“把興奮、激動(dòng)揣在口袋里，我們?nèi)ヒ娡跻幻防�！帶上自己的隨筆本、小說本，去聽王老師的評(píng)價(jià)吧！”老宗神神秘秘地捂緊口袋，揚(yáng)手大呼，“整隊(duì)”！
　　迫不及待地，我們揣上自己的隨筆本，你擁我擠地奔出了教室。
　　 “你們帶了好多本子啊——”我羨慕地望著石子樂懷里的小山堆似的本子，又瞥了瞥自己手上孤零零的兩本本子，懈了氣，“萬一王老師覺得我寫得太少，不勤奮怎么辦？”
　　孫茗語“刷”地一下用食指劃過每一頁紙，把我一摟，作出“相見恨晚”的樣子，一挑眉：“同甘共苦唄！，愿意聽從王老師的指點(diǎn)與批評(píng)�！�
　　 “齊步——走！”一聽到體育委員的號(hào)令聲，所有的人都好像被打了超量的興奮劑，才平靜下來的心又立刻變得澎湃起來，成了脫韁的野馬，把樓道踩得“咚、咚”直響。
　　每個(gè)人都在心底較著勁兒！
　　越過石子路，看見對(duì)面的風(fēng)雨操場(chǎng)上，王老師正坐在一張桌子旁。
　　全班人又亂成了一團(tuán)，爭(zhēng)先恐后站到王一梅老師面前�？匆娏送趵蠋�，真的如照片上那樣的溫柔，齊耳的卷發(fā)活活潑潑的，十分可愛；玫紅色的絲巾圍在黑色的小西裝上，又不失莊重。她笑瞇瞇地看著我們，粉紅色的唇兒彎出了一個(gè)童真的弧度。
　　我咬緊了嘴唇，低頭看了看臂彎中兩本花花的本子，心又像被什么擰緊了，竟緊張得喘不過氣來：王老師的童話那么唯美，我……
　　不知不覺，我被一股又一股的人潮推到隊(duì)伍的最尾部。見前面幾個(gè)同學(xué)大膽地把本子推向王老師的面前，我的心又癢癢了起來，使勁往前擠。
　　這是一個(gè)guǎn lǐ的阿姨走過來，瞥了上眼我手中的本子，無奈地?fù)u搖頭，馬尾在空中晃來晃去，“王一梅老師只簽書，不簽本子！請(qǐng)帶本子的同學(xué)回去！”
　　頓時(shí)，感到晴天霹靂，又見前面幾個(gè)同學(xué)哭喪著臉，拿著本子擺了擺手。
　　宗老師背著包來了！我們像是懸崖上抓到了救命稻草，眼神齊刷刷地望向老宗。圍聚在了她和王老師的身旁。
　　老宗笑臉相迎，指著我們手里攤著的本子說：“這是他們平時(shí)的隨筆本、小說本，全都是自己創(chuàng)作的�！�
　　 “哦？是嗎？”王老師挑了挑眉，驚訝地張大了嘴巴，“真厲害！”順手接過了黃怡然伸在前面的本子，繞有興趣地翻了起來。
　　黃怡然先是一怔，接著一抹紅暈冒上了她的臉龐，她轉(zhuǎn)過身來，向后面的人豎起兩根指頭，一臉期待地望著王老師。
　　王老師一頁一頁地翻著，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著頁數(shù)。1頁、2頁、……50頁……100頁……，“好棒哦！”然后笑瞇瞇地遞給黃怡然。
　　 “�。颗丁�…哦”，黃怡然盯了盯老師手中的筆，然后又不可思議地望了望本子的首頁，上下掃描了幾遍——
　　空空如也，紙白得像雪！
　　我低頭望了望自己的本子，又撫了撫它的頁面，搖了搖。
　　接著，又有許多同學(xué)像打不死的小強(qiáng)，一個(gè)接著一個(gè)地把本子放到王老師的面前，王老師總是像一個(gè)文明的游客，認(rèn)認(rèn)真真地讀完我們的文字，又原封不動(dòng)地退了回來，不留一點(diǎn)兒痕跡。
　　一字千金！王老師，如果我們給你千金呢？