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高一作文

時間:2021-03-15 11:23:30 高一 我要投稿

【精品】高一作文匯總7篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的高一作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】高一作文匯總7篇

高一作文 篇1

  在海南的海門游覽區(qū)門前,有一家搭建在榕樹下的小店,榕樹下擺放著幾把椅子和一條長凳,供往來客人坐下來休息。老板娘是一位二十多歲的少婦,同事在她那兒買了一只椰子,她用砍刀將椰子頂部削去厚厚一層皮,露出里面雪白的椰肉,然后將兩只吸管遞到我和同事手里。就這樣,我們一邊吸著椰汁,一邊和她攀談起來。

  椰子汁很好喝,清涼中除了少許甜甜的味道,還有一絲味道很濃的果香。我記得第一次喝椰子汁、吃椰肉的時候,還是在上個世紀60年代,那是父親的同事從海南回哈爾濱帶給他的。一晃幾十年過去了,想起往事,不由又讓人生出幾分感慨來。

  老板娘很健談,在攀談中,她告訴我說,她并不是海南本地人,她家鄉(xiāng)在廣東電白。據(jù)她說,現(xiàn)在海南打工做生意的大部分都是外地人,本地人由于受教育程度不高,思想比較保守,許多人還在從事比較簡單的農業(yè)勞動。她告訴我,海南農民的生活比較容易,也比較簡單,由于氣候原因,這里一年可以收獲幾季稻子,稻子收下來就可以家用,生活并不很辛苦。

  老板娘一席話,不由讓我回想起,常在途中見到的情景。在高速公路兩側一塊塊面積不大的網(wǎng)狀水田里,除了偶爾可以見到幾只懶洋洋的灰黑色水牛外,便是透著黃綠色的稻子,還有頭戴斗笠,臉上用花圍巾遮蓋得猶如惠安女模樣的農婦們,正彎腰在水田里收割。

  我注意了一下,發(fā)現(xiàn)海南稻子和新疆棉花的植株都比較矮小。海南的稻子連穗帶莖桿長也不過一揸左右,大約30公分上下。稻穗短小,估計產(chǎn)量也不會太高。由于海南稻米生長期較短,無論口感還是營養(yǎng),都遠不如我們東北大米好。

  地道海南人,也就是海南當?shù)赝林、原住民,體型相對較我們東北人要矮小袖珍些,高額深目,后腦勺較大,也就是東北話說的,有些前畚樓后勺子。不僅如此,他們居住的房屋也比較簡陋矮小,整幢房子也不過較東北農家的一間房子稍大些罷了,而且多是單坯墻,十分單薄。所謂院落,不過多了幾株椰子樹和幾棵芭蕉而已。

  可以想象,在幾棵高低錯落的椰子樹下,有一間低矮簡陋的茅草房,房前屋后生長著幾株肥大的香蕉樹,這看似一幅令人愜意的鄉(xiāng)村農居圖,在現(xiàn)實生活中,我覺得他們生活還是比較貧困和清苦的。

  我沒有機會走進當?shù)厝说纳,但從他們簡陋的房舍看,我覺得除了一些簡單的床鋪、炊具和糧食外,好像再別無它物。我的判斷,在一份20xx年10月26日《?谕韴蟆返囊黄獔蟮乐,得到證實。這篇報道的題目是“市區(qū)兩級法院伸出幫扶之手,甲子鎮(zhèn)貧困村將換新顏”。文中寫道:“羅邊村位于甲子鎮(zhèn)西部,全村沒有一條硬化路,大多數(shù)房子都是上世紀建設的矮房屋,至今該村尚未通廣播電視……”

  說話間,老板娘從屋子里端出一些已經(jīng)弄成塊狀的椰子,然后拿起一件器物,將椰子殼內的果肉一點點鍤到盤子里。我很奇怪,問她在做什么用。老板娘告訴我,這里椰子很多,如果有閑暇時間,她會將椰子里的果肉弄出來,喂小雞來吃。她還告訴我,由于天氣炎熱,新鮮椰肉很容易變質壞掉,小雞吃不完,她還要把剩余椰肉放到冰箱里,這樣就可以多保存一段時間了。

  用新鮮椰子肉喂小雞,這在海南看來再平常不過、甚至有些無奈的事情,對我而言幾乎見所未見,聞所未聞,很難想象。然而,當你看到這間小店周圍,高高的椰子樹上,不時有成熟的椰子從天而降,一株株長著肥厚葉子的香蕉樹,結滿一串串黃綠相間的果實,一棵棵碩果累累的木瓜樹,在夕陽中搖曳多姿,而這些無人看守的果實,竟然絲毫不被人心所動,很少有人問津的時候,你就不難理解了。

  “老板娘,椰子除了喝里面的水,椰子肉用來喂小雞外,還能做什么?”

  “做椰子飯啊,很好吃的……”老板娘笑了,從她笑聲里,我完全可以感受到她向我炫耀廚藝的快樂了。

  “椰子飯很好吃的,我來告訴你它的做法啊……”老板娘一邊說,一邊用手比劃做著示范。

  “先要把紅椰除去硬殼蓋,椰子汁要留好不能動,然后將洗干凈的米放到椰子里,再將椰子放到高壓鍋里來蒸。高壓鍋沸騰幾分鐘就可以了。這樣蒸熟的米飯就可以和椰子肉一起吃了,如果再往里面少加些鹽,味道就更好了。另外,椰子飯里也可以根據(jù)自己的喜歡和口味加一些肉絲啊,還有其它配料都可以的……”

  無意中,我在老板娘這里學會了做椰子飯,但我心里也非常清楚,我即便學會做椰子飯的廚藝,其實和我們古代那位學會并精通屠龍之技的老兄,并沒有太大區(qū)別。那位老兄身手不凡卻無龍可屠,我回到東北,又去哪里找來做米飯的椰子呢?

  老板娘還告訴我“……其實椰子也有許多品種。比如,海南常見就有紅椰、綠椰、金椰和銀椰,生長在沙灘上的椰子樹,結的果實叫沙灘椰,比較好吃的。聽說金椰和銀椰,過去生長在泰國,后來引進海南栽培成功,它們的營養(yǎng)成分最高。

  你剛才喝椰子汁的那只椰子是綠椰,它主要是用來喝水的,它里面水很多,大概有一只礦泉水瓶裝得還要多。我手里這只是紅椰,主要還是用來吃果肉和加工成椰子粉的,你看它的果肉是不是又厚又白皙,慢慢嚼一下,吃起來很香的……”

  說實話,我們在海南島的幾天里,每天幾乎就是在跑景點,如果用疲于奔命來形容,一點也不過分。以前,我曾經(jīng)和朋友們議論過外出旅游的體會,就是兩個字,一個是累,指的就是疲于奔命;二是亂,如果不用心,許多景點根本記不住,好一點的地方,稍微留下些印象就不錯了。

  即便如此,海南的特點,就是椰子多,多到無法計數(shù)。無論是曠野鄉(xiāng)村,大街小巷,房前屋后?傊,凡是有人或者沒人,人能到過或者不能到過的地方,只要睜開眼睛,你就能見到椰子樹,凡是椰子樹,幾乎都結有大小不等的椰子,椰子樹在海南的普及率,幾乎是百分之百。也就是說,海南的椰子在數(shù)量上,一點也不比我們東北的土豆和馬鈴薯遜色,用遍地都是來形容海南椰子之多,還是比較客觀的。

  在海南島,沒有誰生活中沒有椰子樹的影子,說海南島是椰子的故鄉(xiāng),一點不過分。但是,真正拿椰子當寶貝和稀罕物的,大概也就只有島外的人們了。

高一作文 篇2

  《禮記·曲禮上》有言:“博聞強識而讓,敦善行而不怠,謂之君子!薄熬印币辉~最早出現(xiàn)于《易經(jīng)》,最早是貴族的統(tǒng)稱。在春秋戰(zhàn)國時期,“君子”一詞經(jīng)過孔子的闡釋,內涵豐富為“圣人之下,富有禮儀規(guī)范的人!本拥亩x成了“具有高道德標準的人”,并成為儒家思想中的一個重要概念。

  孔子當初廣收弟子,其中一個目的就是鑄就君子。何為君子?我認為,君子應該是以追求仁義為目標,堅持修身養(yǎng)性的`人。那就是可以做到十年如一日,將修身行善貫徹于心,且永不懈怠的人。堅持和修身養(yǎng)性,獨做一件的話,自然容易,兩者一理結合之后,就如同石墨與催化劑結合一般,發(fā)生化學反應。前者成就儒家仁義典范——君子,后者生成世上昂貴的礦物——鉆石。鉆石的生成需要歷經(jīng)烈與高壓的雙重磨煉,而君子的成就又何嘗不是呢?

  宗圣先師曾子則提倡“君子三費”,后世對君子規(guī)范中也有“君子四不”。此外,《曾子立世》中還有大量對君子的嚴格要求。君子之道,行之艱難,不免讓人望而卻步。君子并不是由他人評選而出,所以我們不必拘泥于他人的評價,只要初心不變,貫行仁義者,就是君子。

  北宋理學家張載說:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平!庇行┤说氖论E、作品、精神被后人推崇,流傳于世,他們也被尊為君子,或許他們的初心并不是成為君子,對他們而言君子是一份外在的榮譽。君子之人,所期盼的并不是君子之榮,而是以天下為己任,嘔心瀝血,追求理想,窮盡一生。那些將君子式人格作為理想的人,所追求的也并非為后人贊揚的君子,而是成為君子本身,一輩子學做一個君子。

  君子如星,以自身樹立起崇高品德的標桿,后來者們仰望浩瀚星空之時,方能“有則改之,無則加勉”,更好地腳踏堅實大地去引領社會的道德正義,讓仁義之理深入人心。君子如風,在歷史煙云中不斷涌現(xiàn),如唐宋八大家中的蘇門三君子,戊戌變法里的六君子等。君子如風,一代又一代,他們在璀璨的華夏文明典籍中留下了濃墨重彩的一筆。

  “君子”一詞隨著文明的進步,內涵也不斷豐富。戰(zhàn)爭時期人們渴望和平,君子人格中應有勇敢仁愛;和平時期人們追求幸福,君子人格中應有積極進取。但是,無論世事如何變遷,無論滄海又桑田,君子人格永遠是時代洪流里的中流砥柱。

高一作文 篇3

  也許,永遠都不會有那樣一個詞能夠準確的形容他——專屬于我心中的那一抹芳香。

  幾年前的一次出游,偶然走到了一個花園,也不知院子的主人是誰,之間里面開滿了各種各樣的花,也未曾見過有人去看管那片花叢,只能聞到清風送來了一抹奇異的芳香。心中不禁好奇,走上前去,卻見院門緊閉,只好失望而歸。

  自那以后,我便常常跑去那個園子,不只是想聞一聞那一抹芳香,更想看看究竟是誰使這片花綻放的如此美麗。功夫不負有心人。終于有一天,我看到一個人在院里修剪枝條。那人告訴我,他是這里的園丁,每隔幾天來這里照顧一下這片花。只見他拿著一把大剪刀,在修建多出的枝葉,然后拿著一把水壺來來回回的給花澆水。汗水從他的發(fā)梢滴落,滴在那一片玫瑰花瓣上,恰有微風拂過,我又一次的聞到了那股奇異的芬芳。

  之后,我便和他約定,每次都來和他一起照顧花園。記得又一次,我問起他:“你總是這樣悉心照料,可是人們只看到了花的美麗,嗅到了花的芬芳,又有誰能知道這是你百般呵護的成果呢?”他說:“不需要任何人知道,只要人們喜歡我種的花就足夠了!鼻屣L徐來,綠葉隨之發(fā)出“沙沙”的聲響,花朵也隨之搖擺,好像在為他說的話而喝彩。在他的身上,我仿佛看到了一股濃郁的芬芳散發(fā)出來,彌漫了整個園子。這,正是那抹奇異的芬芳。

  我的心被觸動了。突然想起父親,他不也是如此嗎?每天不辭辛勞的工作,早出晚歸,將其最青春的年華送給了我。他就是那個園丁,悉心照料,百般呵護著我這朵小花。不知不覺,歲月的痕跡已悄然爬到了他的臉上,侵蝕了他的雙鬢,但他卻仿佛不知,依舊由內而外散發(fā)著芬芳,感染著我,讓我久久不能忘懷……

  時隔多年,我再也沒有見到那個原定,想必那個院子也已荒廢,但他留在我心底的那抹芳香,將伴我一生,此生不忘……

  斯人已逝,芳香依舊在。

高一作文 篇4

  不知何時,我曾讀到過一篇文章《談吃》,其內容大約是說中國人不論大小節(jié)日,各種活動,都少不了吃,中國的文化一大部分也是飲食文化,不論如何,吃是首要的。這篇文章我初讀時確實與作者有同感,但在細讀時,我便有了些想法。中國吃,確實是有名的,例如中國的四大菜系,五種面實等等?墒浅詺w吃,吃的文化也在其中

  高郵的鴨蛋,吃的時候要連殼一起剖開,這樣,鴨蛋的養(yǎng)分不會丟失,這樣吃,吃出了健康。再例如,川系的菜種,可以說是世界都愛吃,麻婆豆腐,辣子雞………枚不勝舉。山西的面食,更是方便面的祖先!東北的亂燉更是一家團圓的美好象征,北京的烤鴨,驢打滾,不更是讓老外們大聲叫好嗎?這樣的飲食輝煌,難道不是我們應該提倡的嗎?

  外國人說中國人做飯做菜麻煩,時間又長。這是不可否認的,但是當一家人走進廚房,相互協(xié)調,不僅時間短了,而且在做菜的歡聲中促進了感情,這難道不好嗎?

  商人用鮮美的菜肴來賺錢,讓中國菜走出世界,同時把中國的精神帶向世界,這難道也有錯嗎?

  不過,當我們擦去榮譽后,我們也應該看到豐富的飲食文化帶來的壞處,有人用飲食來表現(xiàn)自己的有錢就鋪張浪費的白無數(shù)多桌,用吃來擴大迷信的面積……這些都應該是我們所該擯棄的。

  當今世界市場上,外國的飲食文化涌入我國,肯德基、麥當勞等快餐將中國的傳統(tǒng)餐館排擠倒閉,方便面的涌入,是快節(jié)奏的人們忘記了吃得健康的重要性。

  豐子愷先生曾寫過一篇文章《憶童年》里面說了他小時候最開心的三件事,第一件事是養(yǎng)蠶等到蠶上山后可以吃到枇杷膏,第二件事是說吃蟹,第三件事是釣到魚后可以炸魚吃。但最后他卻說:“我的黃金時代很短,可懷念的又只有這三件事。不幸而都是殺生取樂,都使我永遠懺悔!

  現(xiàn)在我們是不是也該問問我們自己:“該吃什么了?”

高一作文 篇5

  雨季

  這幾天的雨一直淅淅瀝瀝的下個不停,似乎是老天有意考驗人們不堪一擊的耐力。我站在教室外的長廊里,望著這些從天而降的水精靈,心想,這該是老天的雨季吧!然而,我的人生雨季呢?十八歲半,我的雨季已經(jīng)接近尾聲。我沉默。花季雨季,曾幾何時我是多么羨艷這樣唯美的詞,而如今,我卻默默的走過。曾有人感慨說,高中三年不轟轟烈烈的談場戀愛真的是對不起自己的青春。我啞然。我不知道自己一路這么平平淡淡的走過,到底是年輕的僥幸還是青春的悲哀。我突然感到一種落寞。一絲惆悵從心底滋生,然后蔓延,漸漸的,最后泛濫到我身體的每一個細胞,牽動我的每一根神經(jīng)。我想,這樣不該有的寂寞是不是也是青春的一劫,是不是沒有戀愛的生機就注定要承受孤寂的頹廢。我不敢再想。雨還在一直不停歇的落,我心中的藍天也開始陰云密布,就讓它下一場雨吧,即使只是為自己而下,那也真的無所謂,只是不要辜負了“雨季”這樣美好的稱謂咯。我想,這一場雨過后,那該滋生出怎樣嶄新的我……

  心

  晚上,幾個蘭溪的同學都回去了,只有我,一個人傻傻的呆在學校里。老師見了竟表揚我說我的心態(tài)好,其實他怎知我當時心中的郁悶呢。我之所以沒有回去只是我不想回去見到不想見到的人,根本不是他所想的那樣為了學習而不回家。其實我也不清楚自己到底不想見到誰,似乎不回去又有所牽掛,有所思念。大概我已經(jīng)不能再一如剛到校時那時心無牽掛,我突然好厭惡自己,當初跟自己說好了不許分心的。當初剛來校時,我是怎樣的躊躇滿志啊,立志要怎樣怎樣。可是,我做好學生沒多久,心就開始浮躁,不安分的躁動。我不清楚自己到底在想什么,但絕對不是愛情,這個我自己應該還清楚。我想,我想的應該是我跟他們的友情吧,想起跟他們在一起的快樂時光,作題都覺得其樂無窮。可是,我也擔心這些我想維持的純純的友誼會變味,我不想改變我們現(xiàn)如今的狀態(tài),可是,為什么他們就不了解,不配合我呢?讓我心煩意亂。

  晚上原本不多的同學都出去玩了,大概我還是比較乖,早早的就回到學校。在這個平日見來那么小的校園此時竟然可以用偌大來形容。真的是心情可以影響一切啊。

  學校人影也沒一個,我無聊的學校里走,沒兩分種就逛完了。只好又回寢室,翻著同學留給我解悶的雜志,卻怎么也看不進。結果有想起了家里那些朋友,F(xiàn)在的這個時候,他們應該都在那條路上走吧,此刻的我在想念他們,而他們是否也會在無意間想起我呢?想起今天華給我的手機號,我沒來得及記就網(wǎng)絡中斷了,很遺憾,但我想即使我記下了,我去打的可能性又有多少呢?無奈,也寂寞。

  其實我真的想找個人聊聊天,解解悶,而那個人,我打了十幾天的電話也沒聯(lián)系上,更加郁悶。心想在打一次吧,在接不到以后就都不打了。于是跑到小賣部,正好最后一張電話卡被收入我囊中。

  聽著電話那頭傳來優(yōu)美的音樂,終于又聽到了他姐姐那熟悉的聲音,我想,呵,又不在。誰想他姐姐竟說她現(xiàn)在就給我傳話,讓他打給我。我想我是激動過頭了,只是愣愣的“哦”。等待電話的感覺真的不好,短短幾分鐘就好似幾個世紀那么長。

  打了一個我至今最長的電話,天知道怎么有那么多話,好像我一直在傻笑吧。有點不可思議。

  天空

  一個電話打了一個世紀那么長,從同學們都在外面玩一直到宿舍熄燈,校門上鎖。我的心情真的十分放松,沒有一點先前的寂寞與惆悵。回到宿舍,躺在床上卻怎么也睡不著。我披了件外衣,來到走廊上,望著天空,什么也不想?諝庾兊们八从械那逍隆?墒,沒有星星。這種感覺是如此的熟悉,似乎什么時候有過。我使勁回想,一時卻怎么也想不起。我看著校外陌生的街道和房屋,突然又好想家。雖然不是十分的迫切,卻也絲絲縷縷纏繞心頭,揮之不去。

高一作文 篇6

  花開,花落,潮漲,潮退。

  自然的輪回讓人贊嘆,因為自然懂得從零開始。成功和失敗,都是人生的十字路口,從零開始,才能永遠有新天地。

  從零開始,需要我們面對失敗,像拂去蛛絲一樣安之若素。看那會稽山的勾踐,山河破碎,身世浮沉,何等悲慘;為吳王洗馬,為夫差嘗糞,何等恥辱。但他明白,一切從零開始,臥薪嘗膽,一嘗便是十個年頭。終于,三千越甲可吞吳。

  看那烏江的項羽,同是落魄,同是慘敗,但他只是枉自哀嘆“虞兮虞兮奈若何”,他只是空問蒼天“天亡我矣”,孰不知江東子弟多才俊,卷土重來未可知。面對失敗,項羽卻不知從零開始,也就不會擁有柳暗花明。

  從零開始,需要我們面對成功,像拾到貝殼一樣處之泰然。不要被成功絆住你重新起程的雙腳,不要被成功吹倒了你重新起航的船帆?茨强茖W家牛頓,那位站在巨人肩膀上的巨人,他的三大定律,敞開了物理的神秘窗扉,廓清了縈繞在人們心間的迷霧。然而,成功之后,他卻沒有從零開始,他處在成功的云端,一轉身,飛向了神的天空。不再沉迷于對自然世界的思索,不再為攀登科學高峰而披荊斬棘。不會從零開始,注定了他不可能擁有更新的天地。

  登上了阿爾卑斯山,我們知道,我們才剛剛站在珠穆朗瑪峰的山底;登上了世界屋脊青藏高原,我們知道,我們才剛剛到了浩浩大洋的岸邊。從零開始,我們才能登得更高,走得更遠。

  從零開始,讓風沙帶走我們的愁怨,讓海水沖散我們的心結。從零開始,讓堅強與振作劈開失敗的牢籠,讓淡然與平和收獲成功的豐稔。

  人生其實很簡單,從零開始,勇往直前。

高一作文 篇7

  恩師,在我心中這個位置是非他莫屬的。他是我八年級的語文老師——王留濤王老師。他個子不高、很是和藹可親…從幼稚園到高中接觸了無數(shù)位老師,可我由始致終的敬佩他。

  在我從愚昧走向成熟,從壞孩子走向好學生,王老師用知識的力量為我開路。我本認為,我這一輩子再也沒有什么出路,就這樣渾渾噩噩的生活。上完初中,也許就會邁入打工之路。永遠生活在社會的最底層。受人歧視,白眼。到死也不知道自己有多少聰明才智。因為我連發(fā)現(xiàn)它、測試它、挖掘它的機會都沒有。

  王老師的出現(xiàn)改變了我的無所謂的混混生活,他給我?guī)韸^斗的毅力。努力的勇氣。那時的我很糟糕、很頹廢。爸爸媽媽對我很無奈,老師們提到我也只有用“玩事不恭”這個詞語形容我。沒有動力沒有上進心,當所有老師都認為我是個無可求藥的學生,唯獨王老師沒有,他相信我,器重我,培養(yǎng)我。記的有次無意間說到自己想作名主持人,真是說者無心,聽者有意阿。王老師卻記在心里。他讓我站在講臺上大膽的主持班會,他鍛練我的能力,培養(yǎng)我的口才,他夸獎我,支持我,鼓勵我…太多的細節(jié)在我心中醞釀,太多的感動在我心中蕩漾……

  我的家也算是書香門第,爸爸喜歡收藏書,而我則喜歡翻閱爸爸的書,從而學習了很多寫作方法,受爸爸的影響,平時也喜歡寫作,但都是些乏味的文章……一直從未發(fā)現(xiàn)自己有什么文章值得別人贊賞。直到一次作文課王老師用我的文章當做范文在班里閱讀,并表揚了我。我是一個壞學生,第一次在班級里得到表揚。我很高興……

  我覺得太多的詞語都很難形容他的教育方式,為人師表。他—王留濤王老師,影響了我的一生。我的頑強意志是你促造而成的。無論何時何地,無論我走到哪里,只要我在文學方面得到一絲收獲。我都不會忘記您。我敬愛的老師。

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