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　　不知何故，月夜無(wú)眠，與其躺在床上盯著天花板發(fā)呆，不如坐起來(lái)看看有什么事可以做。望著墻上那張暑假作業(yè)單，“我的青春年華”伴隨著一些回憶映入我的眼簾。開(kāi)什么玩笑，我正值青春，何必讓我的回憶成為我的青春，那就直接讓我的思緒透過(guò)這筆尖在紙上暢游，譜寫(xiě)我的青春年華。
　　生活
　　作為一個(gè)不明顯的90后宅男，被陽(yáng)光曬得黝黑的皮膚應(yīng)該能證明那個(gè)“不明顯”：感謝這個(gè)時(shí)代，讓我們有機(jī)會(huì)選擇不同的興趣，而且絕不是單項(xiàng)選擇，從某個(gè)角度來(lái)講我的興趣廣泛，喜歡足球、網(wǎng)球、羽毛球、籃球、臺(tái)球、乒乓球。。。沒(méi)錯(cuò)，就像天朝的限制性一樣（本來(lái)的比喻也似乎因?yàn)檫@種限制而無(wú)法使用），我的這個(gè)廣泛也基本只局限于運(yùn)動(dòng)。作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音癡，KTV是我最不喜歡的聚會(huì)場(chǎng)所；那把還貼著音調(diào)標(biāo)記的口琴靜靜地躺在抽屜里；角落里只奏出過(guò)“一閃一閃亮晶晶”的吉他的琴弦似乎早已生銹。而“宅男”則體現(xiàn)在寒暑假的時(shí)候，除了幾次重要的聚會(huì)，誰(shuí)想要離開(kāi)自己那冬暖夏涼的房間呢？用句客套話來(lái)說(shuō)：作業(yè)尚未完成，我們還需努力，需努力。
　　朋友
　　都說(shuō)學(xué)生時(shí)代的友誼最珍貴，在尚未被社會(huì)銅臭氣息所覆蓋的教室（咱還是不說(shuō)學(xué)校了。。。）里，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)損友呢？打完球臭汗淋漓時(shí)被遞上的一杯飲料；晚起奔到教室后桌肚里的早餐；滂沱大雨，望洋興嘆時(shí)頭上多出的那把大傘。。。細(xì)微的地方往往是真情所在。腦海中一直有類(lèi)似這種的對(duì)話：
　　“我去小賣(mài)部了�！�
　　“幫我?guī)Цち��！?br>　　“滾”
　　“嘻嘻，謝謝~~”
　　過(guò)了一會(huì)兒。
　　“給”
　　“哇~~感動(dòng)，我都快哭了（故作假惺惺）”
　　雖然損友難免離別，他們?cè)谖胰松漠?huà)卷中早已留下濃墨重彩的幾筆。
　　“以后，常聯(lián)系~~”
　　喜歡
　　最近看了幾部電影：“致青春”、“中國(guó)合伙人”真想不通為什么電影里中國(guó)的學(xué)子一上大學(xué)就像情商和個(gè)人魅力突然爆發(fā)一樣，立刻就找得到男女朋友，要知道情竇初開(kāi)的日子可早于高考。也許大學(xué)的戀愛(ài)是“合法”的，但中學(xué)的戀愛(ài)是最美好的，戀愛(ài)可不管合不合法，畢竟，還有種戀愛(ài)，叫做暗戀。男生裝酷地臉上掛滿無(wú)所謂，有意無(wú)意瞥向心儀的女生，看到她看向這邊，便立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，希望自己自認(rèn)為不羈的言行可以吸引到她；路上碰到時(shí)都各自與朋友在一起，故意不去看她，只是提高了幾分音調(diào)，仿佛這樣她就可以注意到這里他那有趣的言辭；準(zhǔn)備了把大傘放在教室，一到下雨天就去注意她有沒(méi)帶傘，希望有機(jī)會(huì)可以一起合撐一把，可這才注意到，她的閨蜜是暗戀時(shí)的他最大的情敵：她也有把大傘。
　　青春的年華當(dāng)然不止這些，但我似乎也“該”困了，致我的青春年華。

高二:理科的風(fēng)騷
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