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舊書高一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的舊書高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
舊書高一作文1
那年，風(fēng)吹落，一樹梔子花，米白色的小花悠悠灑灑地從空中飄落。落進(jìn)古樸般的閑書里，芬芳了整個(gè)盛夏。
“爺爺，你給我講故事，好不好嘛。”帶著撒嬌的口吻，用稚嫩的語氣，我輕輕地?fù)u著爺爺那寬厚有力的大手，眼里飽含無限的渴望。
爺爺輕嘆一口氣，似無奈，卻又有著幾分溺愛，他摸了摸我的頭，放下手中的活兒，輕道一聲：“好！”如春風(fēng)般溫潤(rùn)的笑容在爺爺?shù)哪樕暇`放，眼里滿是對(duì)我濃濃的愛。
搬上小板凳，爺爺輕輕將我拉到他的懷中，翻開那泛黃的書皮，指尖輕觸那脆弱的紙張，他輕聲地為我讀著，眼中滿是溫柔。
風(fēng)，輕輕吹散，米白色的小花自梔子樹上飄落，落至爺爺發(fā)間，為他織成了一片天然的白，給他那少許的銀發(fā)中平添了幾分樸質(zhì)。身后的古樹似乎也在靜靜地聽著爺爺?shù)墓适�，將這一圈圈年輪，印在心中。任時(shí)光匆匆，歲月流淌，剩下的，是那份萬年不變的愛。
就這樣，兒時(shí)的盛夏里，滿滿的都是爺爺?shù)穆曇簟Ｄ枪艠愕呐f書里，記載著這歲月的靜好。
而今，走過那兒時(shí)走過千萬次的小路，站在那破舊的大門前，一時(shí)心中感慨無限。
輕輕推開那散發(fā)著古蘊(yùn)的大門，只聽“吱嘎——”一聲，迎面對(duì)上的，便是爺爺那張充滿慈愛的`臉。
“丫頭，口來了！”爺爺?shù)穆曇衾�，滿懷激動(dòng)；心里，滿是歡喜。他輕輕將我拉進(jìn)門內(nèi)，上下將我打量一番，仔仔細(xì)細(xì)地，又用那粗糙的大手輕撫我的臉頰。
那眼里飽含著的，依舊是那份濃濃的愛意，一如往昔，他在梔子樹下，輕搖蒲扇，為我讀著那聽過一遍又一遍卻從不覺得膩的故事。梔子飄香，花香彌漫，氤氳中，滿是濃濃的愛。
爺爺，我多想抱抱你，為你撫去歲月的滄桑；爺爺，我多想牽著你的手，走遍這大街小巷；爺爺，我多想讓這時(shí)間永駐，讓你芳華永綻……
爺爺，花開了。
我想，重拾這舊書，為你輕讀這時(shí)光的年輪……
舊書高一作文2
清晨一縷溫柔的陽光灑落在床頭，我從暖洋洋的被子里艱難的起了個(gè)大早床。一連下了幾天的雨，終于在這個(gè)美好的星期天，偷懶的太陽露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵著出太陽了陪她為我們快發(fā)霉的房子做一個(gè)大掃除。
還沒等我洗漱完，就聽見母親搬東西的啪嗒聲，看著母親勤快的身影，我也不好意思偷懶了，急匆匆打理好自己就去幫忙了。突然看到母親很細(xì)心的在清理一堆東西，我好奇心頓起，我們家好像沒有什么寶貝吧，走近才發(fā)現(xiàn)原來所謂的寶貝都是我從兒時(shí)到現(xiàn)在用過的各種書籍，數(shù)數(shù)還真是有不少，滿滿的裝了兩大箱，我疑惑的問母親：“媽，這些書你怎么還沒買……？”我還沒說完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可憐的屁屁，“你這個(gè)死丫頭，讀書都讀到哪里去了！這些書就是寶貝，它們每一本都記錄著我女兒的成長(zhǎng)史……”
然后聽著母親，一本本的給我講述著我成長(zhǎng)過程中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，從最開始母親給我買的第一本圖畫認(rèn)字，讓我開心的幾天抱著它睡覺，到上一年級(jí)發(fā)的人教課本，每天哭著要在家玩不要上學(xué)，還有長(zhǎng)大以后又買的各種課外讀物……
慢慢的成長(zhǎng)的回憶也填滿了我的腦海，記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們最喜歡看童話故事書，在安徒生的故事里，一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)未來充滿了幻想。想著自己也會(huì)像故事里的人一樣突然有一天醒來發(fā)現(xiàn)自己也變成了大人，我還可以去遨游天際，和神仙做朋友；還可以去奇怪的世界，與矮人和巨人斗智；還可以穿梭在海底，遇見美麗的人魚公主……那個(gè)時(shí)候我們很純真，很快樂。
上初中了，我們很喜歡看十萬個(gè)為什么，研究各種刺激的冒險(xiǎn)，那個(gè)時(shí)候我們渾身都是沖勁和叛逆，期盼著有一天可以離家出走，也像故事里的冒險(xiǎn)者一樣，擁有超人的能力去尋求未知的世界……
十七八歲的時(shí)候，我們開始看時(shí)尚書籍，每個(gè)人都有著自己的愛好，心里規(guī)劃著自己的美好未來，為了夢(mèng)想努力的奮斗學(xué)習(xí)，臉上充滿著自信的微笑……
再后來，我們不再看童話，不再想刺激的冒險(xiǎn)，不再一味的追求還不夠成熟的夢(mèng)想，我們開始看人生的哲學(xué)，如何的致富……我們?cè)跒樯畋疾�，為了工作頂著壓力努力學(xué)習(xí)前進(jìn)。
這些伴我一路走來的舊書，它們帶著我一步步成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，我怎么能將它們丟棄，因?yàn)橛羞@些舊書我們才懂得了更多的知識(shí)。看著在陽光下被微風(fēng)吹拂的舊書，突然心中有一種暖暖的溫馨……是的，我要將你們好好珍藏。
舊書高一作文3
從小到大，從剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，從咿呀學(xué)語到如今，無數(shù)的書籍伴我走過這來去匆匆的春夏秋冬，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子變成了如今明事知禮的青年。那一本本在我手中翻過的書記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證著我年華的失去。每一本書中都有一個(gè)不為人知的小故事，有的已隨我的漸漸長(zhǎng)大而被歲月的塵埃隱沒，但是有一本書，一個(gè)故事，卻深刻在我的腦海中。
那是一本伴隨了我多年的舊書。歲月在它的封面上留下了一條條折痕，書角微微卷起，里面的紙張由于經(jīng)常被灑落在書桌上的陽光照射，而微微泛黃，曾經(jīng)鮮亮的顏色也變得稍有暗淡，但卻并不影響它在我心中的價(jià)值。
這是一本寓言書，書的扉頁上有外公幫我寫的名字，一筆一劃，蒼勁有力，包含著的是，滿滿的期望，周圍滿滿的都是我仿寫的字跡，從稚嫩到有了自己的風(fēng)格，就像我長(zhǎng)大的足跡。
在我最初的記憶中，這本書便已陪伴在我身邊。剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，外公便經(jīng)常捧著那本書，在閑暇時(shí)給我講一兩個(gè)小故事，那時(shí)的我還不知道其中到底有什么道理，只知道外公讀書的聲音，軟軟的，很好聽。后來，那本書又成為我寫字的啟蒙書，一筆一劃的在空白的地方寫上自己剛剛學(xué)會(huì)的字，偷偷抬眼看外公，就會(huì)看到他眼里溢滿的贊許。再后來，差不多認(rèn)會(huì)了那本書上的字，便時(shí)常在院子里一本正經(jīng)的給小伙伴們講那書中的故事，看著他們崇拜的眼神和陰涼處沖我微笑的外公，心中滿滿的都是欣喜。
輕輕摩挲著這書的書脊，腦海里還能清晰地憶起外公的音容笑貌，而外公卻已離開我五年了。每當(dāng)看到這本書，便仿佛看到了他在沖我微笑，如同幼時(shí)那般慈祥、溫暖。
這本舊書，伴我走過了十幾年的歲月，也將伴隨我走向未來的人生。外公，看到這本舊書，就仿佛看到了你，你可知：我是如此的想念你。