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寫(xiě)我最敬愛(ài)的老師作文600字

發(fā)布時(shí)間:2017-08-26  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

  導(dǎo)語(yǔ):老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!下面是寫(xiě)我最敬愛(ài)的老師作文600字,歡迎參考。

  篇一:寫(xiě)我最敬愛(ài)的老師作文600字

  有一位老師在我心中留下了不可抹去的印象,那就是我六年級(jí)的班主任魏老師。在她修長(zhǎng)的眉毛下,閃動(dòng)著一雙水晶般明亮的大眼睛,如果仔細(xì)地看,她的那雙眼睛似乎還會(huì)說(shuō)話呢!她很和藹可愛(ài),說(shuō)起話來(lái)聲音很甜美。

  老師不管對(duì)誰(shuí)都像對(duì)自己的孩子那般疼愛(ài)。如果同學(xué)們?cè)谏衔豪蠋熣n時(shí)做小動(dòng)作,老師的目光立馬會(huì)投向他,好像在說(shuō):“別做小動(dòng)作了,快認(rèn)真聽(tīng)課!

  有一次,我在舉手回答問(wèn)題時(shí),老師叫我,可我卻因?yàn)榫o張回答問(wèn)題的聲音很輕。魏老師馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“別怕,聲音再大些!”看著魏老師的眼睛,我的膽子放大了,聲音也響亮起來(lái),這時(shí),魏老師又向我投來(lái)贊許的眼光,好像在說(shuō):“講得真好!講得真好!”從此以后,我就很想上語(yǔ)文課,也很喜歡回答問(wèn)題了。

  有時(shí),老師在講課時(shí),會(huì)講到很多課外知識(shí),這時(shí)同學(xué)們把睛眼瞪得大大的,渴望得到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。有時(shí),語(yǔ)文課太有趣了,可一會(huì)兒就下課了,同學(xué)們都說(shuō):“哎,怎么搞的,這節(jié)課的時(shí)間這么短!”

  六年級(jí)期末考試的前一天,魏老師騎著電動(dòng)車去用班費(fèi)給我們買紀(jì)念品?墒且?yàn)榘噘M(fèi)太少了,買不到什么,就給我們每人買了一支水筆和一本本子,叫全班同學(xué)互相簽名還請(qǐng)另外兩位老師簽名,這本子現(xiàn)在還在我的書(shū)架里,因?yàn)檫@記錄著我的一段美好的回憶。

  現(xiàn)在初一了,同學(xué)們被分到了各個(gè)班里,而我在初一(3)班。雖然我們分開(kāi)了,但我們的友誼始終沒(méi)有變,見(jiàn)到了都互相打招呼,我很高興,因?yàn)槲豪蠋熢诮涛覀儼嗟臍v史課,我們又可以在一起了,又可以聽(tīng)到老師甜美的聲音了。

  魏老師把全部的精力都傾注在了我們身上,可我們有時(shí)還是那么不懂事,讓您著急,讓您生氣,是我們對(duì)不起您啊!現(xiàn)在分開(kāi)了,您對(duì)我們還是像對(duì)自己的孩子一樣好呀!

  這就是我最敬愛(ài)的老師——魏老師。

  篇二:寫(xiě)我最敬愛(ài)的老師作文600字

  以前有人說(shuō):“老師是粉筆,犧牲了自己,教育了我們。”有人說(shuō):“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們!边有人說(shuō):“老師是勤勞的園丁,用勤勞的汗水培育著祖國(guó)的花朵。”老師是我們?nèi)松闹改厢,如果沒(méi)有了老師,我們就會(huì)迷失方向,走入歧途。

  每天晚上,當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),唯有老師還坐在窗前為我們批改當(dāng)天的作業(yè),直到深夜,但是老師還不能休息,還得備課,直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時(shí),看著老師那深深的黑眼圈,我的心痛極了。我真想說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  記得那是一個(gè)冬天。窗外,□呼嘯,我站在座位上凍得瑟瑟發(fā)抖,只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生,每周只能回家一次),這時(shí)隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來(lái)師從教室窗前走過(guò),輕輕的問(wèn)我:“帶衣服了嗎?怎么凍成這樣子了?”我顫抖的說(shuō):“帶了,不過(guò)在宿舍里!薄澳阙s緊去穿吧,我給你們的班主任說(shuō)一聲。”老師親切地說(shuō)。我一溜煙地跑進(jìn)了宿舍,穿上了衣服。此時(shí)我心里泛起了一絲暖意。一句問(wèn)候,卻傾注了老師對(duì)學(xué)生的多少愛(ài)呀!

  還有一天,天公不作美,突然下起了大雨,天氣又很冷,班上一位同學(xué)沒(méi)有穿外套,凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學(xué)生感冒,就急忙脫下自己的外套給那位同學(xué)保暖。后來(lái)老師重感冒了,而且發(fā)起了高燒,幾天都臥床不起。

  我最愛(ài)的老師,您是多么偉大,多么的和藹可親,您是我們的老師,時(shí)時(shí)刻刻教育著我們,同時(shí)又像我們的母親一樣,時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)著我們。

  啊!老師我愛(ài)您,這濃濃的師生情我永遠(yuǎn)難忘。

  篇三:寫(xiě)我最敬愛(ài)的老師作文600字

  是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師。

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以概括為兩個(gè)字——燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

  我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說(shuō)你不好,其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的。

  我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課,你為了弄好一些資料,一晚上沒(méi)有睡覺(jué),過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。

  螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

  第二十五個(gè)教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過(guò),你們的笑容在我們的快樂(lè)中度過(guò),你和我們經(jīng)歷了太多。在第二十五個(gè)教師節(jié)我祝教師們身體健康!

  請(qǐng)大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!這句話記住了嗎?

  篇四:寫(xiě)我最敬愛(ài)的老師作文600字

  我從上小學(xué)時(shí),便喜歡英語(yǔ)課,因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

  七年級(jí)的英語(yǔ)老師給我的印象最深。他是一位女教師,姓左,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“左老師!”

  笑,是美好的。但我的心目中,左老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!左老師的笑給他形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。

  但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了:有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。左老師嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,乖乖地抄起來(lái)。最后,也許是左老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來(lái)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書(shū)來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑,這是左老師對(duì)我們的期望,他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書(shū),了解了很多課外知識(shí)。

  說(shuō)實(shí)話,誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿左老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)左老師的愛(ài)戴之情!


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