn)去。天涯明月，揮灑一地清泉。千山萬(wàn)水，隨意行去。有開(kāi)放在生命深處的花朵的指引，我們不會(huì)迷失方向。
感謝那朵花，開(kāi)放在生命深處的精神力量!
篇三：開(kāi)放在生命深處的花朵高中作文800字
牡丹，雍容華貴;桂花，香氣撲鼻;桃花，爭(zhēng)奇斗艷;荷花超然脫俗。
人生的意義在于生命的深度和厚度。在這生命的深處所升華出的光輝必是最美好的。
他忘記了大丈夫不食嗟來(lái)之食的信條，乞食于浣婦;他忘記了大丈夫視死如歸的氣魄，乞命于滕公。嘲諷的利箭襲來(lái)，他泰然處之，譏笑的'冷風(fēng)吹來(lái)，他泰然處之。韓信忍辱負(fù)重，茍且偷生，為的就是有一天能鴻鵠奔月，實(shí)現(xiàn)大志，讓有限的生命放出耀眼的光輝。果然他日后封侯將一展平生所學(xué)，成了漢王朝的功臣。他的生命的花朵開(kāi)放了。
人生如白馬過(guò)隙，匆匆數(shù)十載，轉(zhuǎn)瞬即逝，我想最遺憾的就是沒(méi)有開(kāi)放出生命深處的花朵，沒(méi)有結(jié)出果實(shí)。相反銘記自己的使命、目標(biāo)的人就一定會(huì)對(duì)人生有所收獲，同時(shí)他的精神也會(huì)流傳下去。
大詩(shī)人杜甫，心系天下，想施展“治君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏愿卻一直壯志難酬，他的學(xué)問(wèn)也只好隨他終老。然而另一方面，他又體察民生，關(guān)心人民疾苦，用詩(shī)歌寫(xiě)下了下層人民的悲慘生活。杜甫用樸實(shí)的情感寫(xiě)下一首首感人的作品，使得他生命中開(kāi)放出了偉大的崇高的花朵，至今仍為人們津津樂(lè)道。
宦海浮沉，東坡固守著節(jié)操，銘記著歐陽(yáng)先生的教誨，只是他突然發(fā)現(xiàn)，那些小人開(kāi)始“反攻”了，烏臺(tái)的旋風(fēng)卷走了往昔的繁華，不愿同流合污的“下場(chǎng)”，很明顯。黃州，這樣也好，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。于是前后赤壁賦成了這個(gè)時(shí)代的豐碑，光照萬(wàn)里。杭州，也不錯(cuò)，至少有蘇堤可以建，有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的閑情……
花朵在蘇軾生命深處開(kāi)放。
為了能收復(fù)中原，祖逖聞雞起舞，;為了能解救千萬(wàn)黑人兄弟，南非總統(tǒng)曼德拉進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。我們也不會(huì)忘記在四川地震中解放軍戰(zhàn)士應(yīng)用地救災(zāi)的動(dòng)人事跡。他們的事跡無(wú)一不告訴人們，他們把有限的生命，從其深處中開(kāi)出光耀的花朵。
不要忘記埋在生命深處的種子，因?yàn)閭ゴ罂赡芫蛷拇嗣妊�，�?qǐng)開(kāi)放生命深處的花朵吧。
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