高一作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的高一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
原來，錯(cuò)的還是我
錯(cuò)的只是我。
一切，恍若一夢。
我真的錯(cuò)了，我真的太粗鄙，我沒有做到那四個(gè)字，為你拭淚。我沒有記住你的淚，沒能看到你的淚，更沒能，拭去那傷心之淚。
只能如此歉意。
我愿用一世的笑容換你一個(gè)春色笑靨，如何？
把淚深刻在心里，把你深藏在眼睛里。
真的真的對不起，原來，我不曾落寞，不曾孤單，那個(gè)流淚的人始終是你。
如何能愧對你？如何能忘卻你？哪怕光年之后，世界湮滅，你，也一定在我心里。
不想說太多，我已承諾太多，也已辜負(fù)太多，不該忘卻太多。
這錯(cuò)，太深重，我，太漠然。
還是否能求得你的原諒？不敢再望，怕觸到你那傷痛的靈魂，怕忽然間，就潸然淚下�！拔业臏I”“為你拭淚”原來這七個(gè)字一直都只屬于你。
但我愿意，也希求用最漫長的期限，完成我那曾經(jīng)稚拙的承諾。
我們，會(huì)Last Forever吧？不，是一定，一定要到永遠(yuǎn)。我說過的，地久天長，我相信。
高一作文 篇2
總有一些人，一些事都在時(shí)光中喪失，在記憶中永存，那些記憶都是最美好的回憶。
在遇到她之前，男孩曾經(jīng)是一名抑郁癥患者，在他眼中，世界都是灰色的，所有的人所有的事都是灰色的，他不愿意見任何人，不愿意做任何事。
男孩曾經(jīng)失去了母親，而父親不喜歡他，只知道天天賺錢，而不知道陪他，導(dǎo)致他患上了這抑郁癥，就表示隨時(shí)處在危險(xiǎn)，誰也不知道抑郁癥患者的世界到底是怎么樣的，也許就是灰色的吧。
而女孩是一名抑郁癥的心理治療專家，長的很漂亮，又善解人意，男孩都父親把男孩托付給女孩照顧。
一開始，男孩依舊天天呆在房里，發(fā)呆著，哪也不去，于是女孩一步一步溫柔的勸他，勸他讀讀書，勸他曬曬太陽。太陽的溫暖照到了男孩，男孩笑了笑，還看了看女孩，似乎有好轉(zhuǎn)。
就這樣，一天一天的過去了，男孩的抑郁癥快痊愈了，也意味著女孩也該離開了，這時(shí)候，兩個(gè)人早已經(jīng)萌動(dòng)了那顆青澀的心，他們知道，不可能一直相守下去了。
男孩內(nèi)心沒有了抑郁時(shí)的絕望，而是對生活的向往，和愛情的渴望，可是女孩要去追求更高的學(xué)歷，而自己連病都沒好，怎么可能一直相守。
日子還是沒有停，很快很快的過去了，女孩收拾著行李準(zhǔn)備離開了，男孩看著女孩久久沒有說出話，最后，他說，如果我還能遇見你，我一定會(huì)和你相守到老。
他不知道那頭的女孩默默流下眼淚，離開了。男孩看著離開的背影，心一陣陣的難受，淚水還是下來了。
他的病好了，他還是呆呆的望著房子內(nèi)的一切，天天曬著太陽，仿佛女孩還在一樣，那段灰色的時(shí)光，淺色的記憶，鑄就了最美好的向往，最青澀的年紀(jì)。
高一作文 篇3
在花柳繁華的階前，點(diǎn)燃一柱沉香，讓歷史的余溫帶著千年的才情熬成的芬芳慢慢地潛人心底，生命在這一刻閃光。寂寞與輝煌，究竟何為人心追慕的雋永，何為人生戀求的星光。歷史的天空回響著一個(gè)聲音——只有真正的寂寞才能創(chuàng)造出真正的輝煌，只有真正的寂寞才能定格住真正的輝煌。
曹雪芹，一個(gè)從清風(fēng)明月間走出的曠世才子，一段在殷殷血淚中演繹的悲情人生。他的生前是寂寞的，寂寞得近乎蒼涼，寂寞得讓后來人不忍回顧。沒有錦衣旺族的顯貴，沒有封官賜爵的榮耀，有的只是漫天飛雪中一個(gè)破落的庭院和幾聲杜鵑啼血的哀鳴。然而，就是這凄苦而寂寞的生活，給了曹雪芹無盡的靈感與遐思，終于，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》問世，千百年來，這一闕為中華兒女譜就的瀟湘水云曲讓多少人淚灑西風(fēng)，傳唱不已——寂寞花開，那是真正的輝煌！
梵高的人生也是短暫而寂寞的，繪畫的天才不被庸俗的世人所承認(rèn)，精心創(chuàng)作的《葡萄園》落滿了塵埃。然而，梵高沒有懼怕寂寞，他以一顆炙熱的心澆灌著心底的藝術(shù)之花，終于，他成功了，《向日葵》以高價(jià)在巴黎博物館拍出，他贏得了生前無以想像的輝煌與贊譽(yù)。
而以一部《圍城》享譽(yù)海內(nèi)外，筑就中國“文化長城”的錢鐘書先生，本已取得了驚世的輝煌，他卻為自己選擇了寧靜淡泊的生活，晚年謝絕一切傳媒的采訪。他留住了寂寞，也留住了自我，沒有塵世的紛紛擾擾，沒有名利的追逐傾軋，留在千萬人心目中的錢鐘書更突現(xiàn)出一種清澈明朗的智慧與美的形象。那是不含一絲雜質(zhì)的臻達(dá)人生完滿的藝術(shù)境界！
寂寞花開，輝煌在一刻閃爍出恒久的光彩，撫看歷史，惜風(fēng)流人物總被雨打風(fēng)吹去；遍閱今朝，守住寂寞，守住輝煌就成了人人心中亙古不變的追求。我們應(yīng)該銘記，真正的輝煌只緣于那些甘于寂寞的心性與樂于平凡的思想，呵護(hù)你心中的寂寞，讓它開出最絢美的色彩吧！
高一作文 篇4
小時(shí)候經(jīng)常喜歡去學(xué)校門口的那個(gè)橋上玩耍，那時(shí)候有很多時(shí)間能夠坐下來吃東西或者是寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我們最喜歡做的事情就是不喜歡在這里待著，或者是不希望我回到學(xué)校和回家里，只是喜歡找一個(gè)安靜的地方和小伙伴們一起寫作業(yè)或者是聊天，這就已經(jīng)很快樂了。
也許很多關(guān)于小時(shí)候的回憶都漸漸的`在人海當(dāng)中煙消云散，就如同我們再次想起是寫小說的時(shí)候，也會(huì)變成一種相聚日記一般的結(jié)構(gòu)方式。
這些短暫的過程，想想就會(huì)感覺很美好。
小時(shí)候總是可以，因?yàn)樵诩依锢先说纳磉吽翢o忌憚撒嬌。
小時(shí)候總是有很多話說不完，有很多小游戲總是記在心里。那個(gè)時(shí)候的我們從來都不知道什么是天荒地老，�？菔癄�，只是產(chǎn)品贊一個(gè)，又一個(gè)神話故事和傳奇小說當(dāng)中。
因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候所有聽來的故事，就是能夠看到這個(gè)世界的最大的一面。
這好像在看《權(quán)力的游戲》的時(shí)候，不然當(dāng)從城樓上被摔下來，摔斷了腿，他只能躺在床上，聽著家里的老婆婆給她講故事，可是他不喜歡聽那些平淡無味的故事，而是聽那些很恐怖的，但實(shí)際上要是真實(shí)的故事，也許這就是他的童年。
小時(shí)候，總是一言難盡。
高一作文 篇5
今天，是第二次轉(zhuǎn)校了，不知道能不能和新同學(xué)合得來。
——羽瑤
今天，是星期一。
羽瑤走到新學(xué)校門口時(shí)，不由地嘆了一口氣，這是她第二次轉(zhuǎn)校了。
這次轉(zhuǎn)校的原因是：羽瑤的爸媽找到工作了，她們一家去了大城市。
羽瑤第一次轉(zhuǎn)校是因?yàn)樗险n經(jīng)常和夏晴講話，兩人的成績都急速下降。
這次再一轉(zhuǎn)學(xué)，羽瑤六年級了。
來到陌生的教室，面對陌生的面孔，羽瑤的臉微微發(fā)紅，想了想夏晴，鼓了鼓勇氣，做第二次自我介紹。
“大家好，我叫羽瑤，剛轉(zhuǎn)過來的�！苯淌乙幌伦觼y了套。
“原來是轉(zhuǎn)學(xué)生呀！”
“是啊，我還以為是楊老師女兒呢！后來一想，楊老師才二十多，孩子怎么可能十二歲！”
“對！”
……
教室里亂哄哄的。
楊老師直了直腰，清了清嗓子，用甜美的聲音說：“咳咳，同學(xué)們安靜一下�！�
“這位是轉(zhuǎn)到我們班的插班生，她在以前的學(xué)校里成績非常好……”楊老師話沒說完，教室里立刻又吵了起來。
“切！不就是成績好嗎！有什么了不起！”
“對對……別人說好學(xué)生都是學(xué)習(xí)機(jī)器！”
“就是就是！只會(huì)聽老師的話！”
……
這次起哄的都是一些成績不好的女孩子。特別是琪琪。
“琪琪，老師話沒說完，你應(yīng)該插嘴嗎？”班長兼中隊(duì)長格格說。
“你……”因?yàn)闂罾蠋熆粗�，所以琪琪不敢亂說話。
“格格說得不錯(cuò)。琪琪，請坐下，以后不可以這樣了�！睏罾蠋熃K于開口了。
“嗯……”琪琪臉紅得像一個(gè)紅蘋果。
“剛剛發(fā)生了一幕小小的插曲，現(xiàn)在我繼續(xù)說�！睏罾蠋熡謱χ瑢W(xué)們說。
“她的成績非常好，希望大家能夠和她成為好同學(xué)，好朋友�！睏罾蠋熜χ鴮τ瓞幷f。
“對了，羽瑤，我叫楊夢欣，你叫我楊老師好了�！薄班�。老師，我坐哪呢、”
“嗯……你就坐在格格和郝佳的中間吧，格格是班長兼中隊(duì)長，郝佳是副班長，你有什么事可以找她們�！薄昂玫模x謝楊老師�！�
高一作文 篇6
畢加索，畫意精湛，卻名不見經(jīng)傳，他沒有滿城奔走，苦口推銷，而是靈光閃現(xiàn)，雇人到店尋自己畫，讓店主主動(dòng)找他；陳子昂，滿腹才華，卻長安十年無聞，又因一次高價(jià)買胡琴而名滿天下。為何有才之士總是湮滅于煙塵？為何千里之馬多死于駢櫪？那用為何按照常規(guī)推薦自己屢遭失��？又為何“小聰明”總帶來柳暗花明？ 這是因?yàn)樗麄兡且豢痰乃季S與眾不同——求變與創(chuàng)新思維。當(dāng)一件事做了很久沒有成效，不如換個(gè)思維，換種方法做事情，事情可能會(huì)變得更巧。
《易經(jīng)》曰:窮則變，變則通，通則達(dá)。當(dāng)畢加索與子昂苦于沒有出路時(shí)，并沒有頭撞南墻，而是創(chuàng)新推銷。人生需要轉(zhuǎn)換思維，轉(zhuǎn)換思維可以絕處逢生。正如20世紀(jì)末中國動(dòng)畫深陷前蘇聯(lián)風(fēng)格的泥潭，迷失了自己的方向，而被譽(yù)為“中國的宮崎駿”的馬克宣將目光轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)文化，他用獨(dú)有創(chuàng)新風(fēng)格與空靈優(yōu)雅的畫面結(jié)合，將中國帶入了水墨時(shí)代。
這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，劇作家莎士比亞曾說過:“美是生活，美是創(chuàng)新”“推陳出新，是我無尚的訣竅”。如今這個(gè)復(fù)制時(shí)代，創(chuàng)新已為發(fā)展趨勢，誰能最快的適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，跳出慣有的思維框框，誰就是最后的贏家。武漢大學(xué)校長李曉紅從對畢業(yè)的學(xué)子說:“我希望你們要有拓新的勇氣，要多一些奇思異想，拒絕從一到n的復(fù)制，演繹從0到1的創(chuàng)造�！睕]錯(cuò)，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要我們靈活的思維，要求我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)，善于突破的心。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，柳暗花明又一村。
高一作文 篇7
回首高一，過往的路途，收獲一段動(dòng)人又暗淡的記憶！
發(fā)呆
有時(shí)候，望著毫無生氣的書本或是明亮的窗外，傻傻地發(fā)呆。同桌這樣描述：“落寞的眼睛沒有光！生硬的臉上，沒有任何神情，或許有也只是冷漠！頹廢的像一顆野草，或許還不如！”或許只是在一種煩躁的心情下，望著眼前，視線中有的只是一群群潦草混雜的字，幻想著背著書包，踏進(jìn)青色大理石的校門。也或許只是在一種寂寞的心情下，望著遠(yuǎn)方，視線中有的只是隱隱約約的輪廓，又仿佛有大山、有河流。希望在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，尋得千杯還少的激情！然而這樣只能為記憶留下一段段空白，或許這就是其中的意義吧！
出逃
“老師，請假，只需要一上午�！�
“理由？”
“我不知道！”
“好吧！”
聽到“好吧”后，我都快暈了，班主任就這樣準(zhǔn)了假！背上什么也沒裝的書包，逃跑！其實(shí)也沒什么，只是想暫時(shí)離開，離開這個(gè)美好的學(xué)校！不去網(wǎng)吧，也不去臺(tái)球室，去爬山，學(xué)校后面的山。找到一塊長的很丑的孤立的石頭，仰在上面，用書包把頭一蒙，曬一曬太陽吧！不知不覺到了中午，回去吧！
現(xiàn)實(shí)
高一，在高高的終點(diǎn)或是起點(diǎn)上，狠狠地摔下。雖然沒有聲音，但一定可以聽的到有滑落的淚水！那是干涸的軀體中，僅有的一滴薄薄的淚水，落在地上散成一片模糊了記憶！而后似乎在臭泥潭里漫無目的的前行，可是卻似乎走不動(dòng)！在落下的地點(diǎn)，可憐的徘徊！幼時(shí)，呼喊著去清華、北大、復(fù)旦，而此刻只能成為赤裸裸的向往！在夢中，都觸摸不到的向往！或許幼時(shí)的想像力太豐富了，也許太幼稚太無知了，總是憧憬著那無數(shù)的美好，總是好像生活在真實(shí)之外的世界！傻傻地認(rèn)為真實(shí)不太美好，認(rèn)為它好像一個(gè)巨大都地的悲傷的河流，每天都有人投下一個(gè)小石頭，濺起可憐的水花，然后就是無奈的波瀾。它每天地的就這樣的流動(dòng)著，紀(jì)錄著每個(gè)人的悲傷！然而，我錯(cuò)了！其實(shí)真實(shí)之外的世界或許美好，卻沒有依靠，好像生活在半空，空氣的流動(dòng)都可能將你吹跑！現(xiàn)在自己已沒有退路，唯一的退路只有坦然的面對真實(shí)！
或許以前我真的錯(cuò)了，但是現(xiàn)在我已沒有退路，唯一的退路是去全力以赴我的夢！重新收拾已舊的書包，踏上征程！
高一作文 篇8
在新年倒計(jì)時(shí)的這天晚上，我看著萬年歷上的數(shù)字，還有十八天嗎？自問著卻又不安著，對于這一年，我又有什么收獲呢，自問不得果，在這時(shí)鐘一分一秒的過去中，除卻虛無，還是虛無。
天知道還有多少路要走，而這路途幾分艱險(xiǎn)幾分平緩幾分無奈，未知的太多，而我們現(xiàn)在握有的知識、實(shí)力、以及能力太少，少到根本無法應(yīng)對突如其來的狀況、事件、以及那些出乎意料的東西，在經(jīng)歷過越來越多的命運(yùn)意外襲擊后，終于明白和總結(jié)出來了這個(gè)令人幾近疲倦和蒼白的結(jié)果，我還是能力不足，還是太過弱小，難以抵擋住生來就被拷上的枷鎖，只有握在手中真實(shí)的東西和令人沉醉的沉重才能真真切切讓人感受到安全感，才能擺脫那種乏力、令人難以喘息的、仿佛被圈養(yǎng)著的家畜的喘息聲，明明身為一個(gè)人類、明明已經(jīng)是這世界最高級的動(dòng)物了，為什么還會(huì)活得這么疲倦不堪，到底是誰給我的這種壓迫感，是家人嗎？還是自己？亦或是生活？無數(shù)個(gè)并非數(shù)學(xué)哲學(xué)性的問題正在困擾著我，侵入腐蝕著這顆疲倦的心。
其實(shí)我已經(jīng)在一遍又一遍的問自己這些問題，仿佛是在確認(rèn)著什么、也似乎是在下定更大的決心，絕不動(dòng)搖、絕不妥協(xié)，決不放棄，過自己想要的生活，不被生活所壓迫，不被枷鎖牢籠所束縛，心里、腦海里、一遍又一遍，仿佛是害怕什么在阻擋這個(gè)絕不動(dòng)搖的決心一般，可明明已經(jīng)堅(jiān)信沒有什么能阻擋它們，卻仍舊在彷徨。
彷徨之中，迷茫也同時(shí)進(jìn)行著，就像黑暗的助推力，蠟燭熄滅后悄然散開的白煙，無聲且蹤跡難尋，但唯有嗅覺靈敏的黑夜出行動(dòng)物知道，它已經(jīng)飄進(jìn)了至深至根的心底，還未被其磨滅、銷毀，甚至迷迷沉沉、輪輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，擴(kuò)散至其所有缺失而富有斥力的地方，大腦末端崩壞、卻并未脆弱至被其禁錮，還在迷茫，還在不知所措，在虛度光陰，也在碌碌無為。
比年更可怕的怪獸在追逐著我，名為時(shí)光，它的身影一晃，我還在原地手足無措，生怕被它追上、捉住，然后用世人都無法擺脫的招數(shù)，變老，來把我們一一消滅，不僅僅是身體所受到的細(xì)胞衰老，還包括對生命的熱愛程度、心理上的信心、自信力、精神力，以及對未知的挑戰(zhàn)力、好奇度、新鮮度等等，時(shí)光不僅僅在很大程度上消磨了我們的身體素質(zhì)，也在精神方面消損著一定的耐力，到底，面對時(shí)光的追逐，我該如何是好。
無間道里有句話，事情能改變?nèi)�，而人不能改變事情。我到底是被何種事情改變了，又到底是想改變些什么事。只問無答。
高一作文 篇9
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是宋代作家王安石寫的古詩，可以說明春節(jié)的習(xí)俗在宋代就有了，那么，時(shí)隔近千年的今日，春節(jié)的習(xí)俗會(huì)變嗎？年味，會(huì)變嗎？
在“噼里啪啦噼里啪啦”的鞭炮聲中，迎來了一年一度的春節(jié)，是我們13個(gè)家人的團(tuán)聚之日。為什么要以噼里啪啦的鞭炮做一年的開頭呢？傳說，有一種作惡多端的怪獸，叫“年”，人們?yōu)榱粟s走它，就以放鞭炮的形式來驅(qū)趕它。現(xiàn)在放鞭炮是用來迎接家人，甚至成了兒童的娛樂……年味，變了一些。
過年時(shí)，每家每戶都要在門口貼上對聯(lián)，又稱“春聯(lián)”、“門對子”，傳說在古代，貼春聯(lián)是為了辟邪，掛年畫也是如此；如今，貼春聯(lián)掛年畫增添了許多紅色的氣氛，更加喜慶。雖然用意變了，但是形式確沒有變。年味，變了一些。
那大家知道壓歲錢的用意嗎？在古代，壓歲錢是用來給兒童辟邪、驅(qū)邪的，里面可能會(huì)放一些錢，這是大人們對小孩的心意，祝福小孩子們平平安安；如今，家長們竟認(rèn)為不應(yīng)該接受別人的紅包，覺得不好意思，或者用一些善意的語言將錢拿來保管，反正我的家人保管的錢都要不回來了……年味，變了。
白天，我家并沒有去給別人一家一家的拜年，我們一家13人都在家里，一年未見面的親戚白天在干什么呢？玩手機(jī)！圍著家中的圓桌，一種安靜的氣氛，并沒有以前那樣那么激情的談話，講述一年中發(fā)生的事情。爺爺奶奶安靜的坐在中間，看著都寂寞，其他人個(gè)個(gè)拿著手機(jī)，大的在玩微信、發(fā)朋友圈；小的們在聯(lián)機(jī)打游戲。爺爺奶奶孤獨(dú)的、靜靜的看著我們……這還是過年嗎？年味變了！年味完全變了！
晚上，孩子們在外面放起了煙花，大人們也玩了一天的手機(jī)，累了，所以圍成桌打牌、聊天。我在外面放煙花正起勁，一股濃濃的煙肆無忌憚的往屋里熏著，大人們也不嫌棄，只是說說笑笑罷了。到了凌晨，天空放起了五顏六色的花炮，每家每戶都要放的，漆黑的天空變得不黑，寂靜的天空開始不安靜，變得熱鬧非凡，大街小巷隨處可見天上的煙花……晚上，真美。年味，似乎沒有變。
那么，隨著時(shí)代的發(fā)展，可能春節(jié)習(xí)俗的用意變了，形式變了，但是年味并沒有變，變的僅僅是我們看待年味的心……
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