篇一：
在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語(yǔ)文王老師。只要是她教過(guò)的學(xué)生，都會(huì)喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問(wèn)的大眼睛下有一張紅潤(rùn)的能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，顯得精神抖擻。
王老師從小學(xué)五年級(jí)就開(kāi)始給我們帶課，一直教我們到六年級(jí)了。她每次上課都會(huì)給我們仔細(xì)分析課本中的例題，鼓勵(lì)我們要多練習(xí)、多獨(dú)立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨(dú)立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，她都不斷地給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。自從她教我們開(kāi)始，我班的語(yǔ)文成績(jī)就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。
她的性格開(kāi)朗，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過(guò)，她布置的作業(yè)適量。對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會(huì)做得更好。
但是也有些時(shí)候，王老師生氣就變得很厲害。這不，有一個(gè)同學(xué)上課時(shí)和同桌小聲說(shuō)話，被王老師看到了就瞪了這個(gè)同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對(duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。有的同學(xué)說(shuō)王老師嚴(yán)肅的時(shí)候脾氣真大，我也覺(jué)得是有點(diǎn)�？墒墙�(jīng)過(guò)一件事我改變了這種看法。
有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見(jiàn)有幾名我班同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們有幾道題好半天都不會(huì)，這時(shí)王老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉�。我想：哼，這幾個(gè)人可要小心了。上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，這時(shí)候臨時(shí)抱佛腳哪來(lái)得及呀?肯定要挨王老師的教訓(xùn)了。沒(méi)想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開(kāi)心地笑起來(lái)。噢!原來(lái)這幾位同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練踢毽子而錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)課的時(shí)間，所以才來(lái)這里補(bǔ)課的。
我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要離開(kāi)那熟悉的校園和王老師了。可是，王老師，你知道嗎?我多么想對(duì)你說(shuō)一聲：你辛苦了!在小學(xué)時(shí)，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。王老師，你永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的老師。
篇二：
生活就像電影，豐富多彩，妙趣橫生。在我的劇本里，有與同學(xué)間嬉鬧聊天的場(chǎng)景，當(dāng)然也有與老師們課上無(wú)聲的眼神交流。我的老師們可謂是性格各異，課堂氣氛也隨之千變?nèi)f化。
和藹可親的數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師是土生土長(zhǎng)的南方人，身材中等，一頭精練的短發(fā)，生氣蓬發(fā)。她講課略帶江南口音，也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才讓我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶更加深刻。“同學(xué)們，看這里來(lái)哦。”這是她在課上常說(shuō)的一句話。她的身影在黑板前來(lái)回移動(dòng)，我們的目光也隨之轉(zhuǎn)變。她的板書很工整，圖很清晰。人家都說(shuō)，南方人聰明，我看不然，數(shù)學(xué)老師給我們講課時(shí)思路清晰，方法多樣，再難的題到了她的手中，都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。在她親切的話語(yǔ)聲中我們度過(guò)每一天的數(shù)學(xué)課。
活力迸發(fā)的地理老師
每逢地理課，我們的大腦就會(huì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，這樣的課堂氣氛當(dāng)然與我們的地理老師有著莫大的關(guān)聯(lián)。我的地理老師中等身材，微卷的短發(fā)，一雙有神的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生，你在課上的一舉一動(dòng)都會(huì)被她盡收眼底。地理老師講課時(shí)語(yǔ)速很快，這也是我們不得不認(rèn)真聽(tīng)的原因�！翱春诎逖�!”她洪亮而又銳利的聲音在教室響起，每當(dāng)這時(shí)，我們抬起頭，都會(huì)看到她很麻利地在黑板上畫圖。地理老師的獨(dú)特之處就在于她畫的地球示意圖很圓，很簡(jiǎn)單，卻一目了然。
道理很多的物理老師
我的物理老師是唐山人，他身材中等偏上，戴一副偏厚的大眼鏡，稀疏的頭發(fā)顯現(xiàn)出他的滄桑。他講課時(shí)習(xí)慣性的側(cè)偏著頭，右手指著黑板上的知識(shí)點(diǎn)，不時(shí)還把左手插進(jìn)他的褲兜里。物理老師喜歡給我們講大道理，唯恐我們不把心思放在學(xué)習(xí)上。“你可以像豬一樣的生活，卻不會(huì)像豬一樣的快樂(lè)�！弊屑�(xì)想一想，還真有些道理。像這樣的話還有很多，我們就是這樣，在一個(gè)道理接著一個(gè)道理中度過(guò)每一節(jié)物理課。
我的老師們都各有各的特點(diǎn)，讓我講也講不完、說(shuō)也說(shuō)不盡，總而言之吧，他們都有一顆火熱的愛(ài)學(xué)生的心!