今天，我們班和其他班一起去了拱北水廠和竹仙洞水庫(kù)參觀，這使我們認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)，特別是“凈水來(lái)之不易”。
　　 相信大家聽(tīng)到這六個(gè)字再熟悉不過(guò)了，因?yàn)橹楹Ｗ罱�的水資源好緊張。
　　 我們坐車(chē)來(lái)到拱北水庫(kù)，有一位叔叔出來(lái)和我們講解，噢，原來(lái)我們珠海用的水都是從西江的水那兒來(lái)的，因?yàn)槟莾旱乃�質(zhì)非常好，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，珠海一共有四間水廠分別是香洲、唐家、西區(qū)和拱北水廠，這三個(gè)水廠加起來(lái)一天供水量是50萬(wàn)立方米。隨著珠海一天天的發(fā)展，拱北水廠每天供水超過(guò)30萬(wàn)立方米，當(dāng)我聽(tīng)到這里，心中感到很驚訝，每天就超過(guò)30萬(wàn)立方米，那十天不就300萬(wàn)立方米了？水廠的水是從水庫(kù)那兒抽來(lái)的，我們珠海有三個(gè)水庫(kù)分別是：大鏡山、南屏水庫(kù)、竹仙洞水庫(kù)。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)參觀完拱北水廠之后就到竹仙洞水庫(kù)參觀。我聽(tīng)了十分高興。我們跟著那位先生進(jìn)了水廠參觀，先到了配水井，里面不是很大，有兩為工作人員，然后到了沉淀池，我們看見(jiàn)了好幾個(gè)池子，有一些池裝著黃色的水，有些裝的是比較清澈，接著，我們到了濾水池，濾水池里面的水清澈見(jiàn)底，甚至可以看見(jiàn)池底有多少顆沙子，接著又到了調(diào)度室，最后去了加氯車(chē)間，這個(gè)車(chē)間說(shuō)話(huà)是有回音的。我們參觀完拱北水廠后就坐車(chē)去竹仙洞了。
　　 期待已久的竹仙洞終于到了，我們一下車(chē)，映入眼簾的是那座高大的山，我們聽(tīng)那位叔叔說(shuō)那座就是加林山，我們恍然大悟。竹仙洞水庫(kù)建于1959年3月，據(jù)今也有45年歷史了。我們看著這座迷人的加林山，張老師突然說(shuō)：“你們看那座加林山，多么綠，為什么要在水庫(kù)旁種樹(shù)？因?yàn)榉N了樹(shù)當(dāng)下雨時(shí)，樹(shù)根將吸了一部分，讓水不至于一下子沖下來(lái)，把泥也沖進(jìn)水庫(kù)中，泥把水庫(kù)底添高，那么水就少了。所以要做到細(xì)水長(zhǎng)流就要保護(hù)植被”。
　　 當(dāng)我參觀完這些后，心中想：原來(lái)凈水是如此的來(lái)之不易，我小學(xué)時(shí)�？匆�(jiàn)某些同學(xué)拿水來(lái)玩，潑得滿(mǎn)地是水，他們也不知道這些水是來(lái)之不易的，他們也不曾想過(guò)印度的旱災(zāi)是多么的可怕，或許是他們不曾經(jīng)歷過(guò)。現(xiàn)在珠海的淡水資源十分緊缺，每一滴水都是值千金的，甚至是無(wú)價(jià)的，希望同學(xué)們不要隨便浪費(fèi)水。
　　 凈水是來(lái)之不易的，它從河中抽出來(lái)，還要加消毒水，過(guò)濾等才能喝的，有的人總說(shuō)：“海里有許多水，喝那不就行了？”海水是咸的，喝了會(huì)至命的。有的人總抱著這種態(tài)度：今朝有酒今朝醉，明日有難明日當(dāng)。這種態(tài)度是不行的，如果說(shuō)今朝有酒今朝醉，明天又喝什么？
　　 地球上為什么會(huì)有生命，是因?yàn)橛兴�，而那水又被稱(chēng)為生命之水，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將會(huì)滅亡。那么凈水就更加重要了，但又是來(lái)之不易的。
　　 請(qǐng)大家珍惜用水，因?yàn)閮羲畞?lái)之不易。
以水為話(huà)題的作文
　　 水美——美在變達(dá)。
　　 靈孕自然，毓秀萬(wàn)物。水是萬(wàn)源之本。
　　 自然純生的原始海洋，締結(jié)了咿呀生命的繽繁律動(dòng)和熠煜活力。滄海桑田的發(fā)展礪練中，海洋不斷奔騰流暢將沸熱的脈液撒播至大地廣疆。江河洋川、湖濱溪澤都繼承延續(xù)了水的精神——蘊(yùn)養(yǎng)四海，恩澤萬(wàn)世，流淌華變，運(yùn)載不息，將生命演繹得唯美斑斕、瑰麗耀粲。水，不飾繁華、不砌繽麗，或萬(wàn)斛珍珠，高濤揚(yáng)撒；或謐寧婉約，舒緩輕滌；或勢(shì)如奔馬，肆闖江河；或矜雅斂秀，泛漣湖澤。一曲抑揚(yáng)頓挫、亦威亦柔的變奏交響，詮釋著水的靈變，將自然激活、沐春風(fēng)同唱。
　　 人文情思，寄喻歌章。水是情感的載體。
　　 昔蘇子泛舟赤壁，蕩漂湖面，白露橫江，水光接天。謐寧和諧的自然景致和永恒亙古的自然機(jī)理激發(fā)了作者的哲學(xué)靈感，成就了《赤壁賦》的光芒萬(wàn)丈。憶蘭亭一序，長(zhǎng)幼咸集，流觴曲水，暢抒懷抱。王羲之筆下的一觴一詠更甚絲竹管弦，更添詩(shī)情畫(huà)意。水，內(nèi)蘊(yùn)深涵，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)�；蚴恰靶�橋流水人家”的嫻靜溫文；或是“抽到斷水水更流”的斷腸愁緒；或是“明月松間照，清泉石上流”的質(zhì)樸雅淡；或是“飛流直下三千尺”的肆懷豪放。水，在無(wú)數(shù)墨跡篇章中賦演成通情諳理的尤物。其暢達(dá)直流、回溯流轉(zhuǎn)無(wú)不漫散著豐富情思，寄予突變個(gè)性。
　　 紛華多端，不拘范疇。水是蹁躚的角色。
　　 眸目凝情，眉蹙低顰，斂眼噙淚，淚橫欲流，晶瑩純澈的眼眶盛載著世間苦辣酸甘的情感——感性的水。雪花逸美，絲絮飄飛，銀裝素裹，皚皚布蓋，冽冷的冬封編謄著白色童話(huà)——固質(zhì)的水。蒼穹空濛，白霧繚繞，氣騰翻升，浮掠從游，云蒸霞蔚的瑰魅溫煦綴亮天空——升華的水。純美醇酒，仙露瓊漿，精醞細(xì)釀，絲絲潤(rùn)滑，精粹的酒飄揚(yáng)十里醉人酥香——甜釀的水。水，以豐富的形式，博大的愛(ài)懷，通靈的情操不斷彰顯自身的價(jià)值。
　　 與變化之中細(xì)看水，瞧，多美一泓清渠！
以水為話(huà)題的作文
　　 今天的班會(huì)課上，老師給我們介紹了當(dāng)前的水資源情況，給我很大的觸動(dòng)。
　　 地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14。5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97。2%，陸地淡水僅占2。8%，與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0。34%。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。
　　 我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
　　 看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來(lái)我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒(méi)水可喝了，怪不得電視上說(shuō)地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚，原來(lái)這并不夸張。
　　 老師給我們講：水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到我們?nèi)祟?lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存能力。我們每個(gè)人必須行動(dòng)起來(lái)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。
　　 作為小學(xué)生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。那么如何從自己做起，不浪費(fèi)水呢？我每天晚上洗澡，總是開(kāi)著淋浴，邊洗邊玩，玩的時(shí)間比洗的時(shí)間都長(zhǎng)，水嘩嘩地流著，肯定浪費(fèi)了很多。今天老師講了世界的缺水情況，我才認(rèn)識(shí)到自己犯了多么嚴(yán)重地錯(cuò)誤！我們家的熱水器安裝在廚房里，洗澡前流到衛(wèi)生間的總是有大量的涼水，以前我都是白白的放掉，以后我要把涼水接到桶里，留著沖馬桶。還有，我每次洗手，打肥皂時(shí)水龍頭是打開(kāi)的，其實(shí)這時(shí)可以暫時(shí)關(guān)掉，也可以節(jié)約水。以前，幫媽媽刷碗，我總是開(kāi)著水龍頭沖，爸爸說(shuō)這樣浪費(fèi)水，應(yīng)該先用鍋里的水洗碗，最后再用流動(dòng)的水沖干凈�？傊�我們平時(shí)有很多習(xí)慣需要改進(jìn)，如果每個(gè)人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
　　 有了水，花兒才能盛開(kāi)，人類(lèi)才能生存，生活才能更美好！