高一第二單元作文：我在月球上的一天

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高一第二單元作文：我在月球上的一天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　哇!總算輪到我上月球了咯!我開心得叫了起來�，F(xiàn)在有了一條新規(guī)定，每人可以輪流上月球一天，使用分身術(shù)，上月球的那個做與地球上一模一樣的事，從而體驗一下月球上的生活。

　　鈴8點的上課鈴聲響了。地球上的我正在專心地聽課，還不停地做筆記。

　　月球上的我從飛船里拿出了書本，好不容易才把書翻了一頁，由于沒有空氣，我聽不到老師上課的聲音，看來只能自學(xué)了。

　　12點是午餐時間。我去飛船領(lǐng)午餐。哇，今天真豐富啊，還有水果，真是太好了。地球上的`我立刻開始行動了。可是月球上的我卻怎么也無法讓食物進入嘴中，唉，我美味的午餐啊就這樣浪費了。

　　下午有一節(jié)體育課，早就聽說月球上做運動不方便，我今天就來試試。地球上的我慢跑只要花幾分鐘的時間，可是月球上卻花了十幾分鐘，郁悶。跳遠卻無法落地，跳高到不錯，輕輕一跳就有好高，要是在月球考試不難跳高滿分也就太對不起月球了。

　　5點到了，這是一個做出選擇的時間。在這個時候既可以選擇繼續(xù)留在月球上過一夜，也可以選擇立即返回地球，結(jié)束一天的旅行。我毫不猶豫地按下了返回鍵。

　　我剛下飛船便有一大群的人圍了過來。那里一定比這里好吧那里好玩嗎你怎么這么早回來啊，要是我的話一定多待回兒

　　我匆匆離開人群，找了個安靜的地方去享受我回地球后的第一餐。還是地球的飯好啊我看著杯子感嘆道。

　　地球只有一個，地球是我們唯一的家園。我們怎么能任意地破壞我們唯一的生存環(huán)境呢假如我們只是一味地向地球索取，而不回報他，他也是會生氣的，他可以不讓人類繼續(xù)生存。到時候我們?nèi)祟愑挚梢匀ツ哪貨]有了生存環(huán)境，我們又能做些什么呢。

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