天才與努力高一作文
如果說(shuō)我們是一粒微小的塵埃,那么,北大清華的人就如那天空中的星辰,我們只能抬頭仰望。對(duì)于你我來(lái)說(shuō),北大清華的人就是傳說(shuō)中的大神,遙不可及。但是這次聽(tīng)了北大才子劉嘉森的演講后,我就覺(jué)得我們與他們貌似沒(méi)有什么不同吧。同樣都是健全的人,誰(shuí)又會(huì)比誰(shuí)笨呢?
聽(tīng)完這位北大才子的演講后,我真正的明白啦,什么“天才”,什么“學(xué)霸”,只有經(jīng)歷過(guò)他們的苦難,才知道那些被冠以“天才”“學(xué)霸”的人是經(jīng)歷了多少的磨難,付出了多少的努力,才取得了這樣一份令人矚目的成績(jī)。而那些想要擁有這樣一份好成績(jī)的人,卻不敢去嘗試,不想去努力,不愿去拼搏。
據(jù)這位北大才子所言,他能夠在今天用如此平淡的語(yǔ)氣,將自己高中三年的艱苦歷程化為了一段仿佛不是自己所經(jīng)歷的故事娓娓道來(lái),為什么?我記得他曾這樣說(shuō):“如果你真正的投入到了學(xué)習(xí)中,那么你就不會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。如果你努力了三年,三年過(guò)后,回過(guò)頭來(lái),覺(jué)得它其實(shí)并不苦澀!边@是真的,有時(shí)候一些事你不親身經(jīng)歷,就永遠(yuǎn)對(duì)它有一種畏懼感。就像我九年級(jí)時(shí)我曾被分到學(xué)校的快班里,但是我是一個(gè)比較懶散的人,所以我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法適應(yīng)老師的講課方式以及學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。就像我上數(shù)學(xué)課時(shí)總跟不上老師的思路,因?yàn)槲覀兡莻(gè)老師的思維跳躍異常的快,總是在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),下一道題已經(jīng)講了一半了。我曾一度想要放棄,那時(shí)我覺(jué)得每一天都是煎熬,真的是應(yīng)了那句“難于上青天”。但現(xiàn)在再回顧那段時(shí)光,我會(huì)覺(jué)得,其實(shí)也沒(méi)有那么的艱難。人就是這樣,只有經(jīng)歷過(guò),拼搏過(guò),奮斗過(guò),才會(huì)真的有所感悟。
劉嘉森學(xué)長(zhǎng)還告訴我們,永遠(yuǎn)不要看不起自己。若想成為人上人,沒(méi)有捷徑可走,他的方法只有一個(gè)——勤奮。俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙。每個(gè)人一開(kāi)始時(shí)都是白紙,所有的文字,符號(hào),圖畫(huà)都要由自己書(shū)寫(xiě)。天賦,固然占一些因素,但若只靠天賦又能做什么呢。天賦會(huì)將所有的知識(shí)自動(dòng)的裝入你的腦中么?不會(huì)。天賦會(huì)幫你解決你所遇到的一切困難么?不會(huì)。天賦能將你的未來(lái)鋪墊得平整寬廣么?不會(huì)。既然什么都不能,那不如靠自己,用自己的努力自己的勤奮,去打造一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的將來(lái)!
對(duì)于我們高一年級(jí)的新生來(lái)說(shuō),高中剛剛開(kāi)始,對(duì)于高中的學(xué)習(xí),或多或少會(huì)有一些迷茫,不知道該如何努力,向哪個(gè)方向邁進(jìn)。劉嘉森學(xué)長(zhǎng)也向我們做出了解答。他說(shuō)他也有過(guò)迷茫的`時(shí)候,這時(shí)他會(huì)制定一些計(jì)劃來(lái)幫助自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但制定計(jì)劃也要切合實(shí)際,量身定做才行。不要盲目的制定一些既麻煩又很難完成的計(jì)劃。這樣就得不償失了,既沒(méi)有將自己的任務(wù)完成又浪費(fèi)了那么多的時(shí)間。
我覺(jué)得這次演講,我最大的收獲便是確定了我需要前進(jìn)的方向。從一開(kāi)始,我就在猶豫,文理分科時(shí)我到底該作何選擇呢?不可否認(rèn)我的文科成績(jī)較好,但我并不想放棄理科。因此,我一直徘徊不定。而且我還發(fā)現(xiàn),無(wú)論我如何努力,但我的理科成績(jī)終究是抵不上文科的成績(jī),我真的是萬(wàn)分憂心啊。但他今天的一句話點(diǎn)醒了我,“不要根據(jù)未來(lái)工作的好壞,工資的高低來(lái)選擇你的專業(yè)。在選擇是最好選擇跟你的興趣愛(ài)好相吻合的。因?yàn)槟愀信d趣的那一科成績(jī)一定比較好!彼脑捜珲囗敗N液鋈幌氲郊热晃业奈目瞥煽(jī)那么好,我還在猶豫什么,為什么要舍近求遠(yuǎn)呢?于是,我決定了,我要選擇文科。也許會(huì)有人說(shuō)學(xué)文到將來(lái)考試時(shí)不容易得分,找工作困難。將來(lái)的事誰(shuí)又知道會(huì)怎樣,現(xiàn)在這就是我所喜愛(ài),就是我所要做的,只要我喜歡,就足夠了。何必如那猴子一般,撿了芝麻丟了西瓜。
我黑暗的世界中突然有一盞燈亮起來(lái),照亮了前行的道路。既然前方一片光明,何不揚(yáng)帆起航,追逐夢(mèng)想!既然青春還在,何不奮力拼搏!既然道路還長(zhǎng),何不用力奔跑!
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