高一第二學(xué)期語(yǔ)文半學(xué)期考試作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的高一第二學(xué)期語(yǔ)文半學(xué)期考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一第二學(xué)期語(yǔ)文半學(xué)期考試作文1
看到現(xiàn)在的李子，我心里舒服多了，其實(shí)，這都?xì)w功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運(yùn)。
李子是二嬸家的獨(dú)生子，六歲時(shí)他失去了父愛(ài)，二嬸對(duì)他百般寵愛(ài)，使他養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的常客，但二嬸總是護(hù)著自己的兒子。老師沒(méi)有辦法，只好放棄了對(duì)他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)常恐嚇學(xué)生，打群架，成了不折不扣的小混混，連高年級(jí)的學(xué)生也要讓他三分。最后，老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把他交給了學(xué)校。校長(zhǎng)通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為，氣了個(gè)半死，后悔不該溺愛(ài)李子，她當(dāng)即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見(jiàn)李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見(jiàn)了大發(fā)雷霆：“沒(méi)做完作悼詞裁吹縭？你怎么這么沒(méi)有出息？�。磕氵@樣做純粹是讓人看不起你，俗話說(shuō)不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，媽希望你能爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)大能干出一番大事業(yè)，知道嗎？”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽(tīng)李子冷冷地回了一句：“我什么都不會(huì)，叫我學(xué)什么？我不上學(xué)了！”這句話正好被剛進(jìn)門(mén)的姐姐聽(tīng)到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說(shuō)話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒(méi)出息，記得你爸生前對(duì)你說(shuō)的話嗎？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸護(hù)著我，媽媽愛(ài)著我，世上沒(méi)有誰(shuí)比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過(guò)誓，一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽?xiě)牙�，失聲痛哭：“媽，我�?duì)不起你，我辜負(fù)了您和爸爸的期望，我真是沒(méi)用！媽，您放心吧，我以后一定努力學(xué)習(xí)，期末一定要拿第一！”說(shuō)完，把眼淚一抹便鉆進(jìn)書(shū)堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時(shí)，李子捧回了一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著老師的評(píng)語(yǔ)：“李子同學(xué)在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的得力助手�！笨吹竭@里，二嬸激動(dòng)地哭了……
人有時(shí)很奇怪，會(huì)因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話而改變自己的命運(yùn)，只要及時(shí)懸崖勒馬，什么時(shí)候都不會(huì)晚的。
高一第二學(xué)期語(yǔ)文半學(xué)期考試作文2
書(shū)，是我們生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三個(gè)等級(jí)——“好書(shū)”、“中等書(shū)”和“壞書(shū)”，這句名言就是“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！”這句話也使我受益終身。
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，如果讀的話也只是讀一些《桂寶》、《遠(yuǎn)古世界大冒險(xiǎn)》之類的漫畫(huà)書(shū)，這種書(shū)容易讓人上癮，而且缺乏內(nèi)涵。甚至到我上學(xué)了，體格、心智都有很大的提升，我選擇的還是那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和內(nèi)涵的“三等書(shū)”。
直到有一次考試，試卷上有個(gè)附加題，題意大概是：你經(jīng)常讀哪些書(shū)，為什么？你又從這些書(shū)中學(xué)到了什么？第一、二兩個(gè)空很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地填上了《桂寶》，原因是好笑。而當(dāng)我看到第三個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我一下子就懵了——�。倪@本書(shū)中我學(xué)到了什么？沒(méi)有！怎么辦�。∥也桓市�，便在大腦里一遍又一遍的回放《桂寶》里面的內(nèi)容，決心要搜索出哪怕一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的片段也好，可是什么都沒(méi)有，那些書(shū)只是讓我笑一笑，一點(diǎn)有價(jià)值的東西都沒(méi)有留下。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，那題我們班所有人都過(guò)了，唯獨(dú)我填不出來(lái)。老師看到我的訂正后輕聲地說(shuō)：“到我辦公室來(lái)一趟！”我來(lái)到老師的辦公室，心里忐忑不安，沒(méi)想到老師只是問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，并送我一句話——多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屜里的“三等書(shū)”清理了出來(lái)。
周末，回到家，我把所有的書(shū)進(jìn)行了一次大整理，“三等書(shū)”通通被我打包送給了媽媽，只留下了《三體》、《擺渡人》、《百科全書(shū)》之類的書(shū)，這些書(shū)雖然有的是小說(shuō)，但它畢竟是世界級(jí)大師寫(xiě)的，有一定的深度和內(nèi)涵，所以我把它們保存了下來(lái)。我相信這些書(shū)不僅僅能提高我的自身修養(yǎng)，豐富我學(xué)識(shí)，而且能豐富我的課余生活：無(wú)聊時(shí)，我會(huì)拿起《三體》，瞬間體會(huì)到生活的無(wú)限可能；傷心時(shí)，我會(huì)讀一段《擺渡人》，心中的不快便會(huì)煙消云散；孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)沉浸在《史記》中看歷史的'風(fēng)起云涌……
直至今日，我都暗暗慶幸：幸虧我聽(tīng)了老師的話，選擇了有營(yíng)養(yǎng)有內(nèi)涵的書(shū)，“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話促使我從懵懂無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)智慧少年！
高一第二學(xué)期語(yǔ)文半學(xué)期考試作文3
像是幾條愛(ài)心連接起來(lái)的紅絲帶，閃著柔和的光澤，仿佛在說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)懂得了媽媽的意思，你正在學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！眿寢屨f(shuō)的那一句話，就好像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。
事情是這樣的。我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的城市孩子，在城市的天空下，我一出生，就長(zhǎng)在溫室的花園里，要什么有什么，在家里從來(lái)就是一個(gè)小公主，一天到晚爸媽為我忙個(gè)不停，而我，卻是一點(diǎn)兒委屈也受不了，一點(diǎn)兒傷痛也堅(jiān)持不住的，這讓爸媽愁壞了。
真是怕鬼就遇見(jiàn)鬼�。∮幸惶�，媽媽帶我去爬一座陡峭的山，剛一來(lái)到山下，我就被著一座陡峭的山給征服了，我急忙拿出相機(jī)拍照，拍完照，我便迫不及待的就想趕快去挑戰(zhàn)一下這座山，這座山上的大石頭特別多，我?guī)缀趺繅K石頭都要翻過(guò)去，不一會(huì)兒，我便累得精疲力竭，我和媽媽一起找了一個(gè)亭子坐下來(lái)歇腳，我們經(jīng)過(guò)補(bǔ)充食物和補(bǔ)充水分，使自己又恢復(fù)了力氣，于是，我們準(zhǔn)備繼續(xù)爬山，就在我又開(kāi)始翻越石頭時(shí)，這時(shí)，一個(gè)小小的石子絆住了我，使我一下子摔到了石頭上，腿摔流血了，我疼得大聲哭泣起來(lái)，這時(shí)，走在前面的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，回頭一看，媽媽頓時(shí)心軟起來(lái)，她想要回來(lái)扶起我，可是，媽媽卻忍住了，因?yàn)閶寢屜耄喝绻疑锨胺銎鸷⒆樱遣皇歉幽鐞?ài)孩子？何不趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，使她自己學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，真的，媽媽已經(jīng)決定了，她充滿感情的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要哭了，一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，快。擦干眼淚，站起來(lái)，我們一定要堅(jiān)持爬到山頂�！苯K于，我擦干眼淚，重新站了起來(lái)，強(qiáng)忍著疼痛，咬緊牙關(guān)，在媽媽的陪同下，一起爬到了山頂，終于，我忍不住了，放開(kāi)嗓子大聲叫道：“趙子珂永遠(yuǎn)最棒！”
這件事對(duì)我之后產(chǎn)生了巨大的影響，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，想退縮時(shí)，我就會(huì)想到媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話，“孩子，擦干眼淚，站起來(lái)，加油！”
從此，我再也不是那個(gè)軟弱、膽小的女生了，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女生。
是什么，改變了我的軟弱？是什么，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？又是什么，使我學(xué)會(huì)勇敢，啊！是一句難忘的話，是媽媽深深的愛(ài)！
高一第二學(xué)期語(yǔ)文半學(xué)期考試作文4
多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著您；多少次，徜徉在心靈的苗圃里，凝視著您。
盡管您跟我們相處僅僅一年，至今您的面龐也有時(shí)覺(jué)得模糊，但，趙老師，您那句令我終生難忘的勉勵(lì)話語(yǔ)，還響在我耳畔？
那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我手上紅叉赫然的數(shù)學(xué)試卷，翻攪我那打翻了五味瓶的心：迷惘、無(wú)奈、煩悶一齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自打進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境、新的面孔，我總感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的語(yǔ)文成績(jī)陷入了低谷，同學(xué)鄙視的眼神讓我覺(jué)得仿佛寒風(fēng)一次次掠過(guò)我的心田。
放眼窗外，天空經(jīng)過(guò)短暫靜默后，終于忍不住傷心地落起淚來(lái)。所以，當(dāng)您——我喜歡的語(yǔ)文老師走到身邊來(lái)時(shí)，低垂著頭、神情木然的我不敢看您的眼睛。您將我拉近，使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的指導(dǎo)：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫(xiě)。你看，這兩段調(diào)換一下才妥當(dāng)？？瞧，寫(xiě)錯(cuò)別字了吧？不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)寫(xiě)得不錯(cuò)�！蔽乙苫蟮靥痤^，只見(jiàn)您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’
輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點(diǎn)聲重重敲擊著我的心。它如一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見(jiàn)您望著我，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了期待。哦，窗外雨仍舊在下，似在應(yīng)和，似在歡唱？
于是，面對(duì)一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚作業(yè)，我不再疲倦；身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜，我不再孤獨(dú)。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，有一句勉勵(lì)的話始終相伴著我，有一個(gè)“諾言”始終引導(dǎo)著我，那就是“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’
老師，在您的教學(xué)生涯中，也許曾對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)很多很多的勉勵(lì)之語(yǔ)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。
高一第二學(xué)期語(yǔ)文半學(xué)期考試作文5
曾有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)洛杉磯的北部發(fā)生了一次地震，一所學(xué)校頃刻間倒塌。面對(duì)眼前的片片瓦礫，許多家長(zhǎng)在痛苦之后還是放棄了希望。而有位父親還在堅(jiān)持著挖，只因?yàn)橐痪渑c兒子間的承諾：“我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起�！备赣H堅(jiān)信兒子一定還活著，兒子也堅(jiān)信父親一定會(huì)救他，于是，他們創(chuàng)造了地震中的奇跡。當(dāng)這對(duì)父子緊緊擁抱在廢墟中時(shí)，有多少人會(huì)為這一句話的力量所震撼！
一句話的力量有多大？不在于它的音量有多高，而是源于一個(gè)承諾，源于愛(ài)。
還記得唐朝大詩(shī)人李白，他曾有過(guò)貴妃捧墨的榮寵、力士脫靴的驕傲，但最終他還是選擇了放浪形骸，徜徉于山水之間。這份選擇，只因?yàn)樾牡椎囊痪湓挘喊材艽菝颊垩聶?quán)貴，是不不得開(kāi)心顏？因?yàn)檫@句話，他離開(kāi)了那個(gè)紙醉金迷的朝廷；也因?yàn)檫@一句話，他名垂青史，被后人所銘記。
一句話的力量有多大？不在于音量有多高，而在于擁有怎樣一種人生態(tài)度，在于能否在世俗中仍保持一顆純凈的心。
一句話的力量有多大？童第周在異地的一句“一定要爭(zhēng)氣”，貝多芬在疾病纏身時(shí)的一句“我要摁住命運(yùn)的喉嚨”，陶淵明在污濁官場(chǎng)的一句“不為五斗米折腰”無(wú)不詮釋著一句話的力量。只因?yàn)檫@一句話，他們始終在歷史的深處閃爍著動(dòng)人的光芒。
一句話的力量有多大？當(dāng)你被別人誤解時(shí)，一句“我相信你”；當(dāng)你因?yàn)槟懬佣丝s時(shí)，一句“你能行”；當(dāng)你失敗灰心時(shí)，一句“沒(méi)關(guān)系，下次再努力”……簡(jiǎn)單的一句話，便能堅(jiān)定我們前進(jìn)的步伐，使我們不再徘徊和畏縮。
而如今社會(huì)上，也不乏有這樣的一些人，他們因別人的一句奉承而忘乎所以，洋洋得意，最終也沒(méi)什么成就。在官場(chǎng)上，更有甚者因?yàn)橐痪湓挾饤壴瓌t，甚至觸犯法律，最終滑向罪惡的深淵。同樣因?yàn)橐痪湓挘绻患右哉_判斷和選擇，結(jié)果竟如此悲哀。
一句話的力量究竟有多大，我們不能用金錢(qián)去衡量，也不可能用標(biāo)尺去丈量。但是它總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不在于音量，而在于心，源于愛(ài)。
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