高一優(yōu)秀寫人作文參考
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的高一優(yōu)秀寫人作文參考，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一優(yōu)秀寫人作文參考1
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)竟已在銘高這個(gè)大家庭中度過(guò)了大半年的時(shí)光了，銘高很美，眾所周知。但其最美之處在于人，尤其是宿管中的她——一位生活老師。
自始至今，我們的宿舍已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三次變動(dòng)，但比起他人從這棟樓搬到那棟樓，從樓上搬到樓下，我便顯得極為從容，只在一層樓中移動(dòng)，但不變的是我總能看到那個(gè)生活老師。
短暫相處初識(shí)她
第一次的宿舍，說(shuō)來(lái)也巧，屬于她的管轄范圍。在她的直接管治下，我只覺(jué)得她十分嚴(yán)厲，要求嚴(yán)格，導(dǎo)致我對(duì)她的印象不那么美好。我們要求六點(diǎn)起床，她總要提前十分鐘就把我們叫醒，擾人清夢(mèng);而且她總是以“通報(bào)批評(píng)”來(lái)要求我們做事;這實(shí)在讓人歡喜不起來(lái)。相比之下，另一位老師便顯得和藹可親多了——說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ)，總是笑瞇瞇的，而且很少管學(xué)生，真希望換一個(gè)老師啊!
旁人眼光再識(shí)她
不知是不是老天聽(tīng)到了我的呼喚，只一個(gè)星期，我們的宿舍就再一次進(jìn)行了調(diào)動(dòng)，正是我所期待的那個(gè)老師�？粗Σ[瞇的臉龐，我也樂(lè)呵了好久。可不久之后我就樂(lè)不出來(lái)了，這個(gè)老師每次也按時(shí)叫我們起床，本應(yīng)很美好，可以多睡那么一會(huì)兒，但結(jié)果卻是，多次因遲到而被批評(píng)!都說(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清，我這一次算是了解她的好了。我想念清晨的走廊上，他那溫柔的聲音“起來(lái)了啊，被子疊整齊，床上東西別忘拿下來(lái)，今天降溫，記得多穿衣服。”哎，我后悔了，給我換回來(lái)吧!
再次相處深識(shí)她
何其幸運(yùn)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又換回到原來(lái)的宿舍，來(lái)到了她的麾下，也是這一次，徹底刷新了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。
“啊，疼……”我捂著胃，皺眉低呼。我知道，老毛病犯了——胃痙攣。此時(shí)正值就寢時(shí)間，盡管我的呻吟十分微弱。但仍被巡視的她捕捉到了，她來(lái)到我的身邊，柔聲問(wèn)我狀況，溫暖的手掌輕柔的撫摸著我的胃部。待了解完情況，她便去取了電暖寶，熱毛巾，甚至還有一杯冒著熱氣的紅糖水。水很甜，正如她一樣，甜到了我的心坎間。那一晚，我看到了嚴(yán)厲的外表下，她那溫柔的內(nèi)心。
就是這樣的她啊，她真叫人喜歡!
高一優(yōu)秀寫人作文參考2
窗外的`梔子花正開得爛漫，那天我剛?cè)雽W(xué)，看見(jiàn)了我的語(yǔ)文老師，向著陽(yáng)光，遙遙而立。
我坐在教室的一角，怔怔地盯著這位老師。簡(jiǎn)單束起的縷縷黑發(fā)干練地置于肩后，針織的白色外套襯著黃白色的內(nèi)搭，她捧著書卷在黑板上寫下“何以解憂，唯有杜康�！币磺卸己芷匠�，唯一不同的是這位老師隆起的肚子正孕育起一個(gè)新的生命。那天，我記得，她布置了一個(gè)翻譯作業(yè)。
望著窗外洋洋灑灑的斑駁樹影，我本以為往后也會(huì)這樣一般平凡充實(shí)。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，還是那個(gè)靠窗的邊角座位，陽(yáng)光正好，風(fēng)過(guò)林梢，她正在請(qǐng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生朗讀作品。預(yù)料之外，像是上演了千遍萬(wàn)遍老套電影情節(jié)，我在眾人的矚目下站起，輕輕地啟唇，在眾人詫異的目光下，我停下了我沙啞的嗓音——因?yàn)楦忻�。她靜靜地望著我通紅的面頰，請(qǐng)了一名面生的同學(xué)為我朗誦，優(yōu)美的詞句變得支離破碎，她蹙著眉解釋道，是那同學(xué)不熟悉文章，其實(shí)語(yǔ)句是十分優(yōu)美的。那一刻，仿佛時(shí)間定格，我又像是第一次看見(jiàn)她的眉眼般，溫和的眼眸，一對(duì)平眉滿載了一位母親的慈愛(ài)、一名老師的儒雅。
和云流風(fēng)，金色暖陽(yáng)，淺淺的陽(yáng)光透過(guò)那絲絲縷縷的薄霧卷著梔子花香悄然射進(jìn)我的心中，默然打在了她整齊的衣領(lǐng)上�！拔覍�(duì)賢才的渴望就像是才子對(duì)淑女那樣繾倦的愛(ài)戀，就像縈繞在少年衣襟上的淑女的縷縷情絲。”我在作業(yè)中寫到。透過(guò)藍(lán)鈷色的玻璃，仿佛能看見(jiàn)她正對(duì)著作業(yè)展笑舒容，正拿著紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，正小聲呢喃著只言片語(yǔ)。
再后來(lái)，老師請(qǐng)了產(chǎn)假，遙遙無(wú)期的等待促使林花謝了春紅，度過(guò)寒冬，別去二月舊景，在三月的春意盎然中，我在人群里瞥見(jiàn)她黃白的一片衣角，纖細(xì)的手?jǐn)y著書卷踏入班級(jí)。她站在講臺(tái)上，我定定地望著她，只不過(guò)，這次我坐在了第一排。
初見(jiàn)是驚鴻一瞥，再見(jiàn)是始料未及，衣襟上梔子花的氣息還未散去。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我再次起身朗讀文章，這一次我聲音清晰，陽(yáng)光下我們都沒(méi)有輪廓，但我知道，你我皆在微笑。
花還未開，茶還溫著。“青青子衿，悠悠我心�！卑橹巴獾挠甏虬沤�，點(diǎn)亮了我還未看清的未來(lái)。
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