時(shí)間都去哪兒了高一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪兒了高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間都去哪兒了高一作文1
夏天的淺綠花朵，湮沒了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽(yáng)光明媚、花香四溢，而在少年們的單車架上，在女孩們的淺笑眉彎里，我們看到了青春微微揚(yáng)起的嘴角。
今年，夏天似乎還是同一個(gè)夏天，春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是，當(dāng)年的少年們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是從前的單純無(wú)邪。
看似少年們都獲得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了更多的東西。但是事實(shí)上并不是這樣。小學(xué)的我們以上重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，以擠進(jìn)百名標(biāo)兵為動(dòng)力；中學(xué)的我們以考上理想的大學(xué)為目標(biāo)，以超越分?jǐn)?shù)線為動(dòng)力；那，上了大學(xué)的我們又該何去何從呢？
然而，這便是我們?cè)谑畮纵d的時(shí)間里學(xué)會(huì)的東西嗎？我不敢相信。十幾載的光陰，我們的時(shí)間到底都去哪兒了？
我們寶貴的時(shí)間沒有用在家人身上，而只在乎成績(jī)的我們是不是真的不在乎家人的離去？家人們的離去為什么制止我們毫無(wú)意義的前進(jìn)呢？
我們寶貴的時(shí)間沒有用在鍛煉自己實(shí)際能力的方面，那么在家人們都不在身邊時(shí)，我們又該怎么辦呢？
我們寶貴的時(shí)間沒有用在建立閨蜜情感的方面，那么一直一個(gè)人吃飯過(guò)日子的自己就沒有感受到一丁點(diǎn)的寂寞嗎？
時(shí)間都去哪兒了呢？可悲的是，我的時(shí)間盡管一直用在了保持成績(jī)上，可是書上的內(nèi)容從不曾給予我一點(diǎn)兒的溫暖，有的只有一時(shí)的興奮和更多的落寞。有時(shí)真想問(wèn)問(wèn)自己：這樣真的值得嗎？沒有朋友分享的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎？
也許，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。但這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間該怎么使用呢？
用在陪伴父母，用在鍛煉自己，用在廣交良友。
時(shí)間都去哪兒了高一作文2
時(shí)間，是短暫的；是快速的；更是你抓不到又看不見的。它似一個(gè)跳動(dòng)的小精靈，生活在你周圍，但有時(shí)候它又會(huì)毫不猶豫棄你而去。
我記得有一首歌叫“時(shí)間都去哪兒了”。歌頌的正式我們的父母在額日益衰老的同時(shí)我們?cè)诓恢挥X長(zhǎng)大的情感。
這首歌給了我很大的感觸。我?guī)煳米约�，時(shí)間究竟都去了哪兒了？我父母的青春年華都去了什么地方？為了尋找答案，我決定回到我半年都不曾回過(guò)的家里。
推開沉重的木門，第一映入我眼簾的是爸爸媽媽那蒼白的面孔，深邃的眼睛，蚯蚓似的皺紋布滿了他們那溫暖的大手。
我激動(dòng)了，立馬沖上去抱住了他們。他們的懷抱依舊是那么的厚實(shí)而溫暖。我的眼淚也情不自禁地順著眼眶流下來(lái)。爸爸媽媽看著我熱淚盈眶的眼睛，由衷地笑了。用大手拍了拍我的后背，說(shuō)：“回來(lái)就好！回來(lái)就好！”那一刻，我感覺到我的家就是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。
我們?nèi)�，坐在一塵不染的客廳上，聊著過(guò)往的家常。突然，桌上的一張照片勾起了我對(duì)二是的回憶。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我的`父母帶著我到郊外游玩。我深刻地記得，那是我兒時(shí)玩得最開心的一次了。爸爸用憨厚的臂膀托起我，讓我坐在他的肩膀上蹦蹦跳跳，別提有多開心了。媽媽牽著我的小手，和我一起在草原上快活地奔跑著，享受著大自然的美好。
兒時(shí)的歡笑聲充滿在我的腦海里，是那么的迷人動(dòng)聽。
可如今，看著父親。發(fā)現(xiàn)父親瘦了許多，臂膀已托不起我強(qiáng)壯的身軀，卻依然親切和藹。母親早已白發(fā)蒼蒼，年輕的面容早已不復(fù)存在，卻依然美麗動(dòng)人。
時(shí)間真的過(guò)得很快。在不知不覺中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。父母也慢慢衰老了。但我知道，他們愛我的心始終不變，依然是那么的強(qiáng)烈。
時(shí)間都去哪兒了？哦！原來(lái)它在歲月中悄然離去了，不留一點(diǎn)痕跡。
我只想說(shuō)，所有的孩子都對(duì)自己的父母好點(diǎn)吧！他們老了，需要你們來(lái)疼愛。時(shí)光，請(qǐng)好好善待我們的那些辛勤的父母吧！
時(shí)間都去哪兒了高一作文3
前幾天，在新聞聯(lián)播上看到訪談專欄《時(shí)間都去哪兒》，忽然又想起春晚上王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒》的歌曲。是啊！時(shí)間都去哪兒了呢？當(dāng)我們靜下心來(lái)，回想以前的日子時(shí)，多少會(huì)發(fā)出這個(gè)感嘆吧！
在我們學(xué)過(guò)的文章里，有一篇是朱自清的《匆匆》，那里面就說(shuō)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”
再回顧原來(lái)的小學(xué)生活，我的時(shí)間都消逝在了哪些地方呢？玩游戲？旅游？發(fā)呆？還是其他什么？噢，原來(lái)時(shí)間的腳步從來(lái)沒有停止過(guò)，總是在人身邊悄悄溜走，總是那么不易讓人覺察到。一眨眼、一天就過(guò)去了；瞬間，小學(xué)階段就結(jié)束了，時(shí)間的腳步總是這樣急匆匆的。從今以后該如何掌握自己的時(shí)間呢？我想人們都憧憬未來(lái)的生活是美好的、都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在做起，充分利用好一時(shí)一刻、一點(diǎn)一滴的時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力呢！讓我們從今天做起，把每一天都變得有意義，好好的做好人生的答卷。
珍惜時(shí)間、珍惜生命，讓我們做好時(shí)間的主人，“時(shí)間都去哪兒”將是個(gè)不再使人后悔的問(wèn)題。
時(shí)間都去哪兒了高一作文4
“火，在葉子和草叢中燃燒，那么綠，仿佛每個(gè)夏天都是最后的夏天。微風(fēng)拂過(guò)，葉子在陽(yáng)光中挨肩擦背顫抖，每一天都是最后一天�！�
時(shí)光匆匆，太陽(yáng)的腳步似乎走得很快，不會(huì)溫柔地等候你，不會(huì)給你休憩的空當(dāng)兒。跟隨著它的腳步生活了幾千個(gè)日日夜夜，似乎只有童年時(shí)期的生活過(guò)得既充實(shí)又溫暖，可我已快長(zhǎng)到18歲，已快成年的年紀(jì)，回首凝望自己走過(guò)的痕跡，稀稀疏疏，時(shí)間都去哪兒啦？
“一只紅色的蠑螈，那么冷漠，極易被促住，做夢(mèng)似的擺動(dòng)它纖細(xì)的肢和長(zhǎng)尾。我張開手讓它飛走了�！币�?yàn)榛钪�，每一刻都是最后一刻。大多�?shù)人每天腦海中想的就是玩，怎樣玩才能最嗨，怎樣玩才能玩得盡興。他們（當(dāng)然也包括我們，只是偶爾啦）上課玩、下課玩，上班鬧、下班鬧，整日間抱著手機(jī)、電腦等電子高科技產(chǎn)品，大多熬成了“四眼兒”，手機(jī)控、宅男宅女，不僅如此，還玩掉了他們寶貴的青春時(shí)光，等到回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)自己也許只剩余＝下一半的青春時(shí)光供你“揮霍”。這時(shí)你就成了茫茫大海上一只無(wú)人駕駛的小船，只能在大海上隨風(fēng)雨飄搖，也許不知道家哪兒來(lái)的一陣風(fēng)，會(huì)把你吹回岸邊，可你已經(jīng)迷失過(guò)方向，或許永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)自己心中的那個(gè)彼岸。
看清自己的原因吧，有多少人到中年、晚年時(shí)頓足捶胸，悔恨自己年輕時(shí)候揮霍青春，浪費(fèi)時(shí)間，迷失方向，直到后海，才會(huì)問(wèn)自己，那些時(shí)間都去哪兒啦？
不錯(cuò)，那些時(shí)間，那些別人在天空翱翔、奮力拼搏的時(shí)光，你卻在蒼茫的大海上修復(fù)只不能前進(jìn)、沒有方向的“破船”。
“誰(shuí)的心思不想妄念？誰(shuí)不架空空中樓閣？”每個(gè)人都醒著做夢(mèng)，這種愉快的妄想迷住了我們的靈魂，青春時(shí)期，誰(shuí)沒有過(guò)幻想，誰(shuí)沒有做過(guò)夢(mèng)，可是不要讓這種幻想絆住你，停滯不前，白白浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間想象一種遙不可及的事情，也許某一天某件事讓你猛然驚醒，你依然是一個(gè)“老粗”，而時(shí)間呢，已隨奔騰的黃河悄然東逝。
“——把你的雙手巾在你的胸膛上吧，時(shí)候到了：——心兒在猶豫，——心兒停止跳動(dòng)了嗎？——你得雄心勃勃或惜時(shí)如金，要不然你就會(huì)立刻死去�！膬阂廊辉谔鴦�(dòng)，由神靈去吧，還有希望！”
生命的每一刻都是最后一刻。
時(shí)間都去哪兒啦？——時(shí)間都在我們們心里，在我們的行動(dòng)里。
時(shí)間都去哪兒了高一作文5
“歲月蹁躚人知否，花開雪融又一秋”歲月流逝，再美好的事都隨著時(shí)間的流逝變成最美的回憶。
年少的時(shí)光，總那么讓人難忘
對(duì)年少時(shí)的記憶，大多以暑假為主。百無(wú)聊賴的聽著知了叫，看著蟲兒飛。七月的漫長(zhǎng)，八月的天多雨，對(duì)九月的期盼，因它日漸逼近又開始坐立不安。這便是少年，那時(shí)我們天經(jīng)地義的擁有兩個(gè)月的假期，可以瘋可以鬧，可以頹廢，可以揮霍時(shí)光，可以任由心事慢慢滋長(zhǎng)。
時(shí)間是那樣的倉(cāng)促，知了隨發(fā)霉的夏天一起銷聲匿跡，路燈亮了，過(guò)往的風(fēng)涼了，暑假結(jié)束了。大雁已南飛，人生不再存在“虛度”“荒蕪”這樣的字眼，那是真正的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒啦？
我們懷念的，是當(dāng)初的自己
夏天的陽(yáng)光過(guò)于強(qiáng)烈，明晃晃的刺眼�；氐轿羧丈顚W(xué)習(xí)過(guò)的地方，那些路過(guò)的孩子，好奇地張望著我們，他們抱著課本，朝教學(xué)樓走去，臉上是還未睡醒的迷糊，像極了我們?cè)?jīng)的樣子。路兩旁怎樣也擺放不整齊的自行車，在香樟樹下，如過(guò)往的日子熙熙攘攘擠在一起。小賣部里傳來(lái)電視劇的聲音，操場(chǎng)上傳來(lái)口哨和歡呼聲，籃球賽是開始還是落幕？蟬在樹梢上睡著了，那些青春生猛的日子，消逝如幻影一般風(fēng)馳電掣。
我們懷念的，不過(guò)是當(dāng)初的自己。
時(shí)間都去哪兒啦？
回憶在記憶里醇香，不可遺忘
所有人在醒著的時(shí)候都是置身于同一個(gè)世界，但睡著后卻都置身于自己的世界�！安桓才f時(shí)光，輕輕安放�！笔堑模�(dāng)那些如洪流般浩浩蕩蕩的舊時(shí)光一閃即逝，當(dāng)那條曾走過(guò)的路再也不能重新走過(guò)，當(dāng)那群可愛的人兒再也不會(huì)遇見，我們可以做的，唯有把它帶來(lái)的不可復(fù)制的美好珍藏在心里的最深處。一本書，一把傘，一段路，一封信，甚至一個(gè)微笑，一張便條，對(duì)那些所有溫暖的光景，都應(yīng)心存感激，永不遺忘。
穿越而過(guò)的盛大時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒啦？
花繁花枯花殘花敗，花的一生都在輪回。
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