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感恩的心?作文

時間:2021-04-01 10:02:50 高一 我要投稿

感恩的心?作文

  懷感恩之心,將愛傳承。下面小編為大家?guī)黻P于感恩的心作文,大家一起來閱讀吧!

感恩的心?作文

  篇一:感恩的心作文

  “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”一曲《感恩的心》,曾打動了多少人的心。伴著這悠揚的歌聲,我不禁陷入了沉思:感恩,要感恩誰呢……

  感恩父母。是父母帶我們來到這精彩的世界上,是父母教我們做人,教我們做事,教我們生活。生活中,父母處處關心著我們;學習上,父母時時輔導著我們。俗話說:“父母是孩子最好的老師。”父母的言行,時時影響著我們;父母的舉止,刻刻都成為我們學習的榜樣。父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們這么多年,我們應該拿什么來回報他們呢?我們只能好好學習罷了,只能用優(yōu)異的成績來報答父母罷了。除了這些,我們還能做些什么呢?所以,我們在平時只有好好學習,讓父母少操心,僅此而已,這也算是對父母最大的回報了。

  感恩朋友。“在家靠父母,出門靠朋友。”朋友,是人一生之中最不可或缺的人。在你傷心時,是朋友在安慰你;在你失望時,是朋友在鼓勵你;在你成功時,是朋友在祝賀你……朋友就像一盞燈,在黑暗中為你指明方向;朋友就像一份禮物,在傷心時為你帶去歡樂。朋友,難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉?

  感恩老師。老師,給了我們開啟智慧之門的鑰匙,帶我們走進一個更廣闊的知識殿堂。教我們?nèi)绾巫鲆粋對社會有用的人,教我們?nèi)绾螌W習,如何前進。老師就好像我們的父母,會關心我們,會照顧我們,更會教育我們。老師也時時刻刻牽掛著我們,哪怕我們有了一點小進步,老師也會感到欣慰;哪怕我們有一點不明白,老師也會盡心講解。老師,教給了我們很多、很多……

  感恩失敗,是它讓我們感受到成功的不易;感恩分別,是它讓我們享受到重逢的喜悅;感恩挫折,是它讓我們體會到人生的艱辛……

  我們要感恩的太多、太多,所以我們更要努力地學習,好好地生活,認真地活好每一分,每一秒,這才是對整個世界最好的回報!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”《感恩的心》再次回響在我的耳畔,但我已找到了問題的答案……

  篇二:感恩的心作文

  “教誨如春風,師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號,包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學生,我們是否應該學會感恩呢?

  她,是一個平凡而又不一般的人;她,是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她,是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她,就是我們班主任——項老師。

  在二年級的時候,也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來,把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們:對錯并不重要,只要肯動腦筋。

  記得有一天。下課時,同學們正玩得起勁。突然,一位男同學不小心撞到了頭部,頓時起了一個大包,血流滿地。同學們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務室治療。上課時,老師批評了同學們不應該那么調(diào)皮,但是語氣中流露出更多的是擔心。

  以前,我們小。學校在一定時間里要出黑板報,老師就放棄了半天的休息時間,為我們出黑板報。看著我們津津有味地讀著黑板報上的故事,老師的心苦沒有白費;以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教?粗覀兊某煽,老師的汗水沒有白費;以前,我們小。有很多字不認識,盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書,F(xiàn)在我們積極地看書,老師的心血沒有白費……現(xiàn)在,我們長大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們許多鍛煉的機會:班干部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧?

  老師,我是小船,您是大海,沒有您,我怎么能遠航?老師,我是泉水,你是高山,沒有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒有您,我怎么能出壯成長?您用知識甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤育我們品德的美果。在不久的將來,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”。

  篇三:感恩的心作文

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!

  老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的`海洋中遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。

  老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

  風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

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