以十年為題的高一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以十年為題的高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這只是屬于我們的故事......————題記耳畔的歌聲又一次地響起，青春，用它最平凡的方式，周而復(fù)始地敲響了一個(gè)又一個(gè)的十年。也許，我們的故事才剛剛開(kāi)始......
十年之前
十年之前，我不認(rèn)識(shí)你。
初見(jiàn)你是在盛夏時(shí)期，那是的我們，才剛剛告別了童年的玩伴，昔日父母的依賴，便要邁入學(xué)習(xí)的課堂。
我素來(lái)愛(ài)花，尤其是春秋時(shí)期，花香洋溢著整個(gè)校園，所以我選擇了靠近窗戶的位置，微風(fēng)拂來(lái)，花枝蹀躞，總會(huì)有淡淡的花香從窗戶細(xì)縫中偷偷溜進(jìn)來(lái)，對(duì)我這樣喜歡安靜的人來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一種享受。
不一會(huì)兒，一個(gè)有些嬌羞的小女孩躡手躡腳地向我挪了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我才仔細(xì)地看清了她的'面孔，濃密的睫毛下暗藏著深黑色的雙瞳，一雙如潭水般清澈而又略顯深邃的眼睛中，折射出了如月光般柔和的眼神，而這樣的眼神中，卻又有著碧天中星星璀璨的光芒，照亮了我心中的那一份孤獨(dú)與寂寞。
那個(gè)小女孩便是你。從那時(shí)起我便認(rèn)定：相識(shí)即是緣分。
十年之際
十年之際，我們相識(shí)，相知。
“夏天夏天悄悄過(guò)去留下小秘密......”這首《粉紅色的回憶》是我們最喜歡的一首歌曲，我們每每聽(tīng)到這里就會(huì)隨聲附和，也許是為了紀(jì)念我們那些粉紅色般如夢(mèng)的回憶。
又是一年花開(kāi)季，校園中的花仿佛在牛乳中浸泡過(guò)一樣，淡淡的清香撲進(jìn)了我的鼻子里，接著，它又傳入了我的大腦中，刺激著我的視覺(jué)神經(jīng)，讓我沉醉，讓我留戀。可是我旁邊的你卻早已耐不住性子了，猛得一伸手像饑餓的野獸看到了獵物般撲到了嬌嫩的花瓣上，可憐那朵花兒，正含苞待放......我一把抓住了你的魔爪，我知道就算這樣也抵擋不住你對(duì)花兒的“熱情”，你總是用那“楚楚動(dòng)人”的眼神直射著我，每一次你的回答都是：“只是做個(gè)標(biāo)本而已。”好吧，我承認(rèn)我被你的目光所擊敗，所幸你真的只是做標(biāo)本而已，采摘的也不多。我們?nèi)缤低得暮淖右粯�，我要時(shí)刻警惕著我們不被教導(dǎo)主任這一只“大野貓”吃掉�？伞霸掠嘘幥鐖A缺，人有旦夕禍�！�，萬(wàn)事皆不會(huì)這么完美......
“那邊兩位同學(xué)，請(qǐng)你們過(guò)來(lái)一下......”忽然一股子的寒意散發(fā)出來(lái)，我有一種不祥的預(yù)感。
“快跑！”還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就扯著我的衣角從花園里飛奔了出來(lái)，那速度可以趕上劉翔百米沖刺了，校園里也不由得上演了一場(chǎng)“貓捉耗子”的游戲了。夕陽(yáng)之下，我們盡情地奔跑，那時(shí)的我們可以忘掉一切煩惱，享受著鳥(niǎo)兒的歌聲，花兒的香味，陽(yáng)光的沐浴......真希望時(shí)間可以停在這里�？墒牵瑫r(shí)間，不會(huì)因?yàn)槲摇f(wàn)物中的一粒塵埃，而聽(tīng)命，它依舊用著自己獨(dú)特的方式使每一個(gè)生命平穩(wěn)運(yùn)行。
我不會(huì)忘記畢業(yè)之時(shí)你寫(xiě)給我的“你永遠(yuǎn)都是我的朋友，沒(méi)有人可以取代你的位置！”，我們沒(méi)有哭，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，我們一直要微笑面對(duì)一切，我說(shuō)，我們不適合太傷感，說(shuō)著說(shuō)著，我們笑了，沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè)。
十年之后
十年之后，我們還是朋友。
在十年后的今天，我們又一次相遇，或許是機(jī)緣巧合，我們居然又一次地做了同桌！我真的不敢相信！
我不知道時(shí)間是如何將一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的少年變成了一個(gè)個(gè)麻木的學(xué)生，而我們又是怎樣爬過(guò)了這一個(gè)又一個(gè)的年頭。
我們雖然還是像以往那樣形影不離，可是，不知從何時(shí)起，我們漸漸疏遠(yuǎn)了，是你有了更要好的伙伴？還是我更加孤僻了？我們雖僅僅隔著幾十厘米，可心早已天各一方了吧。我們被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，彼此也不再過(guò)多的交流，陽(yáng)光之下也不會(huì)有我們狂奔的影子......
十年之后，我獨(dú)自重返校園，一切還是那樣的平靜，可我們的心境卻早已不似從前。我來(lái)到那片花園，寵溺地看著其中一朵，剛想伸手摘一朵花兒，我卻愣住了，回想起“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花兒雖最終要敗，卻可以化在泥土里守護(hù)著更多的花兒，這種難道不是一種生命的延續(xù)嗎？而那些所謂的標(biāo)本才真正是扼殺了它們啊！想著想著，我悄悄地收回了手，望著這一朵朵花兒在陽(yáng)光下沐浴，沒(méi)有煩惱，如此安靜，這一次只有我笑了。
我們的故事還沒(méi)有結(jié)束，或許這只是一次新的開(kāi)始。
成長(zhǎng)如一次不可往返的列車，在通往未來(lái)的旅途中，只剩下了我一個(gè)人，只有淡淡的花香縈繞，而這次，我只能望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影說(shuō)：”一切安好。”
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