我的理想當(dāng)老師高一作文
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會指引你到達(dá)成功的彼岸；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。下面是小編收集整理的，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
篇一：我的理想當(dāng)老師高一作文
雛鳥站在了懸崖上，展開了翅膀。地平線上的夢想，照進(jìn)了一縷光芒。我總是閉著眼幻想，幻想能有一扇通往夢想的窗�！}記
一手清秀端正的粉筆字，孩子們瑯瑯的讀書聲。窗外的暖陽斜斜地照在藍(lán)色的課桌上，一個(gè)個(gè)俯身寫作業(yè)的背影。室內(nèi)寂靜無聲，最令人心動(dòng)的還是三尺講臺旁的那個(gè)她，那個(gè)笑吟吟拿著課本的她。
在那些懵懵懂懂的青蔥歲月，她走進(jìn)了我們的世界。不管是牙牙學(xué)語的天真呆傻，還是微微懂事的感恩報(bào)答，您總是接受著，與我們一起玩耍在知識的世界里。您桃李滿天下，卻總是默默無聞地奉獻(xiàn)著。
在幼兒園的時(shí)候，老師總是給我們穿衣服穿鞋子，吃午飯時(shí)挨個(gè)兒走過來一一分飯菜，午睡后給頭發(fā)亂蓬蓬的我們扎頭發(fā)，她的手是很巧的，會扎麻花辮，羊角辮等等五花八門的發(fā)型，而我們則是照著鏡子摸著辮子沾沾自喜。當(dāng)我們看著動(dòng)畫片津津有味時(shí)，您開始打掃教室，每天亦是如此。很累但是快樂著，因?yàn)槲铱吹搅死蠋熜牢康男δ槨?/p>
后來上了小學(xué)，我遇到了平生最辛運(yùn)的事，齊耳短發(fā)干脆利落，笑容親切和藹，然而一瞬永遠(yuǎn)，她就這樣陪伴了我們六年。我永遠(yuǎn)忘不了她為我們做的每一件事，在做的不對的地方提新我們，在沮喪的時(shí)候開導(dǎo)我們，在成功的時(shí)候夸獎(jiǎng)我們，在失敗的時(shí)候安慰我們……每個(gè)成功的背后都有一位默默付出的偉大老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她在我們心中樹立了一個(gè)偉岸的形象，她就像天邊那輪火紅又美好的太陽，而我們沐浴著陽光，在下面仰望著，敬佩著，同時(shí)也渴望著。
如今，步入高中，我找到自己的心之所向。
小時(shí)候的夢想是醒不來的夢，溫暖美好卻又不可信，當(dāng)找到自己真正的心之所向時(shí)，就讓之前的它們沉睡在回憶里，追一個(gè)就好了。從小就信誓旦旦的`跟別人說要當(dāng)一名老師，當(dāng)一名像她一樣的老師，一名默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師。
我愛暢想未來，相信山的那邊一定會有船帆，理想一步步向我走來，也相信花一定會開。
一襲白衣，三尺講臺，一朵朵白花在黑板上綻開。我喜歡他們一雙雙明亮又可愛的眼睛，隨著時(shí)光的流逝逐漸變得深邃成熟。他們總是令人感到忍俊不禁，感到欣慰。他們成長的快樂，是治愈疲勞的最佳良藥。
我笑了。
這就是老師的感覺，累，但是很值得。
真好……
篇二：我的理想當(dāng)老師高一作文
有人說，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著嬌嫩的幼苗；
有人說，老師是燃燒的蠟燭，奉獻(xiàn)著自己，照亮了別人；
有人說，老師是人類靈魂的工程師，用心靈靠近心靈，用溫情喚醒迷途孤雁；
有人說……
我的理想是當(dāng)一名教師。
依稀記得，上幼兒園的時(shí)候，老師不僅教我們唱歌、跳舞、做游戲，還給我們講好聽的故事。幼小的我們都喜歡和老師在一起。當(dāng)小朋友哭喊著不肯上幼兒園的時(shí)候，只要老師溫柔地一抱，輕輕地說幾句話，小朋友就會馬上不哭，還開心地獨(dú)個(gè)兒跑到活動(dòng)角去玩游戲。那時(shí)，我就覺得老師很神奇，什么都會，什么困難都能解決，就好像一個(gè)有魔法的仙子。我就想：長大后，我也要做一名老師，教小朋友們唱歌、跳舞、做游戲……
慢慢地，長大了，我發(fā)現(xiàn)老師越來神奇了。老師懂得很多：我們不認(rèn)識的字，不懂的問題，老師都會為我們一一解決。老師不僅教我們知識，老師還會告訴我們許多為人處世的道理。進(jìn)入小學(xué)的第一天，老師就告訴我們：要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，直到今天，我一直都記著這句話。許多時(shí)候，老師也是我們的朋友，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師會給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師會給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，老師會表揚(yáng)我們，還會告訴我們不要驕傲，但從他的臉上可以看出，老師也由衷地為我們感到高興。這時(shí)，我會不由地想：當(dāng)老師真好，這么有學(xué)問，還有這么多學(xué)生喜歡。
我想當(dāng)一名教師，還有一個(gè)非常重要的原因。那就是我的爸爸、媽媽也是普通而又偉大的人民教師。他們辛苦地管理著自己的班級，關(guān)心著每一位學(xué)生。雖然為了學(xué)生起早摸黑，有時(shí)為了一些事情會忙著一次又一次的家訪，調(diào)解，甚至把我都給“忘”了。雖然有時(shí)候，媽媽也會為了學(xué)生的調(diào)皮，不懂事，而犯愁，但每一次她都不放棄對他們的教育。你會經(jīng)常看到媽媽在網(wǎng)上查資料，看相關(guān)的書箱，更多的是與同事交流、取經(jīng)。當(dāng)一件件棘手的事情被一一解決后，他們會露出欣慰的笑。特別是當(dāng)家長握著媽媽的手，激動(dòng)地說：“謝謝老師！多虧你的提醒，要不然，我們當(dāng)家長的都不知道自己的小孩子有這么多的問題，謝謝你告訴我們正確的教育方法……”而媽媽只是微笑著說：“這是我應(yīng)該做的�！毙θ葜须m然有疲倦，但更多的是滿心的喜悅和甜甜的欣慰。也許這就是爸爸媽媽喜歡當(dāng)教師的原因，這就是他們說的當(dāng)教師是最幸福的事吧。
我也聽爸爸、媽媽時(shí)常說起，如今想當(dāng)老師的人很多，錄取的要求也很嚴(yán)格，可以算得上是“過五關(guān)，斬六將”。而真正成為一名教師了，面對的挑戰(zhàn)和困難也不小。如今的孩子也不比以前的了，受家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)等原因的影響，有些孩子變得獨(dú)立性不強(qiáng)，有些孩子變得特別自私，有些孩子變得不太合群，這會對教師的工作提出更大的挑戰(zhàn)。
但是，盡管如此，我的理想沒有改變，我從小的向往依舊。教師，做一名優(yōu)秀的普通而偉大的人民教師，將是我永遠(yuǎn)不變的情懷。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我將一如既往地努力地學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活。如今，我在課堂上積極汲取知識，將老師的智慧甘露撒進(jìn)心田；明天，我在課堂上盡我所學(xué)，竭我所能，讓我的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
理想，努力；努力，理想……
當(dāng)又一縷陽光灑在我身上的時(shí)候，我會欣喜地告訴自己，我離理想又近一步了！
篇三：我的理想當(dāng)老師高一作文
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到宋祖英的這首《長大后我就成了你》，那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，質(zhì)樸感人的歌詞，都會在我的內(nèi)心激起朵朵理想的浪花。是啊，每一顆小小的心靈中，都蘊(yùn)藏著美好的理想，我的理想，便是歌中所唱的那樣——成為一名光榮的人民教師。
還是上幼兒園的時(shí)候，教我們的是一位年輕漂亮的伍老師。烏黑的秀發(fā)披在雙肩，紫色的長裙隨風(fēng)飄舞，“歡迎小朋友！”甜甜柔柔的聲音真舒服！第一眼，就喜歡上了伍老師！在以后的日子里，伍老師和我們一起唱歌，一起跳舞，一起嬉笑，一起玩鬧，在我的眼中，她既像一位超凡脫俗的仙女，更像是一個(gè)溫柔可親的大姐姐！那時(shí)候，內(nèi)心悄悄播下了一顆小小的種子——長大了，也當(dāng)老師，當(dāng)伍老師那樣的仙女老師，姐姐老師！
六年級時(shí)，初春三月乍暖還寒，一節(jié)語文課上，沈老師用那沙啞的喉嚨配合簡單的手勢在課堂上耐心講解著單元考卷，沈老師偶染風(fēng)寒，嗓子又啞了。同學(xué)們仿佛長大了許多，講話的少了，專心聽講的多了。聆聽耳邊低沉沙啞的嗓音，凝望老師那略帶疲憊卻飽含激情的面龐，我的內(nèi)心更堅(jiān)定了當(dāng)老師的理想。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已成長為一名高中學(xué)子。我的理想依舊。
也許有人會說：“當(dāng)老師有什么好的？起早貪黑，嘮嘮叨叨，批不完的作業(yè)，理不完的瑣事……”的確，老師很苦，很累，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師職業(yè)最好的寫照。老師是辛苦的，更是偉大的。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹；老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)……老師在平凡的崗位上用他們的智慧和汗水，做出了不平凡的事業(yè)！
等我長大，我想當(dāng)一位智慧滿滿的老師。我有自己一套神奇的本領(lǐng)，不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要我在課堂上一講，學(xué)生就豁然開朗，把他們從一個(gè)個(gè)孤零零的荒島領(lǐng)向智慧的彼岸；我講的課充滿魔力，每一個(gè)章節(jié)仿佛在學(xué)生面前打開了一扇扇明亮的窗戶，讓他們領(lǐng)略到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界。他們個(gè)個(gè)聽得津津有味，喜歡上我，喜歡上課堂。而我，成了他們心目中最最崇拜的偶像。
等我長大，我想當(dāng)一位公正無私的老師。在我眼里，不分什么優(yōu)生差生，統(tǒng)統(tǒng)一視同仁。不會嫌貧愛富，不會重男輕女。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會告訴他們“勝不驕，敗不餒，成長的道路曲折前行”；我會教會他們“陽光總在風(fēng)雨后，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”。
老師你是一只雄鷹，領(lǐng)著一只只小鳥飛來飛去。長大后，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板寫下的是公理，擦去的是功利。今天的我雖然還小，離一位這樣的老師，還相差十萬八千里，但千里之行始于足下，我會從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，好好學(xué)習(xí)，好好做人，朝著老師——這一神圣的目標(biāo)，勇敢奮進(jìn)！因?yàn)槲覉?jiān)信，長大后，我就成了你！
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