關(guān)于高一作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的高一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
首先，我要感謝為這篇文章的題目而光榮犧牲，不計(jì)其數(shù)的腦細(xì)胞同胞。你們前仆后繼的精神值得廣大的細(xì)胞朋友們學(xué)習(xí)，你們的精神永垂不朽�。ㄕf(shuō)這些話(huà)時(shí)最好把自己當(dāng)成高官）
農(nóng)歷1987年12月28日是很冷的一天，有多冷我就不曉得了，我只知道那天冷得人們連屁都放不出來(lái)。今天也是美麗的一天，因?yàn)榻裉煳艺Q生了。原諒我，其實(shí)我根本配不上這個(gè)詞，而我又想不到用另一個(gè)詞代替。（這時(shí)方恨自己讀書(shū)少，唉……）
人天生下來(lái)就像是一張白得無(wú)法再白的白紙，所以在我上學(xué)之前，我仍然是一張不被污染的白紙，沒(méi)思想，沒(méi)知識(shí)，被人"玩弄"于手掌中而完全不覺(jué)曉，與此同時(shí)我沒(méi)有錢(qián)。不只是我沒(méi)有，絕大部分的人都沒(méi)有，那年代，吃得飽，餓不死都算不錯(cuò)的了。即使再穩(wěn)定的物質(zhì)，放在這個(gè)不穩(wěn)定的空間和空氣中被氧化只是遲早的事。
4歲以前的事情，我沒(méi)有印象。不知道哪位仁兄幫過(guò)我，哪個(gè)渾蛋欺負(fù)過(guò)我，記憶沒(méi)有告訴我，我還真懷疑自己被洗*了，但是想到那年頭一天都只能吃?xún)刹惋�，�?這個(gè)詞不知道"發(fā)明"了沒(méi)有，但是失憶的人不少，所有我便覺(jué)得自己是失憶了，也不知道其它人是不是和我一樣有這種情況。
5歲和6歲這兩年的我，早睡早起，標(biāo)準(zhǔn)的好孩子，完全沒(méi)有通宵達(dá)旦的惡習(xí)。記憶中，我那時(shí)已經(jīng)能算到2+2=4了，白天就在鄰居朋友家里亂竄，偶爾打破東西，偶爾被人打破屁股，偶爾放聲高哭，偶爾走路時(shí)摔倒，偶爾……
7歲那年9月1號(hào)是快樂(lè)的日子，我去了一間叫做學(xué)校的地方，學(xué)校就是教我們?cè)鯓尤バ�，許多人在學(xué)校，去接受所謂的義務(wù)教育。當(dāng)初是誰(shuí)教我我已忘卻，但是他我不得不提。他就是我的同桌小J，小J是個(gè)男生，胖胖的，看上去很強(qiáng)壯，我和他同桌足見(jiàn)我的倒霉指數(shù)有多高！學(xué)前班只學(xué)漢語(yǔ)拼音和1+1。小J常常欺負(fù)我，可恨的是他比我好打多了，十招過(guò)來(lái)，恐怕我就要撲在地上或是昏迷一天，別的不多說(shuō)，就看他的那些"三層肉"我都吃不消了。于是，只有望天嘆息：命已如此，不可抗拒！
后來(lái)，不知為什么，他慢慢變得和我差不多，或許是小J營(yíng)養(yǎng)不良，或許是我營(yíng)養(yǎng)過(guò)盛，直到二年級(jí)，小J和我還是同學(xué)，接近朋友的那種同學(xué)，也許不打不相識(shí)是真的，如果他是女生的話(huà)，我會(huì)認(rèn)為那是一種緣分，可惜他不是，我也不希望他是。小J最經(jīng)常做的事是請(qǐng)我吃糖果，你不要笑，需知那已經(jīng)是最高層次的待遇了。雖然二年級(jí)時(shí)我比他強(qiáng)，但由于繼承了優(yōu)良的民族傳統(tǒng)，我沒(méi)有以大欺小，我根本不會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂莾?yōu)等中國(guó)公民。
二年級(jí)"時(shí)代"給我印象最深的一件事是小T勇闖女廁。記得當(dāng)時(shí)小T是坐落在我座位旁邊的旁邊的前一位的右邊的同桌，我和他一年只說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)很經(jīng)典，我不可以不提：你是小T嗎他答道："是"。小T的成績(jī)比我略低半疇。只可惜我每次只能考個(gè)60分，所以他也只能考59分，由于我不會(huì)進(jìn)步，他也沒(méi)指望自己會(huì)進(jìn)步。記得小T勇闖女廁是受利益所致，我和幾位仁兄商量好，只要小T沒(méi)意見(jiàn)，我們就把自己家中僅有的幾個(gè)乒乓球，玻璃珠無(wú)條件奉上。好處就好處，小T必竟是小學(xué)生，他又怎么會(huì)知道有嚴(yán)重的后果呢小T是個(gè)英雄，他微閉眼，微握拳，抬起頭，深呼吸。然后，就一口氣沖了進(jìn)去，有點(diǎn)五壯士的精神，再然后就是一大幫女生飛了出來(lái)，高矮肥瘦，長(zhǎng)發(fā)短發(fā)，應(yīng)有盡有，無(wú)所不有。最后小T去了校長(zhǎng)室上了一天的課，小T最終還是不明白做錯(cuò)了什么，只是大人總喜歡把問(wèn)題嚴(yán)重的復(fù)雜化。這是我第一次參與"非法活動(dòng)"，自此以后，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有很大的發(fā)展空間，但精彩的生活和不斷的學(xué)習(xí)漸漸地把這空間慢慢填滿(mǎn)，直到今天，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，社會(huì)和時(shí)間總叫人在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)卻不留下任何痕跡。
當(dāng)我會(huì)背乘法口訣時(shí)，我已經(jīng)上三年級(jí)了。三年級(jí)認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)，他名叫小Y。開(kāi)學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，他總是惹我，也因?yàn)樽约阂粫r(shí)沖動(dòng)，我們小打了一次，十幾招來(lái)回，我就躲在一個(gè)角落小哭一場(chǎng)，后來(lái)，有同學(xué)說(shuō)小T在洗手間大哭一場(chǎng)，我肯定當(dāng)時(shí)我沒(méi)有盡力，否則不可能在洗手間哭。第二天早上，我們又一起去上學(xué)，我想一個(gè)人不想長(zhǎng)大的原因可能是因?yàn)?小人"可以毫不在意發(fā)生過(guò)的事，而大人卻很難做到。那年暑假，我到惠陽(yáng)，在我住所的附近有一間第四小學(xué)，第四小學(xué)的面積大約只是僑中的2倍。下午學(xué)校內(nèi)有許多人進(jìn)�；顒�(dòng)，只可惜他們大都是"非法入境"。學(xué)校里有一位保安叔叔，晚上他就開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)，歌喉叫狼叫一樣沒(méi)有區(qū)別，不，有區(qū)別，比狼叫好一點(diǎn)。如果把他的歌聲在太空上放的話(huà)，太陽(yáng)系會(huì)一片混亂，縱使真空不能傳音，可以他的影響力有多大。聽(tīng)大人說(shuō)，惠陽(yáng)的治安不好，打劫是平常的事，也不知現(xiàn)在是什么樣了……
初來(lái)鳳崗，人生地不熟，平平安安度過(guò)四，五，六年級(jí)，然后又匆匆忙忙飄過(guò)初一，初二，初三，再然后經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試后很幸運(yùn)地考上高一，考試這種東西專(zhuān)門(mén)考驗(yàn)我們會(huì)不會(huì)發(fā)瘋，流逝的時(shí)間總讓人覺(jué)得對(duì)不起自己對(duì)不起國(guó)家對(duì)不起全宇宙。
寫(xiě)到這里才突然記起好像在寫(xiě)小說(shuō)，然而我不會(huì)動(dòng)筆重寫(xiě)，人生就是一本短篇小說(shuō)，總有他的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，小說(shuō)可以是精彩的，也可以是枯燥的。
如果我的心可以跳動(dòng)85年的話(huà)（應(yīng)該不止），再過(guò)3個(gè)月就剛好是經(jīng)過(guò)了人生的1/5，在過(guò)去，我得到了許多，同時(shí)失去了不少，總希望明天是晴天，總希望可以快樂(lè)點(diǎn)，總希望高中生活可以輕松點(diǎn)。
如果到高三時(shí)我還沒(méi)有發(fā)瘋，我們可以為屬于自己的人生舉杯暢飲……
高一作文 篇2
夜幕已臨，最后的殘陽(yáng)也淹沒(méi)于天際。那永無(wú)止盡的黑夜，只剩一輪殘白的月亮，沒(méi)有相伴的星星，孤獨(dú)……烏鴉在樹(shù)枝上歡快的歌唱，隱隱約約能看見(jiàn)滿(mǎn)天飛的黑蝙蝠，誰(shuí)又在演奏貝多芬的月光死亡曲……“嘿，他好像已經(jīng)死了！”一個(gè)身穿黑色格子短袖的驚恐地說(shuō)到�！皼](méi)有吧？怎么可能？”
身穿舊綠式軍上衣的中年男子疑惑到，還是硬著臉皮笑了一下，可他的手卻在不停地小抖著，他在害怕？手里的鐵錘隨即落到了地上，那沾滿(mǎn)鮮血的鐵錘在路旁邊的燈光的照射更顯其紅�！岸紨鄽饬�，肯定是死了�！毖杆賹⑹謴牡乖诘厣系哪凶拥谋亲优钥s了回來(lái)，“這可怎么辦呀？”。
“你他娘的真懦弱，這有什么好怕的”中年男子頓時(shí)就來(lái)氣了，用力拍了一下的后腦勺。可能是因?yàn)闆](méi)有來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，被這股強(qiáng)大的力量推著頭一下就撞到了墻上，不得不跪在地上，他很快就失去了知覺(jué)，中年男子見(jiàn)一動(dòng)也不動(dòng)的跪在地上，于是就上前用手想去將他從地上扶起來(lái)，“媽呀�！蹦凶与S間被青年男子的慘像嚇了一跳，連連后退了好幾步，原來(lái)是青年男子的頭撞在了那個(gè)有許多根很長(zhǎng)的釘子的墻上……
胡同里，暗黃的燈光下，兩個(gè)死人，空氣中迷漫強(qiáng)烈的血腥味……
月兒彎，月兒彎，月兒彎得似把尖刀，人兒死，人兒死，人兒靈魂在哭泣……
高一作文 篇3
我時(shí)常在想“我們都是人，為什么有的人卻不被當(dāng)作人來(lái)看呢！”后來(lái)，我卻終究想明了些什么，雖說(shuō)猶于蒼海之一滴，但確實(shí)還存在著。
就如世人常說(shuō)的“小蝦米，翻不了什么大浪”我是一只小蝦米，透明的，整天只愿游來(lái)游去�？墒牵蠛Ｏ拗屏宋�，她希望我一生都做一只小蝦米，不愿我去躍龍門(mén)，變成一條真正的龍，一條對(duì)她們可能會(huì)造成威脅的龍。她們知道這一理想后非但沒(méi)有拍手稱(chēng)絕，反而著實(shí)被嚇了一跳，好半天才回過(guò)神來(lái)！不過(guò)，我也被嚇了一跳，竟說(shuō)出這等逆天的話(huà)來(lái)！但，貧夫不愿回頭，重新在蛛網(wǎng)上滑落，消逝，神形俱滅�。�！
從此，我便像圈里的人般，一步步地走向順從〔他們希望的那樣〕。好難過(guò)，有哪只小蝦愿助我一臂之力，幫幫這只奄奄一息的小蝦米，度過(guò)那九重劫難，謀得仙界一職半位！
高一作文 篇4
那年，我們的教室被移到了育英樓的三樓，樓前有棵樹(shù)，挺老的樹(shù)，比樓還高，枝葉也很密，我們站在陽(yáng)臺(tái)上一伸手就能抓住它。春天的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)粉燦燦的.小花，在陽(yáng)光下嬉笑，風(fēng)一吹，就搖曳起來(lái)，還有陣陣清甜的味道，讓人怎么也不想走。
初三的生活好忙啊，我怎么也適應(yīng)不了，于是我就經(jīng)常站在陽(yáng)臺(tái)上看樹(shù)，清晨里的樹(shù)，艷陽(yáng)下的樹(shù)，晚風(fēng)里的樹(shù)，我通通都看過(guò)，都覺(jué)得各具風(fēng)韻。就這樣，在初三一年里，我看著它發(fā)芽長(zhǎng)葉，花開(kāi)花謝，直到落葉滿(mǎn)地，走過(guò)一季的輪回。
最漂亮的還是冬天下雪的時(shí)候，光禿禿的樹(shù)枝上有了雪的點(diǎn)綴就完全不一樣了，那是一棵玉樹(shù)，一碰，它滿(mǎn)身的銀屑就往下落。嗯，它就是這樣一碰即碎，不可觸動(dòng)。再看看，又有一絲惆悵，它仿佛是被冰雪封凍住了，并且永無(wú)解期。
來(lái)年，雪化了，春來(lái)了。
然后，我遇到了我的老朋友，她在別的班，我們見(jiàn)面后互相彬彬有禮地打招呼，然后擦身而過(guò)。我站在陽(yáng)臺(tái)上愣神了好久，我沒(méi)有想到我跟她之間會(huì)如此冷漠，天上的飛鳥(niǎo)去了又來(lái)，夕陽(yáng)柔和的光線(xiàn)灑在樹(shù)枝上，如一張輕柔的絲，閃著光亮。我忽然覺(jué)得什么都變了，而這棵樹(shù)，它沒(méi)變。猛然間我發(fā)現(xiàn)淚水無(wú)法抑制，在那個(gè)夕陽(yáng)的暮色里我放聲大哭，耳邊回響著所有老狼唱過(guò)的青春的惆悵。
在臨近六月的時(shí)光里，我匆匆地進(jìn)出教室，無(wú)暇去觀(guān)望門(mén)前的那棵樹(shù)，偶爾在門(mén)前瞥一眼，看到它粗糙的樹(shù)皮也只是搖搖頭，嘆息一聲，‘它老了’，走進(jìn)教室。
我就在這樹(shù)邊緊張地復(fù)習(xí)，我也在這棵樹(shù)附近走過(guò)了中考。當(dāng)一切都過(guò)去了，我又重新來(lái)到它面前，它枝繁葉茂，意氣風(fēng)發(fā)，散發(fā)著綠色的氣息，我在陽(yáng)光中對(duì)著它微笑。
一年的光陰過(guò)去了，我長(zhǎng)高了，樹(shù)也長(zhǎng)高了，我成熟了，樹(shù)卻老了。它在我這關(guān)鍵的一年中充當(dāng)?shù)牟粌H僅是一棵樹(shù)的角色而已，它還是我的導(dǎo)師，我的知己，我的父母。即使它不會(huì)動(dòng)、不會(huì)說(shuō)、不會(huì)跳，但他有生命，有血性。
在離開(kāi)學(xué)校的那一天，我來(lái)到樹(shù)下，抬起手在樹(shù)干上拍了兩下，自言自語(yǔ)道：我將來(lái)也要向你一樣，這么踏實(shí)，這么淳樸，這么有血性。一陣風(fēng)吹過(guò)，它在向我點(diǎn)頭。
高一作文 篇5
我特愛(ài)看百家講壇，那些歷史性的故事令我著迷�！扒厥蓟省保簿褪勤A政，大家對(duì)他都并不陌生。但對(duì)于他的父親我們的研究就相對(duì)少了一點(diǎn)。他的父親名叫邑人。當(dāng)年，秦國(guó)為了短暫的和平，按照吩咐要帶一名皇子去趙國(guó)做俘虜。邑人便成了“保送對(duì)象”。原因很簡(jiǎn)單，一、邑人的年齡處于中間層次，當(dāng)不了皇太子。二、邑人的母親不是孝武帝最寵的妃子。
在趙國(guó)，邑人四處流浪，但是在異國(guó)他遇見(jiàn)了一個(gè)改變了他一生命運(yùn)的貴人——呂不韋。呂不韋是一位富商，他先幫邑人回到原來(lái)的國(guó)土，花大價(jià)進(jìn)宮，買(mǎi)通大臣，為邑人制造點(diǎn)“身價(jià)”，然后在孝武帝最寵的妃子那兒說(shuō)幾句好話(huà)，再加上皇太后對(duì)邑人的寵愛(ài)，讓兩位權(quán)威女人說(shuō)話(huà)，說(shuō)這樣，邑人就被推上了皇太子的座位，接著，孝武帝駕崩后，邑人便當(dāng)上了皇帝。他和趙姬的兒子，便是一代君王——秦始皇。
邑人他有著奇緣，有著極好的命運(yùn)，或許我們不會(huì)有這么好運(yùn)，也不可能遇見(jiàn)像呂不韋這樣的貴人，我們的命運(yùn)由自己掌握，由自己改變。路，在我們自己腳下，就要我們自己去走，當(dāng)然，這種走并不是迷茫的，要樹(shù)立明確的目標(biāo)，我的目標(biāo)是什么，就要向它挺進(jìn)，不過(guò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的理想要實(shí)現(xiàn)并不是想當(dāng)什么就當(dāng)什么。從小學(xué)起就想好考什么大學(xué)，未免也太夸張了，我五年級(jí)就要想六年級(jí)要再跨一個(gè)臺(tái)階，六年級(jí)就要爭(zhēng)取考入重點(diǎn)初中。
但是，大地回春向萬(wàn)物發(fā)出請(qǐng)柬，卻并不是每一粒種子都能發(fā)芽，機(jī)遇在人群中穿行，并不是每一個(gè)人都能抓住，不是它遠(yuǎn)離了我們，而是我們?nèi)狈η斑M(jìn)的勇氣和信心，所以，我們不要再自暴自棄，不要再玩世不恭，改變命運(yùn)，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不要妄想不勞而獲，勤奮努力，就會(huì)看見(jiàn)明天的太陽(yáng)!
高一作文 篇6
青春，多么美好的字眼。倉(cāng)促，疾速，像一列火車(chē)，轟隆而過(guò)。我們還沒(méi)來(lái)的及數(shù)清它有幾節(jié)車(chē)廂，承載著哪些故事，就駛向了遠(yuǎn)方。
十七歲，我站在時(shí)間之河的彼岸，開(kāi)始回首那些哭過(guò)笑過(guò)的日日夜夜……
曾經(jīng)的我是那么內(nèi)向，害羞，甚至害怕與人交往。于是，我經(jīng)常躲在角落里，一個(gè)人，靜靜地沉默。在我的小世界里，能交談的人似乎只有家人，在其他人面前，我只是一個(gè)一言不發(fā)的怪女孩。
后來(lái)，隨著漸漸的成長(zhǎng)，接觸的人多了起來(lái)，開(kāi)始有了貼心的朋友。耳濡目染之下，我的話(huà)也多了起來(lái)，性格也漸漸開(kāi)朗，不再是以前那個(gè)一臉陰郁的怪女孩。記得有許多個(gè)午后，陽(yáng)光明媚，蓊蓊郁郁的樹(shù)叢間投下斑斑駁駁的光圈，投在我們這些臉上寫(xiě)滿(mǎn)幸福的少女身上，于是整個(gè)世界都明亮了起來(lái)，充滿(mǎn)幸福的分子。
那些青春的歲月，不是只有流光溢彩的畫(huà)面，那些陰暗悲傷的片段也與之伴隨.
不知何時(shí)，成績(jī)竟然變得如此重要。考試、習(xí)題接踵而來(lái)，有時(shí)對(duì)于它們，我無(wú)能為力�？匆�(jiàn)老師、家長(zhǎng)眼中的失望，我深深地低下了頭，任悲傷占據(jù)我的全部。一次次考試的失敗讓我丟了自信，沒(méi)了希望，心中的夢(mèng)想像蒲公英一樣，飄蕩不定，沒(méi)有地方落腳，生根發(fā)芽。那段時(shí)間里，我的青春是如此黯淡，掙扎在題海之中，還來(lái)不及喘息，隨之而來(lái)的是考試帶來(lái)的敏感和脆弱。
也許，每個(gè)人的青春就像是一場(chǎng)電影，有光彩亮麗的一面，可是遲早會(huì)有謝幕的一天，那時(shí)，舞臺(tái)的燈光黯淡了，觀(guān)眾離席了，青春也就散場(chǎng)了。席慕容的《青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)》：所有的結(jié)局都已寫(xiě)好/所有的淚水也都已啟程/卻突然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/無(wú)論我如何追溯/年輕的你只如云影掠過(guò)/而你的笑容極淺極淡/逐漸淹沒(méi)在日落后的群嵐/隨翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
讀畢，感觸頗深。
青春的確太倉(cāng)促了，我們坐在這節(jié)列車(chē)上，時(shí)間就像飛馳列車(chē)外的樹(shù)木，成為過(guò)往。我們能夠做的只是珍惜這短暫的青春，讓它像開(kāi)在成長(zhǎng)旅途中的花，帶來(lái)一路芬芳。
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