高一期末作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高一期末作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一期末作文1
我知道，當(dāng)你拭干面頰上的淚水，你會(huì)燦然一笑，那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說，走吧，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。
——題記
灰色·幼蟲
迷茫。
我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前進(jìn)后退？我蜷縮著小小的身子，靠著冰冷的地板，莫名的恐懼感從心中涌出。侵蝕著我一寸一寸的肌膚。
有光！我驚起。一絲絲亮光逐漸擴(kuò)散，我欣喜。渾身的血液似乎加速倒流著。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會(huì)看到陽(yáng)光。
白色·蛹
掙扎。
什么在禁錮我？掙扎，刺痛的疼痛�；野椎氖澜缰校鼥V的看向身后——荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想拼命奔跑，耳邊有風(fēng)聲呼嘯而過的聲音，我在心中吶喊：你在哪，快來幫我！
“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著，是藤蔓斷了嗎？
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，荊棘已被拋在身后。
金色·蝴蝶
刺骨。
如同萬(wàn)根堅(jiān)冰扎入骨髓，我想轉(zhuǎn)身，卻又無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)。是誰(shuí)？是你么？我扶著墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，漸漸感知不到身上的疼痛。
香氣。有香氣飄來，我貪婪的吮吸，每個(gè)細(xì)胞都在吮吸，陶醉。
溫暖一寸寸的遍布，是陽(yáng)光么？背上的刺痛將我拉回現(xiàn)實(shí)，想溫暖前進(jìn)。
越來越亮。一縷縷光線射入我的眼睛，我伸手擋住，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，前方——春暖花開。我驚喜，想跳，卻聽見背后又撲閃的聲音，轉(zhuǎn)頭，翅膀正在背后扇動(dòng)。我驚喜，跳躍，在花海上舞蹈。
孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟悉的話語(yǔ)。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。
高一期末作文2
那一天，窗外又是一個(gè)雨世界。
獨(dú)自一人駐足窗前，把一杯熱氣騰騰的綠茶，細(xì)細(xì)地品味著，靜靜得凝視窗外迷蒙的雨。瀟瀟細(xì)雨，從灰蒙蒙的天上，從飄動(dòng)著的云層里，隨著輕悠的風(fēng)，漂了下來，灑向大地……
細(xì)雨菲菲，輕盈飄逸，瀟瀟灑灑，迷迷茫茫。扦細(xì)的雨，如隨風(fēng)的柳絮，上下蹁遷；像灑散的銀絲，徐徐飄落；若升騰的煙霧，縹緲迷離。天地之間。拉著一張灰白的網(wǎng)，又如織著一幅密密的長(zhǎng)簾�？罩�，濃厚的陰云層層地營(yíng)造著寂靜的氛圍，時(shí)而拂來一股悠悠的清風(fēng)，夾著淡淡的云絲徐徐得飄著，地上，一切都籠罩在幽幽的雨中，隱隱約約的，似乎籠著白紗的夢(mèng)，如浮著輕煙的畫，宛如遠(yuǎn)處若有若無(wú)的蘭香一般。
我放下手中的茶，理一下額前被雨濺濕的頭發(fā)，拎起一把傘，走向雨中�！凹�(xì)雨階前入，灑貼復(fù)沾幃。漬花枝覺重，濕鳥羽歸飛遲�！奔娂姄P(yáng)揚(yáng)的雨，沾上碧綠的樹葉，草葉上滾成一粒粒珍珠，輕輕地淌下來；飛上鮮紅的花瓣，花瓣顯得更加紅潤(rùn)，透露著鮮潤(rùn)潤(rùn)的感覺。魚上片片相連的綠芷，倏地往下滑，不見蹤影了；沁進(jìn)泛著漣漪的池塘，池中蕩起一層薄霧，蓋住了，看不見游動(dòng)的魚兒。
細(xì)雨就是有韻味，我愛充滿溫馨的瀟灑細(xì)雨。雨的飄灑，蕩滌了人間的污垢，也敲開了我記憶的心扉。曾記得多少次，偎依在媽媽的懷中，望著屋檐外燕穿楊柳雨；多少回，趴在外婆背上，頭戴斗笠，籠在煙雨中；多少趟，牽者爸爸的手，在細(xì)雨塑造的寧?kù)o安詳?shù)囊怪凶咧瓬剀啊⑻鹈�、美好、難忘——各種情愫在這細(xì)雨綿綿的意境中萌發(fā)浮現(xiàn)。
高一期末作文3
夢(mèng)想猶如脫開韁繩的野馬自由馳騁在廣廣無(wú)邊的大草原。夢(mèng)想又好像是寸草不生的沙漠里的一片綠洲總是為探尋者帶來活下去的希望。夢(mèng)想又或者是藏在門后的黑暗當(dāng)只有打開它時(shí)才會(huì)照進(jìn)光芒。人生本就是一場(chǎng)大夢(mèng)，真真假假，假假真真，但其中的夢(mèng)想是靠自己去追尋
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切�！泵棵看未问洌q豫，徘徊，挫敗時(shí)，仿佛看不見自己的未來，仿佛對(duì)生活已經(jīng)充滿失望，仿佛對(duì)自己已失去信心。生活不止眼前的茍且，總是感覺自己在這無(wú)聊的繁雜的學(xué)習(xí)生崖中好像真的是在茍且偷生混日子。還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，給了我夢(mèng)想給了我希望，未來是美好陽(yáng)光充滿人生風(fēng)景的，讓我肯為之拼搏追逐夢(mèng)想。你赤手空拳來到人世間，我來到人世間什么都沒有，只有雙手雙腳去打拼世界，本著夢(mèng)之心來留下精彩。為找尋那片海不顧一切，為了夢(mèng)想為了留下精彩我愿放棄一切去打拼那片屬于我的湛藍(lán)之海。
夢(mèng)想雖遙不可及，雖艱難困苦，可夢(mèng)之揚(yáng)帆已經(jīng)起航，它帶領(lǐng)我去馳騁在廣闊寥寥的大海。我駕馳著奔騰，一路上希望更多的是挫折更多的是苦難更多的是堅(jiān)定不動(dòng)搖的心。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上晴空。就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧�。。�
遠(yuǎn)方，未來，方向。這些是我要確定下來的，這些是我要持之以恒的去完成的這些僅僅就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六字，夠我努力，夠我奮斗一輩子，夠我完成我想要完成我該要完成的目標(biāo)。
請(qǐng)相信我，這就是我的堅(jiān)持。我會(huì)一路走到底。
高一期末作文4
時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將結(jié)束，美好的歲月也將告一段落，回憶我們的母校生活，讓我們都帶著愛去走自己的路吧！
——題記
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一走進(jìn)我們一起學(xué)習(xí)的教室，“團(tuán)結(jié)互助，互幫互愛”的標(biāo)語(yǔ)就映入眼簾。教室那種寧和安靜的學(xué)習(xí)氛圍讓你充滿欣慰，那種置身于火熱的氣氛讓你激情澎湃。墻上貼著激人奮進(jìn)的話，給予你斗志，催你奮發(fā)；同學(xué)只見的和睦讓你感到溫馨，生活的氛圍讓你感到心暖。愛，洋溢了整個(gè)教室。
�。ǘ⿶墼诓賵�(chǎng)
操場(chǎng)之上，難免有學(xué)生磕磕碰碰，偶爾“掛彩”，但同學(xué)之間的一句自然流露的關(guān)懷，足以使你忘記所有的傷痛，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)訓(xùn)練。回憶起操場(chǎng)上的接力賽，進(jìn)行的是那么的激烈，在那一刻突然中斷了，有一個(gè)同學(xué)一不小心摔了一跤，同學(xué)們并沒有一人抱怨，有的只有“疼不疼？不要管比賽了，無(wú)所謂的，我們還會(huì)是最棒的！”整個(gè)操場(chǎng)洋溢著有斗志的愛。
�。ㄈ⿶墼诳紙�(chǎng)
中招的體育考場(chǎng)啊，是那么的威重，一切似乎都帶有冷落孤寂的凄涼，冷清，布滿天空�！芭尽钡囊宦�，考試開始了。跑道上，同學(xué)們都像風(fēng)一樣的沖開了。頓時(shí)，考場(chǎng)上的氣氛活躍了。場(chǎng)下的同學(xué)歇斯底里地跳著喊著，不停地?fù)]動(dòng)著的手臂，為場(chǎng)上的同學(xué)加油，那般的豪氣無(wú)一不給考場(chǎng)上的同學(xué)提供動(dòng)力。愛，飄蕩在考場(chǎng)的每一個(gè)角落。
回憶是多么的美好，人生是多么的絢爛，今天的美好又何嘗不值得我們懷念？讓我們都帶著愛去追求夢(mèng)想吧！
高一期末作文5
躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個(gè)人，一遍又一遍不厭其煩地聽著小姿的《遇見》。不亦樂乎。
已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開始就很喜歡這首歌了。只記得當(dāng)初聽到時(shí)那種震撼心靈的感動(dòng)突然狠狠撞擊著胸口。那種清新到清澈，精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里，經(jīng)久不散，經(jīng)久不衰。
“我遇見誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白
我等的人他在多遠(yuǎn)的未來
…………
我看著路夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄
我遇見你是最美麗的意外……”
“遇”真的是很美的~Z，生命也真的是一場(chǎng)最美麗的“遇見”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每個(gè)人都會(huì)有一些預(yù)見，每個(gè)人亦都會(huì)有一些遇見，預(yù)見是期望，而遇見則是現(xiàn)實(shí)。預(yù)見到自己的遇見不是一件太容易的事情；而遇見了自己樂觀的預(yù)見則是莫大的幸福；當(dāng)然，如果幸福的不知所以然，往往是因?yàn)橛鲆妱龠^了自己的預(yù)見
那些風(fēng)雨中搖曳的燈火，那些公路邊飛逝而過的站牌，那些小站里擦身而過的面容，那些太陽(yáng)下綻放過的花朵，那些汽車上喧囂的車廂，那些充滿眼淚的離別站臺(tái)，那些向未知的未來延伸的鐵軌，那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥，那些頭頂上一閃而過的流星，那些生命中曾流淌過的旋律，那些歲月里突兀的孤獨(dú)和溫和的語(yǔ)言，那些明亮的眼神和善良的任性，那些溫暖的諾言和親切的笑容……究竟是誰(shuí)遇見了誰(shuí)？誰(shuí)又是誰(shuí)生命中的過客？誰(shuí)又是誰(shuí)世界里的點(diǎn)綴？誰(shuí)又成了誰(shuí)永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的紀(jì)念和難以撫平的傷痕？
生命中有多少的遇見從我們身邊滑過，消逝了我們最美好的年華？
高一期末作文6
2001年7月13日22：21，“北京成功了！”“我們贏了！”天安門廣場(chǎng)前，人潮涌動(dòng)，真情震動(dòng)天空，震撼大地。世界給我們信任，未來給我們機(jī)會(huì)。執(zhí)著的“五星”愛“五環(huán)”，熱情的“五環(huán)”擁抱“五星”。昨天，中國(guó)選擇了愛情；今天，世界選擇了中國(guó)；明天，中國(guó)將給世界一個(gè)奇跡！
什么是奧運(yùn)會(huì)？這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。人類之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，就其本質(zhì)目的而言，不在于殺戮，而在于征服敵人。這在奧運(yùn)會(huì)上得到了充分的實(shí)現(xiàn)。人類作為高級(jí)動(dòng)物，具有合作和好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多戰(zhàn)爭(zhēng)。我希望奧運(yùn)會(huì)成為人類競(jìng)爭(zhēng)和取勝的最后戰(zhàn)場(chǎng)，真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)消亡。
奧運(yùn)會(huì)是對(duì)人類體能的展示。像海豚一樣，奧運(yùn)會(huì)上有那么多優(yōu)美的游泳泳姿；像獵豹，百米沖刺快；體操和跳水像鷹一樣瞄準(zhǔn)天空。
奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)舞臺(tái)，展示力量、意志、技巧、自然美和生理極限，贏得了億萬(wàn)觀眾的青睞。人們被勝利所鼓舞，為錯(cuò)誤而后悔，并以參與為榮。每塊獎(jiǎng)牌的重量都超過了奧斯卡和金熊。
奧運(yùn)會(huì)是生活的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，有多少無(wú)名英雄為之奮斗攀登；冠軍是短暫的。今天的冠軍明天可能會(huì)落入孫山。冠軍是相對(duì)的，某個(gè)項(xiàng)目的冠軍很可能是其他方面的低能兒；冠軍是光榮的，但當(dāng)他唱著國(guó)歌，熱淚盈眶的時(shí)候，他想的不是未來會(huì)有多輝煌，而是他如何回憶這幾年傷病和刻苦訓(xùn)練的煩惱；冠軍有價(jià)值。在他身上，有著堅(jiān)忍不拔、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運(yùn)會(huì)是人類的一次神圣會(huì)議。除此之外，在這樣一個(gè)公平、和平、喜慶的氛圍中，人類還有哪些社會(huì)活動(dòng)可以開展？愿奧林匹克精神永存于世，給世界帶來和平、歡樂、繁榮和希望。
高一期末作文7
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
獨(dú)倚危樓，撫琴作詞，曲罷，一杯清冽的酒緩緩浸透全身，我依然分不清哪里是現(xiàn)實(shí)，哪里是記憶。思念如同高飄的風(fēng)箏掙脫不了細(xì)線，又潮水般奔涌而來……
夕陽(yáng)西下，余光灑滿了天空。西下的夕陽(yáng)，是天空的無(wú)奈還是白云的不肯挽留？這西下的夕陽(yáng)是如此的'親切而遙遠(yuǎn)，熟悉而陌生。還曾記得，那年那月，我們的歡聲笑語(yǔ)綴滿了夕陽(yáng)，即使是黃昏的夕陽(yáng)，也是無(wú)限好，因?yàn)槲覀兂錆M朝氣的心！還曾記得，我們并肩傾聽，聽風(fēng)的歌唱，聽云的呢喃，聽花的嘆息，聽海的哭泣，還曾記得……太多的太多誰(shuí)又能清楚地記得，正如我們，昨天剛逝去，可它已確實(shí)成為記憶。時(shí)光流逝，你我都同樣無(wú)能為力；離愁思緒，你我都同樣不能控制。時(shí)光地洪流就這樣把我們沖散，只剩下我一個(gè)人獨(dú)釣夕陽(yáng)，默默地把一顆心寄向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方！
冬去春來，萬(wàn)物復(fù)蘇，可又有誰(shuí)知道它在秋天飄零地嘆息，在冬天凄涼的無(wú)助？當(dāng)秋風(fēng)凜冽地吹來，它在枝頭搖曳，在堅(jiān)持與放棄間徘徊，支撐它的，或許只有滿載的記憶――唯一的信念。當(dāng)冬風(fēng)更加猛烈地?fù)鋪�，它終于倦了，緩緩飄落，像思念一樣沉淀下來，離開了它眷戀的枝頭，想著去年的春天，想著曾經(jīng)的花香鳥語(yǔ)，想著曾經(jīng)的夕陽(yáng)……
曾經(jīng)年少的我們，信誓旦旦的以為只有傳說才把時(shí)間說得無(wú)情，在經(jīng)歷了一次又一次的花開與花落，潮漲與潮落之后，我們才發(fā)現(xiàn)世事變遷的無(wú)奈。在時(shí)間面前，我們都是如此的不堪一擊。燦爛的往事只能隨著春天的冰雪漸漸融化，漸漸流淌，漸漸遠(yuǎn)行……
獨(dú)自漫步小園，花兒已開放，可物事人非，有些事情仍在繼續(xù)，有些事情再也回不去了。
抬頭望天，一群大雁在暮色中漸漸飛來，于是，我知道，又一個(gè)春天來臨了……
高一期末作文8
最近，一名女孩在何儀酒店遭到襲擊，引起了各大媒體的關(guān)注。后來，很多女孩的自我保護(hù)方法到處傳播，教她們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。
就在這個(gè)新聞報(bào)道之后，我看到一個(gè)漫畫，畫的是一個(gè)女孩晚上獨(dú)自行走，被人跟蹤，向路人求助。路人熱情地幫她抓到跟蹤者，叫她一起去派出所報(bào)案。女孩答應(yīng)上車后，才知道相互呼應(yīng)的人都是幫兇，還是出事了。
我害怕我們周圍的一切看起來都很美好，很安全。有時(shí)候會(huì)有隱藏的危機(jī)。如果你遇到危險(xiǎn)并尋求幫助，你可能得不到有效的幫助，或者你可能會(huì)袖手旁觀。作為一個(gè)旁觀者，在責(zé)怪別人的同時(shí)，我們有沒有想過，如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì)不會(huì)勇敢的幫助別人？社會(huì)和諧需要每個(gè)人的努力去創(chuàng)造。社會(huì)上有不和諧的因素，就有先例，別人自然會(huì)借鑒，謹(jǐn)慎行事。
問題又回到最本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)，那就是女生的安全。雖然學(xué)校、家庭、社會(huì)教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何擺脫危險(xiǎn)，但我們真的遇到了危險(xiǎn)。女生想自救的時(shí)候會(huì)求助，但是第一時(shí)間沒有得到幫助。
女生不在家的時(shí)候，父母總是叫我們?cè)琰c(diǎn)回家，在一起。但最重要的是，女生極度謹(jǐn)慎的時(shí)候，還是會(huì)或多或少的受到傷害。
還有人不斷違反法律禁止的事情。他們倡導(dǎo)和諧社會(huì)、法治社會(huì)、文明社會(huì)。當(dāng)女性處于弱勢(shì)地位時(shí)，誰(shuí)給女性應(yīng)有的權(quán)利和保障？值得深思。與此同時(shí)，家庭暴力應(yīng)該得到更多的關(guān)注。為什么兩個(gè)人拉著吵？一邊說是情侶，一邊強(qiáng)烈否認(rèn)？為什么別人習(xí)慣性的認(rèn)為一定是情侶？
在教導(dǎo)女性學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，他們也呼吁男性對(duì)女性表現(xiàn)出更多的關(guān)心。不要像一句話：“很多父母教女兒保護(hù)自己，但很少有父母教兒子不要傷害別人�！�
高一期末作文9
榜樣是什么?榜樣是船。讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。榜樣是燈。照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我們班上的楊曉樂。就是其中一位。
楊曉樂個(gè)子不是很高。整齊的劉海下有一雙漂亮的大眼睛，稍微有點(diǎn)胖。在衣著上。一點(diǎn)兒也不挑剔，非常整潔。小小的腦袋瓜里裝著許多文采飛揚(yáng)的句子。好學(xué)上進(jìn)，也非常受老師同學(xué)們的歡迎。遵守承諾，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生形象。
一天我們要在兩節(jié)課內(nèi)隨堂寫出一篇作文。并修改好。楊曉樂是個(gè)作文好手，積累了許多精彩的好詞好句，所以她很快地寫好了作文。修改好自己地作文后，她就開始對(duì)一些不懂寫作文的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我有許多不懂的問題。怎么也搞不明白。就去多問了幾次。但曉樂都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文后。我請(qǐng)她幫我修改。她看了我的作文。便細(xì)心地從錯(cuò)別字、用詞，句子的用法，寫得具不具體等方面來一一為我糾正。叫我改正后。才讓我交了上去。在老師批改完發(fā)下來后。我居然得了兩個(gè)優(yōu)+。當(dāng)時(shí)，她把我的作文本拿來后。還給了我一個(gè)大大的擁抱，非常真誠(chéng)地祝賀我。
在物質(zhì)條件豐富的今天。楊曉樂樸素大方的形象、助人為樂的精神一直激勵(lì)著我，讓我在生活上學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自己。很多人都說我進(jìn)步了不少。但誰(shuí)知道我時(shí)時(shí)刻刻以楊曉樂為榜樣呢!
高一期末作文10
幼年的夢(mèng)是天真的，青年的夢(mèng)是快樂的，中年的夢(mèng)是繁忙的，老年的夢(mèng)是回味無(wú)窮的。
小時(shí)候的我，非常喜歡看些動(dòng)畫片和童話故事。所以會(huì)經(jīng)常做些希奇古怪的夢(mèng)。記得有一次，夢(mèng)到自己成了齊天大圣，可是不知道是怎么搞的，不能像動(dòng)畫片里的齊天大圣那樣腳踏筋斗云在天空中飛翔，只能像只大綠蟲子似的在地上爬啊爬。結(jié)果，第二天早上起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已從床上爬到了地板上。還有一次，突然夢(mèng)到媽媽成了可怕的狼外婆，第二天，老是擺弄著媽媽的頭發(fā)想看看里面是不是藏了一雙可怕的狼耳朵。
大一些時(shí)候，我開始對(duì)電腦游戲著了迷，時(shí)而夢(mèng)到自己成了一名有著強(qiáng)大魔力的魔法師，用自己所學(xué)的魔法打敗了無(wú)數(shù)的妖魔鬼怪。時(shí)而成了一名強(qiáng)壯的戰(zhàn)士，身著重甲，用自己的劍來證明自己的地位。時(shí)而又成了一名弓箭手，百發(fā)百中，箭不須發(fā)，百步穿楊。成了人們心中的偶像！
忽然有一段時(shí)間，經(jīng)常夢(mèng)到自己成了蜘蛛俠，當(dāng)身為蜘蛛俠的我從一座大樓飛躍到另一座大樓時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的我也禁不住飛身一躍，當(dāng)身為蜘蛛俠的我平安著陸時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的我也從床上摔到了地上。
自古有南柯解夢(mèng)一說，說夢(mèng)可以預(yù)告自己未來的生活，小時(shí)候我天真的以為這種說法是真的，但隨著時(shí)間的推移，我開始對(duì)這種說法產(chǎn)生了懷疑，到現(xiàn)在已經(jīng)徹底的不相信了，甚至有些時(shí)候會(huì)有些憎恨它，因?yàn)樗刮視r(shí)常會(huì)想：“我怎么還沒有變成蜘蛛俠呢？“
夢(mèng)還是那樣的神奇，但我已不在留戀我的夢(mèng)境，因?yàn)槿水吘故且钤诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中的。但是，時(shí)常做一做夢(mèng)還是有好處的，因?yàn)樗o了我無(wú)限的歡樂！
高一期末作文11
好多幸福的味道盡融化在孩提的記憶中，很多東西蘊(yùn)含哲理卻讓人不顧一切地去闖蕩。
燈火通明，映著千家萬(wàn)戶的元旦喜慶，使平靜的街道多些激動(dòng)。行人的微笑，心與心的碰撞和交流，在人海里掀起的暖意真讓人心醉。
樹影，石橋，街道上各商家飄來的音樂，讓人不想去打破。一陣風(fēng)吹來，掀起了心潮和腦海翻滾，往事如煙，回憶在踏著街上的音樂節(jié)拍奏響。迷離的夜色鑲著柔情，如青春靚麗的少女的手，正撞擊著心扉。
冬天到來，部分花仍然開放，難道你不畏嚴(yán)寒？挑戰(zhàn)嚴(yán)寒？在今夜，你最終還是謝了，無(wú)奈地流瀉單調(diào)，走時(shí)還帶著一份執(zhí)著，讓我心痛如絞。
每次用輕盈的步伐走進(jìn)林間，都會(huì)有相同的答案。仍然聽到鳥鳴，就像有陽(yáng)光的滲透，階梯永遠(yuǎn)不變，雖然漫長(zhǎng)卻很開心，至少我走在寂寞的階梯，林間的顏色會(huì)不知疲倦的悄然開放。
寧?kù)o中夾雜傷感，凄美中略透清涼。沒有污染，一路從迷茫到感悟，辛酸的降臨，總想讓人拾取，然后一次次回味……
好多幸福的味道盡融化在孩提的記憶中，很多東西蘊(yùn)含哲理卻讓人不顧一切地去闖蕩。
樹葉在飄落，它們經(jīng)不起風(fēng)雨的玩弄，脆弱得就像一塊碎玻璃，就像人的一顆失意的心，我努力去撿取，憂愁卻灑滿整個(gè)冬天，
天穹終于哭了，淚水洗去了樹葉的塵埃，蕩滌著樹葉的靈魂。相信不久的春天就會(huì)到來，還會(huì)帶著一樹的翠綠。
枯草也好，樹葉也罷，總會(huì)茂盛，最終會(huì)入土為安，可它們似乎不肯放棄在陽(yáng)光下，風(fēng)雨中的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，空虛或充實(shí)。
冬色，無(wú)限蔓延。
高一期末作文12
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道你們的優(yōu)異，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、勞逸結(jié)合，合理用腦
同學(xué)們，加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。在課余時(shí)間可以走出教室呼吸一下新鮮空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹�，�?huì)收到事半功倍的效果。
5、遵守紀(jì)律，保證安全
學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。
同學(xué)們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)階段，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，迎接期末的考試。在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高一期末作文13
我班上有一個(gè)復(fù)習(xí)班。這個(gè)復(fù)習(xí)有些不同。不是他高考失利，而是他對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)不滿意，所以又回來參加高考。
對(duì)于我們這些高考沒及格的人來說，高考和大學(xué)都有一種神秘的感覺。我們迫不及待地想問這個(gè)新生關(guān)于高考和大學(xué)的事情。
他是從高考開始的。高考當(dāng)天，有考生穿著父母要求的紅色西裝，也有穿灰色褲子、黃色上衣的，意為“出彩”。進(jìn)了考場(chǎng)，就有了自己的文具，靜靜的等著試卷發(fā)出來。鈴響后，你就可以答題了。考場(chǎng)很安靜，考場(chǎng)外會(huì)有巡診。同學(xué)說考場(chǎng)有人抄了他的試卷，是語(yǔ)文。學(xué)生說有的人每次考試都會(huì)作弊，有的人跟你竊竊私語(yǔ)，有的人甚至發(fā)現(xiàn)你是小學(xué)同學(xué)，就專心答自己的卷子，不理別人。
他認(rèn)為最痛苦的是等待成績(jī)。直到詢問成績(jī)的前幾秒鐘，班上的qq群還在討論成績(jī)和分?jǐn)?shù)。這個(gè)時(shí)候聽到的最可怕的就是分?jǐn)?shù)的提高。查完成績(jī)，班里的qq群很安靜，突然蹦出一個(gè)人問學(xué)生成績(jī)?cè)趺礃樱芫枚紱]回復(fù)。
大學(xué)不是老師說的“上了大學(xué)就輕松了�！边@是老師的善意謊言。大學(xué)甚至比高中早開學(xué)，還有早操和各種事情。還有晚自習(xí)，還有很多課，不能不及格。老師只是叫我們好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，為自己的未來考慮。上了大學(xué)，懷念高中的單純友誼，懷念高中的同學(xué)。
我是一名高三學(xué)生，我準(zhǔn)備高考，為自己加油，為所有高三學(xué)生加油！
高一期末作文14
2001年7月13日22：21，“北京成功了！”“我們贏了！”天安門廣場(chǎng)前，人潮涌動(dòng)，真情震動(dòng)天空，震撼大地。世界給我們信任，未來給我們機(jī)會(huì)。執(zhí)著的“五星”愛“五環(huán)”，熱情的“五環(huán)”擁抱“五星”。昨天，中國(guó)選擇了愛情；今天，世界選擇了中國(guó)；明天，中國(guó)將給世界一個(gè)奇跡！
什么是奧運(yùn)會(huì)？這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。人類之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，就其本質(zhì)目的而言，不在于殺戮，而在于征服敵人。這在奧運(yùn)會(huì)上得到了充分的實(shí)現(xiàn)。人類作為高級(jí)動(dòng)物，具有合作和好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多戰(zhàn)爭(zhēng)。我希望奧運(yùn)會(huì)成為人類競(jìng)爭(zhēng)和取勝的最后戰(zhàn)場(chǎng)，真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)消亡。
奧運(yùn)會(huì)是對(duì)人類體能的展示。像海豚一樣，奧運(yùn)會(huì)上有那么多優(yōu)美的游泳泳姿；像獵豹，百米沖刺快；體操和跳水像鷹一樣瞄準(zhǔn)天空。
奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)舞臺(tái)，展示力量、意志、技巧、自然美和生理極限，贏得了億萬(wàn)觀眾的青睞。人們被勝利所鼓舞，為錯(cuò)誤而后悔，并以參與為榮。每塊獎(jiǎng)牌的重量都超過了奧斯卡和金熊。
奧運(yùn)會(huì)是生活的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，有多少無(wú)名英雄為之奮斗攀登；冠軍是短暫的。今天的冠軍明天可能會(huì)落入孫山。冠軍是相對(duì)的，某個(gè)項(xiàng)目的冠軍很可能是其他方面的低能兒；冠軍是光榮的，但當(dāng)他唱著國(guó)歌，熱淚盈眶的時(shí)候，他想的不是未來會(huì)有多輝煌，而是他如何回憶這幾年傷病和刻苦訓(xùn)練的煩惱；冠軍有價(jià)值。在他身上，有著堅(jiān)忍不拔、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運(yùn)會(huì)是人類的一次神圣會(huì)議。除此之外，在這樣一個(gè)公平、和平、喜慶的氛圍中，人類還有哪些社會(huì)活動(dòng)可以開展？愿奧林匹克精神永存于世，給世界帶來和平、歡樂、繁榮和希望。
高一期末作文15
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，展眼過千年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。過了幾度江山，滄海桑田，睜眼看看這世界，依然在變。
從“白帝城高急暮砧”，到不夜城中絢彩的霓虹燈下光怪陸離的人流、車流，呼嘯而過，卷起躁動(dòng)的風(fēng)，直吹到被燈光染成暗紅的夜空。夜的寧?kù)o被徹底打破，還有多少夜半的鐘聲能傳到烏蓬的客船呢？北方的夜再聽不到清脆的梆子聲，也沒有那充滿京味的、親切的“天干物燥，小心火燭~~~~~~”那悠長(zhǎng)、醇厚的打更聲被各式的重金屬搖滾樂和汽車不耐煩的鳴笛聲淹沒，淹沒。小院四鄰充滿人情味的一聲問候被高樓大廈中的一個(gè)個(gè)“鳥籠子”分割的支離破碎。江南水鄉(xiāng)二十四橋明月夜仍在，只是少了那吹簫的玉人;江楓漁火仍在，只是少了那悠悠的安靜的惆悵;日出江花紅勝火仍在，只是少了那風(fēng)景舊曾諳的春來綠如藍(lán)的江水，游廊畫坊，燈火通明，水面浮動(dòng)的燈影搖曳生姿賽過當(dāng)空的皓月，因而皓月醉了，碎在水底，無(wú)人拾取。夜夜笙歌，燈紅酒綠，溫婉可人的江南就這樣糜爛成一堆脂粉的污漬。變，不應(yīng)是這樣子。
從鴻雁傳書，魚傳尺素，青鳥殷勤為探看的羞澀，到如今E—mail、QQ上的甜言蜜語(yǔ)，梁山伯祝英臺(tái)已化蝶飛去，桃花扇也已濺上污泥。留下現(xiàn)代的一群“癡男怨女”高喊著“寶貝寶貝我愛你，就象老鼠愛大米”，享受著快餐愛情的垃圾。變，不應(yīng)是這樣子的。
從《陽(yáng)春白雪》《高山流水》《廣陵散》到現(xiàn)在低俗的《那一夜》《情人》，以及“我是個(gè)男的，你是個(gè)女的，所以你是我的我也是你的”等等令人不知所云的歌詞，人們的耳朵正逐漸忍受著折磨。變，不應(yīng)是這樣子的。
變，還是要變回最純真的一顆心吧！
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