孤獨高一作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的孤獨高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨高一作文1
十九世紀英國偉大科學家赫胥黎說過：“越偉大、越有獨特精神的人越喜歡孤獨�！睆臏\層次上來看“孤獨”與“偉大、獨特精神”似乎并未有何關聯(lián)，但無論從社會層面，還是從個人角度，這都會是一個必然的結論。
那些所謂越偉大、越有獨特精神的人，他們往往擁有著比之他們所處時代的思想更加先進的思想。況周頤也曾說過：“吾聽風雨，吾覽江山，常覺風雨江山外有萬不得已者在。”那些在將來突破性的甚至于會使世界走入一個新世界的思想，常常因有悖于當代思想而不容于世。所以，我認為，他們喜歡孤獨的一部分原因是無人理解而被迫喜歡孤獨的。畢竟孤獨的世界里，沒有人反對自己，而他們面對孤獨，也不會焦躁不安，而是順應他們的本心，在人群之中逆流而行，背負著孤獨的思想，絕不會背棄自心而順應大流。
因思想獨特而造就了與社會的隔閡，不得不孤獨，而順應孤獨是那些偉大的人們的偉大之處。而且，在個人的角度來說，他本身也需要孤獨去思考。
我們都知道，人類之所以偉大，之所以與萬物不同，是因為人類擁有思考的能力。那么，在什么情境下能夠更好地進行思考呢？毋庸置疑，是孤身一人無人打擾之時。孤身一人靜心思考，思維才會得以沉淀，精粹才得以提取，才會產(chǎn)生那些有前瞻性的獨特精神。越偉大、越有獨特精神的人，之所以喜歡孤獨，是因為只有孤獨這個前置條件，他們自身的偉大和獨特精神才得以造就。在孤獨之中，他們由衷地感受到了自我的升華；在孤獨之中，他們更加肯定自我；在孤獨之中，他們堅定地邁向了與眾不同的先河之路。因為孤獨的狀態(tài)，他們才存于世人的視線之中，而擁有了偉大的地位。
然而，他們也并不會去刻意尋找孤獨，因為人本是一種群居動物。僅僅喜歡孤獨是不夠的，他們的偉大在于敢于現(xiàn)身于俗世。所以，喜歡孤獨只是在某些時段的，且這個孤獨是思考時間，而非呆坐無言、無思無想的。他們除卻在孤獨之外，亦大聲說出自己的思考，使得歷史的巨輪向前滾動。
他們喜歡孤獨，因世人無法理解而偏安一隅；他們喜歡孤獨，因孤獨的環(huán)境能夠創(chuàng)造獨特的自己。他們喜歡孤獨，但絕不止步于孤獨，而是將孤獨之中所得推向諸生。
于孤獨之中窺得天光，于洶涌洶涌之際推進時代。
孤獨高一作文2
在花柳繁華的階前，點燃一柱沉香，讓歷史的余溫帶著千年的才情熬成的芬芳慢慢地潛人心底，生命在這一刻閃光。寂寞與輝煌，究竟何為人心追慕的雋永，何為人生戀求的星光。歷史的天空回響著一個聲音——只有真正的寂寞才能創(chuàng)造出真正的輝煌，只有真正的寂寞才能定格住真正的輝煌。
曹雪芹，一個從清風明月間走出的曠世才子，一段在殷殷血淚中演繹的悲情人生。他的生前是寂寞的，寂寞得近乎蒼涼，寂寞得讓后來人不忍回顧。沒有錦衣旺族的顯貴，沒有封官賜爵的榮耀，有的只是漫天飛雪中一個破落的庭院和幾聲杜鵑啼血的哀鳴。然而，就是這凄苦而寂寞的生活，給了曹雪芹無盡的靈感與遐思，終于，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋�！钡摹都t樓夢》問世，千百年來，這一闕為中華兒女譜就的瀟湘水云曲讓多少人淚灑西風，傳唱不已——寂寞花開，那是真正的輝煌！
梵高的人生也是短暫而寂寞的，繪畫的天才不被庸俗的世人所承認，精心創(chuàng)作的《葡萄園》落滿了塵埃。然而，梵高沒有懼怕寂寞，他以一顆炙熱的心澆灌著心底的藝術之花，終于，他成功了，《向日葵》以高價在巴黎博物館拍出，他贏得了生前無以想像的輝煌與贊譽。
而以一部《圍城》享譽海內(nèi)外，筑就中國“文化長城”的錢鐘書先生，本已取得了驚世的輝煌，他卻為自己選擇了寧靜淡泊的生活，晚年謝絕一切傳媒的采訪。他留住了寂寞，也留住了自我，沒有塵世的紛紛擾擾，沒有名利的追逐傾軋，留在千萬人心目中的錢鐘書更突現(xiàn)出一種清澈明朗的智慧與美的形象。那是不含一絲雜質(zhì)的臻達人生完滿的藝術境界！
寂寞花開，輝煌在一刻閃爍出恒久的光彩，撫看歷史，惜風流人物總被雨打風吹去；遍閱今朝，守住寂寞，守住輝煌就成了人人心中亙古不變的追求。我們應該銘記，真正的輝煌只緣于那些甘于寂寞的心性與樂于平凡的思想，呵護你心中的寂寞，讓它開出最絢美的色彩吧！
孤獨高一作文3
沉浸在這墨香古巷中，輕輕地彎下腰，拈起落紅，嘴角微微上翹。歷史的年輪正如滿天星，想數(shù)卻數(shù)不清。時光荏苒，往昔的小雨珠已經(jīng)凝聚成了巨大海洋，在千年以前的磐石都已經(jīng)成為了茫茫宇宙中的微塵，抓的越緊，跑得就越快�？涌油萃莸氖放�，浣紗的西施已然不見身影。只留下當年的蒲葦在靜靜的守候著她的一瞥。
四合院中，幽幽的傳來些許吆喝聲，仿佛是隔著紗的逝去的親人的臉，隱約中又透著親切。直叫我的唾液分泌速度加快的就專屬這帶著北京濃厚地方音的這句“快來吃皮薄餡兒大的韭菜大蔥豬肉餃子咯！”直到現(xiàn)在，我也沒能忘記這句話。霎時間，這一切全都消失了。四合院不見了，吆喝的人沒有了。就像是一場夢，除了曾感知到的，什么也沒給我留下。也許幸運眷顧了一下我，因而我才沒有忘了這個令人心酸的美夢吧！
高樓大廈如雨后春筍般，漸漸將古巷埋葬。一眼望去，就連邊際都是鋼筋水泥，只有棱棱角角，好像不針鋒相對就誓不罷休似的。沏一杯清茶，悠悠的坐在庭子里，搖著搖椅，望天上云卷云舒，看海邊潮起潮落的歲月篇章已經(jīng)被改寫。每個人都有著自己的生活模式：早晨，鬧鐘叫醒；中午，閑聊成為娛樂的重要方式；晚上，電腦的燈始終亮著。就這樣年復一年，日復一日，我已分不清哪是現(xiàn)實，哪是夢境。當一身的戾氣已被消耗殆盡，當整日整夜生活在這冰冷的方形房子中；當鮮花不再芬芳，小溪不再清澈。我該怎么辦？
走在這富有古韻的時空岔道，是不是有人和我有著同樣的疑問？又有哪個人能將這說清道明？被電視拷上枷鎖的人們卻不自知，臉上竟帶著滿足的.微笑？當愛已被赤裸裸的拋出，僅有一句話、一朵花隨意代替時，又有哪家女子倚欄“卻把青梅嗅”？這本該是氤氳著唐詩宋詞的時代，怎能讓這棱棱角角輕輕一碰便支離破碎？我不去想，是因為不敢想。只想偷得片刻清閑，沉浸在這墨香古巷中，努力尋找最后一絲親切又陌生的味道。拈花一笑，夢醉，就讓這沉淀下去吧。
孤獨高一作文4
從呱呱墜地的那一刻起，我們就注定了與孤獨為伴，人生這一場漫長的旅途，沒有人可以陪伴我們一起走到終點站，每一站，都會有人離開，也會有人到來，惟有與孤獨為伴，才能坦然面對人生。
父母陪伴我們度過了人生的大部分時光，他們陪我們從嗷嗷待哺到生兒育女，一點一點的時光，他們陪伴我們走過，他們在我們?nèi)松穆猛镜谝徽旧狭塑�，與我們坐在一起，教會了我們說話、吃飯、穿衣服，教會了我們走路、做人，教育我們、培養(yǎng)我們，但是，卻不一定理解我們，他們把希望都寄托在我們身上，望女成鳳、望子成龍，他們按照自己的經(jīng)驗為我們鋪好路，想要讓我們少走彎路，但是，他們只是為了我們好，不一定會明白我們在想些什么，不理解我們會不會快樂，他們盡全力想讓我們幸福，去往往會使我們倍感孤獨�？倳心敲匆欢螘r期，我在學校偷偷的哭，卻在到家門口的瞬間擦干眼淚，笑著若無其事的進家門。
慢慢的，我們坐著大巴，疾馳在人生的旅途，在每一站都會停留，在每一站都會有人到來，卻也有人離開，然后，人生開始變得豐富多彩，我們擁有了朋友，認識了老師，在每一段時間與每一段時間應該存在的人一同出發(fā)，然后在不知不覺的歡聲笑語中，慢慢長大，在這一站，我們揮手告別童年，告別童年的老師同學，告別充滿糖果氣息的六一兒童節(jié)，迎來了初中的同學們，大家從一開始的互不相識一直到最后畢業(yè)時的依依不舍，我們慢慢熟悉那些教育我們的老師，三年時光，就一點點逝去，有爭吵時的氣憤，也有打鬧時的歡欣，可是你會發(fā)現(xiàn)，沒有人能走到你的內(nèi)心深處，你依舊孤獨，依舊是孤單一人，還要笑著鬧著，“空付了情感”，到了最后，流下眼淚，目送他們在下一站轉身離開，然后，繼續(xù)我們的孤單之旅。
人生注定是一場孤單之旅，沒有人能陪我們到最后，痛了，自己撫平傷口，累了，休息一會繼續(xù)趕路，人生的旅途上我們在車上迎接著一個又一個人的到來，目送著一個有一個人的離開，我們沒有任何辦法，只能坦然接受命運的安排。既然無法決定命運，就只能學會堅強，既然無法掌控聚散，既要學會與孤獨為伴。堅強地孤獨，一個人面對旅途，以微笑面對聚散，以坦然直視人生，其實，這場孤旅也可以一個人充實地走完，人來，我們共同閑庭信步，賞花開花落、云卷云舒，人走，我們笑著分別，揮手再見，為對方送上祝福，漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)，孤獨也是一種境界，也是一種幸福，與孤獨為伴，人生也可以足夠充實、令人滿足。
學會與孤獨為伴，就是學會堅強、學會自我品讀。
孤獨高一作文5
我是一個乖孩子，一直聽從父母的命令，按照父母為我設計的人生軌道一路前行。 我將會上完初中，接著進入高中，再保送到國外大學，畢業(yè)后找一份養(yǎng)家的工作，成家立業(yè)，生兒育女�？墒�，我竟然脫軌了。那是我第一次進入網(wǎng)吧，空氣中彌漫的煙味讓我神清氣爽，游戲中的絢麗畫面讓我目不轉睛，我迷上了網(wǎng)吧，迷上了網(wǎng)絡游戲。每天我都會花幾個小時痛快的玩上一把，在緊張刺激的游戲中，我能感受到一股莫名的沖動，那是一種自由的力量。我知道，我中毒了，可是我卻不能自拔。
父母了解情況后，與我大吵了一架，我第一次頂嘴，第一次發(fā)脾氣，第一次緊鎖房門，卻又一次孤獨無助的哭泣。他們在我看見，就如同陌生人一般，父母不過是陌生人的稱謂。當同學與父母快樂玩耍時，我卻啃著書本；當同學考砸了，得到的是父母的鼓勵，我卻被父母責罵；當同學受傷了，有父母的照顧，我卻在夜里無助哭泣。他們從未聽從過我的想法，我只能遵從命令，是的，我必須扮演好乖孩子這個角色，這也是命令。我覺得自己就像一個牽線木偶，一直活在父母的陰影之下。我長伴于黑夜，隱秘于角落，圍繞我的只有無盡的孤獨。我曾呆呆的望著鳥兒微笑，傻傻的對著星星許愿，默默地讀著童話幻想，我在一切的不可能中尋找安慰，得到的只有刺骨的寒意。
父母將我轉為住宿生，讓老師嚴格監(jiān)管我，我就像一只受傷的小鳥，永遠逃不出獵人的牢籠。我扔掉了網(wǎng)癮，卻與父母形同陌路。長大后，我沒有這樣對待我的兒子，我不愿像我的父母一樣，將自己的兒子隔離在一片黑暗的世界，我寧愿一路孤獨，也不愿令親人孤獨。我恨，我更悔�；叵肫鹜陼r光的青澀，回想起曾經(jīng)看過的流星，回想起曾經(jīng)肩并肩的伙伴，我流下了眼淚。是啊，我不愿繼續(xù)孤獨，可我逃不開命運的齒輪。我錯了，真的錯了。
孤獨高一作文6
看《島上書店》時，里面有一句話，“無人為孤島，一書一世界”，曾經(jīng)深深地感動了我。這句話給了我孤單時的溫暖，讓我可以從書本的世界中，得到安慰。
田禾在《就這樣慢熱地活著》中卻寫到，孤獨是人生的本質(zhì)，是生命的真相。也許，我們每個人都要經(jīng)歷孤獨的處境，才能找尋到生命的真相。如果一個人常年生活在一個喧鬧的世界中，他如果從來沒有體會過孤獨，那么他也不會有時間去思生命博大的真相。人是一根會思想的葦草。沒有孤獨，何來思考，沒有思考，何以為人?
有時候，每個人都是一座孤島，無人可以靠近，無人可以著陸，孤獨的矗立著，眺望著周身一望無際的汪洋大海，等待下一個世紀，滄�；魃Ｌ�。這個時候，常常是自我探尋自我尋找的最佳時刻。
世界上有很多種孤獨，有的是因為不被人理解，有的是因為性格內(nèi)向常常離群索居，還有的是，陶淵明似的孤獨，生活在一個與世隔絕的邊遠小山村，這種人往往是喜歡清凈，因而享受孤獨。
沒有人會不孤獨，沒有人會一直認同，甚至總有人會討厭你。這時候，你可能會有一種遺世獨立的孤獨。但沒關系，當你做著自己喜歡的事情，即使鮮有人與你同行，即使你感到異常孤獨，當你真正開始接受孤獨，理解孤獨并享受孤獨。你就已經(jīng)超越了自己，因為，你戰(zhàn)勝了孤獨。
也許，你是一座孤獨的島嶼，常年屹立在大海深處，但你應該相信，即使沒有人靠岸，你也可以存在千年。待到滄海變作桑田，你便是那高聳的云之顛。
孤獨高一作文7
孤獨在空氣中發(fā)酵，緩緩地侵入她的肺葉，她的心臟。
——題記
多少個周末回到家，不知在一周168個小時中，家中發(fā)生了何光景。
滿懷著期待踏上歸程，回到家，竟只有身體不適的她一人，坐在客廳里舊得泛光的躺椅上。心中頓時有些苦澀，“我回來了……”輕輕的聲音，敲擊過她的耳神經(jīng)，我看見她的眼角刷得亮起，躺椅一下停止擺動。忽覺心酸，擁住她的腰，還是記憶中的感覺，卻多了些什么說不清道不明的東西縈繞在心頭。
她輕輕地摸了摸我的頭，反抱住了我的身子。“回來了啊！真好！真好！”她細細地打量著我，吐出一串憐惜的話語，“都瘦了呢！是吧！”我沉默著，只覺得眼眶發(fā)熱。
我轉頭，余光看見，在躺椅邊的小桌子上，靜靜躺著一部智能機，顯示著朋友圈。我慢慢松開她的腰，指著手機看著她，她臉上浮出一絲又一絲的笑，“前幾個星期，我閑著沒事干，向隔壁的阿姨學了一下，反正你爸買給我的手機空著，閑著也是閑著嘛！而且你看，朋友圈很好玩，有很多新鮮事�！�
我點點頭，提起自己的行李，“媽，我先去樓上�！薄班牛�。”我上樓放置行李，收拾了房間，下樓。
客廳的茶幾上，不知何時擺上了一杯牛奶和小小的點心。她，開心地坐在躺椅上，手中手機明亮的光，襯得她黯淡的臉更加黯淡。我放輕腳步走近她，她手機屏幕上顯示著正在編輯的朋友圈，配著茶幾上的點心圖，寫著“女兒回來了”。
看著她臉上明媚的笑容，頓時一陣心酸。我竟不忍告訴她，一切都是寄托，是她對孩子的寄托，就像她在我小時候不忍告訴我，童話都是我童年時的寄托一樣。
眼眶慢慢發(fā)熱，頓覺時光荏苒，看著頭發(fā)漸白的她，我竟不忍戳破她的孤獨。
孤獨高一作文8
雪后初霽，青松挺立于一片銀白的世界，云浮碧空，清虛杳然而莫知其極；清晨之日，秋日之氣，幽寒清冷……這是大自然中的孤獨美。
古詩人崇尚孤獨美。柳宗元的《江雪》詩為我們描繪了一幅“雪中垂釣圖”：皚皚白雪，茫茫寒江，寒氣嚴凝，人鳥盡去，唯有一位蓑笠翁，孤獨垂釣，既有幾分孤獨和凄清，又有幾分清奇和峭拔。透過這種孤獨的荒寒境界，人們可隱隱感受到作者再貶永州之后的一種孤獨寂寞卻不折不撓的心境。孤獨美是一種“獨與天地精神相往來”的悲壯美。
蘇軾的《南康望湖亭》詩，用精練的語言敘寫他在八月中渡過鄱陽湖。雖是初秋，眼前已是萬象蕭條，草木稀疏。其中“秋風片帆急，暮靄一山孤”更生動具體地描寫他在旅途中凄涼、孤獨的情景：秋風瑟瑟，茫茫湖面上只有他所乘坐的一葉孤舟，正被風浪推涌著急急行進；在迷蒙的暮靄中，隱約可見遠處一座山峰，孤零零地兀立著，這里的“片帆”和“一山”具有一種孤獨美，運用白描手法，以“秋風”、“暮靄”襯托，畫出了“片帆”的迅急和“一山”的孤獨之態(tài)。我們反復吟詠后不難體會到這片被秋風猛烈地吹刮的船帆，正好像被趙宋朝廷中的當權者們一再打擊、迫害的詩人自身；而在暮靄中的一座孤山，不就是詩人前途暗淡，處境凄涼孤獨的寫照嗎？
古詩人懷有寂寞的心態(tài)是不同的。溫庭筠《楚江南》：“梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋州�！边@是孤獨的長相思；李夢陽“孤舟夜泊東游客，恨殺長江不向西”傾訴的是友人離去后倍感失落的孤獨；王維寄情山水，追求隱逸的孤獨；岳飛哀嘆世無“知音”的內(nèi)心孤獨……
古詩人懷著一種特有的寂寞心態(tài)，通過自身的體驗，思考人類在浩浩宇宙中的地位，從而油然地產(chǎn)生了一種“宇宙般的孤獨”，這就是古典中動人的孤獨之美。
孤獨高一作文9
藝術是高嶺之石，遺世獨立，飄飄入仕；藝術是天邊之云，不做呻吟干凈空靈；藝術是湖心之島，執(zhí)著寧靜，水波不興。藝術如是，音樂如此。鋼琴演奏亦應保有一顆寧靜孤獨的心。
近來李云迪的失誤引起了熱議，雖然事后道歉，但就可寬��？惡劣影響又是否就此消除？難免存疑。身為公眾人物，他應當有所擔當；身為大賽評委，他也應有那份尊重；而身為一位藝術家，他更應敬畏藝術，保有一顆寧靜而孤獨的心。
內(nèi)心寧靜，養(yǎng)就一泓最無暇的藝術。藝術發(fā)乎內(nèi)心，而這份寧靜則關乎藝術的純粹，這便是一位藝術家該有的境界：大起大落，淡然笑之；前路渺茫，毅然為之；世人非譽，泰然處之。李云迪進軍娛樂圈未必不是一件好事，然而這也意味著更多的付出來進步，來自我超越，入也罷，出也罷，那份敬畏和寧靜才是關鍵。同樣也頻繁參加綜藝節(jié)目的朗朗能在臺上將音樂演繹得如夢如幻，離不開一雙發(fā)紅起繭的手和一顆不為娛樂所動的心。托翁聲名鵲起之時，名媛們邀請紛至沓來，此般殊榮，卻只讓托爾斯泰感到不安，擔心因此影響自己的創(chuàng)作水平。三年之“死”終造《復活》，同樣恢宏大氣，同樣嘔心瀝血，同樣一顆寧靜的心。
思想孤獨，高懸一輪最皎潔的藝術。庸人無聊，天才孤獨，這種孤獨不是封閉和自我流放，而是一種特立獨行，一種開辟與創(chuàng)造，作為藝術家，應深諳創(chuàng)造才能永恒的道理，李云迪出任客座嘉賓或是大賽評委是對他實力的肯定，但這并不是停滯不前甚至有所倒退的借口。齊老先生身為一代宗師，耄耋之年仍對藝術進行不懈探索，那一只只似龍船威武的蝦不正是鐵證嗎？畢加索也很早便受到褒贊、甚至不少畫家都來“朝圣”。但縱觀他的作品，輕而易舉便能感受到他愈加濃郁的感情和成熟的技法，“立體主義”的創(chuàng)造更是高山仰止。
我們想看到的，不是船小樓的一次次失節(jié)和動搖，而是梅蘭芳先生的孜孜不倦；不是品冠年輕時的自滿與失足，而是他洗盡鉛華重回溫暖；更不是李云迪一時的迷失，而應是他在舞臺上曾有過的氣場和才華。他們對藝術的探導，可能迷茫過，但仍然能在躑躕中選擇寧靜與孤獨，這是一種啟迪、發(fā)人深省，觸動人心。
恪守心中的寧靜、孤獨地行進，這是藝術的苦行，無關風月，只及心靈。
孤獨高一作文10
好累，這么多年來，還是個長不大的孩子，做別人喜歡的事，默默的為別人服務，卻不要人家知道，一個人悄悄的躲在角落，做一個乖巧的孩子~
我想要的只是一片屬于自己的小天地，不需要長大，能夠放得下我的地方：有我獨立的自我，尊重我的親人，關心我的朋友，疼我愛我，供我依靠的愛人�？墒俏乙恢惫聠沃�，只有我一個人堅持著，堅持著做別人眼中的乖孩子。
我真的好偉大，好堅強，一直以來沒有人可以依靠，從小一個人睡一個人做事，沒有爸媽疼愛，沒有朋友在我孤單無助的時候，幫我。記憶中，那個即將來臨的黑色即將把7.8歲的我吞噬的時候，卻把我留下，把爸爸媽媽吞噬了。村里所謂的好友都快樂地回家了，沒有一個人愿意幫我找爸爸媽媽。他們太忙了，都來不及關心我……所以童年快樂的無憂無慮的時光，永遠不屬于我。所以過早的感受了大人們的生活，我學會了隱忍，學會了堅強，學會的努力奮斗，不知是福還是禍？看到城里的孩子，連襪子都是媽媽洗煮方便面還不會做事，我不僅鼻子好酸，從來沒有享受過被爸爸媽媽呵護的感覺。
我好害怕。一直都好害怕和別人發(fā)生正面沖突，好害怕一個人在一群人中沉默，害怕被指責，害怕看到那么多鄙視的眼神，我受夠了。我只是沒有爸爸媽媽的小孩，我只是一個丑小鴨。
每次總是我一個人無理由的，一邊哭一邊做，我是一個沒出息的孩子，我會在夜里一個人悄悄的哭，忍不住的淚流滿面�；蛟S習慣了唯命是從，習慣了也是別人適應別人的生活，無論自己是如何的委屈，總是教會自己堅強微笑著面對別人才能贏得別人的喜歡。
孤獨的小孩總是會過早的，學會堅強，學會討人喜歡的。
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