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閱讀讓生活更美好作文800字（精選56篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀讓生活更美好作文800字，歡迎大家分享。
閱讀讓生活更美好作文800字 1
什么讓生活更美好？相信大家的答案各不相同，種花、美食、音樂(lè)、夢(mèng)想，而我認(rèn)為，閱讀讓生活更美好。
記得我從幼兒園大班時(shí)起，便開(kāi)始閱讀了。那時(shí)的我還小，什么都不懂，但已開(kāi)始閱讀識(shí)字，只記得那時(shí)爸爸給我訂購(gòu)畫(huà)報(bào)，有空就讓我讀，我也正想瞧瞧這“畫(huà)報(bào)”有什么威力，馬上開(kāi)始研究。卻不想，這一研究就入了迷，而一入了迷，便與這閱讀有了不解之緣。
那天正是考試的日子，自然也是公布成績(jī)的一天。但我并不緊張，一是因?yàn)槲业某煽?jī)本就名列前茅，二則是我上課聽(tīng)得認(rèn)真仔細(xì)，記的筆記更是只多不少。試卷開(kāi)始下發(fā)，我仔細(xì)看了看題，也不太難嘛，不過(guò)是一些基礎(chǔ)題和課外閱讀。哼哼，看我來(lái)消滅你們！我這么想著，手不禁捏了捏手中的筆，這是我最貴的筆，平時(shí)舍不得用，指望考試給我?guī)┖眠\(yùn)啊！我開(kāi)始動(dòng)筆，沙沙的聲音在教室中回蕩，融進(jìn)了同學(xué)們筆尖觸紙發(fā)出的聲音，更加壯大了這“考場(chǎng)進(jìn)行曲”。終于，我放下筆，試卷寫(xiě)完了，再看看一旁的同桌，他還在思考呢。還有時(shí)間，快檢查。剛檢查好，下課鈴響了，試卷傳了上來(lái)。我瞄了眼別人的.答案，完了，有題寫(xiě)錯(cuò)了，我嘆息一聲：“肯定和100分無(wú)緣了”！便把試卷傳了上去。接著便是漫長(zhǎng)的等待，等什么？等的是試卷下發(fā)。終于，試卷發(fā)下來(lái)了，我吃了一驚，比預(yù)想的還低！挨到放學(xué)，我走回家，一頭栽在床上，看著窗外萬(wàn)里無(wú)云的天空，嘆息道：“老天爺?shù)男那闊o(wú)比晴朗，我卻如此憂傷�！庇蛛S手拿起書(shū)本，閱讀起來(lái)，希望抑制住馬上就要流出的淚水，卻一下沉浸在其中，我在天下新聞的世界中發(fā)表評(píng)論，我在情感故事中一次次傷感、期盼，我在開(kāi)心茶館中開(kāi)懷大笑，我在家事國(guó)事中分析思考，我在史事中心歡欣鼓舞又悄然落淚，我在心事中感同身受，我在書(shū)籍的世界中陶醉了，我在閱讀的美好中沉迷了。我將一切拋于腦后，把自己投入到閱讀里。突然，一句話觸動(dòng)了我：努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。是呀，在我自以為付出的足夠時(shí)，別人或許還在努力學(xué)習(xí)。下一次，我會(huì)更努力！
閱讀使人快樂(lè)，閱讀使人努力，閱讀使人更有知識(shí)。記住，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 2
你在一座富饒的島嶼上用文字吶喊，你是那最犀利的一支筆，你是龍應(yīng)臺(tái)。
而我與你的距離，寬不過(guò)一灣淺淺海峽，窄不過(guò)一本《目送》中的頁(yè)隙。
沙上有印
閱讀是一場(chǎng)相識(shí)。相較于小說(shuō)、戲劇之類，散文完整地體現(xiàn)出了作者的生活并與之前行的軌跡。于是好似在漫長(zhǎng)而孤寂的沙灘上尋到你，沿著你留下的腳印。你寫(xiě)母親的日漸糊涂，寫(xiě)兒子于你的無(wú)奈與幾絲的不可理解，亦記下一次次的航空旅行，那高空云層之上的機(jī)艙里展現(xiàn)的人情世故又被你帶到地下，唱響了一曲緩慢而悠揚(yáng)的歌。你也寒心于紙上的鉛字報(bào)道，你將一份手稿寄予那位跌倒而不知名的K。手指一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我將目光伸到你身邊——
那是一位正成型的角色，感謝閱讀，我與之相識(shí)。
風(fēng)中有音
閱讀是一次傾聽(tīng)。生活的背景下，那畫(huà)在卷軸之中的'抽象吶喊已不復(fù)存在，故事中的你靜著心、耐住性，向我娓娓道來(lái)——你愣住了，那時(shí)的母親在火車上，在夜幕旁說(shuō)著“謝謝我不認(rèn)識(shí)你”；你眉毛一挑，那時(shí)你正好翻到安德烈母親節(jié)電郵的最后一行；你想對(duì)不遠(yuǎn)處的老人說(shuō)些什么，那時(shí)飛機(jī)剛要降落；甚至，你一遍遍探尋著K生前的最后幾日：你好嗎？有人關(guān)心過(guò)你嗎，孩子？漸漸地我在你的印記處，聽(tīng)見(jiàn)有風(fēng)掠過(guò)的聲音，便下意識(shí)地抬起手臂想靠近你——
那是一位愈加鮮活的人，感謝閱讀，我有幸傾聽(tīng)。
光里有影
閱讀是一番領(lǐng)悟。我繼續(xù)向前追上你，有光照耀，便也生出了影。交織于迷離中，你生出那些攝人心魄的情愫：母親想要的“家”不是那拆去的老宅，更不是郵箱上的一處地點(diǎn)，而是有丈夫、有孩子的那段幸福時(shí)光；孩子在成長(zhǎng)中思想成熟得可怕，但在這紛繁世界中，還是要相信些什么；降落前急著站起的老人，心中懷有一份熱切的迫不及待，那是對(duì)故土抑制不住的思念與愛(ài)；關(guān)懷與愛(ài)心，能融化世間的無(wú)情與冷漠，從而扶起一個(gè)又一個(gè)跌倒下去的K……我愣怔在原地，終讀懂你埋藏最深的思想，亦與你如此地靠近——
那是一個(gè)意味深長(zhǎng)的身影。感謝閱讀，我最終領(lǐng)悟。
一場(chǎng)相識(shí)，一次傾聽(tīng)，又一番領(lǐng)悟。一本《目送》讓我更加靠近你。識(shí)，聽(tīng)，悟之間，愈加明白，愈加珍惜。感謝閱讀，感謝你。
閱讀讓生活更美好作文800字 3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍_(kāi)始我對(duì)高爾基的這句話很迷茫，但是當(dāng)我喜歡上閱讀時(shí)，我就慢慢地領(lǐng)悟到了里面的含義。
每天清晨，我都會(huì)抱著一本幽默而搞笑的書(shū)看，我時(shí)而笑，時(shí)而哭。這幾天早上，我看的一本書(shū)是著名作家曹文軒寫(xiě)的《黑癡白癡》。這本書(shū)主要講了在一個(gè)叫油麻地的村子里有一戶人家，生了兩個(gè)孩子都是傻子，一個(gè)叫丁丁，一個(gè)叫當(dāng)當(dāng)。他們倆形影不離，就如你是我的魂，我是你的魂。后來(lái)他們的爸爸媽媽都走了，只能和奶奶相依為命。有一天，當(dāng)當(dāng)在大街上走失了，丁丁每天坐在路口等當(dāng)當(dāng)，可就是不見(jiàn)當(dāng)當(dāng)回來(lái)，于是丁丁也走了，他要去找當(dāng)當(dāng)了。我被他們兄弟間深深的情誼感動(dòng)了，丁丁能找到當(dāng)當(dāng)嗎？他在路上會(huì)經(jīng)歷什么呢？我迫切地想知道……
中午回家，我又拿起我心愛(ài)的作文書(shū)。我讀的.非常入迷，連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我讀了大概有20篇了，徹底領(lǐng)悟了一個(gè)寫(xiě)作技巧。教作文課的王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文一般要做到“鳳頭、豬肚，豹尾”，當(dāng)時(shí)不太理解他的意思，看了這個(gè)作文書(shū)我才知道了原來(lái)豬肚是指中間部分啊。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文時(shí)文章的開(kāi)頭盡量做到奇句奪目，引人入勝，如同鳳頭一樣俊美精彩；文章的主體要言之有物，緊湊而有氣勢(shì)，如同豬肚一樣充實(shí)豐滿；文章的結(jié)尾要轉(zhuǎn)出別意，如同豹尾一樣雄勁瀟灑。原來(lái)看作文書(shū)不僅能學(xué)到很多素材，還可以領(lǐng)悟到很多的寫(xiě)作技巧，我也堅(jiān)信了只要讀書(shū)破萬(wàn)卷，定能下筆如有神。
晚上睡前，我有一個(gè)習(xí)慣，那就是讀故事。這幾天，我正讀列夫托爾斯泰的小說(shuō)——《窮人》。它主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來(lái)的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，她與丈夫商議要不要收養(yǎng)孩子，丈夫也是個(gè)善良的人，最終同意了收養(yǎng)孩子們。一對(duì)貧窮的夫妻，能擁有如此善良的心靈。在別人需要幫助的時(shí)候，亳不猶豫地伸岀援助之手，雖然他們非常貧窮，但是寧可自己受苦，也要幫助他人的美好品質(zhì)，令我動(dòng)容，讓我懂得了世間人真、善、美。
閱讀給我的生活帶來(lái)了希冀，讓我的學(xué)習(xí)插上了翅膀，給我的人生增添了豐富的經(jīng)歷！閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，書(shū)讀的多了，腦子中的常識(shí)也就豐富了，寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不只開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的常識(shí)面，而且使我的生活變得愈加豐富多彩。
讀書(shū)，能叫你穿越時(shí)空，千變?nèi)f化，仿佛身臨其境一般；讀書(shū)，能叫你和浴血奮戰(zhàn)的士兵們一塊匍匐前進(jìn)；讀書(shū)，能叫你和諸葛亮一塊出謀劃策；讀書(shū)，能叫你成長(zhǎng)！
在書(shū)中可以讓大家提升修養(yǎng)，提升認(rèn)識(shí)，讓我們的心靜下來(lái)全身心的去投入到書(shū)的'海洋。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，就像旅游了一次，視野更開(kāi)闊、常識(shí)更寬廣。每當(dāng)一打開(kāi)書(shū)，我的心就會(huì)沉靜下來(lái)，周圍的所有仿佛不再存在，自身處在一片漆黑之中。有時(shí)，讀得入迷時(shí)還會(huì)置身其中，其他人叫我我都聽(tīng)不見(jiàn)，全身仿佛都與書(shū)融為一體了。
任何事都有利弊，書(shū)也不例外。
大家在選擇書(shū)本時(shí)，要仔細(xì)分辨書(shū)對(duì)自身到底是利大于弊還是弊大于利。我在選擇圖書(shū)時(shí)會(huì)選擇一些中外文學(xué)名著，既可以與初高中的語(yǔ)文課文接軌，又可以幫自身提升寫(xiě)作能力。還有適當(dāng)?shù)刈x一些探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的書(shū)籍也可以增長(zhǎng)課外常識(shí)，讓我們的目光可以更寬廣，做一個(gè)十全十美的人。有些書(shū)會(huì)有暴力內(nèi)容，假如過(guò)多地看這種書(shū)籍會(huì)造成心理產(chǎn)生暴力傾向，乃至犯罪。當(dāng)然，大家在選擇圖書(shū)時(shí)也不可以一味地去選擇“好”的圖書(shū)，一些利大于弊的圖書(shū)也適合大家閱讀。書(shū)中的一些不健康內(nèi)容大家就一掃而過(guò)，重點(diǎn)還是看一些好的內(nèi)容，作家的寫(xiě)作手法、寫(xiě)作題材與一些修辭辦法，這部分修辭辦法如何才能更好地采用，這部分都是大家學(xué)習(xí)、借鑒的內(nèi)容。
并非任何書(shū)都是利大于弊的，所以選擇圖書(shū)還要仔細(xì)挑選，如此大家就可以閱讀更多對(duì)大家有幫的書(shū)籍，愈加提升我們的寫(xiě)作水平。
書(shū)，不應(yīng)該僅僅成為課外讀物。書(shū)，應(yīng)該成為大家日常必不可少的東西。而大家也不應(yīng)該只局限于閑著的時(shí)候看書(shū)，大家可以把課余時(shí)間來(lái)看書(shū)，當(dāng)自身想看書(shū)的時(shí)候可以多看一點(diǎn)，不想看的時(shí)候，也要少看點(diǎn)。如此書(shū)才能成為大家日常的必不可少的。
閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 5
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)和智慧，讓我們明白許多做人做事的道理，懂得了真善美、假惡丑，同時(shí)也帶給我們很多快樂(lè)。
四年級(jí)的暑假，我除了認(rèn)真及時(shí)完成假期作業(yè)以外，還閱讀了許多書(shū)籍。有學(xué)校推薦的、有自己喜愛(ài)的，有小說(shuō)名著、有寓言漫畫(huà)、還有優(yōu)秀作文，比如：《昆蟲(chóng)漫話》《異想天開(kāi)的科學(xué)游戲》《水滸傳》《伊索寓言》《福爾摩斯探案集》《思維導(dǎo)圖作文》《語(yǔ)文報(bào)》等，使我樂(lè)在其中、受益匪淺。
讓我收獲最大的是《劉興詩(shī)爺爺講述中國(guó)地理》，這是一套實(shí)用而美麗的.中國(guó)地理百科全書(shū)，有260個(gè)地理專題、380幅珍稀圖片，讓我們足不出戶就可以游覽全國(guó)美景、了解風(fēng)土人情。當(dāng)我讀到“中國(guó)的西域——新疆維吾爾自治區(qū)”這一章節(jié)時(shí)，我心想：這可是我的家鄉(xiāng)啊，我要好好了解她！通過(guò)閱讀，我知道了我們的家鄉(xiāng)新疆地廣物博，占全國(guó)總面積的六分之一，有世界第二高峰——喬戈里峰和全國(guó)最大的兩個(gè)盆地——塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地，真是“沒(méi)到過(guò)新疆不知道中國(guó)之大”啊！新疆的氣候可以說(shuō)是“早穿皮襖午穿紗，懷抱火爐吃西瓜”，晝夜溫差非常大。這里還有西王母居住的天山、世界上距離大海最遠(yuǎn)的大都會(huì)烏魯木齊、“火洲”吐魯番、維吾爾風(fēng)情古城喀什，當(dāng)然更有讓我們驕傲的、艾青爺爺筆下的《年輕的城》——“戈壁綠珠”軍墾新城石河子，這是我們生活的地方。通過(guò)閱讀，我更加了解了家鄉(xiāng)的歷史、美景和發(fā)展變化，讓我更加熱愛(ài)她！
我最喜愛(ài)的書(shū)是沈石溪的動(dòng)物系列叢書(shū)。里面有對(duì)狼、狗、鷹、兔、猴等各種動(dòng)物的形態(tài)、樣貌、習(xí)性等細(xì)致的描寫(xiě)，既有故事又有道理，讀起來(lái)不僅有趣味、啟發(fā)人，還能教會(huì)我們?nèi)绾斡^察和描寫(xiě)動(dòng)物，真是太棒了！
此外，我還閱讀了一些作文寫(xiě)作和閱讀理解方面的教輔書(shū)。可以學(xué)習(xí)總結(jié)一下作文的結(jié)構(gòu)和意義，摘抄一些好詞好句用在作文里，這能很好地提高作文水平和閱讀理解能力。在這里告訴大家一個(gè)讀書(shū)心得：讀書(shū)批注很有用，可以讓我們邊讀邊想、記憶深刻、自覺(jué)運(yùn)用。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的寶庫(kù)，是快樂(lè)的天地。同學(xué)們，讓我們一起閱讀、一同分享吧！
閱讀讓生活更美好作文800字 6
一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后，手捧一本自己喜歡的書(shū)籍，坐在塌塌米上，嗅著文字散發(fā)出來(lái)的墨香，讓思緒在字里行間自由地穿梭……這是我能想象出最美好的事了。
能識(shí)一些字時(shí)，我便翻出各種各樣的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地小聲念出來(lái)，心間頻時(shí)充滿了喜悅與自豪，思緒也跟著情節(jié)跌巖起伏；時(shí)而為王子的勇氣拍手叫好；時(shí)而又為小美人魚(yú)化為泡沫而悲傷；時(shí)而被小王子那份天真所深深打動(dòng)……有時(shí)還不過(guò)癮，偷偷跑到哥哥的房間里聽(tīng)著他搖頭晃腦地大聲朗讀美文，趁他不在輕輕撫摸著他的`課本，貪婪地吮吸著書(shū)中的知識(shí)，幻想著自己有一天能夠閱讀更多的書(shū)籍……
上了小學(xué)，背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，被無(wú)數(shù)個(gè)興趣班纏身，我已無(wú)法歡快地品賣上一整天了。但，我仍會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀。一個(gè)人獨(dú)坐在陽(yáng)光下，品讀經(jīng)典，是再驚意不過(guò)的事了。一邊勾畫(huà)好詞佳句，一邊置身于情節(jié)中，感受文字帶來(lái)的獨(dú)特魅力：被《海蒂的天空》中的主人公海帶那堅(jiān)定不屈的信念深深地感動(dòng)；為《水許傳》中梁山好漢們替天行道而拍手稱快；被《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明才智所折服……有時(shí)，讀著讀著，腦子里會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：走進(jìn)靜謐的大森林，靜嗅花草發(fā)出來(lái)的芳香，沁人心脾；摘取幾顆果子放在嘴里品嘗，酸酸甜甜的滋味在喉嚨里回蕩；奔跑在草地上，耳邊響起呼呼的風(fēng)聲，頭發(fā)也飄了起來(lái)……這就是讀書(shū)帶給我獨(dú)特而又美好的體驗(yàn)！
靜靜地坐在竹椅上，如饑似渴地品讀書(shū)籍，隨著主人公一起遠(yuǎn)航……回首自己成長(zhǎng)的旅程，發(fā)現(xiàn)自己漸漸從一個(gè)憎懂無(wú)知的小女孩變?yōu)橐粋�(gè)知書(shū)達(dá)理的大姑娘。這一切，都離不開(kāi)書(shū)的陪伴，它教會(huì)了我自信，如何不卑不亢，挺直身軀微笑面對(duì)著一切……未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不斷提升自己，閱讀更多名著與小說(shuō)，成為了我的必修課。
書(shū)籍，報(bào)刊成為了我的密友，我一天也離不開(kāi)它們。它們陪我歡笑，陪我在遇到挫折時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，讓我的內(nèi)心世界更加豐富和強(qiáng)大；它們不僅提高了我的寫(xiě)作水平，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，更讓我増長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)……繼續(xù)閱讀下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)多滋多彩的世界！
閱讀讓生活更美好作文800字 7
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。在我的生活中，閱讀無(wú)處不在。
閱讀就像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。
小時(shí)候，媽媽常常掛在嘴邊的小故事，讓我陶醉。我總想跟著愛(ài)麗絲去看看奇妙的仙境，去嘗嘗神奇的糕點(diǎn)。我總想跟著白雪公主去看看華麗的宮殿，去參加盛大的舞會(huì)。這些精彩的故事，讓我的生活變得五彩繽紛。俗話說(shuō)：“小故事，大道理�！睍�(shū)便成了我的良師益友，成了我走出“文盲”的啟明星。它教會(huì)了我許多做人的道理。
閱讀就像一次精彩的旅行。
我在閱讀的時(shí)候，總會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，常常浮想聯(lián)翩。讀《水滸傳》時(shí)，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)演義》時(shí)，我似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡勢(shì)不可擋、威震三軍、三進(jìn)三出救阿斗、殺敵將。又見(jiàn)張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，使我深深地愛(ài)上了閱讀。
書(shū)將我?guī)нM(jìn)了歷史，走進(jìn)夏，走進(jìn)神農(nóng)氏，看他是如何嘗百草的；走進(jìn)大唐，走進(jìn)李白，看他是如何作詩(shī)的；走進(jìn)清朝，走進(jìn)曹雪芹，看他是如何寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》的……走進(jìn)書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史文化是那樣的'博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
書(shū)將我?guī)нM(jìn)了大自然。瞧：有毒的青蛙，無(wú)毒的小蛇，食肉的植物，食素的動(dòng)物，還有許多動(dòng)植物的奧秘……走進(jìn)書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)大自然是那么的神奇、那么的奇妙、那么的有趣。
閱讀就是和主人公一起的大冒險(xiǎn)。
和主人公化身為偵探，去調(diào)查一次危險(xiǎn)的人命案，跟著蛛絲馬跡、順藤摸瓜，最終找出兇手。
和主人公化身為小學(xué)生，和同學(xué)們過(guò)著快樂(lè)、有趣的校園生活……
閱讀竟是如此的繽紛多彩，它不僅給予我豐富的知識(shí)，還給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我體會(huì)到了中國(guó)上下五千年的悠久歷史，讓我見(jiàn)識(shí)了異域風(fēng)情，還讓我懂得了大自然的神奇……總之，閱讀充實(shí)了我的人生。
閱讀，讓我的生活變得更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 8
楊絳曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得讀書(shū)好比串門兒——隱身的串門兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)�！边@話說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)，是呀，通過(guò)讀書(shū)，我可以走進(jìn)名人的世界，去了解一下他們的.心思，與大哲學(xué)家、詩(shī)人……坐下來(lái)閑聊一會(huì)兒，（那受益匪淺。）走進(jìn)書(shū)里，去探索世界的秘密。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，每當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì)毫不猶豫地從書(shū)架上拿下一本書(shū)，慢慢地潛入書(shū)海，慢慢地領(lǐng)略書(shū)中的奧秘。各種各樣的書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)讀著讀著，就仿佛身臨其境，好像自己就是書(shū)中的主角。
我愛(ài)閱讀，信步走入公園，依著樹(shù)干去讀書(shū)。我閉上眼睛，幻想著書(shū)中的境界，那清澈湖水托著綠樹(shù)紅花。我盯著那如天使般的書(shū)本，呼吸著清新的芳香。
一天，整理房間的我，突然看到了一本已被我拋之腦后的書(shū)，那是一本名人傳。我輕輕地?fù)炱�，我抹去灰塵，輕輕地打開(kāi)它，耐心地讀了起來(lái)。（天色已黑，而）我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中的人物所吸引。眼前突然出現(xiàn)了貝多芬，站我面前，他在彈鋼琴，他彈得是那么陶醉，那么深情，那么投入，（癡迷）陶醉在他自己的鋼琴世界里。我叫，他不回應(yīng)。我這才想起他耳聾了，一個(gè)殘疾人都知道堅(jiān)守自己的理想，再大的（困難）坎坷都能征服，何況我還是一位健全人，（一遇到點(diǎn)困難就退縮，）真是為自己（的行為而）慚愧，哎！
小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)沒(méi)意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，更多的時(shí)候總喜歡獨(dú)自一個(gè)人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中，感受到了冰心對(duì)偉大母愛(ài)的敬仰；從《魯濱孫漂流記》中，感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)困難；從《幸福來(lái)臨時(shí)》一書(shū)中，學(xué)會(huì)了珍惜幸福的時(shí)光。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)等于和高尚的人談話�！敝挥凶x一本好書(shū)，才會(huì)讓你更有文化。
書(shū)就如一盞路燈，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)的路；書(shū)如魔法師，不知不覺(jué)地把我?guī)У搅耍ㄉ衿娴模┝硪粋�(gè)世界；書(shū)，如紅酒，不知不覺(jué)地把你灌醉，帶你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；書(shū)，如一位清潔工，把傷心煩惱都清走，留下的是快樂(lè)知識(shí)與溫暖。
閱讀讓生活更美好作文800字 9
古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币豁�(yè)頁(yè)的文字，一摞摞的書(shū)本，一縷的書(shū)香……閱讀不僅帶給我豐富的知識(shí)，而且?guī)Ыo我無(wú)窮的力量，帶給我美好的夢(mèng)想。
記得那一次班級(jí)舉行讀書(shū)班會(huì)，同學(xué)們都把故事準(zhǔn)備得很充分，在交流的時(shí)候過(guò)程中的效果也是不用說(shuō)的，全都講得有聲有色、感情投入，同學(xué)們也陶醉其中�？傻轿业臅r(shí)候情況就完全相反了，我站在臺(tái)上吞吞吐吐了半天也沒(méi)有把故事的`名字說(shuō)出來(lái)，明明昨天晚上是想好好準(zhǔn)備的，可是我天生就不愛(ài)讀書(shū)，所以讀了沒(méi)一會(huì)兒就東倒西歪了，以至于現(xiàn)在講不出來(lái)，我只好讓別的同學(xué)上去講。雖然老師和同學(xué)們都沒(méi)說(shuō)什么，但我還是羞得不行，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)以后，我一回到家就鉆進(jìn)自己的書(shū)房。把門關(guān)上后，我快速得把作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完后就順手拿了一本書(shū)看起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，我覺(jué)得還挺有趣，就繼續(xù)樣下看，可是看著看著就忘記了時(shí)間，直到媽媽叫我吃飯，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我已經(jīng)看了整整四個(gè)多小時(shí)了。吃完飯后，我鉆進(jìn)書(shū)房里繼續(xù)看書(shū)，媽媽推門一看發(fā)現(xiàn)我竟然在看書(shū)，也是非常高興的。
之后越來(lái)越多的書(shū)籍走進(jìn)我的生活中，比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》《博物》《可怕的科學(xué)》……爸爸媽媽也不再為我不愛(ài)讀書(shū)這件事兒吵架，家庭氣氛也變溫馨了不少。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)了一本《畫(huà)畫(huà)教程》，里面有小動(dòng)物、植物、二次元人物、生活用品……很多很多的簡(jiǎn)筆畫(huà)，我大概翻了一下，無(wú)意間看見(jiàn)一張非常漂亮的背影畫(huà)，就把它比葫蘆畫(huà)瓢般的畫(huà)了下來(lái)，并帶到了學(xué)校里，同學(xué)們紛紛稱贊我的畫(huà)好看，夸的我心里美滋滋的。在后來(lái)的畫(huà)展里我的畫(huà)也是得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在這時(shí)，我就立志以后要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用我的手把它們記錄下來(lái)。為了這個(gè)夢(mèng)想我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷地積累各種知識(shí)。
一頁(yè)頁(yè)的文字，不時(shí)地展現(xiàn)在我的眼前；一摞摞的書(shū)本，不斷地來(lái)到我的身旁；一縷縷的書(shū)香，讓我嗅到生活的美好……閱讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩。
閱讀讓生活更美好作文800字 10
古今中外，成大器者，抑或小有名氣者，都懂得“品”書(shū)之道，都愛(ài)書(shū)、惜書(shū)。讀書(shū)名言，數(shù)不勝數(shù)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
……
黃昏，我獨(dú)坐窗前，手捧《道德經(jīng)》。夕陽(yáng)柔和地灑在書(shū)上，字里行間熠熠生輝。每每讀到精彩處，我端起茶杯，輕抿一口，發(fā)出嘖嘖贊嘆。微微的翻書(shū)聲，和著潺潺的沏茶聲，好聽(tīng)極了。這樣一幅美妙的景象，不知是“品茗”，還是“品書(shū)”？這次第，怎一個(gè)“醉”字了得！
一天午后，我閑著無(wú)事，便隨手從書(shū)架上抽出一本散文，靜靜地讀起來(lái)。也不知過(guò)了多久，我打個(gè)哈欠，有些淡淡倦意。這時(shí)，恰好翻到戴望舒的《雨巷》，耳畔似乎傳來(lái)媽媽柔和動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。
《雨巷》，是母親最喜歡的一篇美文。我小時(shí)候，她總用深情而高雅的語(yǔ)氣讀給我聽(tīng)。那時(shí)我年幼無(wú)知，聽(tīng)不懂一些彎彎繞繞，只記得“一個(gè)像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘。我問(wèn)她，她笑而不語(yǔ)……如此看，還真熟悉……”
晚上，我一直想著那個(gè)“像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘”。早起對(duì)鏡，眼下好像有些黛青。
下午放學(xué)回家路上，天下起了微雨。別人都加快腳步，匆匆趕路，唯我優(yōu)哉游哉，靜賞雨景。這樣一個(gè)天氣，走在街角，又有些心事，不由得想起《雨巷》。
這時(shí)，一股熟悉的香氣飄來(lái)。我嗅了嗅，是一種幽幽淡淡的甜香，非桂非蘭，沁人心脾，不就是丁香么？我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)面龐，微微側(cè)臉，皮膚白皙，嘴角彎彎，面容清秀，好看極了�；秀遍g，好像有一個(gè)白色身影一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)。沒(méi)錯(cuò)，就是《雨巷》里那個(gè)姑娘！像丁香般姣好的`容貌，像丁香般高雅的氣質(zhì)，像丁香般清幽的甜香……
我恍然，原來(lái)“那個(gè)姑娘”，就是作者心中的遠(yuǎn)大理想��！我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)要讓我一生追尋的夢(mèng)想……
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。開(kāi)卷有益，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重……”
書(shū)籍是人類最忠實(shí)的朋友。清人金纓說(shuō)：“讀未見(jiàn)書(shū)如得良友，見(jiàn)已讀書(shū)如逢故人�！�
閱讀，讓生活更美好！我愿把閱讀，作一生的知己。
閱讀讓生活更美好作文800字 11
閱讀是一艘承載著我們探索知識(shí)海洋的小船，也是一盞照亮前方的明燈，指引我們走向成功的道路。閱讀更是一把開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，讓我們變得更加聰慧。高爾基曾說(shuō)：“讀書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x不僅可以讓我們的生活更加美好，更能讓我們不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
閱讀詩(shī)詞，如同一場(chǎng)心靈的盛宴，讓我在文字的海洋中暢游。每一首詩(shī)，都是一幅美麗的畫(huà)卷，讓我感受到了大自然的神奇和人生的意義。讀詩(shī)詞，不僅可以陶冶情操，更能夠啟迪智慧，讓我在成長(zhǎng)的`路上更加自信和堅(jiān)定。
我喜歡閱讀詩(shī)詞，因?yàn)樗軒Ыo我無(wú)限的想象空間和美好的情感體驗(yàn)。當(dāng)我讀到“下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)句時(shí)，仿佛自己置身于壯觀的廬山瀑布之下，感受到了大自然的神奇和壯美。而“王師北定終原引用詩(shī)日，家祭無(wú)忘告乃翁”這句詩(shī)句，則讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，更加珍惜和平安寧的生活。讀這些詩(shī)句，讓我的生活充滿了詩(shī)情畫(huà)意，變得更加美好。
不僅如此，閱讀還給予我鼓勵(lì)，有一次小練習(xí)，我的成績(jī)不理想，回到家，我默默地反思自己的不足，疑惑和自責(zé)一直縈繞在我的心中，讓我感到無(wú)從下手。就在這時(shí)，我隨手抓起了語(yǔ)文書(shū)，漫不經(jīng)心地翻閱著，突然，《丁香結(jié)》這篇文章進(jìn)入了我的視線，其中有這樣一句話：“每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？”再次細(xì)細(xì)品味，讓我恍然大悟，我明白了，人生中的問(wèn)題是無(wú)法避免的，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)它們，而不是逃避。我要像作者一樣，用積極的人生態(tài)度去面對(duì)困難。人生中的問(wèn)題是解不完的，但我可以用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去解決它們，把它們看作人生獨(dú)特的味道�？荚伊酥皇侨松械囊环N小小挫折，我可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，想到這里，我的心情平靜了許多，又坐到書(shū)桌前，重新做起了閱讀練習(xí)。閱讀讓生活變得更加美好，讓我更有信心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
閱讀是一條通向成功的道路，正如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有不斷地努力，才能在這條道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
閱讀讓生活更美好作文800字 12
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室，一個(gè)少年端坐在位置上，捧著書(shū)，沉迷在書(shū)的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對(duì)書(shū)的癡迷。旅行的途中，一個(gè)少年不忘帶上心愛(ài)的書(shū)籍，如饑似渴地品讀，長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，因?yàn)闀?shū)的陪伴，變得充實(shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。
看著家里滿滿的書(shū)柜，驚訝自己竟啃了這么多書(shū)，感謝自己的堅(jiān)持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起，一顆愛(ài)閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問(wèn)題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時(shí)我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng)，暗暗為自己喝彩，也更加堅(jiān)定了我每日?qǐng)?jiān)持閱讀的決心。
品讀一本書(shū)籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書(shū)香為伴，聞著那絲絲淡淡的`書(shū)墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì)被書(shū)中的情節(jié)而牽動(dòng)，時(shí)而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時(shí)而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時(shí)而蹙緊雙眉，為主人公危險(xiǎn)的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識(shí)的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時(shí)間已流逝，不覺(jué)情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開(kāi)始想到寫(xiě)作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來(lái)渲染氣氛；從寫(xiě)作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來(lái)烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩(shī)詞拿捏得當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅。靈感來(lái)時(shí)，一草一木在我的筆下起舞，把每一個(gè)虛擬人物寫(xiě)活、把每一處景色寫(xiě)美、把每一件事寫(xiě)細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎(jiǎng)，皆得益于平時(shí)的潛心閱讀，不曾荒蕪過(guò)往的年歲。
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，閱讀拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，無(wú)論身處何時(shí)，無(wú)論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。
閱讀讓生活更美好作文800字 13
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”的確，書(shū)是美好的生活伴侶，陪伴在我們的人生旅途之中，使我的生活更美好。
小時(shí)候，我還不會(huì)自己讀書(shū)，只能依靠爸媽在床頭給我說(shuō)寓言，講故事，我享受著那份美好和寧?kù)o，靜靜地聆聽(tīng)。他們讀著，讀著，我體會(huì)到《伊索寓言》中只有吃不到葡萄的人才會(huì)說(shuō)葡萄酸；對(duì)敵人太善良的人往往自己會(huì)受到傷害；明白了只有和集體在一起，團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)更強(qiáng)大。我就在爸媽的讀書(shū)聲中靜靜甜甜地睡著了，那一個(gè)個(gè)難以忘懷的夜晚，使我的童年生活無(wú)比的美好。
上小學(xué)，學(xué)了拼音，認(rèn)識(shí)了字，我就和爸媽一起讀一些經(jīng)典的名著：了解了《西游記》中孫悟空的勇敢機(jī)智，妖怪們的'詭計(jì)多端；領(lǐng)略了《水滸傳》中魯智深的俠肝義膽，梁山好漢們的替天行道；明白了《三國(guó)演義》中諸葛先生“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神和桃園三結(jié)義的兄弟情誼。和爸媽一起開(kāi)著空調(diào)，席地而讀，吃著冷飲，聞著書(shū)香，這樣的生活是多么的愜意��！讀到有趣的地方便和爸媽一起開(kāi)懷大笑，爸爸還經(jīng)常學(xué)著孫悟空、豬八戒的樣子逗得我笑到肚子疼，媽媽也會(huì)提醒我要像《今天我是升旗手》的主人公一樣做一個(gè)有愛(ài)心和上進(jìn)心的好孩子。那一個(gè)個(gè)讀書(shū)的日子里，我們一家其樂(lè)融融。
現(xiàn)在讀初中了，更多的時(shí)候喜歡獨(dú)自一人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星·春水》中感受到冰心對(duì)偉大母愛(ài)的敬仰，我懂得了感恩，于是我也會(huì)悄悄在三八節(jié)給媽媽一個(gè)驚喜，讓爸爸的生日難忘；從《魯濱孫漂流記》中我知道在困難面前要戰(zhàn)勝怯懦，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地與困難戰(zhàn)斗；從《幸福來(lái)臨時(shí)》中學(xué)會(huì)珍惜幸福來(lái)臨的時(shí)刻。
高爾基說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話一樣。是啊，回首一路讀書(shū)的歷程，我每讀一本書(shū)都有一種與作者面對(duì)面的交流的感受，有時(shí)候甚至覺(jué)得自己就是書(shū)中的某一個(gè)人物，凈化了自己的靈魂，陶冶了自己的情操。我會(huì)用心去觀察、去體會(huì)生活中的真善美，感覺(jué)自己的生活是那么美好！
我要感謝書(shū)籍，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。讀書(shū)，讓我插上了智慧的翅膀，讓我的生活充滿陽(yáng)光！
閱讀讓生活更美好作文800字 14
唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，書(shū)讀的多了，腦子中的知識(shí)也就豐富了，寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。
閑暇時(shí)，我愛(ài)做的事就是讀書(shū)。每天下午把作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，在書(shū)海里盡情的暢游。媽媽給我買的《假如給我三天光明》讓我明白了勇敢面對(duì)困難的道理。爸爸給我買的《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了“草船借箭”、“空城計(jì)”的智慧……。各種各樣的書(shū)籍都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì)隨著書(shū)中的人物、情節(jié)的變化而變化，自己仿佛變成了書(shū)中的文學(xué)形象。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我知道的很多知識(shí)不是從課堂上、大人們的身上是得到的，而是通過(guò)讀書(shū)獲得的'。記得有一次，我們?nèi)业酵饷嫒ヂ糜�，媽媽暈車，我把從�?shū)上看到的一個(gè)治暈車小竅門告訴了媽媽，媽媽用了之后，果然不暈車了。事后，媽媽問(wèn)我是怎么知道這個(gè)小竅門的。我笑了笑，沒(méi)有回答。其實(shí)我心里明白，這都是讀書(shū)的功勞。讀書(shū)還開(kāi)拓了我的視野。每當(dāng)讀完一本書(shū)，我都會(huì)覺(jué)得進(jìn)行了一次旅行。這樣下來(lái)，我積累的知識(shí)多了，視野自然也就開(kāi)闊了。
讀書(shū)不僅可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語(yǔ)句子在寫(xiě)作的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了，真是腹藏詩(shī)書(shū)氣自華。以前，我最頭痛的就是寫(xiě)作文了�？涩F(xiàn)在，我的作文水平有了飛躍的提升。老師經(jīng)�？湮业淖魑挠形牟桑业淖魑囊虼艘步�(jīng)常被當(dāng)做范文來(lái)讀。我的心里美滋滋的，我知道這一切都是閱讀給我?guī)?lái)的。
此外，讀書(shū)還可以調(diào)節(jié)心情。有一次，我數(shù)學(xué)才考了七十九分，這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。我垂頭喪氣地回到家里，隨手拿起本書(shū)，無(wú)精打采的看著。誰(shuí)知，這一看便入了迷，我立刻把一切傷心事都拋到了腦后，再大的困難也就過(guò)去了。通過(guò)讀書(shū)，我明白了從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。
書(shū)，就像一盞指路燈，它會(huì)幫我掃清生活道路上所有的障礙，讓我收獲快樂(lè)，收獲智慧，讓我不斷進(jìn)步。書(shū)，就像一支神奇的魔法筆，使我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 15
唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)讀得多了，腦子里積累的知識(shí)也就多了，寫(xiě)起各種各樣的文章來(lái)自然得心應(yīng)手，如有神助。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。
在我跟我的一些朋友玩得無(wú)聊時(shí)，我和我的朋友一起看書(shū)，但最愛(ài)看書(shū)的是我自己。每天，只要寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，遨游于書(shū)海，慢慢領(lǐng)略書(shū)的奧秘。《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮“草船借箭”“空城計(jì)”的智慧，《水滸傳》武松打虎的厲害……各種各樣的書(shū)籍使我愛(ài)不釋手。無(wú)趣時(shí)，我總會(huì)埋頭讀書(shū)，讀著讀者，自己的心情和情緒會(huì)隨著書(shū)中那些優(yōu)秀的人物的變化而變化仿佛自己變成了書(shū)中的人物，出神莫測(cè)。
讀書(shū)拓寬了我的知識(shí)面。我學(xué)到的知識(shí)不是在課堂中和問(wèn)老師 同學(xué)口中知道的，而是在許許多多的書(shū)籍中知道的，閱讀增加了我們的基礎(chǔ)的知識(shí)，讓我們知識(shí)變得牢固。
另外，閱讀能使我的作文水平、閱讀水平提高和理解能力得過(guò)到了大幅度的提升。我覺(jué)得看書(shū)跟游戲有所不同，書(shū)可以取得優(yōu)異的成績(jī)得到表?yè)P(yáng)；但玩游戲會(huì)使我降低自己優(yōu)異的成績(jī)，而且還會(huì)被挨罵和挨打，還不如在閱讀中放棄游戲的內(nèi)容去記錄那些閱讀中的知識(shí)。
此外，讀書(shū)還可以忘記那些不愉快事情。有一次，我在學(xué)校中遇到了那些不講禮貌的同學(xué)罵別的班的同學(xué)，別人的班的.同學(xué)彬彬有禮地回話，而他是對(duì)別人班的同學(xué)說(shuō)臟話，而且還是在我面前說(shuō)的，讓很難受。于是垂頭喪氣的我去自己的桌子上拿著書(shū)就看起來(lái)，誰(shuí)知，這一看便入迷了，像中了魔咒似的，看看看著，我很快就把這件不愉快的事拋到了腦后。
我發(fā)現(xiàn)了挫折就是一只攔路虎，我們要像武松一樣，把它踩在我們的腳下，讓它動(dòng)彈不得。
閱讀， 就像一盞路燈，照亮我們前行的道路；閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩；閱讀，就像一位清潔工，把我們傷心的事情清理干凈，讓我們收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)；閱讀，就像一杯醇香的茶，我們喝完之后仍口有余香。閱讀，讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 16
閱讀，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋；閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，帶我翱翔在真理的天空；閱讀，是一把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)是我的良師益友，書(shū)架便是書(shū)的花園。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì)走進(jìn)這書(shū)的花園里，和我的良師益友交談。
記得我小時(shí)候，對(duì)看書(shū)非常排斥。無(wú)論是爸爸讓我看書(shū)，還是媽媽給我讀書(shū)，我都會(huì)躲在被窩里，任憑父母怎么喊也不出來(lái)。我上二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)的字漸漸變多，總想找個(gè)機(jī)會(huì)炫耀一下自己的本領(lǐng)。于是，我一次捧起了書(shū)，跳進(jìn)了知識(shí)的海洋。誰(shuí)知我在知識(shí)的海洋里泡得太舒服，連爸媽喊吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。父母見(jiàn)我沒(méi)來(lái)吃飯，就跑到房間來(lái)找我。見(jiàn)我終于捧起了書(shū)，欣喜若狂。從閱讀中，我知道了什么是善與惡，什么是好和壞，什么是智與愚……
雖然我喜歡上了閱讀，但我當(dāng)時(shí)對(duì)寫(xiě)作文的態(tài)度仍然很惡劣。四年級(jí)的一件事，讓我不再排斥寫(xiě)作。
那天早上，一位同學(xué)甩著一本雜志沖進(jìn)了教室，一邊跑一邊喊：“上了！上了！我的作文上雜志了！”一時(shí)吸引了不少人的目光。我聽(tīng)了很不高興：嘚瑟什么！不就是上個(gè)雜志嗎？搞得好像誰(shuí)不會(huì)一樣！于是，我回到家后，把肚子里的好詞好句一股腦全倒出來(lái)，寫(xiě)了一篇作文。不出所料，我的作文投稿沒(méi)多久，就在新一期的雜志上看到了我的作文。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)莫大的鼓舞。自此，我才知道，寫(xiě)作和閱讀是分不開(kāi)的一對(duì)好兄弟。一旦分開(kāi)，那就讀不好寫(xiě)不好，瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟，白做無(wú)用功。
于是，書(shū)籍、報(bào)刊成了我最好的朋友，我一天也離不開(kāi)他們。堅(jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，使我的.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，更讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，享受著閱讀的快樂(lè)。閱讀讓我的內(nèi)心世界更加豐富和強(qiáng)大，也使我學(xué)會(huì)了做人要善良，要有愛(ài)心，要懂得感恩……我在閱讀的過(guò)程中慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂得了如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何為人處事……不知不覺(jué)中，那些美好的東西埋藏在了我的心里，印在了我的腦海里。
閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過(guò)閱讀，我們可以借鑒他人的經(jīng)歷來(lái)拓寬自己的人生道路。閱讀，讓生活更美好，讓我對(duì)生活充滿了信心。
閱讀讓生活更美好作文800字 17
傍晚，我坐在院子的蕩秋千上，手捧著一本書(shū)閱讀，旁邊放著一杯涼茶，要是渴了，那我就會(huì)愜意地喝上一口。清風(fēng)徐來(lái)，好不愜意。偶爾看看漸變的晚霞，讓人心情愉悅。
小時(shí)候，我自從看了《白雪公主》的故事之后，就每天都纏著媽媽給我講童話故事，故事里的主人公個(gè)個(gè)都勇敢無(wú)畏：白雪公主克服重重困難；賣火柴的小女孩的經(jīng)歷讓我感到十分痛心；《三只小豬》中讓我懂得團(tuán)結(jié)才有力量去打敗敵人。閱讀是人生的啟迪者，它讓生活更加美好。
大了一點(diǎn)，我開(kāi)始閱讀和積累一些詩(shī)了。詩(shī)中王昌齡的`“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”這種豪情壯志讓我十分佩服；陸游的“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”南宋朝廷軍隊(duì)65年都未收復(fù)失地，讓我感到十分憤怒；林升的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”那些南朝統(tǒng)治者只知道享樂(lè)，不去收復(fù)失地，讓詩(shī)人很生氣，由此寫(xiě)下了這首詩(shī)來(lái)批判那些享樂(lè)的統(tǒng)治者們。我在詩(shī)海中暢游，讓我吸收了很多知識(shí)。就像營(yíng)養(yǎng)品。閱讀是人生的啟迪者，它讓生活更加美好。
到上了小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡看那些生活、科普、文學(xué)類的文章著作，讓我感到十分快樂(lè)。美食書(shū)中介紹的美食，讓我垂涎欲滴；科普類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》《我們愛(ài)科學(xué)》等讓我明白了很多的科學(xué)小知識(shí)和常識(shí)；小說(shuō)中那些有趣的情節(jié)都十分吸引人，如《草房子》《青銅葵花》等等。閱讀是人生的啟迪者，它讓生活更加美好。
有一次媽媽不在家里，然后馬桶突然堵了，怎么辦呢？讓我思考一下。有了！《我們愛(ài)科學(xué)》中曾就介紹過(guò)解決方法。我連忙去書(shū)柜中翻出了那本書(shū)，找到了，原來(lái)是這樣的。我先去廚房把小蘇打拿到，馬上小跑去廁所里，拿起通馬桶的刷，把小蘇打和水融和之后倒進(jìn)馬桶。過(guò)了一會(huì)兒，按下沖水鍵，沖下去，再拿可樂(lè)清洗一下馬桶，馬桶刷刷掉污垢，就馬上通好了馬桶。閱讀能讓人掌握很多生活中的技能，它讓生活更美好。
閱讀是一把鑰匙，給我們打開(kāi)知識(shí)的大門；閱讀是一盞明燈，指引我前行；閱讀是人類進(jìn)步的階梯，讓人不斷成長(zhǎng)……閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 18
閱讀是一盞明燈，照亮我前行的道路；閱讀是一位老師，教我各種知識(shí)；閱讀是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨……閱讀讓我們的生活更加美好。
當(dāng)我剛剛識(shí)字時(shí)，媽媽就讓我嘗試閱讀一些書(shū)籍。眾多書(shū)籍當(dāng)中，我對(duì)《科學(xué)啟蒙》最感興趣。我讀完這本書(shū)，明白了原來(lái)在自然界中，在生活中很不可思議的現(xiàn)象的原因，我也因此愛(ài)上了閱讀。
等我再長(zhǎng)大一些后，我買來(lái)許多和科學(xué)有關(guān)的`書(shū)籍，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。書(shū)籍也能指導(dǎo)我們解決生活中的很多難題。有一次，爸爸想把罐子口的塞子拿下來(lái)，可是塞子塞得太緊了，爸爸用了很多辦法——用手拔、用嘴咬、用鉤子……，卻怎么也拿不出來(lái)。爸爸急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻。爸爸看到我很好奇地看著他，就讓我試著幫他打開(kāi)那個(gè)嚴(yán)絲合縫的罐子。我拿著罐子一開(kāi)始也沒(méi)有想出辦法。忽然，我想起家里一本書(shū)。里面好像有辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是我翻箱倒柜的找出那本書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，看到書(shū)中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，和我的情況很相似。我靈機(jī)一動(dòng)，就把一條毛巾墊在了墻上，然后把那罐子往毛巾上砸。塞子就從瓶子瓶口飛了出來(lái)，落到了地上。爸爸看見(jiàn)了豎起大拇指說(shuō)，“兒子你太厲害了，我怎么都不知道用這種方法呢？”我聽(tīng)了說(shuō)：“不是我厲害，是因?yàn)槲医?jīng)常讀書(shū)，于是腦中就有印象了。需要的時(shí)候就翻翻書(shū)，書(shū)教會(huì)了我這些方法。”爸爸聽(tīng)了贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
閱讀還能使我的心情更加平靜。有一次我和媽媽出去玩，可是我們剛剛走到一半，下起了傾盆大雨，我和媽媽都沒(méi)帶傘，只能小跑回家，還被淋成了落湯雞。到家后，我特別不開(kāi)心。心想：“怎么這么倒霉，一出去玩就下雨”。我趕忙換了件衣服，走進(jìn)房間，拿起一本《三國(guó)演義》讀了起來(lái)。翻開(kāi)書(shū)看了兩三分鐘后，我馬上就被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了。剛才被淋成落湯雞的委屈早已煙消云散，此時(shí)我內(nèi)心十分平靜，并且為書(shū)中的人物感到十分擔(dān)心。等到吃飯時(shí)，我就已經(jīng)幾乎忘了被雨淋的那件事情了。所以，閱讀能讓人忘記生活中的煩惱。
閱讀增長(zhǎng)我們的知識(shí)，幫我們解決許多問(wèn)題，閱讀使我們的心靈更加平靜，忘記生活中的煩惱。閱讀使我們開(kāi)闊眼界，讓我們見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界，閱讀使生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 19
說(shuō)道閱讀，很多人都聞之色變。確實(shí)，很多人都只是看到一本本大厚書(shū)就退卻了，他們看到的都只是表面，實(shí)際上閱讀是十分有樂(lè)趣的，你只要開(kāi)個(gè)頭，不出一會(huì)兒就會(huì)愛(ài)上閱讀，淪為“書(shū)癡”。
在我看來(lái)，閱讀是會(huì)上癮的，但這種癮和毒癮不同，這種癮是有益而無(wú)害的。這種癮比毒癮更加難戒，好吧，誰(shuí)會(huì)想要戒掉這么讓人興奮的癮呢？
說(shuō)起來(lái)，我也算一個(gè)資深讀者了，“讀齡”足足有九年，其中，我看過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，估計(jì)堆起來(lái)可以堆滿一座山了吧。我從三歲起就開(kāi)始讀書(shū)了。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，我讀的第一本書(shū)是《漢堡男孩》，這是一本繪本。講的是：一個(gè)男孩十分挑食，他只吃漢堡，結(jié)果變成了一個(gè)漢堡的故事。它讓我啼笑皆非，可在有趣的背后，也是它教會(huì)了我，飲食要均衡，不可以只吃一種食物（垃圾食品更不行�。�。如今，它的外殼已經(jīng)發(fā)黃，好似一位垂垂老者。我一直把他放在書(shū)架最頂層，又好像一個(gè)帝王，坐在最高層傲視群臣。
我讀的`第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)大概是《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》，講的是教師羅伯特在任教期間總是受同學(xué)們的捉弄。最終在退休后對(duì)三名同學(xué)展開(kāi)報(bào)復(fù)的故事。垃圾宴會(huì)場(chǎng)和大狗鬧餐廳讓我大笑不止。就在我認(rèn)為第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)也會(huì)順利展開(kāi)時(shí)，卻出現(xiàn)我熱淚盈眶的故事情節(jié)。第三名同學(xué)為了給自己患病的弟弟支付醫(yī)藥費(fèi)，一直勤勤懇懇的努力工作，她真誠(chéng)地向羅伯特承認(rèn)了錯(cuò)誤，羅伯特與她的母親心軟了，他們離開(kāi)了那里，全書(shū)終。
這本書(shū)讓小時(shí)候的我感到不解，為什么羅伯特要放棄他的報(bào)復(fù)行動(dòng)？現(xiàn)在我明白了，人總是會(huì)長(zhǎng)大的，是會(huì)成長(zhǎng)的，心智會(huì)變得成熟，對(duì)自己的從前會(huì)有反思。我也是這樣，看來(lái)，閱讀真的會(huì)讓人成長(zhǎng)。讓人明白許多道理。
世界首富比爾蓋茨每天都很忙碌，但他卻每年都會(huì)擠出時(shí)間去一個(gè)小木屋中讀書(shū)、對(duì)自己的未來(lái)做規(guī)劃，這可能就是他成為世界首付的原因吧。
在我眼里，書(shū)已經(jīng)不再是一張張冰冷的紙，它是一個(gè)無(wú)所不知的知心朋友，它讓我充滿智慧，它告訴我處世之道，它讓我成長(zhǎng)。
閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 20
隨著人類的進(jìn)步，科技的騰飛，我們的生活變得越來(lái)越好。但我從心里覺(jué)得，閱讀讓生活更美好。
昨天下午的延時(shí)服務(wù)，誰(shuí)料老師搞了個(gè)突然襲擊——考試。一時(shí)間，教室里只剩下了寫(xiě)字的沙沙聲。
這不，今天成績(jī)出來(lái)了。我考得很不理想，從95分以上一直跌到了85分以下。這大起大落的分?jǐn)?shù)，讓我的心情像坐上過(guò)山車似的從峰頂直達(dá)谷底�！皐ay！我明明那么努力的學(xué)習(xí)，換來(lái)的竟是這種結(jié)果。”一時(shí)間，旁邊同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)都是對(duì)我的冷嘲熱諷；陽(yáng)光被陰霾給遮住了，教室外面的草似乎蔫了下來(lái)。我心煩意亂，情不自禁地把手伸進(jìn)抽屜里摸出一本書(shū)來(lái)。黯然神傷地讀了起來(lái)。好奇妙！那書(shū)里的文字像悠揚(yáng)的音符一樣，在我的心頭環(huán)繞、流淌，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳躍在我的心間，給與我溫暖與關(guān)懷�！蔽抑卣季w又認(rèn)認(rèn)真真將錯(cuò)題看了一遍，哈！這些題都是紙老虎——戳即破！
下課了，我們幾個(gè)志同道合的朋友湊在一起聊天�！盎哿�！《基督山伯爵》你看過(guò)嗎？講的是什么？”其中一個(gè)朋友問(wèn)。我嫣然一笑：“當(dāng)然，這本書(shū)的故事情節(jié)那可真是一波三折，匪夷所思呀！主要講的是一個(gè)叫唐代斯的年輕人，被人陷害入獄的故事。但他從不放棄，還試圖越獄……”我滔滔不絕。把看過(guò)的經(jīng)典故事一口氣總結(jié)完。聽(tīng)得大家意猶未盡，并且自嘆不如。瞧！閱讀分享能給大家?guī)?lái)閱讀動(dòng)力，又能提高閱讀水平，這百利而無(wú)一害的.事，何樂(lè)而不為呢？
因?yàn)槲业拈喿x量越來(lái)越大，所以寫(xiě)作水平也有所提高。有時(shí)候還會(huì)被老師在班上作為范文朗讀。當(dāng)時(shí)的心情美的簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這都是閱讀給我?guī)?lái)的好處。記得還有一次，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)好地方。我的腦中立刻浮現(xiàn)出了爸爸的菜園，再加上從書(shū)中看到的好句、好段，一仿寫(xiě)，這篇文章立刻又在全班范讀。當(dāng)發(fā)下來(lái)時(shí)，我還沒(méi)有翻開(kāi)就被同學(xué)們搶了去。此時(shí)我，只能笑笑搖著頭，在心中感慨萬(wàn)千：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
你看，你看，這閱讀讓我的生活如此美好，你呢？
閱讀讓生活更美好作文800字 21
讀遍天下字，讀盡人間書(shū)。蘇軾的詩(shī)告訴我們：學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境。閱讀能使我們開(kāi)拓視野，閱讀能夠陶冶我們的情操，閱讀還能驅(qū)除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧?kù)o的世界里，給心靈以慰藉和滋潤(rùn)。閱讀，讓生活更美好。
我讀幼兒園小班時(shí)，著名動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》發(fā)布了。這部動(dòng)畫(huà)片如同沙灘上的一顆珍珠將我吸引住了。于是我每天晚上一回到家都會(huì)打開(kāi)電視機(jī)看著火熱的動(dòng)畫(huà)片�？粗粗揖腿肓嗣裕袔状尾铧c(diǎn)睡過(guò)頭遲到。爸爸媽媽見(jiàn)我對(duì)電視如此入迷，便商量起來(lái)：“他這樣不行啊，這樣下去他上小學(xué)怎么會(huì)專心聽(tīng)課呢？是啊，我們要把他注意力轉(zhuǎn)移，不能再看電視了�！钡搅酥邪�，媽媽便用卡片的方式教我認(rèn)拼音，學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就時(shí)不時(shí)拿幾張卡片讓我拼，大班時(shí)我拼音基本能脫口而出了。媽媽看時(shí)機(jī)成熟，便拿了一本關(guān)于熊出沒(méi)連環(huán)畫(huà)，書(shū)中圖文并茂，也帶有拼音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)正合適，憑著這些連環(huán)畫(huà)，減少了我對(duì)電視的依賴。
到了三年級(jí)，我也識(shí)得不少字兒，但我覺(jué)得連環(huán)畫(huà)滿足不了我了，就讓媽媽買了幾本故事書(shū)，書(shū)中蘊(yùn)含了一些易懂的道理，我也在其中不斷成長(zhǎng)。而現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，在空閑的時(shí)間，我也會(huì)翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)的海洋里自由自在地遨游。在這里，我能和孫悟空大鬧天宮，和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，和濟(jì)公一起助人為樂(lè)。當(dāng)我看到《駱駝祥子》中的祥子與命運(yùn)抗?fàn)幨r(shí)，我會(huì)很傷心，當(dāng)我看到《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金生病同病魔作斗爭(zhēng)，我會(huì)想到自己的`現(xiàn)狀，如何戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。當(dāng)看到《修真聊天群》中主人公幽默的語(yǔ)言，我會(huì)捧腹大笑。我不禁想說(shuō)，這真是和高尚的人一起談話呀。
因?yàn)橛袝?shū)陪伴，我不會(huì)孤獨(dú)寂寞，因?yàn)橛袝?shū)陪伴，我不會(huì)枯燥無(wú)味，閱讀，讓我的生活變得充實(shí)、豐富多彩。閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 22
我從小就喜歡閱讀，在我看來(lái)，閱讀有一種神奇的力量。
記得有一次，媽媽重重地推開(kāi)我的房門，對(duì)我喊道：“你下午玩了多久手機(jī)？”我一臉無(wú)辜地說(shuō)：“什么喲，我下午最多只看半小時(shí)手機(jī)。”媽媽還是堅(jiān)決不信：“你哥哥對(duì)我說(shuō)你玩了很久的手機(jī)，他看你幾次都在玩�！甭�(tīng)媽媽這樣冤枉我，我的火氣也上來(lái)了：“哥哥說(shuō)什么你就信呀？你為什么不相信我？下午我把三科那么多家庭作業(yè)都做完了，還寫(xiě)了一篇作文，你說(shuō)我有多少時(shí)間玩手機(jī)？不分青紅皂白冤枉人，我討厭你！”我?guī)е粏〉穆曇襞鹬槤q得通紅，不管媽媽還想說(shuō)什么，我硬是把媽媽推出房間，“嘭”的一聲把房門關(guān)上。
不知怎么，我鼻子一酸，眼淚順著臉頰直往下流，我胡亂地用手抹了抹臉，沒(méi)力地坐了下來(lái)。突然，我看向了床邊的書(shū)—《明朝那些事》，我擦掉臉上的淚，拿起書(shū)就開(kāi)始看了起來(lái)。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了……慢慢地，我的心平靜下來(lái)了。當(dāng)我意猶未盡地放下書(shū)，打開(kāi)門走出房間時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起，我調(diào)皮地笑了笑，事情這樣過(guò)去了。
我對(duì)什么書(shū)都比較感興趣，但比較偏愛(ài)歷史故事，每當(dāng)媽媽拿一本新買的歷史故事書(shū)給我時(shí)，我便一把接過(guò)書(shū)，回到臥室讀起來(lái)。有一次媽媽走到我房間門口，對(duì)我說(shuō)：“餐桌上給你留了飯，記得吃呀。我出去散會(huì)兒步�！蔽翌^也不抬地朝媽媽揮揮手。
“李錦湉 ，你怎么還沒(méi)吃飯？你在干什么？”媽媽回來(lái)了，沖著我嚷。我看了看鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)過(guò)去1個(gè)小時(shí)了。在書(shū)海里遨游，時(shí)間不知不覺(jué)間悄然過(guò)去。
書(shū)中有萬(wàn)千人生，《苦兒流浪記》中，苦兒流浪，受盡了人間的“苦”，苦兒與自己的'母親分別，但不知她就是自己苦苦尋找的母親，這為“酸”，到后來(lái)終于找到母親與家人團(tuán)聚，這為“甜”，道盡了人間的“酸甜苦辣”。閱讀讓我體味了更多的人生況味。
閱讀就是這樣滋養(yǎng)我，讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 23
有一句俗語(yǔ)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話一直激勵(lì)著我，從一年級(jí)到現(xiàn)在，只要有閑的時(shí)間我就讀書(shū)。
記得四年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“你讀過(guò)的文學(xué)著作有哪些？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。有些人只愛(ài)看漫畫(huà)，很少讀一些文學(xué)著作，有些人讀書(shū)只讀一遍，所以記不起一本書(shū)的名字和大概內(nèi)容。而我就不一樣了，我讀過(guò)的文學(xué)著作有很多，而且每本至少讀三遍。當(dāng)老師問(wèn)完問(wèn)題后，我想了一會(huì)兒就舉起手來(lái)，回答的時(shí)候，我說(shuō)得滔滔不絕，一口氣說(shuō)了七八個(gè)。從那以后，大家對(duì)我刮目相看，我還多了幾個(gè)伙伴。
讀書(shū)時(shí)的樣子就像是一幅流光溢彩的'畫(huà)頁(yè)，讀書(shū)時(shí)的聲音就像是一首喜悲交加的歌。
讀書(shū)可以讓人的心靜下來(lái)；讀書(shū)可以讓人了解深層的自己；讀書(shū)可以讓你獲得一些啟示和道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽野堰@句話寫(xiě)在一張紙上。貼在我臥室的書(shū)桌上。每次看到這句話，我都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)似的，拿起一本書(shū)看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，從來(lái)都是媽媽叫我吃飯或有其他的事，讓我從書(shū)中的情節(jié)“走”出來(lái)。
暑假的一天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，在那里看了半個(gè)小時(shí)左右，媽媽說(shuō)她先回家做飯，讓我再看一會(huì)后回家。因?yàn)槲艺诳础段饔斡洝罚X(jué)得里面的一個(gè)人物做得很對(duì)，情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么。而媽媽以為我聽(tīng)明白了，就先回家了。結(jié)果我一看就是三四個(gè)鐘頭。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回家，出門去找我。找了十幾分鐘，最后在圖書(shū)館里找到了我。媽媽火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，知道媽媽找不到你有多擔(dān)心嗎？”說(shuō)著把我手上的書(shū)搶走，放回這本書(shū)的“家”，把我拉出圖書(shū)館。我呢，一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)樽x書(shū)讓我知道，生氣是不好的。
讀書(shū)，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 24
早晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照耀著書(shū)架上的一本本圖書(shū)，又讓我想起那些書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)景，這些圖書(shū)給我的生活帶來(lái)的的樂(lè)趣，閱讀讓生活更美好！
打開(kāi)窗戶，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，閑來(lái)無(wú)事，就從身邊拿起書(shū)，再一次遨游在書(shū)中的一個(gè)個(gè)情節(jié)中，再一次享受書(shū)給我?guī)?lái)的輕松，不一會(huì)兒，所有的煩惱就會(huì)都化為烏有……體會(huì)書(shū)中人物的快樂(lè)，緊張，自己也會(huì)開(kāi)心或緊張，字里行間，有時(shí)讓我屏氣凝息，有時(shí)讓我歡呼雀躍，有時(shí)讓我心驚肉跳……
那天媽媽有事出去了，剛好家里也停電了，我走進(jìn)房間，趴在床上，翻開(kāi)了《紅巖》，又進(jìn)入了緊張，刺激的地下黨人員接頭的.場(chǎng)景。讀到了甫志高，許云峰，成崗都給抓時(shí)，我睜大了眼睛，緊握著拳頭，額頭甚至沁出了汗珠，被抓了，完了完了，那如果有叛徒，豈不是整個(gè)共產(chǎn)黨都遭殃了嗎？我的手顫抖著，心驚肉跳，但還是滿懷期待的翻閱著書(shū)。我也好想去做地下黨了，為國(guó)家出一份力，多么的自豪和驕傲。死亡的背后，也有一顆愛(ài)國(guó)的心！
每到讀完書(shū)，站起身，伸個(gè)懶腰，走到陽(yáng)臺(tái)，再一次感受那涼爽的微風(fēng)，枝頭的小鳥(niǎo)嬉戲著，一切是那么輕松，一切是那么的美好！
閱讀還給我?guī)?lái)了意外的快樂(lè)。當(dāng)我讀到陳松林逃跑的那一章時(shí)，對(duì)媽媽說(shuō)“在鄭克昌到房間后，差一點(diǎn)就被騙了，最后才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)面盆和燒完紙灰�！甭�(tīng)完話的媽媽還一頭水霧地問(wèn)“揉面團(tuán)的盆？”聽(tīng)到這兒，我噗嗤一聲就笑了，此時(shí)的媽媽還想入非非，手托著下巴，眼睛里充滿了疑慮，還不時(shí)用手搔騷后腦勺，自言自語(yǔ)“揉面盆紙灰，這都是什么呀？”我忍住笑意，大聲告訴訴了她“洗臉盆！”笑聲回蕩在房屋，而現(xiàn)在的媽媽，已經(jīng)笑癱了，閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景讓我快樂(lè)，書(shū)中了一段段描寫(xiě)讓我著迷，閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 25
作家曹文軒說(shuō)：閱讀是對(duì)一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長(zhǎng)鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和寂寥。確實(shí)，閱讀帶給人的益處不計(jì)其數(shù)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)是我成長(zhǎng)的源泉，是我積累文化知識(shí)的寶庫(kù)，閱讀讓我的生活更美好。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便與書(shū)為伴，它們是我形影不離的好朋友。閱讀是我最大的也是唯一的`興趣，我一天不看書(shū)，就會(huì)牽腸掛肚，飯吃不香，覺(jué)也睡不好，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
閱讀讓我知道了什么是真善美。《你是我的寶貝》是黃蓓佳寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)主要講述了：有輕度智力障礙的貝貝在失去親人后，與小區(qū)的電工李大勇結(jié)下了不解之緣。
我喜歡書(shū)中的貝貝，他雖然從小就失去了父母，但在奶奶的努力訓(xùn)練下，長(zhǎng)成了一個(gè)心地純樸，乖巧善良，熱愛(ài)大自然的孩子。我更敬佩李大勇，貝貝10歲時(shí)，奶奶因病去世，是李大勇一直無(wú)私地關(guān)心和照顧貝貝。這本書(shū)讓我相信，人間自有真情在，人間處處充滿愛(ài)。
閱讀讓我寫(xiě)作文時(shí)，下筆如有神，好詞好句如噴涌而出的泉水，擋都擋不住。閱讀會(huì)讓我忘卻煩惱，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我便會(huì)找一本書(shū)，讓自己沉浸其中，什么煩惱都會(huì)拋之腦后，煙消云散。閱讀會(huì)帶給我勇氣，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，書(shū)中的那些大神們便賜予我能量，我就會(huì)勇氣倍增，充滿力量，戰(zhàn)無(wú)不勝。
書(shū)是我的良師益友，讀一本好書(shū)，就像跟一位高尚的人在對(duì)話。如果書(shū)籍是一片蔚藍(lán)的天空，我便是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果書(shū)籍是一片汪洋的大海，我便是大海中遨游的魚(yú)；如果書(shū)籍是一個(gè)五顏六色的花園，我便是快樂(lè)采蜜的蜜蜂。閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分，閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 26
“秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情！入我相思門，知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》，無(wú)聲無(wú)息間竟落下淚來(lái)，滴在書(shū)頁(yè)上，我仿佛看見(jiàn)思念成疾的李白站在窗口，望著那一輪明亮皎潔的圓月……
漫步在書(shū)山辭海，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無(wú)限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙，來(lái)到江邊的小亭中佇立片刻，在我思緒萬(wàn)千之時(shí)，我看見(jiàn)虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別，恍惚之間，我看見(jiàn)虞姬在最后一舞……
一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的書(shū)，把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理；瞬息之間，我又來(lái)到了西漢時(shí)期，看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗，我真恨我一個(gè)人不可以改變這所有。
在傷心孤寂的時(shí)候，翻開(kāi)一本小說(shuō)，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任我們的.思緒飛舞，我感覺(jué)我不再孤獨(dú)，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是美好的，有書(shū)伴隨。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有書(shū)伴隨。我年齡愈來(lái)愈大，讀的書(shū)也愈來(lái)愈多。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我如癡如醉，一個(gè)個(gè)小故事讓我更知道動(dòng)物，成為我的“動(dòng)物百科全書(shū)”；魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺，一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂，但細(xì)細(xì)品味，每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理；互聯(lián)網(wǎng)暢銷小說(shuō)家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡，興致勃勃地寫(xiě)起了“番外”，提升了寫(xiě)作能力……
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知這樣絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。”目前我對(duì)書(shū)的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，可以不吃，覺(jué)，可以不睡；而書(shū)，不可不讀！
感謝閱讀，是你把我生活的大門打開(kāi)了，是你，讓生活這樣美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 27
我和同齡孩子不太一樣，我不會(huì)經(jīng)常捧著手機(jī)，而是捧著一本我喜歡的書(shū)。這個(gè)好習(xí)慣是我上四年級(jí)時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成的。因?yàn)榘职謰寢尪际且曊险�，看不清楚�?shū)上的文字，他們經(jīng)常會(huì)給我講故事聽(tīng)，但是他們很少陪我閱讀。我也不太愛(ài)看文字書(shū)，更喜歡看漫畫(huà)，連環(huán)畫(huà)，覺(jué)得這些書(shū)不枯燥，更有意思。
四年級(jí)的時(shí)候老師給我們布置了一個(gè)自選的閱讀作業(yè)，每天抽時(shí)間讀一些書(shū)，并且把書(shū)中的好詞佳句摘抄下來(lái)和大家一起分享。剛開(kāi)始完成這個(gè)作業(yè)，我覺(jué)得很沒(méi)意思，還耽誤了自己許多時(shí)間，但是漸漸的我讀了很多書(shū)，我又開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)有意思了。
閱讀讓我懂得了＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神＂這句話。每次寫(xiě)作文都能輕而易舉地運(yùn)用書(shū)上的好詞佳句。使我的作文不是那么枯燥無(wú)味了。并且我的文章在《中小學(xué)作文精選》上也得到了發(fā)表。
閱讀不僅讓我的作文成績(jī)有所提高，還讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。每次讀應(yīng)用題的時(shí)候，也不再是一頭霧水了。
閱讀也讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物。通過(guò)讀四大名著，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；機(jī)靈頑皮的孫悟空；豪放勇武的武松但我最喜歡《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，喜歡她的才華喜歡她寫(xiě)的`詩(shī)，每次讀到《葬花吟》，我都會(huì)傷感的流下眼淚。
除了名著，我還讀了詩(shī)歌、散文、歷史、地理、百科閱讀逐漸成了我的一種習(xí)慣。我喜歡徐志摩的瀟灑，汪國(guó)真的真誠(chéng)，張愛(ài)玲的浪漫，老舍的平凡我終于也能體會(huì)到林海音的那句話一我像一匹惡狼貪婪的讀著。
閱讀豐富了我的知識(shí)開(kāi)闊了我的眼界，和家人朋友聊天時(shí)大家都說(shuō)我用詞準(zhǔn)確豐富。家人出去旅游時(shí)，我也會(huì)用四字詞描述眼前的景象。
親愛(ài)的朋友們?nèi)绻惆咽謾C(jī)放下，捧起一本書(shū)，你的頭腦會(huì)更清楚，思想會(huì)更敏銳，眼界會(huì)更開(kāi)闊，生活也會(huì)變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 28
閱讀像源源不斷的泉水，將知識(shí)推入我們的腦海；閱讀像熾熱的火焰，將我們的心進(jìn)行感化；閱讀像勤勞的園丁，將我們的心靈進(jìn)行洗滌。
一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀，顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本，深深吸引了我，每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事，我坐在床上漸漸入了迷，恨不得鉆進(jìn)書(shū)中與小動(dòng)物們玩耍，后來(lái)我試著自己閱讀。書(shū)中繪聲繪色的情節(jié)，讓我更加愛(ài)上了閱讀，我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放風(fēng)箏；我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔；我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活，以至于我吃飯上廁所，睡覺(jué)都不忘帶上一本書(shū)和主人公一起遨游書(shū)海。
有一回，我拿起一本《草房子》看得入了迷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，生怕書(shū)本一不留神會(huì)跑走似的，嘴里念念有詞，似乎在念咒語(yǔ)讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒又默不作聲，眼里的.淚花不停地轉(zhuǎn)悠�！俺砍�，給媽媽拿幾張餐巾紙。”媽媽的聲音從廚房傳了出來(lái)。而我卻被書(shū)中的情節(jié)迷住了，迷迷糊糊抓起了打火機(jī)，捧著書(shū)向廚房走去。哎喲，撲通一聲，我被絆倒在地，面如土色，痛苦地癱坐在地上。書(shū)也懶洋洋地趴在地上，悠閑地躺著曬太陽(yáng)。
此時(shí)，媽媽從廚房間聞聲而來(lái)，一看我倒在地上的這副囧樣，“撲哧”一聲笑噴了�！敖心阕呗返臅r(shí)候不要看書(shū)，這下可長(zhǎng)記性了吧�！眿寢屢贿呧钸�，一邊扶我起來(lái)。我呢也傻笑起來(lái)，順手將手中的餐巾紙放在媽媽的手上，媽媽見(jiàn)著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道：“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來(lái)擦桌子？恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈，哈哈哈！”我的臉又成了一個(gè)囧樣，哭笑不得，只好灰溜溜地回房間接著看書(shū)。
這就是閱讀帶給我們家的美好樂(lè)趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。此刻我真想大聲說(shuō)，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 29
如果說(shuō)星辰把夜幕的門打開(kāi)了；堅(jiān)強(qiáng)把成功的大門打開(kāi)了；愛(ài)把夢(mèng)想的大門打開(kāi)了。我說(shuō)：“閱讀，把生活的大門打開(kāi)了！”
還記得小時(shí)候口齒不清的讀著安徒生的《格林童話》，那是我的第一本兒童讀物。當(dāng)初是那個(gè)傻丫頭（我）把“杏”念成“李”的趣事，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽笑的那么“花枝招展”，不禁嘟著小嘴吵鬧著。從哪以后，我與閱讀便有了不解之緣。漸漸長(zhǎng)大，閱讀就成了我生活的一部分。
從閱讀中，我看見(jiàn)了朱自清《匆匆》里，那掩面嘆息，感嘆時(shí)光稍縱即逝的感慨，看見(jiàn)《背影》中“父親”那堅(jiān)實(shí)的臂膀和對(duì)“兒子”那種濃濃的關(guān)愛(ài)。看到了保爾·柯察金那具有鋼鐵般意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。還看到了老舍筆下那悲慘心酸的舊北京人力車夫“祥子”的故事。領(lǐng)略了杜甫《春望》中那“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。品味了李清照“人比黃花還瘦的哀思。在《朝花夕拾》中體會(huì)了魯迅小時(shí)候的生活趣事，閱讀讓我拉近了這個(gè)世界的距離，讓我感覺(jué)世界好像縮小了許多，每天我都要在書(shū)堆里暢游一番“不淋漓盡致，不痛快。”閱讀，像磁石般吸引著我，在我面前展現(xiàn)真千姿百態(tài)的大千世界，讓我越陷愈深……
在閱讀中一切都是美好的，它教會(huì)了我做人的道理，帶走我心靈的污穢。閱讀像是一位老師，在師生關(guān)系中我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有呵責(zé)。有的只是豐收的喜悅，閱讀就是我的一片樂(lè)土，將這片樂(lè)土上埋下種子，等著智慧的發(fā)芽。我閱讀喜歡慢慢的咀嚼，將其中的.韻味咀嚼，然后在慢慢吸收養(yǎng)分。當(dāng)我看到張海迪失去雙腿時(shí)我會(huì)感到同情，當(dāng)我看到《紅樓夢(mèng)》林熙鳳“未見(jiàn)其人先聞其聲”是，我會(huì)感到他的熱情，故事中的每個(gè)人都牽動(dòng)著我的心。
羅丹曾說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少?zèng)]，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我想∶生活中那雙美的眼睛我已經(jīng)找到了，那就是—閱讀。閱讀使我的心里開(kāi)滿了小花，使我更全面的認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。
閱讀讓生活更美好作文800字 30
閱讀是我生活中不可缺少的一部分，他能為我?guī)?lái)歡樂(lè)，打發(fā)無(wú)聊，讓我的生活更加有趣。
小時(shí)候，媽媽總是在睡覺(jué)前給我講故事，每次都要講到很晚，知道媽媽疲倦的要休息時(shí)，我還是要媽媽念給我聽(tīng)，無(wú)奈，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍缓眯菹�，于是我總是自己拿著故事�?shū)饒有趣味的看著圖畫(huà)，依依呀呀地把故事復(fù)述了一遍又一遍，盡管我還不認(rèn)識(shí)字。
因?yàn)槲覐男【拖矚g聽(tīng)故事，于是等上了小學(xué)的時(shí)候，我迫不及待地要學(xué)習(xí)更多的字，方便自己去看更多故事，隨著一天一天地長(zhǎng)大，一年一年地學(xué)習(xí)，我如愿以償了。
現(xiàn)在，我上了初中，認(rèn)識(shí)的字更多了，閱讀的范圍更廣了，不單單獨(dú)一些童話故事了，我更感興趣的是中外名著，我買了許多，也借了不少�？墒�，隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間閱讀了，于是，我就想方設(shè)法地尋找閱讀時(shí)間，考慮了許久，最終我決定了在課堂上看課外書(shū)。
這個(gè)毛病養(yǎng)成之后，我一發(fā)不可收拾地讀了起來(lái)，即使有事沒(méi)帶書(shū)，我也不由自主地想起書(shū)中的角色，以至于上課走神，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，無(wú)奈之下，只好放棄了閱讀。
可是，放棄了閱讀之后，我又發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我的`作文水平越來(lái)越差勁了，寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常語(yǔ)無(wú)倫次，毫無(wú)頭緒，不知道該怎么辦，唉！真是福無(wú)雙至，禍不單行��！
反復(fù)思考了初中生活之后，我發(fā)現(xiàn)了，我不是沒(méi)有時(shí)間閱讀，相反，閱讀的時(shí)間多的數(shù)不勝數(shù)，也不是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，只是我把這些時(shí)間用在了電腦游戲上，找到了這個(gè)錯(cuò)誤之后，我立馬懸崖勒馬，糾正了過(guò)來(lái)。
徐話說(shuō)，浪子回頭金不換，確實(shí)是這樣，自從我改正了錯(cuò)誤之后，我的寫(xiě)作水平和學(xué)習(xí)成績(jī)都變了回來(lái)了，我又重新找到了閱讀的區(qū)位，表白的更加喜歡閱讀了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)提升了，我的自信心也更強(qiáng)了，這樣不但自己開(kāi)心，爸爸媽媽也為我開(kāi)心。
閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 31
書(shū)是什么？書(shū)是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)是一把階梯，幫我們登上理想的高峰；書(shū)是一只小船，帶我們遨游知識(shí)的海洋；正如毛澤東所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。一天不讀書(shū)，我就覺(jué)得我的知識(shí)退步了�！�
每當(dāng)我看到古詩(shī)——
我就會(huì)立刻想起《九月九日憶山東兄》中王維對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)家人的無(wú)限思念；想起《示兒》中陸游在臨終前無(wú)法看到國(guó)家統(tǒng)一的悲痛和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷；想起《涼州詞》(其一)中王之渙的悲涼之意和對(duì)戰(zhàn)士們的'同情之心；想起《七律長(zhǎng)征》中毛澤東和戰(zhàn)士們不畏困難，勇往直前的偉大精神。
每當(dāng)我看到名著——
我就會(huì)立刻想起《西游記》中羅貫中戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的崇高理想；想到《三國(guó)演義》中羅貫中渴望天下統(tǒng)一，渴望仁義之君、有志之士一一同建立理想國(guó)家，還天下一個(gè)太平的思想感情；想到《水滸傳》中施耐庵通過(guò)農(nóng)民起義問(wèn)題來(lái)讓統(tǒng)治者放寬對(duì)底層人民的壓榨和懲治不法貪官的思想感情；想到《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹對(duì)封建禮教的反對(duì)。
每當(dāng)我看到小說(shuō)——
我就會(huì)立刻想起《吶喊》中魯迅對(duì)民族生存濃重的意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望；想到《往事》中冰心對(duì)母親的贊美和眷戀；想到《背影》中朱自清對(duì)父親的一片愛(ài)子之心的感激；想到《春蠶》中茅盾一家的悲劇命運(yùn)和社會(huì)存在的各種沖突和矛盾；想到《家》中巴金對(duì)腐敗與黑暗的家族制度和當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)面貌的厭惡。
每當(dāng)我們閉上眼，想象著所讀的內(nèi)容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)入詩(shī)人的內(nèi)心境界。比如：王之渙所看到的悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)；王維對(duì)家人的思念；陸游所想的祖國(guó)統(tǒng)一的美景。
我喜愛(ài)閱讀，閱讀改變了我，讓我的生活變得更加美好。我愿繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游，閱讀就像一盞指路的明燈，我會(huì)繼續(xù)讀很多很多的書(shū)……
閱讀讓生活更美好作文800字 32
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
讀書(shū)，讓我的生活變得豐富多彩；讀書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)；讀書(shū)，讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)的書(shū)可謂“數(shù)不勝數(shù)”，有《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書(shū)我都會(huì)反復(fù)地讀，去細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話。這些書(shū)，也算是我的朋友，我的“紅顏知己”。
記得有一次，我們上語(yǔ)文課，學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》，老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題：“魯迅先生的著作名言同學(xué)們都知道哪些？”我利用我以前所讀過(guò)的魯迅先生作品里的內(nèi)容回答了這個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師也對(duì)我嘖嘖稱贊。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我大腦的“充電器”。因此，我熱愛(ài)閱讀。
在書(shū)中我跟隨哈利·波特漫游過(guò)神秘而古老的'城堡；看到了駱駝祥子的樸實(shí)；見(jiàn)識(shí)過(guò)王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感；領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
還有一次，下課了，我坐在座位上捧著新買的《駱駝祥子》津津有味地讀著，沉浸到了書(shū)中的那個(gè)世界，直到上課，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴響，還是我的好朋友拍了拍我，提醒我：“上課了，別看了�！边@才把我從書(shū)中喚醒。
能使我入迷的東西是書(shū)，能使我感到快樂(lè)的東西是書(shū)，能使我擁有求知欲望的東西是書(shū)。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)可以讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。
打開(kāi)文學(xué)大門的人，喜歡閱讀的人，會(huì)覺(jué)得閱讀讓生活更美好。
讓我們一起來(lái)閱讀吧，打開(kāi)文學(xué)的大門，遨游書(shū)中的世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好，世界各地的風(fēng)光太美了。
只要我們?nèi)ラ喿x，體會(huì)書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，品味內(nèi)容的優(yōu)美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有樂(lè)趣的事情。
讓我們一起打開(kāi)文學(xué)的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活變得更加美好了！
閱讀讓生活更美好作文800字 33
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“原書(shū)給人以樂(lè)趣給人以光彩，給人以才干�！弊x書(shū)，是�；钪卸嗝疵篮玫囊患掳�！
記得在小時(shí)候，我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地，我由最初的不滿轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎼?ài)。我開(kāi)始不和我的小伙伴在外面瘋玩，也不總是看電視了，每天纏著媽媽給讀書(shū)。我為賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而落淚；我為小錫兵他那堅(jiān)負(fù)不屈的愛(ài)情而感動(dòng)……
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我漸漸地識(shí)字了，媽媽不給我讀書(shū)了，讓我自己去看書(shū)。那些薄薄的繪本早已經(jīng)滿不了我的需求了。于是我開(kāi)始讀拼音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我知道了許多，我以前不知道的'東西：比如人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火？人喝茶和咖啡來(lái)有多久了……同時(shí)它也讓明過(guò)了我起識(shí)的愿題，于是我更加努力的學(xué)習(xí)。
漸漸地，我開(kāi)始讀一些想象類的書(shū)，如舒克貝塔系列，《敗牛大王歷險(xiǎn)記》《洋蔥歷險(xiǎn)記》……它們讓我的想象力大大增起。經(jīng)常讓我浮想連篇，并讓我明白了遇到任何事情，都要以積極、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
到了小學(xué)四年級(jí)，僅僅讀童話書(shū)和科普書(shū)籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。于是，我像饑餓的人得到一塊面包一樣，如饑以渴地開(kāi)始讀名著和歷史書(shū)籍之類的書(shū)了。《神秘島》中的四個(gè)人落到荒島上，但他們依舊很樂(lè)觀，不氣餒。僅僅依靠著雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農(nóng)田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難，知唯而進(jìn)，《海底兩片里》這本書(shū)，帶著我在深海里遨游，也讓我學(xué)會(huì)她何去描寫(xiě)世界的美麗景色，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理……
日復(fù)一日，年復(fù)一年的閱讀，讓我從三年級(jí)的一寫(xiě)作文就頭痛到現(xiàn)在作文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。在功勞上，�?shū)的作用最大，這是毋庸置疑的。
閱讀，讓我的生活變得更加絢麗多彩！我愛(ài)閱讀！
閱讀讓生活更美好作文800字 34
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。從古代開(kāi)始，就有許多名人因?yàn)闊釔?ài)閱讀而取得偉大的成就；到了現(xiàn)代，閱讀也占著重要的位置。
閱讀有很多好處：一是可以豐富生活常識(shí)；二是能提高閱讀速度；三是可以提高想象力和創(chuàng)造力，對(duì)寫(xiě)作有巨大的好處。我對(duì)閱讀帶來(lái)的好處有著深刻的體會(huì)。
那時(shí)我年紀(jì)小，比較喜歡看電視，對(duì)讀書(shū)不感興趣，總覺(jué)得，這是件枯燥的事。有一次上課時(shí)，老師拿出了一本講述宇宙的科普類書(shū)籍。一邊翻一邊問(wèn)我們：“同學(xué)們閱讀過(guò)科普類的圖書(shū)嗎？”班上只有小部分同學(xué)舉起了手。老師見(jiàn)狀，又問(wèn)道：“那么同學(xué)們知道月亮是怎么發(fā)光的嗎？”班上瞬間安靜了，同學(xué)們你看我，我看你。班上竟沒(méi)有一個(gè)人舉手，我也不知道答案。教室一片寂靜。于是老師就讓我們回家找一本有關(guān)宇宙的書(shū)，讀完后第二天再回答這個(gè)問(wèn)題，并神神秘秘地告訴我們：“回答對(duì)的同學(xué)，會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)哦！”同學(xué)們聽(tīng)到后更興奮了，紛紛議論著答案。
下課鈴一響，我就迫不及待地沖出教室�；氐郊遥壹奔泵γΦ爻槌鰦寢尳o我買的科普書(shū)，細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái)。我讀的是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，一找到有關(guān)月亮的知識(shí)就圈起來(lái)。時(shí)間滴滴答答地過(guò)去了，不知不覺(jué)中我已經(jīng)讀了一個(gè)小時(shí)。媽媽回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)我一邊笑，一邊拍手，嘴里還念念有詞，完全沉浸在自己的世界里。
我終于在閱讀中找到了答案。原來(lái)月亮能發(fā)光是因?yàn)樘?yáng)的光反射到月亮，才造成了發(fā)光的'假象。早上，我回答了這個(gè)問(wèn)題。老師夸獎(jiǎng)了我，并對(duì)我講道：“你通過(guò)閱讀得到知識(shí)，這，就是豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)�！�
自從這件事過(guò)后，我愛(ài)上了閱讀。閱讀能讓我的知識(shí)更加豐富，作文也寫(xiě)得更好了。自己的生活經(jīng)驗(yàn)多了，考試都變得簡(jiǎn)單了，就算超出課本的知識(shí)也會(huì)知道一些。就這樣，閱讀讓我的生活變得更加美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 35
培根曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干�！鄙钊缇疲喿x讓生活釀的酒味道更醇厚；生活如歌，閱讀讓生活譜的曲旋律更動(dòng)聽(tīng)；生活如畫(huà)，閱讀讓生活繪的畫(huà)色彩更絢麗。
閱讀，是打開(kāi)新世界大門的鑰匙。它帶給了我源源不斷的知識(shí)，影響了我內(nèi)心的思想和心態(tài)，同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，可以在書(shū)中“環(huán)游世界”。沈石溪的`動(dòng)物小說(shuō)描繪了動(dòng)物的內(nèi)心世界，將母親紫嵐，面臨死亡的老戰(zhàn)象，導(dǎo)盲犬迪克等角色描繪得淋漓盡致，使我了解了動(dòng)物的習(xí)性，感受到了動(dòng)物之間真摯的情感；曹文軒的《根鳥(niǎo)》描寫(xiě)了位名叫根鳥(niǎo)的少年，因?yàn)橐粓?chǎng)夢(mèng)而不斷努力去尋找的故事，我體悟到了，心中有目標(biāo)，就要去追尋，這樣才有成功的機(jī)會(huì)，不會(huì)后悔……
在過(guò)去，陳毅爺爺因?yàn)榭磿?shū)太專注，竟錯(cuò)把墨水當(dāng)紅糖吃下去了，旁人都忍不住笑起來(lái)，讓我沒(méi)想到的是，這種“傻事兒”也讓我做出來(lái)了，鬧了個(gè)大笑話。
一個(gè)秋天的清晨，快遞的敲門聲把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，使我心煩意亂，可當(dāng)?shù)弥俏业男聲?shū)到了，負(fù)面情緒一掃而空。我迫不及待地拆開(kāi)來(lái)，立馬端起一本細(xì)細(xì)品味，鮮活的人物形象，生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)讓我無(wú)法自拔。似乎是一眨眼的功夫，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也該吃午飯了。“吃飯了！”媽媽大聲喊道。但我沒(méi)有空閑去搭理，讓我覺(jué)得只是一股風(fēng)從耳邊刮過(guò)�！俺燥埩�！吃飯了！”她又喊了一遍，聲音大了許多，“噢�！蔽疫@才緩過(guò)神來(lái)�？蓵�(shū)還是舍不得放下，眼睛緊緊地盯著，走向餐廳的一路磕磕絆絆，但絲毫沒(méi)在意，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于落了座。
我來(lái)不及看，拿起筷子就把飯扒進(jìn)嘴里。“快吃菜，多吃點(diǎn)。”媽媽關(guān)心道。我也漫不經(jīng)心地回了一句：“嗯�！敝灰�(jiàn)我毫不猶豫地夾起了一塊姜塞進(jìn)了嘴里，平時(shí)見(jiàn)了生姜連連后退的我瞬間臉色大變，那狼狽的樣子令人哭笑不得。出了糗的我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉通紅通紅的，引來(lái)餐桌上一陣哄笑。
書(shū)本帶給人快樂(lè)，光彩，才干。閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 36
如果你問(wèn)我，是什么讓生活變得更美好，作為一名熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生，我的回答當(dāng)然是“閱讀”啦！閱讀可以讓我懂得更多的道理，學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。幫我改掉了壞習(xí)慣。
從前的我看書(shū)都是囫圇吞棗地看一遍，遇到覺(jué)得有趣才看會(huì)認(rèn)真閱讀，其實(shí)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真地閱讀，最后發(fā)現(xiàn)看完也沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)。直到老師告訴我一些閱讀技巧。如：要根據(jù)閱讀目的選擇合適的材料；讀文章時(shí)與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度；讀書(shū)時(shí)先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性的去選擇合適的閱讀方法；遇到一些好詞、好句、好段用筆畫(huà)出來(lái)。通過(guò)老師的指導(dǎo)點(diǎn)撥，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀效率不僅提高了，而且還從書(shū)中懂得了更多的知識(shí)。
我有一個(gè)壞習(xí)慣——做事情沒(méi)有毅力，堅(jiān)持不到最后，為此老師父母沒(méi)有少教育我。最近我讀了《西游記》這本書(shū)，我既被唐僧師徒西天取經(jīng)的故事深深吸引，也被他們沒(méi)有被困難嚇到，百折不饒，持之以恒的精神深深地感動(dòng)了。媽媽從故事中對(duì)我循循善誘：遇到困難，不要選擇逃避，勇敢的面對(duì)，積極的去挑戰(zhàn)。慢慢的，我嘗試克服生活中遇到的困難——腦海里總會(huì)有唐僧師徒的形象出現(xiàn)，在自己做事堅(jiān)持不下去時(shí)，我就想想他們西天取經(jīng)路上遇到的.那些困難，再想想我自己的困難，認(rèn)為這些事根本不值一提，就堅(jiān)持了下來(lái)。久而久之，我也就改掉了缺乏毅力的壞毛病。
閱讀不僅讓我改掉了生活中不少壞習(xí)慣，還讓我在閱讀中享受快樂(lè)，懂得知識(shí)。不久前，媽媽又給我買了一本《漫畫(huà)中國(guó)史》。我不僅徜徉在知識(shí)的海洋里感受快樂(lè)還不知不覺(jué)的從書(shū)里懂得了許多歷史知識(shí)。
如果你問(wèn)我，是什么讓生活變得更加美好？我現(xiàn)在的回答和以后的回答都會(huì)是“閱讀”，因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人！不信，你就和我一起來(lái)閱讀吧！
閱讀讓生活更美好作文800字 37
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
在生活中，我們一定碰到過(guò)許多難題，而我們從閱讀中就能解決。
一次，我在家里做作業(yè)，突然，從院子里傳來(lái)一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)媽媽在澆花的時(shí)候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛(wèi)生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問(wèn)：“媽媽，是不是好點(diǎn)了？”媽媽高興地說(shuō)：“的確好點(diǎn)了，你是從哪學(xué)到的？”我驕傲地說(shuō)：“是我從書(shū)上學(xué)到的�！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎(jiǎng)勵(lì)你！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地到屋子里寫(xiě)字了。
還有一次，爸爸回到家里時(shí)帶了一盆含羞草。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道它只要一被碰，便會(huì)害羞地收縮起來(lái)枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔(dān)憂說(shuō)了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你不碰它，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子�！蔽衣�(tīng)了爸爸的'話，跑到含羞草那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的果然是真的——含羞草慢慢地展開(kāi)了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關(guān)含羞草的知識(shí)一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了直夸我，我的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
通過(guò)這兩件事，我明白了生活是離不開(kāi)閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂(lè)。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識(shí)和樂(lè)趣。
也的書(shū)柜，如今也越來(lái)越多了。
書(shū)房角落里，書(shū)架被我塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，我癡癡地看著我的寶貝們。那微風(fēng)似乎把書(shū)本里的人物吹活了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诠笮�，這天真無(wú)邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內(nèi)心所有的煩燥。我忍不住想走進(jìn)書(shū)的世界和他們一起玩耍。
閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。我想大聲說(shuō)：“閱讀，讓生活更美好！”
閱讀讓生活更美好作文800字 38
捧一杯煙霧繚繞的香茗，指尖來(lái)回翻轉(zhuǎn)間，一排排方正的文字映入眼簾，陽(yáng)光跳動(dòng)在光滑帶有陣陣墨香的書(shū)頁(yè)上，隨著淡雅的文字，心扉緩緩打開(kāi)，我輕揚(yáng)起嘴角：閱讀，讓生活更美好。
當(dāng)翻開(kāi)那本充滿新意與別致的《繁星春水》時(shí)，我的心一下子就安靜了下來(lái)，似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪，靜靜地聆聽(tīng)著人間真情的呼喚，所有的生活的繁瑣和陰霾，一下子就拋到了九霄云外，我似乎看見(jiàn)自己思想的羽翅，輕捷地掠過(guò)那一片片難以言述的.明麗，飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把身心投入閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此美好。
緩緩地走下樓梯，陽(yáng)光灑下，一抬頭偶然一望，對(duì)面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書(shū)頁(yè)，唇角上揚(yáng)的越來(lái)越深。啊，看那本書(shū)的封面，是，《泰戈?duì)栐?shī)選》么？我也微微地笑了，心中無(wú)限愉悅。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門，四下里都是靜悄悄的，每個(gè)人都是那么專注的看著掌心中的書(shū)，我踮起腳尖走過(guò)，生怕驚動(dòng)了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處，一個(gè)可愛(ài)的孩童拿著本書(shū)，湊近扉頁(yè)努力地吸了吸鼻，看他那滿足的神情，我想，那本書(shū)一定格外地富有墨香吧？我悄悄笑了，其實(shí)，我也是蠻喜歡書(shū)香味的呢！
時(shí)間隨著書(shū)頁(yè)的翻轉(zhuǎn)而消逝，我看了看表，已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書(shū)，來(lái)到了管理員臺(tái)前。呵！她也在聚精會(huì)神地看書(shū)呢，我真不忍心打擾她，可還是輕敲了敲柜臺(tái)，她抬起頭，揉了揉眼，嘟嚷道：“真是精彩極了！”我笑了，遞過(guò)去借書(shū)卡，看著沉甸甸的書(shū)，心里格外踏實(shí)。
回家的路上，夕陽(yáng)把余暉灑滿整個(gè)天際，歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠，回想著今天的一幕幕，我輕撫光滑的書(shū)頁(yè)，其實(shí)閱書(shū)，就是在閱讀精彩的世界，細(xì)品，生活竟如此多姿。閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 39
“閱讀，是一條小船，載著我遨游于知識(shí)的海洋；閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；閱讀，更是一位心理輔導(dǎo)員和良師益友，在遇到挫折和無(wú)聊之時(shí)，他總能讓我豁然開(kāi)朗�！�
記得小時(shí)候，我就十分愛(ài)看書(shū)，常常坐在小區(qū)的涼亭里捧著色彩斑斕的繪本。從故事中，我結(jié)交了許多朋友，和他們一起冒險(xiǎn)，一同歡樂(lè)，一起感動(dòng)。有一次，我看入神了，飯都沒(méi)去吃，急得媽媽跑出來(lái)找我。在找到我時(shí)，媽媽忽然驚叫一聲。原來(lái)，我被蚊子叮得滿身包，但我依舊津津有味地在看書(shū)。
閱讀是我結(jié)交的第一位老師和心理輔導(dǎo)員。有一次，我考試失利了。天氣似乎也隨著我的心情變得黑壓壓，烏云讓人直不起身子，潮濕的.空氣讓人難以呼吸。我把自己關(guān)在房間里，關(guān)在這黑暗的囚籠里。我默默地拿起一本名人故事，漸漸地，時(shí)間在我的世界中消失了。黑暗中，一盞燈孤單的在發(fā)著光。突然，雷聲闖進(jìn)了我的世界，把我硬生生的拉了出來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜了�？粗挈c(diǎn)不斷從房檐滑落，心中不禁感慨萬(wàn)千：萊特兄弟制作飛機(jī)時(shí)失敗了，但并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終研究成功了。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)曾多次被世人嘲笑。曾幾何時(shí)，他的信心也動(dòng)搖過(guò)。因?yàn)樘嗟氖『统爸S讓他無(wú)法呼吸，但他依舊告訴自己：“我能行！”現(xiàn)在的我，是否也處于這臨界點(diǎn)呢？失敗并不可怕，可怕的是被失敗打敗了，爬不起來(lái)了。于是我重新振作了起來(lái)。在下場(chǎng)考試中取得了好成績(jī)。
閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶。通過(guò)閱讀，我們可以借鑒他人的經(jīng)歷來(lái)拓寬自己的人生道路。就像楊絳說(shuō)的“讀書(shū)好比串門---隱身的串門�！蹦憧梢噪S時(shí)隨地闖入他們的世界，從不同角度去品位、去發(fā)現(xiàn)、去思考。閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 40
閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以讓人文采更上一層樓、眼界開(kāi)闊許多。不僅如此，閱讀還可以使自己接觸到更多精彩的文學(xué)知識(shí)。
某天，我正百無(wú)聊賴地在家中發(fā)呆，無(wú)意間看到了一本書(shū)，叫做《唐詩(shī)·宋詞·元曲三百首》。我一想到高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，便饒有興趣地讀了起來(lái)。
指尖點(diǎn)過(guò)一行行文字，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不光詩(shī)文，就是那后人加上的注釋，都是躍動(dòng)的，有靈性的。而里面的細(xì)節(jié)表達(dá)，也是生動(dòng)的、深切的。隨著閱讀的深入，我仿佛已置身于其境中：讀《雪歌送武判官歸京》，我感受到岑參對(duì)武判官的眷戀惜別之情；讀《蜀道難》，我仿佛看到了蜀道巍峨雄奇的景色；讀《兵車行》，我又好像體會(huì)到杜甫對(duì)那個(gè)兵荒馬亂時(shí)代的無(wú)奈和悲嘆……
在反反復(fù)復(fù)的閱讀中，這些詩(shī)篇中的情感使我的心情開(kāi)始愉悅了起來(lái)。是啊，我們即使心情愁悶，也要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，像那些自己內(nèi)心感受的詩(shī)人一樣，以自己的形式去抒發(fā)自己的感受。
于是，我選擇繼續(xù)閱讀這本書(shū)。當(dāng)我開(kāi)始閱讀宋詞、元曲這一部分時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們不光光改變了格律，感情也改變了：詩(shī)詞大多數(shù)是描寫(xiě)人、物、景的，直接表達(dá)感情的詩(shī)句變少了。但細(xì)細(xì)品讀，便可發(fā)現(xiàn)感情恰好蘊(yùn)含在這些詞句中：有的暗含了作者對(duì)某些人的感情，有的是作者對(duì)他/她那個(gè)時(shí)代的看法、見(jiàn)解。這表明，文化又更進(jìn)到了一個(gè)新的境界，而這也使我的'眼界更為開(kāi)闊了。
此后，我閱讀書(shū)籍，都會(huì)帶著輕松、愉快的心情去閱讀。這既陶冶了我的情操，也讓我更深刻地了解、懂得了許多人生哲理，處世態(tài)度。閱讀，從某種程度上來(lái)講，它可以大幅度改變我們的生活。
閱讀并不是一件用來(lái)消遣、打發(fā)時(shí)光的事情，閱讀是一種高尚的情操，這正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x可使人思想進(jìn)步，閱讀幫助你學(xué)習(xí)進(jìn)步。閱讀還能使你接觸到更多不一樣的世界。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀使生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文800字 41
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更美好；在平淡無(wú)奇的生活里，投入幾滴調(diào)味料，我們的生活會(huì)更美好。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀讓我的生活變得更加美好。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，但在閑暇之余，還是能從閱讀中領(lǐng)略到許多的樂(lè)趣。在明媚的午后，只需要一個(gè)人、一個(gè)座位、一本書(shū)，便足以耗掉一個(gè)下午。
抽出一本文學(xué)詩(shī)集，你便可以去深入地領(lǐng)悟其中的精髓，仿佛來(lái)到了另一個(gè)新世界，與各種文人墨客面對(duì)面地談?wù)撐膶W(xué)和人生。你可以在魯迅的《朝花夕拾》中和他一起重溫他的童年趣事，也可以和法布爾一起在《昆蟲(chóng)記》中抓昆蟲(chóng)，和他談?wù)摾ハx(chóng)的習(xí)性。
倘若你還不過(guò)癮，不如去看一看童話故事。穿梭到童話世界里，去和灰姑娘一起參加王子的舞會(huì)，去和小小的拇指姑娘觀察奇妙的大世界，又或者是和雪娃娃一起歡快地玩耍。你會(huì)感覺(jué)仿佛又回到了童年，窩在媽媽?xiě)牙锫?tīng)童話的時(shí)候。
當(dāng)你感到無(wú)趣時(shí)，打開(kāi)一本漫畫(huà)書(shū)，你會(huì)看見(jiàn)斬殺惡龍的騎士，會(huì)看見(jiàn)小小的辛巴最終成為獅子王，你也會(huì)看見(jiàn)小人國(guó)的精明的老板。雖然人還在現(xiàn)實(shí)世界里，可你會(huì)覺(jué)得自己就是一個(gè)漫畫(huà)角色。優(yōu)美典雅的音樂(lè)書(shū)籍也同樣是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)，你就好像聽(tīng)到了悠揚(yáng)的.樂(lè)聲在你的耳邊回蕩。你仿佛正在與貝多芬一起在演唱廳里演奏歌曲，又好像在一個(gè)個(gè)音符里穿梭。
如果你想知道最美的風(fēng)景，不如翻開(kāi)一本旅游指南，它會(huì)告訴你怎么去觀賞美麗的風(fēng)景，會(huì)帶你穿越到各地的美麗景點(diǎn)，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。你可以去白居易喜歡的錢塘湖，也可以去到白娘子被鎮(zhèn)壓的雷峰塔下，西湖的風(fēng)光也足以讓你沉醉于其中。
還有許多種的書(shū)籍，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，這些，都是書(shū)籍和閱讀帶給我的樂(lè)趣。
我愛(ài)閱讀！閱讀，讓我的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 42
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這是大詩(shī)人朱熹在《觀書(shū)有感》中表達(dá)的他對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)和贊賞。從古至今，書(shū)一直是人類最好的伙伴，到現(xiàn)在也未改變。
閱讀故事書(shū)，讓你仿佛置身在《格林童話》那動(dòng)人的故事中，你會(huì)變成一位王子或公主去體驗(yàn)書(shū)中美麗的畫(huà)卷，伴著書(shū)中的伙伴一起去探險(xiǎn)未知的事物�；蛘撸銜�(huì)變成一位騎士，帶著自己的軍隊(duì)去打敗邪惡的力量，在書(shū)中體驗(yàn)一次勇敢和果斷。又或者，你會(huì)變成一位大俠，拜師學(xué)藝，懲惡揚(yáng)善，幫扶弱小，去當(dāng)一個(gè)真正有情有義的江湖俠客。
閱讀中國(guó)歷史書(shū)，使你真正體會(huì)到中國(guó)五千年文化的博大精深，璀璨多姿。三國(guó)的群英爭(zhēng)霸；秦漢的兵強(qiáng)馬壯；隋朝的國(guó)力強(qiáng)盛；唐宋的詩(shī)文辭賦；元朝的金戈鐵馬；明朝的'武器先進(jìn)，無(wú)一不使人發(fā)出陣陣感慨，為自己強(qiáng)大的國(guó)家有著一條文明長(zhǎng)河而感到自豪和驕傲！在書(shū)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己如果是一名書(shū)生，可以通過(guò)科舉考試被任用，利用自己的治國(guó)長(zhǎng)策管理國(guó)家，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。如果自己是一名將軍，自幼習(xí)武，成年后參軍，逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀的將領(lǐng)，既能統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，馳騁疆場(chǎng)，又可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。
閱讀古典名著，體會(huì)古人的思想與智慧。閱讀 《孫子兵法》會(huì)嘆服孫武的用兵之奇，用兵之智，仿佛看到他“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的從容與自信。閱讀《西游記》會(huì)崇拜孫悟空的神通廣大，用自己的智慧和本領(lǐng)一次次化險(xiǎn)為夷，幫助唐僧取得真經(jīng)，修得正果，成為斗戰(zhàn)勝佛。閱讀《古文觀止》會(huì)感受到中國(guó)文化的魅力，一篇篇古文辭賦，既可以委婉含蓄的抒發(fā)情懷，又能慷慨激昂的表達(dá)心志；既能體現(xiàn)古人思鄉(xiāng)離家對(duì)故土的眷戀，又能展現(xiàn)胸懷天下、憂國(guó)憂民的人生抱負(fù)。
閱讀讓生活更美好。閱讀可以使我們堅(jiān)持品學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，繼承文化；閱讀可以使我們汲取知識(shí)，凝練智慧，滋養(yǎng)品質(zhì)；閱讀可以使我們開(kāi)拓眼界，積累底蘊(yùn)，構(gòu)造未來(lái)。
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們繼續(xù)在知識(shí)的藍(lán)天中翱翔吧！
閱讀讓生活更美好作文800字 43
如果你問(wèn)我是什么讓生活變得更美好？作為一名癡迷于讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，我的回答當(dāng)然是：“閱讀”啦。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x可以讓我明白許多道理，幫我樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，讓我變得樂(lè)觀勇敢。
以前的我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是缺少勇氣，不自信。包括上課時(shí)，我也是即使知道答案也畏手畏尾不敢舉手發(fā)言，怕答錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我。為此老師、同學(xué)們沒(méi)少為我加油、鼓勁。自從我讀了《你那樣勇敢》這本書(shū)后，我便被主人公瑪法圖的勇氣深深地吸引住了。瑪法圖為了證明自己是勇敢的，便走出去面對(duì)他最為恐懼的事物——大海。他將要面對(duì)的不僅是荒無(wú)人煙的海島、兇殘的野豬、恐怖的巨型章魚(yú)、傳說(shuō)中的黑暗食入族，還有那無(wú)盡的`孤獨(dú)。當(dāng)然，最后瑪法圖戰(zhàn)勝了這一切挑戰(zhàn)，找到了真正屬于他自己的那顆勇敢之心。讀完這本使我明白了一個(gè)道理:勇敢不是天生的，而是在平凡的日子里，在痛苦的磨礪前，在看清自己的懦弱后，仍有堅(jiān)持下去的勇氣。在這之后只要我缺乏自信心和勇氣時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出瑪法圖的形象，他勇敢的故事始終鞭策著我，激勵(lì)著我像瑪法圖一樣去勇敢地戰(zhàn)勝團(tuán)難。
臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》這本書(shū)使我很好的印證了這句名言。在讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》之前，我有個(gè)弱點(diǎn)，那就是遇到挫折就會(huì)傷心落淚，不夠樂(lè)觀。但讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)很多生活中的不幸和困難，在主入公的眼里都會(huì)變得輕松隨意，主人公會(huì)樂(lè)觀的直面困難，努力的解決難題。這種精神在不知不覺(jué)間感染了我，讓我意識(shí)到樂(lè)觀面對(duì)一切的重要性。因此當(dāng)再遇到挫折時(shí)，我也學(xué)著樂(lè)觀地看待問(wèn)題，漸漸地我變得樂(lè)觀了，我也感受到了樂(lè)觀的幸福與美好。
如果你再問(wèn)我是什么讓生活變得更美好，我現(xiàn)在的答案和以后的答案都會(huì)是閱讀，因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人!
閱讀讓生活更美好作文800字 44
“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說(shuō)的，而我認(rèn)為讀書(shū)就像交了一位非常好的朋友；他讓我探索更多的知識(shí)，書(shū)也像一位老師；他告訴我很多的哲學(xué)道理。我認(rèn)為，讀閱讀能使我的生活更加美好。
在上幼兒園時(shí)我就開(kāi)始讀閱讀了。雖然我不會(huì)認(rèn)字，但媽媽總會(huì)讀給我聽(tīng)，幼兒園時(shí)我讀的是童話故事，閑空和準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我讀，我就會(huì)在旁邊認(rèn)真的聽(tīng)，雖然有些故事我聽(tīng)得不太懂，但我依然聽(tīng)得津津有味，當(dāng)然，媽媽也會(huì)在途中教我認(rèn)字，讀拼音。
我上了小學(xué)二三年級(jí)時(shí)。我就迷上了《淘氣包馬小跳》和《同桌冤家》系列的書(shū)籍�！短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，主寫(xiě)了馬小跳的生活，并知道了馬小跳樂(lè)觀向上，自主的精神品格，同桌冤家，同桌冤家是伍美珍阿姨寫(xiě)的，也讓我體驗(yàn)到了他們的有趣，樂(lè)觀的精神，讓我深深的迷上了。
到我上了四五年級(jí)時(shí)，我們班流行看嫌疑小說(shuō)，特別是《十宗罪》系列的，我們都爭(zhēng)著搶著來(lái)看呢，就連上課時(shí)都想看一看�！妒谧铩废盗惺俏易類�(ài)看的，每一冊(cè)我都看過(guò)，雖然很恐怖，但又很刺激。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名六年級(jí)的學(xué)生了。雖然班上還有些同學(xué)看嫌疑小說(shuō)，但我現(xiàn)在比較喜歡看名著。比如：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。但六年級(jí)了，學(xué)習(xí)比較重，所以大都大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。有時(shí)候我是為了能快點(diǎn)看到課外書(shū)，我飛速寫(xiě)作業(yè)，所以有時(shí)候作業(yè)很馬虎。有些時(shí)間我也看了一些漫畫(huà)小說(shuō)。我最喜歡的'是魔道祖師。閱讀使我的課余時(shí)間更充實(shí)了。
閱讀能提高我們的寫(xiě)作能力，視野更廣闊。閱讀，都能讓我時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷，也可以讓我開(kāi)懷大笑。閱讀，能讓我知道了別人的故事，能讓我積累更多的好詞，手捧一本好書(shū)，還有誰(shuí)能比我更快樂(lè)？
閱讀使我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 45
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
——題記
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)�？梢蕴找蔽覀兊那椴�，書(shū)，讓我們明白了這大千世界的人情世故。
小的時(shí)候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書(shū)，我總是聽(tīng)的津津有味。后來(lái)，我就自己拿著書(shū)坐在后院的秋千上看，雖然有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但是卻常常樂(lè)呵呵地在一邊傻笑，小的時(shí)候，讀書(shū)就是我生活中不可缺少的一部分。
從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我受益終身�，F(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。
我最愛(ài)讀《蘇菲的世界》，這本哲理性的書(shū)。因?yàn)槊恳淮慰催@本書(shū)的感受和理解都不同，多讀幾遍就會(huì)理解得更透徹。這讓我感覺(jué)閱讀讓生活很美好。
讀書(shū)能讓我獲得豐富的知識(shí)。在班里，我的語(yǔ)文成績(jī)可是一直都名列前茅的，被同學(xué)們稱為“文學(xué)霸”。有一次，老師上課提問(wèn)道：“誰(shuí)能說(shuō)出幾句關(guān)于花的詩(shī)句？”我的小手像閃電似得快速舉起來(lái)。我看了看四周，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心里嘀咕：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有人回答，他們真是“優(yōu)秀”�。�
老師件全班只有我一個(gè)人舉手，就挑了我來(lái)回答。我一連說(shuō)出了好幾句關(guān)于花的詩(shī)句，同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，都紛紛對(duì)我投向羨慕的眼神。我暗暗說(shuō)道：“讀書(shū)，真是個(gè)好東西，可以讓我自己受益匪淺，也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)�！�
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是偉大的`愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游說(shuō)的，人生的道路還很長(zhǎng)，如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，我相信會(huì)很無(wú)趣的。
在我悲傷的時(shí)候，讀書(shū)可以令我豁然開(kāi)朗，令我明白許多做人的道理；在我生氣的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我心情愉悅；在我開(kāi)心的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我體會(huì)到非凡的樂(lè)趣，也讓我覺(jué)得世界是如此美好！
閱讀，會(huì)讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中，與書(shū)為伴，讓生活更加美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 46
春夏秋冬，有你的陪伴，我的生活更加美好！
——題記
春的芳香
周末，當(dāng)把所有的事都完成好后，提上一個(gè)小凳，坐在自家的小院里。在明媚的春天，迎著晨曦，嗅著清新的空氣讀上一本好的書(shū)，雙手撫摸過(guò)封面上的字，在每一頁(yè)上留下我指尖的余溫，墨香的味道竟是那樣美好，覺(jué)得生活是那樣的愜意。不用去在意那令人煩惱的瑣事和父母的.嘮叨，只是安靜的讀上一本書(shū)。閱讀，讓生活更美好！
夏的寧?kù)o
陽(yáng)光灑在草地上，一個(gè)人戴上耳機(jī)，拿上一本書(shū)，坐在廣場(chǎng)的草地上。不用聽(tīng)人們的喧鬧，靜靜地看著我的書(shū)，不禁感慨“物是人非事事休”。曾經(jīng)的好友都已經(jīng)各奔東西，唯有書(shū)，還在默默地陪伴著我走下去。曾幾何時(shí)，書(shū)已成為我寄托心情的地方，在那里只有寂靜，不再有那惱人的成績(jī)。老師的訓(xùn)導(dǎo)，只是一個(gè)純潔的世界，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有憂慮，書(shū)已成為了我生命的一部分。閱讀，讓生活更美好！
秋的思念
中秋之夜，月是那樣的圓，大家都在忙著做團(tuán)圓飯，我一個(gè)人在房間里，在白熾燈下翻開(kāi)一本詩(shī)集。不禁想到了在遠(yuǎn)方的親人，叔叔的臉龐浮現(xiàn)在了我的眼前。是啊“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，叔叔你也一定在想我們吧！沒(méi)有至親在身邊，月再圓也圓不了心中的思念。讀書(shū)，讓我更多愁善感，讓我更深切地體會(huì)到了親情，懂得如何去愛(ài)，去珍惜愛(ài)！閱讀，讓生活更美好！
冬的純潔
下雪啦，雪色籠罩著茫茫大地，銀裝素裹，粉妝玉砌，美得動(dòng)人。雪，是冬的精魂，是純潔的象征著，讓人不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中白雪與梨花純潔的美。閱讀，讓我心靜如水，讓我激情四射，讓我寄情常思，讓我懂得去愛(ài)身邊的人，讓我學(xué)會(huì)去贊美大自然的鬼斧神工，讓我更加熱愛(ài)生活！
春夏秋冬，在書(shū)的海洋中遨游，讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。因?yàn)殚喿x，讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 47
閱讀是一盞燈，為迷茫的我們照亮前進(jìn)的路；閱讀是一首歌，為傷落的我們扶平情緒；閱讀是一支筆，為青春的我們譜寫(xiě)新篇章……
記得小時(shí)候，我就喜歡閱讀。從‘床前明月光’到“迢迢織女星，”從朱自清的《匆匆》到余光中的《鄉(xiāng)愁》，我都為之深深著迷。那時(shí)的我很小，但卻喜歡整天抱著書(shū)本，在書(shū)的海洋里遨游，在書(shū)的撫育下成長(zhǎng)。書(shū)就是作家筆下的一篇篇精彩文章；書(shū)就是畫(huà)家筆下的一幅幅美麗的畫(huà)卷；書(shū)就是鋼琴家從手指下流瀉出的一個(gè)個(gè)悅耳音符。書(shū)……
在媽媽的啟發(fā)與熏陶下，我更喜歡閱讀了。從《簡(jiǎn)愛(ài)》到《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，從魯迅到托爾斯泰，家中的書(shū)基本全讓我讀完了。書(shū)，就是我的好伙伴。
開(kāi)始上小學(xué)的我，還和書(shū)有著不小的淵源呢：
有一次，我的心情很糟糕。因?yàn)檫B續(xù)幾次考試的失利，讓我覺(jué)得書(shū)簡(jiǎn)直就像一個(gè)整天游手好閑的流浪漢，對(duì)我起不到任何幫助。這時(shí)我更是狠狠地把教輔書(shū)一摔，賭氣地趴在書(shū)桌上。突然，我看見(jiàn)了一本布滿灰塵的書(shū)，輕輕拍拍封面上的塵土，一頁(yè)一頁(yè)翻看著，被書(shū)中的人物所感染，禁不住開(kāi)始讀了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)便染紅了半邊天，晚霞奪目而又燦爛，我伸了伸懶腰，突然想到了當(dāng)初買這本書(shū)的自己，難道不是信誓旦旦的保證絕不會(huì)忘記閱讀嗎？怎么現(xiàn)在忘得一干二凈了呢？我搖了搖腦袋，那塵封的記憶似乎又回來(lái)了，我終于知道我遺忘的`是什么了。從此以后，我仍然與我的良師益友—書(shū)保持著密切的關(guān)系。
每當(dāng)我有著不良情緒的時(shí)候，我就會(huì)閱讀，享受書(shū)給我?guī)?lái)的芬芳，這時(shí)那些負(fù)面的情緒，就會(huì)煙消云散。
閱讀使我成長(zhǎng)，閱讀讓我快樂(lè)，閱讀讓我的不好之處消磨殆盡。它讓我感受到了小河流水的輕靈，長(zhǎng)江黃河的澎湃，朦朧思雨的鄉(xiāng)愁……我愛(ài)你，閱讀！閱讀使我生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 48
書(shū)，就像一泓清水，在你開(kāi)心時(shí)，它給予你前進(jìn)的動(dòng)力；在悲傷時(shí)，它給予你心靈的慰藉；在你生氣時(shí)，它把你的熊熊怒火澆滅……
記得三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很不好，每次拿到成績(jī)，我都非常失望，并且用羨慕的眼光投向那些考的很好的同學(xué)，那時(shí)我就心想“為什么我就總是考不好呢？要是我能像他們一樣該多好啊！”一次，我考的特別不好，只考了58分，連我自己都很吃驚，看著那鮮紅的58分，我心如刀割，又聽(tīng)到別的同學(xué)聊天說(shuō)，“你真厲害，又是滿分”。傷心至極的我就像打了霜的'茄子——蔫了，回到家，我再也強(qiáng)忍不住淚水偷偷哭了起來(lái)，忽然我的目光落到了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)上，我抱起它，讀了起來(lái)，想尋求些心靈安慰，當(dāng)我了解到高爾基4歲的時(shí)候就沒(méi)有了父親，他的童年都是在外祖父家度過(guò)的，外祖父殘暴、貪婪、經(jīng)常打罵高爾基，舅舅舅媽、兄弟之間也勾心斗角，時(shí)常打架。甚至把人活活折磨死，但在這種情況下，高爾基不但沒(méi)有被黑暗和生活的腐敗打倒，反而使他練就成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。想到自己每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，才遇到學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)困難就退縮，頓時(shí)覺(jué)得自己很脆弱。我下定決心一定要克服困難，把“這座山”邁過(guò)去。
功夫不負(fù)有心人，不久之后我的數(shù)學(xué)破天荒第1次考了100分，當(dāng)老師念到馬小涵100分時(shí)，全班同學(xué)都震驚了，一齊用驚訝的目光看著我，老師為我連連鼓掌，表?yè)P(yáng)了我很久。我激動(dòng)極了。不僅我都的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，語(yǔ)文在做閱讀理解的時(shí)候也不那么費(fèi)勁了，我一下子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，經(jīng)過(guò)兩年的努力終于成就了現(xiàn)在的我。回想起來(lái)，是書(shū)安慰了我，幫助了我，在我最痛苦的時(shí)候，它拉了我一把，是書(shū)讓我克服了這座山，讓我成績(jī)大幅度提高，是書(shū)讓我找回了自信。如果沒(méi)有書(shū)的功勞，就沒(méi)有今天的我！
書(shū)是我的良師益友，我愛(ài)你，書(shū)！
閱讀讓生活更美好作文800字 49
我喜歡看書(shū)，但不是“書(shū)呆子”。如果你問(wèn)我：“你知道什么書(shū)名？”那我一定會(huì)說(shuō)：“《實(shí)用文摘》、《校園三劍客》、《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，還有……”
有一次，媽媽給我買了八本《查理九世》，那天放學(xué)回家后，一見(jiàn)有新書(shū)了，我就開(kāi)心得不得了，我沖回房間，用“火箭”的速度完成了作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)以后，我將房門鎖好（為了不讓別人在我看書(shū)的時(shí)候打擾我），便看起書(shū)來(lái)，我看完一本、兩本，第三本也看完了，��！看完第四本的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了，（媽媽叫我吃飯了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)），我早已經(jīng)忘了時(shí)間。
��！八本都看完了，可我還是意猶未盡，我把房門打開(kāi)，家里一片漆黑，我摸索著來(lái)到客廳，飯菜早已涼了，我只好自己再熱一遍，然后吃了。
怎么樣，我是不是看書(shū)看到忘我？
記得有一次，我在奶奶家要住七天，于是我就隨身帶了七本書(shū)。
在第七天晚上，奶奶讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，不要看書(shū)了，可是那本書(shū)實(shí)在太有趣了，我怎么能不沉浸在它的故事里。
我忍，忍，忍忍忍，哎，我再也忍不住了！
我?guī)蠒?shū)，來(lái)到衛(wèi)生間，把門關(guān)上，就一字一句讀了起來(lái)，到了深夜，太安靜了，除了自己翻書(shū)的聲音，我再也聽(tīng)不見(jiàn)別的了。我除了翻書(shū)外，其余的時(shí)間都沉浸在精彩的故事中。奶奶半夜起來(lái)上廁所，見(jiàn)衛(wèi)生間里的.燈開(kāi)著，還以為是進(jìn)小偷了，提心吊膽地走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我趴在洗衣機(jī)上睡著了，于是把我叫醒，讓我回房間睡。
哈哈，我看書(shū)的方式真是多種多樣！
以前，我總是向同學(xué)們借書(shū)。因?yàn)槲艺f(shuō)話算數(shù)，總是能按時(shí)歸還，同學(xué)們也很愿意借給我�，F(xiàn)在媽媽只要看到有意思的書(shū)，我喜歡看的書(shū)，就一定會(huì)給我買回家。
我就是這樣愛(ài)閱讀，愛(ài)看書(shū)。一到星期天我就會(huì)待在圖書(shū)館，在書(shū)的海洋里馳騁。
讀書(shū)！我！愛(ài)！你！
閱讀讓生活更美好作文800字 50
閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，讓我飛翔在知識(shí)的天空上；閱讀，是一條小船，讓我飄在知識(shí)的海洋；閱讀，是一艘飛船，讓我在真理的宇宙暢游。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了閱讀，書(shū)對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我是最好的朋友，我是看書(shū)看得津津有味的。書(shū)里的主角，有時(shí)是開(kāi)心的，也有時(shí)傷心的，我也跟著他心情變換。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景；每天放學(xué)回家的時(shí)候，我都會(huì)從書(shū)架上拿出自己喜歡書(shū)，坐在椅子上，津津有味的閱讀著。一縷陽(yáng)光照到了我的書(shū)上，我想陽(yáng)光肯定也喜歡閱讀吧。時(shí)間老人好像停止了走路，只有書(shū)本翻動(dòng)的聲音。這時(shí)的我，已經(jīng)在知識(shí)的海洋里了，通過(guò)閱讀，我知道了一個(gè)個(gè)的道理和真理；開(kāi)闊了我的眼界；增加了我的文化素養(yǎng)。
上三年級(jí)的時(shí)候，我看到了一位三年級(jí)同學(xué)寫(xiě)了一篇較好的作文，發(fā)表在班報(bào)里，看的我很是羨慕，于是我抱著羨慕的心理也要寫(xiě)一篇作文。那時(shí)的我只是喜歡閱讀，不會(huì)寫(xiě)作文。在閱讀時(shí)，我會(huì)把我看到的好詞和好句抄一個(gè)本子上。我抱著有點(diǎn)信心的心理寫(xiě)完了一篇作文。我寫(xiě)的是一篇《龜兔賽跑》的`作文。原本我沒(méi)有抱多大希望的�？墒抢蠋熆戳宋业淖魑暮�，就表?yè)P(yáng)了我，使我對(duì)習(xí)作有了興趣感。讓我更喜歡寫(xiě)作，就這樣讀寫(xiě)結(jié)合，我的作文越寫(xiě)越好。也終于有一次，老師把我的作文發(fā)表在班報(bào)上，我高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我這次的作文上班報(bào)了�！�，爸爸也高興的說(shuō)：“哇，你真棒！在班報(bào)上有你作品了。”，果然多讀書(shū)讀好書(shū)就是好。閱讀的味道是香甜，寫(xiě)作的味道是有趣的。
書(shū)成了我的好朋友，我每一天也離不開(kāi)它們，堅(jiān)持讀書(shū)，可以提高我寫(xiě)作的水平之外，也可以讓我學(xué)習(xí)成績(jī)更加好，更讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了，使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
閱讀，讓我見(jiàn)識(shí)寬大，使我的生活更美好。閱讀，讓我的生活更美好，讓我對(duì)生活充滿信心。
閱讀讓生活更美好作文800字 51
“秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情！入我相思門，知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》，不知不覺(jué)間竟落下淚來(lái)，滴在書(shū)頁(yè)上，我好像看見(jiàn)思念成疾的李白站在窗口，望著那一輪明亮皎潔的圓月……
漫步在書(shū)山辭海，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無(wú)限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙，來(lái)到江邊的小亭中佇立片刻，在我思緒萬(wàn)千之時(shí)，我看見(jiàn)虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別，恍惚之間，我看見(jiàn)虞姬在最后一舞……
一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的書(shū)，把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理；瞬息之間，我又來(lái)到了西漢時(shí)期，看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗，我真恨我自己不能改變這一切。
在傷心孤寂的時(shí)候，翻開(kāi)一本小說(shuō)，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任自己的思緒飛舞，我感覺(jué)我不再孤獨(dú)，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是美好的，有書(shū)陪伴。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有書(shū)陪伴。我年齡越來(lái)越大，讀的書(shū)也越來(lái)越多。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我如癡如醉，一個(gè)個(gè)小故事讓我更了解動(dòng)物，成為我的`“動(dòng)物百科全書(shū)”；魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺，一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂，但細(xì)細(xì)品味，每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理；網(wǎng)絡(luò)暢銷小說(shuō)家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡，興致勃勃地寫(xiě)起了“番外”，提高了寫(xiě)作能力……
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)�！爆F(xiàn)在我對(duì)書(shū)的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，可以不吃，覺(jué)，可以不睡；而書(shū)，不可不讀！
感謝閱讀，是你把我生活的大門打開(kāi)了，是你，讓生活如此美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 52
閱讀讓生活更美好！閱讀，看到這兩個(gè)字也許你會(huì)產(chǎn)生厭惡，不愿看到，可能腦海中會(huì)產(chǎn)生焦躁等貶義詞。但是相信我，去嘗試多看一看，多讀一讀。相信把一本書(shū)，一篇散文或是一部小說(shuō)，選擇任何一個(gè)看完，你會(huì)愛(ài)上它的，我就是這樣愛(ài)上閱讀的。
記得那是一個(gè)春夏交替的日子。我得到了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。那時(shí)我還沒(méi)現(xiàn)在這樣會(huì)心甘情愿的去閱讀書(shū)籍，除非是必須要，否則絕對(duì)不碰。為此，我還特意發(fā)過(guò)誓，只不過(guò)打臉了而已。
某一天我媽媽看到了那本書(shū)《假如給我三天光明》，就說(shuō)：“你這有一本書(shū)啊，快點(diǎn)去看。”當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心可煩躁了，想著：真糟糕，我怎么把那書(shū)放到顯眼的位置了，這下好了，要直面閱讀的痛苦了，天啊！我滿臉愁容的拿下那本書(shū)悶頭去看了。我看了看講解，本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，記錄了海倫·凱勒是如何在聽(tīng)不見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)景物，說(shuō)不了話的一生中度過(guò)并且考上哈佛大學(xué)的？只不過(guò)是個(gè)講解我就被震驚了，我腦中來(lái)來(lái)回回的`回蕩著一句話，她是如何做到的？
我坐在沙發(fā)上思考，可怎么也解不開(kāi)腦海中的問(wèn)題。過(guò)了許久，我又把書(shū)翻開(kāi)，像是知道了什么，把思想放入了書(shū)里。在文中，它告訴我，海倫·凱勒小姐雖然一生中病魔如影隨行，可卻從未放棄過(guò)生活，在朋友、親人、導(dǎo)師等人的幫助下考上了哈佛大學(xué)。問(wèn)題在我的心里有了答案，過(guò)了許多天，我讀完這本書(shū)了，主人公海倫·凱勒與病魔相伴了一生，我雖體驗(yàn)不了她的人生，卻在書(shū)外感受到了她的不易，我會(huì)在書(shū)外為她鼓掌、為她歡呼、為她擔(dān)心、為她贊嘆。
我很喜歡她，也很敬佩她。
自讀完《假如給我三天光明》之后，我好像就變了，變得喜歡閱讀，我想在閱讀的書(shū)藉中找到那些偉大、神圣的人。閱讀是個(gè)好東西，人不能不知道。我們應(yīng)利用眼睛多閱讀些東西，散文也好，詩(shī)歌也好，小說(shuō)也罷。多閱讀些，不管是對(duì)你將來(lái)還是現(xiàn)在都是有好處的。所以現(xiàn)在去閱讀吧，最好立刻，馬上！
閱讀讓生活更美好作文800字 53
閱讀，像一股甘泉，給人解渴；閱讀，像一堆篝火，給人溫暖；閱讀，像珍貴食糧，給人以營(yíng)養(yǎng)；閱讀，能讓生活更美好。
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常到外面瘋跑瘋玩，有時(shí)候媽媽給我買書(shū)，我都不怎么看，翻兩眼就扔到了書(shū)柜里。后來(lái)，媽媽給我講故事，每講一個(gè)有故事，我都會(huì)陶醉其中。漸漸的，我開(kāi)始認(rèn)字了，我又迷上了和物理方面有關(guān)的書(shū)。剛開(kāi)始讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，但過(guò)了一段時(shí)間后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)不能滿足我的知識(shí)儲(chǔ)備了。我開(kāi)始讀一些更高深的書(shū)，比如《黑洞》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《宇宙簡(jiǎn)史》等等。我在那些書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。
有一次，我們班搞科學(xué)課演講，演講的同學(xué)在講黑洞有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)他演講結(jié)束后，到同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)的`環(huán)節(jié)時(shí)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你能告訴我?guī)щ娦D(zhuǎn)黑洞的結(jié)構(gòu)嗎？”演講的同學(xué)頓時(shí)被問(wèn)得啞口無(wú)言。這時(shí)我站起來(lái)滔滔不絕地介紹起來(lái)：“帶電旋轉(zhuǎn)黑洞比傳統(tǒng)的史瓦西黑洞要復(fù)雜一些，帶電旋轉(zhuǎn)黑洞分為視界、外飛奇點(diǎn)、下落奇點(diǎn)以及BKL奇點(diǎn)，可能還存在過(guò)去奇點(diǎn)和未來(lái)奇點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光說(shuō)：“哇，你真棒！”我一下子自豪感爆棚，同學(xué)們的鼓勵(lì)仿佛給我注入了一針強(qiáng)學(xué)劑。
過(guò)了沒(méi)多久，另一次課前演講，同學(xué)講的是熱核聚變。正好是我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，同學(xué)演講完之后，我站起身來(lái)侃侃而談：“我還能再給補(bǔ)充一下，上面講的氘dāo和氚chuān發(fā)生聚變產(chǎn)生氦，只是一代聚變，會(huì)產(chǎn)生中子。二代聚變是氦一3和氚聚變，但會(huì)產(chǎn)生少量中子。三代聚變是氦一3和氦一3發(fā)生聚變，沒(méi)有中子�！薄巴郏阏鎱柡�，你什么都懂�！甭�(tīng)到同學(xué)們此起彼伏的嘖嘖稱贊聲，我的心里比喝了蜜還甜。我感到十分驕傲自豪，讓我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我拓展了視野，給了我許多自信，讀書(shū)讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 54
花飛花落，有人將其當(dāng)作飄逸的仙境，有人傷感憂郁哭成淚人。樂(lè)者眼里，繽紛飄揚(yáng)的花充滿人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和無(wú)奈。
閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”！為何不讓“悅讀”充滿我們的生活？古人云：“耳讀書(shū)則聰；目讀書(shū)則明；饑讀書(shū)則飽；困讀書(shū)則醒。書(shū)如春風(fēng)，書(shū)如甘露，書(shū)是人們永遠(yuǎn)的精神家園。 閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅，人生的啟迪，感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn).......記得去年我在網(wǎng)上，曾看過(guò)這樣一本書(shū)。《小婦人》是一本小說(shuō)化的家庭日記，一本的'道德家世小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公馬奇家的四姐妹對(duì)自由權(quán)利的追求和她們對(duì)家庭的忠誠(chéng)眷顧，構(gòu)成了一對(duì)貫穿全書(shū)的矛盾。
馬奇家的四姐妹中，我最欣賞二姐喬，她有著驚人的創(chuàng)造力，她甚至可以為了成全別人而犧牲自己，小妹貝思的忘我無(wú)私令我無(wú)比感動(dòng)，虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛(ài)所包容，從而改變。 《小婦人》把道德看做一個(gè)特殊的目標(biāo)，是全書(shū)蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德，即是整個(gè)純真的人性，是人類心靈深處至真至善的東西。 或許正是這所有的所有，像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起，用無(wú)限溫馨而又甜美的家庭生活打動(dòng)著我的心靈。 閱讀充滿著喜怒和哀樂(lè)，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生，篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。 我喜歡在 閱讀讓生活更美好
飄著雪的深夜，捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光下，陶醉在書(shū)香的氛圍中；我喜歡在酷夏的夜晚，捧一本書(shū)坐在窗前，與那可顆顆繁星融為一體.......讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，讓那美好的“悅讀”充滿你與我的生活。此刻，你是否早已悄然領(lǐng)悟，原來(lái)“悅讀”也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書(shū)的世界.......
閱讀讓生活更美好作文800字 55
捧一杯清茶，坐在窗前的小木椅上，再拿上一本書(shū)。喝著茶，看著書(shū)，累了就躺一會(huì)兒，慢慢地消磨著這乏味的下午時(shí)光……這就是生活？
如今，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，哪里還有這樣的閑情雅致來(lái)度過(guò)？每天，沉浸在一堆題目之中，我知道，這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的，我知道，我應(yīng)該努力，我知道，我不能讓那些愛(ài)我的人失望�？墒牵艺娴暮孟胗幸惶�，我可以不用匆匆忙忙起床，匆匆忙忙去上學(xué)，我想我可以慢下來(lái)，過(guò)著慢節(jié)奏的生活。
沒(méi)有什么可以讓我實(shí)現(xiàn)愿望，可是，書(shū)，它做到了。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)后，看幾頁(yè)書(shū)，整個(gè)人都好似得到放松，有一種輕松愉悅的感覺(jué)。書(shū)中好像有一個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，走近一看，滿面的古風(fēng)氣息撲面而來(lái)。小鎮(zhèn)中有一個(gè)古色古香的酒樓，掛著一塊鮮紅的絲綢，隨風(fēng)舞動(dòng)，酒樓里淡淡的酒香隨著風(fēng)散向遠(yuǎn)方，越傳越遠(yuǎn)，越傳越遠(yuǎn)……
那一抹淡淡的酒香，沒(méi)有剛烈之氣，宛如花香一般，清新宜人。所以，每當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí)，就會(huì)感到所有的緊張、壓力在這一瞬間化為烏有，會(huì)讓我覺(jué)得生活變得更加美好。
書(shū)，就如我的良師益友一般，它引領(lǐng)走向知識(shí)的殿堂，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分快樂(lè)；它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河，讓我在"旅行"中學(xué)到知識(shí)；書(shū)，是我的啟蒙老師，它教會(huì)我做人的道理；書(shū)，是我生活中不可或缺的一部分。少了它，我會(huì)覺(jué)得我的生活黯淡無(wú)光；有了它，我的生活便會(huì)更加美好。
可是，再好看的`花也會(huì)有凋零的那一刻，再唯美的舞蹈終有落幕的那一瞬間，再精彩的書(shū)也終會(huì)有翻完的那一天。但，那一抹淡淡的"酒香"卻永駐我的心間……
慢慢地，拿起一本書(shū)，走向書(shū)桌，隨手翻開(kāi)一頁(yè)，而且上面有我用滿天星做的書(shū)簽，細(xì)細(xì)品讀著這本書(shū)，開(kāi)啟我的閱讀旅程……
閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文800字 56
閱讀猶如一盞明燈，指引著我們?cè)谌松缆分械姆较�；閱讀猶如一汪晶瑩的泉水，滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨；閱讀猶如一方樹(shù)蔭，擋住火熱的太陽(yáng)；它就像一位摯友，一直陪伴著我，讓我的生活更美好。
在我剛剛進(jìn)入五年級(jí)時(shí)，成績(jī)不太穩(wěn)定，與第一次語(yǔ)文單元考的三優(yōu)失之交臂。我便帶著傷心、悲痛、和一張考砸的試卷回了家�；氐郊椅野炎约宏P(guān)在房中，鎖上門，趴在桌上，讓淚水隨意流淌�？蘖艘粫�(huì)兒，我抬起頭忽然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，突兀地躺在我的桌上，我心亂如麻，便一把抓過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一本《木偶奇遇記》，這么幼稚的書(shū)！可我還是翻開(kāi)書(shū)，找到了第一頁(yè)讀了起來(lái)。這本書(shū)主要講仙女給了匹諾曹生命，但匹諾曹要變成一個(gè)男孩，還需要通過(guò)考驗(yàn)，于是他開(kāi)始了冒險(xiǎn)，剛開(kāi)始他逃學(xué)、受騙，還變成了一頭驢子。但最后，他變成了一個(gè)真正的好男孩。這么熟悉的情節(jié)，這么簡(jiǎn)單的文筆，聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的故事，竟讓我越讀越有感悟。是呀，人不能半途而廢，更不能灰心。于是我便擦干淚水，認(rèn)真訂正，還一遍一遍做閱讀題，在第二次單元考中我得心應(yīng)手，取得了三優(yōu)的好成績(jī)，看著媽媽贊許的目光，我驕傲極了，這是我第一次感受到閱讀的快樂(lè)。
在書(shū)香中我漸漸成長(zhǎng)，接觸了豪壯的唐詩(shī)，溫婉的宋詞和清麗的'元曲。我感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~。感受到李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的失意，感受到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)，這些或清雅；或華麗；或凄涼；或溫暖的句子，都令我如癡如醉。
在現(xiàn)代，書(shū)都被大小屏幕取代了，從有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏，人們都忙著做低頭族，太多人不愿意去細(xì)細(xì)品味一本好書(shū)了�？晌也粫�(huì)忘記，是閱讀讓我受益一生，閱讀是我唯一的摯友。
閱讀伴我成長(zhǎng)，他如同無(wú)聲的老師，在無(wú)聲中教會(huì)我做人的道理，并凈化了我的心靈，閱讀已經(jīng)融入了我的生命，再也不可分割了，只有閱讀才能讓生活更美好。
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