責(zé)任的高一作文

　　你是否聽說過這樣的故事？一個醫(yī)生在做手術(shù)時，把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔，導(dǎo)致病人疼痛難忍，危及生命，最后不得不再次入院手術(shù)。

　　你是否聽說過這樣的故事？一位公交車司機(jī)在工作時，把一位乘客卡在了中門上，導(dǎo)致乘客意外受傷。

　　你是否聽說過這樣的故事？某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進(jìn)行回收，提煉出名噪一時的“地溝油”，再次用于制作“佳肴”，還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”。

　　你是否聽說過這樣的故事？一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時，把他關(guān)到黑屋子里，結(jié)果時間一長，幼師忘記了放孩子出來，導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡。

　　這些頻頻見諸于媒體的新聞，一個個讓人感到觸目驚心。背棄責(zé)任的人，制造了讓人泣淚滴血的一個個“意外”。責(zé)任，這個最簡單而又最沉重的東西讓我們魂牽夢縈，久久不能釋懷。

　　試問人生在世，誰人不擔(dān)職責(zé)？人在不同的階段，何時又沒有責(zé)任在肩？

　　人一出生，便意味著責(zé)任。少年時，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，增長才干是他（她）的'責(zé)任。長大了，為社會奉獻(xiàn)，贍養(yǎng)老人，撫育孩子是他（她）的責(zé)任。人老了，為年輕人分憂，含怡弄孫，給年輕人提供經(jīng)驗，為年輕人當(dāng)表率是他（她）的責(zé)任。

　　人無論從事何種工作，都有某種不可推卸的責(zé)任。對于老師來講，熱心教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美是責(zé)任；對于醫(yī)生來講，盡職盡責(zé)，救死扶傷是責(zé)任；對于司機(jī)來講，語言得體，舉止文明，將每位顧客平安送達(dá)目的地是責(zé)任；對于解放軍來講，勤練戰(zhàn)術(shù)，保家衛(wèi)國是責(zé)任；對于法官來講，匡扶正義，懲治犯罪是責(zé)任，對于我們學(xué)生來講，鍛煉身體，認(rèn)真讀書，完善自我，傳承文明是責(zé)任……

　　由此可見，責(zé)任無時不在，無處不在。對于每一個人來講，樹立良好的責(zé)任感，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，是其修身齊家治國平天下的必要條件；對一個國家來講，有了全社會公民的責(zé)任感，有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)，社會才能正常運行，國家才能繁榮昌盛。可以說，人民因盡責(zé)而幸福，社會因負(fù)責(zé)而繁榮，國家因承擔(dān)而強大。

　　責(zé)任不僅僅意味著付出，責(zé)任一般是和權(quán)利相伴生的，責(zé)任也意味著收獲。當(dāng)一個

　　人在履行職責(zé)時，其他人便在享受他所提供的便利，舒適，愜意和溫馨。“我為人人，人人為我”，他（她）是你的顧客，你和我是合作伙伴，我是他（她）的服務(wù)對象，你我他（她）都在別人的責(zé)任感的籠罩下，友好相處，相融共生。這樣，當(dāng)我們乘車時，能夠得到良好的駕乘服務(wù)；在購物時，能夠買到誠心如意的商品；在生病時，能夠得到安全及時的救治；在學(xué)習(xí)時，能夠?qū)W到豐富而有用的知識；在危機(jī)時，我們能感受到有人保衛(wèi)的安全；在困難時，我們能感悟到“人間處處真情在”……

　　責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”。

　　責(zé)任是聯(lián)系著社會的一座橋。

　　責(zé)任是人間最樸實而又最美麗的一種思想。