大學(xué)生，貌似從來就是被定義為國(guó)家未來的希望，這樣的一個(gè)群體是有文化有社會(huì)責(zé)任感的，是被稱之為榜樣的，可當(dāng)我們看看現(xiàn)在的大學(xué)生的行為，十幾年的教育不知道體現(xiàn)在哪里了。
　　小學(xué)的思想品德里說到：對(duì)人要有禮貌�，F(xiàn)在看看這些大學(xué)生，目中無(wú)人，視中華上下五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)于不顧。對(duì)老師要有禮貌這些連小學(xué)生都謹(jǐn)記在心中的事，很多大學(xué)生卻常常跟老師抬起杠來，更不要說什么一日為師終身為父的大道理了，有時(shí)候老師沒有說下課，學(xué)生就已經(jīng)吵著要走，甚至有些根本不理會(huì)老師，直接走人，我不知道以后這樣的人走進(jìn)社會(huì)會(huì)不會(huì)更加“猖狂”。
　　自私自利向來都是現(xiàn)代人的代名詞，本以為受過“高等教育”（請(qǐng)?jiān)试S我在高等教育這里加上雙引號(hào)）的大學(xué)生會(huì)有所不一樣，沒想到更加嚴(yán)重，在日常生活中就能體驗(yàn)的到，無(wú)論是什么事，總是只考慮自己的利益，不知道是不是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)讓很多人不得不去這樣做，不然沒有辦法生存下去。有時(shí)候甚至是為了自己而去傷害別人，這已經(jīng)不是利益的問題了，而是一個(gè)人的素質(zhì)問題。把麻煩的事推給同學(xué)還笑的很開心，為了自己方便就讓身邊的人去做本不屬于他人的事，而自己卻在一旁開心。這就是所謂的受過高等教育的人么？
　　還有粗口成章的，絲毫不會(huì)感到有任何的內(nèi)疚，浪費(fèi)了那么時(shí)間在學(xué)校換來的卻是滿口的臟話，我們是不是應(yīng)該為他們的父母感到悲哀。他們憑什么因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)上大學(xué)而在那些窮人家的孩子里炫耀，是炫耀他們的無(wú)知，還是在炫耀他們的幼稚？聽起來真的有些搞笑，上過大學(xué)又怎樣？還不是粗人一個(gè)。我們是不是應(yīng)該幫助那些沒有經(jīng)濟(jì)條件的孩子，那些真正的未來，那些真正的希望。
　　最看不慣的就是個(gè)個(gè)耍著一副爛脾氣，動(dòng)不動(dòng)就摔東西，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)身邊的人亂吼，在家里，他們就是皇帝，特別是那些獨(dú)生子女，從小就是寶貝般的被呵護(hù)著，什么家務(wù)活，他們的頭腦中通常沒有這樣的概念。不會(huì)洗衣做飯是很正常的事，甚至不知道用什么來刷碗，你們覺得笑好還是哭好？所以麻煩那些特別“關(guān)心”子女的父母?jìng)�，�?qǐng)不要再禍害年輕一代了！
　　垃圾池旁邊那些垃圾不也是我們的大學(xué)生們的“偉作”嗎，就那么幾步他們也不走過去，扔？可以呀，扔不進(jìn)去，你也得再過去揀進(jìn)去呀。為什么幾乎都是看都不看就走人了呢？
　　我們?cè)倏纯唇淌依锩娴恼n桌上，那涂鴉式的杰作不也是我們的大學(xué)生所為嗎？受過高等教育的人呀！怎么隨手就在課桌上留下你的筆跡呢？而且里面的內(nèi)容也是只有受過高等教育的人才寫得出來，更可悲的是他們還覺得很開心。
　　還有許許多多的例子，無(wú)一不是體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生中有許多沒有素質(zhì)的，他們跟社會(huì)上的混混沒有什么本質(zhì)的區(qū)別。或許一個(gè)詞就可以概述當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)——悲哀！