溫故與知新高一750字優(yōu)秀作文
溫故，溫習(xí)舊的知識(shí)；知新，得到新的理解和體會(huì)�？鬃佑醒裕骸皽毓识�，可以為師矣�！睂W(xué)會(huì)了溫故與知新，就可以成為別人的老師
溫故與知新，向來都是以并列的方式被人們提起，溫故而知新，知新后，把“新”變?yōu)椤肮省痹俅螠亓?xí)，又可以得到新的體會(huì)。溫故一定能知新，知新不一定是溫故所得，但知新需要溫故來獲得更新的知識(shí)，我想，這就是溫故與知新的關(guān)系吧。
溫故，從古至今都是想要獲得知識(shí)的人的一種習(xí)慣。古時(shí)候，人們講究熟讀，熟讀，在我看來就是溫故的一種，熟讀不僅僅可以將書的內(nèi)容銘記，每一次熟讀，都是對(duì)書的含義，細(xì)節(jié)以及隱藏在深處的道理的一種挖掘。而現(xiàn)在，有人提出艾賓浩斯遺忘曲線，告訴我們?nèi)藗冇洃浀囊?guī)律，讓我們?cè)谝?guī)定的某個(gè)時(shí)間，加固在腦海里記住的知識(shí)，反反復(fù)復(fù)，最后永久的記住這些知識(shí)。這就是溫故的精髓，溫故的強(qiáng)大，如果我們可以做到溫故，那么每個(gè)人都將學(xué)富五車。
知新，是溫故的產(chǎn)物，這一點(diǎn)，我在閱讀中深有體會(huì)。
作為一名閱讀愛好者，我閱讀的書大概有幾百本，從小積累到大，不是每一本書我都記得清清楚楚，可是只要是我買回家的書，雜志，童話，名著，寓言，小說，不論長(zhǎng)短，至少都翻閱過五遍，每翻一遍，我都有不一樣的感受，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)以及我的心理變化，我對(duì)每一本曾經(jīng)看過的書都有了跟以前不同的評(píng)價(jià)，就算翻過很多遍，我都能發(fā)現(xiàn)以前沒發(fā)現(xiàn)的'東西，有的時(shí)候看著看著書，我注意的不再是故事情節(jié)，更是作者的意圖，作者的想法。這些所有的東西都是溫故而導(dǎo)致的知新。
所以溫故與知新相比，我想溫故應(yīng)當(dāng)比知新更加重要，知新卻不溫故，那么新的永遠(yuǎn)都是新的；而只要溫故，必將知新，知新而后溫故，新也會(huì)變?yōu)楣剩@些故將會(huì)陪伴我們一輩子。
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，人們所掌握的知識(shí)越來越多，我們漸漸沒有時(shí)間去溫故，當(dāng)我們老時(shí)，我們腦海里還能存在些什么呢？人的記憶向來是最不靠譜的東西，隨著時(shí)間的洗滌，記憶會(huì)漸漸模糊，直到消失的一天，我們終會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦中什么也沒有，那么，我們?cè)谌耸乐凶吡艘辉�，卻什么都沒有得到，生命還有什么意義呢？
知識(shí)不在新，也不在多。我們只要做到能將掌握的知識(shí)通過溫故而理解銘記，那也不枉此生了。
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