陪伴的高一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的陪伴的高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴的高一作文1
花朵，有了綠葉的陪伴才有了色彩；小鳥，有了天空的陪伴才不孤單；游魚，有了河流的陪伴才幸福。
而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂的淚水。
三年前，是我們初見的時候，一個個陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？
隨著大家相處的時間越來越長，大家也越來越熟悉，漸漸成為了無話不談，形影不離的的好朋友。
一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，一眨眼的時間，時間總是從不停留的從指間里流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時光。
而那段隨著大家卻不會隨著時光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因為，我曾經(jīng)遇見過你們，在最美好的年華遇見那最美好的你們。
那段陪伴的時間說長也長，說短也短，從前，我們沒有珍惜它，甚至覺的它怎么越來越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。
在如今，我們又開始了新的旅途，像列車從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細(xì)胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經(jīng)和他們成為了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經(jīng)忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。
時光荏苒，一個又一個的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒有人懂，從踏上考場的那一刻起，我們的三年也結(jié)束了，對不起，我真的不知道，而現(xiàn)在在來追憶，是不是已經(jīng)遲了？
不管時間怎么流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時光永遠(yuǎn)都伴隨著我們一生，其實我們現(xiàn)在來追憶，其實一點也不遲。
珍惜的現(xiàn)在的陪伴，是最長情的告白。
陪伴的高一作文2
泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁。古老的青泥石板，在思緒里鋪展，繼而延伸，帶我重游故地。
那是我永遠(yuǎn)的青泥石板。從來沒有探尋過它的歷史，至少在我出生之前，那條路就已飽經(jīng)風(fēng)霜了。路邊有綠綠的青苔，還有翻卷的爛泥。置身其上，仿佛踱步與歷史之間，穿梭在歲月之中，漸生幾分感慨。
奶奶說，它叫青泥石板，從未因如此安詳?shù)暮魡炯聞�，風(fēng)兒詩意地吹，心湖蕩起陣陣漣漪。
猶記得小時候捧回獎狀的那一天，那走的就是這條路。我不停地奔跑，快速地旋轉(zhuǎn)，青苔的綠意直逼眼簾，石板的氣息也仿佛充滿了快樂的意味。他們默默地注視著我，期盼我天天這般快樂。
青泥石板給了我快樂的路途，讓我踏上旅程，無拘無束。記憶里也有灰色的往事，那些孤獨無助的日子。每回，我總是來到它的身邊，蹲下身子，向它訴說心中的苦悶。我相信它能聽懂我的故事，因為在它的身上，寄托著我的歡笑和淚水。我的心路歷程，由它伴著一起走過。
五六年過去，青泥石板也停留在記憶里，不再被提及。漸漸的，我冷落它了。當(dāng)我重回舊地，站在那片曾經(jīng)看著我慢慢長大的土地上，我卻再也尋不到它了。村莊還是原來的村莊，連日暮的炊煙也依舊裊裊升起。周圍的人告訴我，筑新路了，原來破舊的石板路早沒了。
茫然，忽有一種想哭的沖動。可我終究沒有落下淚來，那些逝去的日子也已隨著它的離開而永遠(yuǎn)封入記憶。我明白，心底的青泥石板會依舊鋪展，永遠(yuǎn)不會離開。
腦海里出現(xiàn)幾行斑駁的字--
穿過人群，擁擠的黃昏，你就在我身旁，刻在夢想的路上，夕陽斜斜拉長倩影，此刻，你仰頭仰望，也許太陽，并非是天空的唯一，但只有你，是我永遠(yuǎn)的陪伴。
陪伴的高一作文3
白云，因為有藍(lán)天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；
高山，因為有流水的陪伴，才顯得生機(jī)勃勃；
而我，因為有書籍的陪伴，才能健康成長。
年幼時，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時，《365夜童話》把我?guī)肓艘粋�美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)高年級，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注: 至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。]。懷著對文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲��？使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆？書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。
一路書香，伴我成長。
陪伴的高一作文4
那年，她3歲，爸爸是工廠的工人，工資不是很多，但足夠一家人的吃喝，一家子就這么其樂融融的生活著。
她一直希望有個哥哥，像同桌的哥哥那樣，每天放學(xué)接她回家，幫她拎著書包，會給她買愛吃的冰淇淋和棉花糖...
突然有一天，爸爸帶回來一個小男孩，黑黑瘦瘦的，比她高出一個頭，爸爸說這個孩子苦得很，從小就沒了爸媽，被好心的村里人養(yǎng)大，這孩子也要志氣，家里的重活都是他干，但是他還是覺得自己做的不夠，又隨著那家的男主人到工廠里打工，他的勤勞和能吃苦的精神讓一家人的生活漸漸好了起來，可是好景不長，就在前幾天，那家的男主人在一次工程中不幸犧牲，他覺得自己好像是個災(zāi)星，就拼命的干活，賺夠好多錢，把它們都交給了那家的女主人，然后就離開了哪里，可是自己沒有地方住，只能在工廠的某個角落里蜷縮著，剛好爸爸值班，于是就想收留了這孩子。
媽媽聽后，嘆了一口氣，說：“苦命的孩子��！”，便到廚房里做飯去了，她坐在破舊的沙發(fā)上，目光聚集在這個男孩身上，他走到我身邊，微笑著說：“你好，以后我就是你哥哥啦，多多關(guān)照噢！”她看著這個突然冒出來的哥哥，心里怪怪的。
第二天，爸爸讓她和他一起去上學(xué)，給他買了新的書包，新的文具，新的衣服，她有點嫉妒，悶悶不樂的走在前面，他就在后面跟著，快到校門口得時候，他突然叫住她，說：“小妹，這新書包背著好不舒服，要不給你吧！”她驚訝的轉(zhuǎn)過頭來，說：“真的嗎？”他微笑著點頭，說著便把書包給摘下來，拿出里面的文具，把新書包交給她，她猶豫著要不要接，他就直接塞到了她手里，然后那起她的舊書包，飛快的跑了，她站在那，還沒反應(yīng)過來，就聽到站門口有人喊到：“小妹，快點，要遲到啦！”她匆匆忙忙的跟了上去。后來她就慢慢習(xí)慣了這個哥哥的存在。
雖然她的成績很好，總是名列前茅，但是他的成績讓旁人覺得望塵莫及，他數(shù)學(xué)是強(qiáng)項，她數(shù)學(xué)是拉分項，于是在爸爸看電視時，媽媽做飯時，總會聽到這樣的聲音“哥，這個數(shù)學(xué)題怎么做�。俊薄案�，這個數(shù)學(xué)題好難�。 比兆舆@么一天一天的過去了，她早就已經(jīng)習(xí)慣了有哥哥的日子，有時候她會偷偷的想，如果那天爸爸沒有帶回來這個哥哥，那么自己的生活就太無聊了，她會在他給自己講題時偷偷看他的側(cè)臉，他長的真好看，高高的鼻梁，長長的睫，毛大大的眼睛，一動一動的喉結(jié)...其實她長的也很好看，只是自己沒注意過而已，忽然頭上被彈了一下，“哥，你彈我干什么？！”“小妹，你想什么呢？我講題你都沒聽吧！來，我再給你講一遍，好好聽，聽到了沒...”“知道啦！”...
考試后的幾天，她和同學(xué)們來來回回串門，瘋狂的玩了好幾天后，回到了家，家里的氣氛異常安靜，她看了半天，卻沒發(fā)現(xiàn)什么異常，吃飯時，她看到了媽媽做了紅燒肉，問：“今天是什么日子��？”哥哥搶先在媽媽之前說，“小妹，你考上大學(xué)啦，但是...我沒考上...沒關(guān)系的，你考上就好啦！快吃吧”她感到有點奇怪，但沒說什么。
開學(xué)的日子很快就到了，她的適應(yīng)能力很強(qiáng)，不久就忘記了哥哥不能上大學(xué)的悲傷，在新的集體里開開心心的，爸媽常來信，但卻只字未提哥哥，她很想念爸媽和哥哥，于是在一次假期乘著公交車回了家，車上的她手里拿著靠打工做家教的錢和為爸爸媽媽哥哥買的禮物，哥哥的那件襯衫她還是現(xiàn)找了一個身材相同的同學(xué)試穿的呢！想象著他們看到禮物時的表情，她忍不住偷偷的笑了。
她邁進(jìn)這個久別的家，一切都沒變，她迫不及待的走進(jìn)屋子里，爸媽都沒在家，奇怪，去那了呢？下地干活了吧！嗯，應(yīng)該是。她把禮物放下，正要打掃打掃屋子，發(fā)現(xiàn)柜子上面立著一個木板，她走近一看原來是個牌位，可是，上面的名字...是...哥哥！為什么？不會的，不會的，哥哥那么強(qiáng)壯，怎么可能呢，對，別瞎想了，她擦掉臉上的淚。
這時，媽媽走進(jìn)了屋里，看到她，眼里滿是驚訝，她解釋了一下，說是想給他們一個驚喜，接著她拿起那個牌位，問媽媽，這是誰開的玩笑？太過分了，怎么能這樣呢！媽媽看著她，嘴唇動了動，最后說道：“那是你哥哥�！彪m然她不相信，但是眼淚不爭氣的一滴一地掉下來，她想說點什么，但是喉嚨已經(jīng)說不出來了，媽媽接著說“你開學(xué)的第二天，他就走了，是癌癥，早就得了這個病，但是他很客觀，說一定要陪到你上大學(xué)，到那時，你就懂事了，可以幫家里人分擔(dān)點什么了，他還給你留了一封信，說等你發(fā)現(xiàn)后再交給你，不讓你擔(dān)心他，還有...”媽媽已經(jīng)說不下去了，回到了房間，拿出了那封信，交給她。她卻沒有勇氣接住那封信。
第二天，她做著回學(xué)校的車，想起那封信，已淚流滿面。
“小妹，你現(xiàn)在上大學(xué)了吧，好好學(xué)習(xí)，將來一定要有出息，原諒哥哥不能陪你啦，這是老天注定的，我也不后悔，能有你這么一個可愛的小妹，我就知足啦，多幫爸媽做點家務(wù)，爸媽老了，不能想年輕時那么健壯了，家里唯一的希望就是你，你可要爭口氣噢！小妹，哥和你說，不要老想著哥，哥走啦，可是我在天上看著你呢，哥哥的愛還在你身邊啊，你要知道，愛比陪伴更長遠(yuǎn)。”
多年以后的她，早就忘了哥哥的摸樣卻永遠(yuǎn)記得，哥哥的那句，愛比陪伴更長遠(yuǎn)。
陪伴的高一作文5
小時候，我最喜歡和學(xué)校旁邊三元一瓶的罐裝奶。每次放學(xué)后，我就坐在店里的一個小孩凳上，一個人喝著甜甜的牛奶。直到老板娘對我說：“你爸來了！”我才扔下還未喝完的牛奶，朝父親的懷中撞去，骨頭生痛，可父親總會寵溺的對我一邊笑一邊將我一把抱起。那時候，我覺得父親的笑，是比太陽還耀眼的存在。
稍微大一點后，父親也像別的家長一樣，用一根紅繩將鑰匙系我的脖子上。 如同下士接受上將任命時那般，而那把鑰匙就是我的勛章�？蓻]過多久，父親就將鑰匙取下來了，他回憶說沒事看我過馬路時仿佛壯士視死如歸的神情，他的心跳就快要超過人類的最高頻率了。后來，父親總對我說，讓我一個人上學(xué)是他做過最后悔的事。于是十年如一日，父親始終陪伴著我。
站在年少的尾巴上，我發(fā)現(xiàn)父親不愛笑。他回答說，人老了，好像沒有什么可以快樂的事了。我的心仿佛被一朵黑色的曼陀羅花包裹住了，難以呼吸。
再后來，父親給了我一封信，說這是他最珍貴的東西。于是我小心翼翼的用手帕包好，放到木匣子你在放進(jìn)床底最里面。
每當(dāng)我看見父親獨自凝望著窗外時，就會發(fā)現(xiàn)他頭上的銀絲越發(fā)的多，清冷的陽光透過玻璃灑在他的白發(fā)上也染的金黃。
有一天，父親突然來電話。說是在意林上看見的三條能讓美國人快樂的事。然后一條條的念給我聽，一：能和愛的人一起聽一場演唱會；二：一覺醒來，發(fā)現(xiàn)還可以睡五分鐘；三：在商場看到自己喜歡的衣服，正在打折出售。
我熟練的從包里拿出一封已經(jīng)泛黃的信紙，展開，念了起來：
我有幾條愿望，這些都是我最珍貴的存在。
一、為女兒做一個精致的書柜，把我最喜歡的書留給長大的女兒。
二、寫一本書，記錄下我和女兒的點點滴滴。
三、為女兒制作一本相冊，在我老的時候，能夠每天看見女兒。
四、不讓臨老的我連累到女兒。
我讀到最后，泣不成聲，仿佛有一只螞蟻沿著或粗或細(xì)的脈絡(luò)爬到心臟脆弱的地方，將手中的旗子插入并笑著說：“哈哈占領(lǐng)了！”非常難受。
幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)似乎有什么東西為我擋住了光。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)父親逆著光，一年笑意的看著我。我像兒時一樣，朝父親懷中撞去，骨頭生痛。
陪伴的高一作文6
"總是像你索取 卻不曾說謝謝你 直到長大以后 才懂得你不容易~"每次聽到這首歌我總會想到我的父母。 隨著我們的長大，父母也在漸漸老去。小時候，父母是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們健康成長，小時候不懂事，認(rèn)為父母做的這些都是應(yīng)該的，甚至有些時候會覺得很煩，現(xiàn)在長大了才明白父母的苦心，父母是愛我們的，是關(guān)心我們的。隨著時光的流逝，父母也在慢慢老去，因為他們的逐漸變老，心中也越來越?jīng)]有安全感。而這時，身為子女的我們更應(yīng)該發(fā)揮我們的作用，保護(hù)和多陪伴父母，不在讓他們感到孤單害怕。
我曾聽過這樣一個故事，有一個男孩是家里的獨生子，他的父母含辛茹苦的帶大了他，總是把最好的留給他，他也沒令他父母失望，考上了所好大學(xué)，走出了"大山"。自從工作后，他就很少回家，一年也就回過一倆次 ，每次呆在家的時間也不長，總是看幾眼后就說公司還有事，就急匆匆的.走了，但他每年都會打不少錢回家，讓父母過上富裕的日子�？墒歉改冈谝獾倪@些錢嗎？其實父母想要的不是錢，而是子女的陪伴，他們的想法很簡單:只是想看看自己的子女，想知道子女們過得好不好，想和子女們說說話。這對于我們來說很難嗎？別認(rèn)為給父母錢就是在孝敬父母，對父母來說:"陪伴就是最長情的告白"，如果真想報答、孝敬父母，那就多陪陪他們吧！ 所以，有時間就去多陪陪自己的父母，別拿這樣那樣的理由來說忙、沒時間，父母是世界上最愛我們的人，別等到了失去才知道珍惜。
陪伴的高一作文7
往事如煙，似水流年。
從降臨這個世界上擁有了生命開始，到現(xiàn)在，我已經(jīng)渡過了六千多個日和夜。一路走來，幾許塵埃。感謝我的朋友，我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今，從始至終，不離不棄。
磕磕絆絆是人生中不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的。但它會使我們沮喪，使我們不堪一擊，從而停滯不前。我也身處在困境中過，但是有他們的存在，我并沒有就像如上所說。所有的艱險都是有驚無險，因為他們的一路陪伴給了我勇氣，任何困難都是如履平地。在這里我想說感謝你們對我的照顧與關(guān)愛。
也許，我現(xiàn)在只是一個普普通通的少年，是一個平平凡凡的學(xué)生。我不懂世態(tài)炎涼，不懂人心險惡，也不懂社會的勾心斗角。所以，我一直都堅信一條路，那就是讀書。
有很多人說讀書沒有什么用，只是表面敷衍而已。但是我想說你之所以說沒用，不是知識敷衍了你，是你敷衍了知識！
回想幾百年前，三國時期假如諸葛亮沒有知識，沒有智慧，那么現(xiàn)在他就不會是像我們口中說的那么神。同時也沒有什么豐功偉績可談，不是嗎？如果沒有讀書，他和那些武夫動武，那樣他就不會有贏的機(jī)會，可最后還是他贏了，是知識贏了他們。
有知識的人可以決勝千理之外，不需要動刀動槍。這就是我喜歡讀書的原因，很簡單它可以讓我們變的聰明。同樣，聰明是我們所有人的夢寐以求。
因為讀書很重要，也因為你們一直幫助著我，鼓勵著我，這才讓我無所畏懼，不畏艱險。所以，我一直對讀書充滿興趣與渴望，不曾放棄。
現(xiàn)實是相互的，別人對你的態(tài)度取決于你對別人的態(tài)度。俗話說“人不能忘本”，如果我不努力，沒有出人頭地成為頂天立地的男兒，何以報答愛我的人？
矛盾也伴隨著我們的成長，和父母，朋友、同學(xué)。要想化解，我們必須要學(xué)會將心比心，適當(dāng)時要學(xué)會讓步，學(xué)會退后。
人生中我們會遇到不如意的人，不如意的事，所以我們應(yīng)該學(xué)會判斷與冷靜。
命運輪回，感謝你們一路相隨；
感謝經(jīng)歷，讓我明白世間黑白；
感謝陪伴，讓我深感一生無悔！
陪伴的高一作文8
因為夢見你離開，我從哭泣中醒來。
——題記
落落清歡中，那些有著暖暖陽光的夢，已經(jīng)不在枕邊。繁星綴綴的朦朧夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中你的記憶有沒有我的存在。不該扯散的七零八碎的感情，頓時涌上心頭。
“多少人曾愛慕你年輕時的容顏，可知誰愿承受歲月無情的變遷�！倍颊f時間是最好的催化劑，遺忘了曾經(jīng)信誓旦旦要守護(hù)一輩子的。多少人，多少事，都逃不過世俗。世俗而已。我仍記得那時明媚的向著太陽的笑顏，整個世界都因此笑容變得渺小。那幸福在瞬間放大再放大，定格。我相信那是永遠(yuǎn)，可誰能告訴我，永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)。
“當(dāng)所有一切都已看平淡，是否有一種堅持還留在心間。”歲月磨去我們所有的棱角，才能讓我們在擁擠的人潮中，逐漸被埋沒，直至不見。是不是還有一種情感，能讓你在十年后，在角落找到我的位置。我想我會很感謝，感謝命運。讓有一個人還記得我的曾經(jīng)，我的曾經(jīng)給予的愛。
“多少人曾在你生命中來了又還，可知一生有你我都陪在你身邊。”那你說過我們不能用眼淚去懷念，但可以用微笑去忘記。我們一起把紙條埋在了那棵柔弱弱的小樹下，期盼有一天的再次遇見。每當(dāng)想起，左心房會有隱隱的痛，只是痛而已。你一直都在我身邊，從未走遠(yuǎn)。
我說，我的一生，有你陪伴。
陪伴的高一作文9
有時，我們對親人的愛會經(jīng)受考驗，這樣的考驗甚至挑戰(zhàn)我們的極限，讓我們懷疑自己還能否繼續(xù)去愛。然而，扭轉(zhuǎn)乾坤往往也發(fā)生在這最無望的時刻。我聽過的這個故事，發(fā)生在一個女人和她的兒子之間。
曾經(jīng)有一段時間，西爾薇整日為兒子憂心忡忡。那年，保羅22歲，患上了“間歇性精神病”。保羅整夜在房間里走來走去，像一頭關(guān)在籠子里的困獸，暴躁易怒。當(dāng)西爾薇建議他去看醫(yī)生時，他居然伸出拳頭威脅她。西爾薇既驚怕又悲哀，但出于母親的本能，她只好含著淚，不顧保羅的反對，把他送進(jìn)精神病院。
從此，保羅再也不跟母親說話，恨極了她。一個星期后，他的情況沒有任何好轉(zhuǎn)，但他離開醫(yī)院去了法國南部普羅旺斯的艾克斯小城。他在那里過著流浪的生活。通過保羅兒時的伙伴，西爾薇偶爾能聽到他的消息，他們會在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)。這也帶給西爾薇一些安慰，至少保羅還活著。她每天早上醒來，都覺得心里的焦慮凝成了一個大圓球：兒子會遇到什么情況呢?
過了6個月地獄般的生活后，她決定在保羅生日那天去艾克斯。她托保羅的朋友告訴兒子自己會在米哈波林蔭大道的噴泉邊等他。她讓他們告訴保羅她別無所求，只想當(dāng)面祝他生日快樂，只想看到他還活著，哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼也好。
這一天來臨了。西爾薇坐在石頭上，盯著每個類似兒子的身影來來往往。好幾個小時過去，她都沒有看到他。直到她偶然轉(zhuǎn)過身，忽然發(fā)現(xiàn)保羅出現(xiàn)在視野中：他骨瘦如柴，胡子拉碴，衣服又臟又臭。他走到西爾薇跟前，沒有停留，也不看她一眼，仍徑自往前走。他低頭看著地面，像是喃喃自語：“你干嗎來這兒?我討厭你。我再也不想見到你�！彼y過極了，只來得及在他消失前沖他的背影喊了一聲“生日快樂!”……
他還是來了!隨后的一年，她沒有再見過保羅。在那段時間里，支撐她的只有這一絲希望——他畢竟來見我了。
多年后，跟治療師講起米哈波大道的那一幕時，西爾薇依然痛苦無比。因為過去的幾年中，她一直在懷疑自己當(dāng)初該不該去，她用了多少努力才沒有讓自己崩潰!可在治療師面前，這些她隱忍了太久的傷痛，終于宣泄出來。
然后，她的另一段回憶浮了上來：這是在保羅發(fā)病的第5年。他終于決定接受治療，開始服用鎮(zhèn)靜類藥物。從此，他回歸正常生活。他對母親詳細(xì)講述了自己發(fā)病那幾年的生活。他對她說：“媽媽，你知道嗎?我在艾克斯時，腦子亂極了。當(dāng)時，我的生活里只有一個穩(wěn)固的東西，那就是我知道無論發(fā)生什么事，你都會陪伴著我。”她確實一直陪伴著他，哪怕是在自己最無力的時候，她也給兒子最后一個愛的信號——陪伴著他。陪伴，已然意味深長。讓我們用各種方式，陪伴在我們的親人愛人身邊。
陪伴的高一作文10
人生像一輛綠皮火車，走走停停。在每一站都有人上車陪你通往新的旅程，同時也有人與你揮手告別。
告別在左，陪伴在右。在我們?nèi)松�，無論是告別還是陪伴，都是我們的必修課。告別教會我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要到失去時才追悔莫及；而陪伴則教會我們學(xué)會用愛去對待身邊的人，給予他們力量和勇氣。
古往今來，關(guān)于告別這個話題，都是比較傷感的。但是告別不是永遠(yuǎn)不見，而是為了更加好的相遇。猶記得王維的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)；記得李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯……有些人總會離開我們的，而我們只能對他抱有最美好的祝愿，并且感謝他在我們的人生里出現(xiàn)。
如果說告別是凜冽的寒風(fēng)，讓人傷感；那么陪伴就是三月的春風(fēng)，讓人溫暖貼心。小時候，父母一直陪伴我們，給予我們愛；隨著年齡變大，我們有了朋友陪伴。當(dāng)我們遇到困難的時候，父母和朋友會一直陪伴在我們身邊；當(dāng)我們難過傷心的時候，他們會陪伴著我們，讓我們心安。每個人都渴望陪伴，也需要陪伴。
告別在左，陪伴在右。告別是一位嚴(yán)厲的老師，讓我們明白自己的缺點并及時改正；而陪伴是像媽媽的存在，當(dāng)我們在外面撐不住的時候，只要有人陪伴我們，我們就會很快走出黑暗。
告別在左，陪伴在右。一路花香，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落也不是悲涼。
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