從1996年世界上第一只克隆羊的誕生起，“克隆”就成為人們耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)詞了。隨后，克隆牛、克隆豬的出現(xiàn)讓人們聯(lián)想到了克隆人。但關(guān)于能否克隆人，在學(xué)術(shù)界引起了很大的爭(zhēng)論。
　　A1
　　自從上高中后，在學(xué)校度過(guò)的時(shí)間一直就是“朝五晚九”，晚上放學(xué)回家還要“苦里挑燈夜讀”，那個(gè)困勁兒就別提了。
　　可能是昨晚鏖戰(zhàn)太久了吧，早上醒來(lái)睜著惺忪的睡眼把表看了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)——要遲到了！
　　盡管我以令人瘋狂的速度奔向?qū)W校，可上課鈴還是無(wú)情的在我進(jìn)教室前打響了。
　　好在老師還沒(méi)有到。我正要進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們?cè)尞惖赝�著我，又望向我的座位。我從疑惑中走出�?lái)后，愣住了：我的座位上還有一個(gè)“我”！而且那個(gè)“我”正在注視著我。我不知道該怎么辦，怎么會(huì)這樣？直覺(jué)讓我先離開(kāi)這里。我默默地走了，我知道有同學(xué)從班里跑出來(lái)在我后面看著我，但我頭腦一片混亂，也顧不上那么多了。
　　A2
　　今天早晨我早早地就醒了，那個(gè)讓我稱(chēng)他教授的人也不在。不知為什么我想出去走走，于是就出門(mén)了。不覺(jué)間，我走到一棟樓前，數(shù)了數(shù)，一共五層。我忽然有種想進(jìn)去的欲望，便走了上去。我木然地走著，一直到最高層，來(lái)到一個(gè)房子了坐下。
　　直覺(jué)告訴我，這個(gè)房子叫“教室”。
　　這里擺放著許多桌凳，我來(lái)的時(shí)候已經(jīng)有些人在這里了。他們笑著向我打招呼，我不知他們?yōu)楹我�這樣做，只好也學(xué)著他們的樣子算是回禮了。
　　不一會(huì)兒，教室里就陸續(xù)坐滿(mǎn)了人，再不一會(huì)兒，一陣音樂(lè)響起，又不一會(huì)兒，我看到門(mén)外有一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人要進(jìn)來(lái)，可他正要進(jìn)時(shí)，忽然猶豫了一下，又向我看來(lái)，我從他眼神里看出了驚恐，卻又不知所措。哪個(gè)人好象在哪見(jiàn)過(guò)一樣，很是面熟。啊！他長(zhǎng)得跟我一樣！就在這時(shí)，他卻慢慢走了，有幾個(gè)同學(xué)悄悄追出去看他。
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　　整個(gè)上午，我一直呆呆地坐在操場(chǎng)上，沒(méi)有去上課。教室里怎么還有一個(gè)我？難道是克��？！想到這里，我不敢再往下想了。我決定放學(xué)后向他問(wèn)個(gè)明白。
　　放學(xué)后，他很晚才走出來(lái)，雙眼竟像我早晨醒來(lái)時(shí)一樣無(wú)精打采的，見(jiàn)到我，他臉上一片茫然。我問(wèn)他這是怎么回事，他說(shuō)不知道，他是無(wú)意走到我座位去的。他又告訴我他家在一個(gè)擺滿(mǎn)有色液體的玻璃瓶的房子里。難道是實(shí)驗(yàn)室嗎？而當(dāng)我提出要去他家是，他竟飛也似的跑走了，無(wú)影無(wú)蹤。
　　B2
　　一整上午，從哪個(gè)長(zhǎng)得和我一樣的人走后，我旁邊的人都問(wèn)我怎么回事，可我不知道，只好在他們的追問(wèn)聲中睡下了。
　　當(dāng)醒來(lái)時(shí)，教室里只剩下我一個(gè)人了。走出去的時(shí)候，居然遇見(jiàn)了那個(gè)長(zhǎng)得和我一樣的人�？礃幼樱�他好象在等我一樣。
　　他問(wèn)了我很多問(wèn)題，我都如實(shí)作答。但他提出要到我家時(shí)，我猛地想起，教授曾告訴我不準(zhǔn)我隨便出來(lái)，否則讓人看見(jiàn)了他就會(huì)有牢獄之災(zāi)甚至殺生之禍。于是，我立刻往家里跑，也顧不上那個(gè)長(zhǎng)得像我的人了。
　　……
　　下午，我惶惶不安地走進(jìn)教室，害怕再遇見(jiàn)“我”。萬(wàn)幸，他并沒(méi)有再倆。面對(duì)同學(xué)們驚訝的眼神，我并沒(méi)有解釋什么，只是一笑而過(guò)，任他們?nèi)ゲ乱伞?br>　　我想，上午那個(gè)“我”一定是被克隆出來(lái)的吧，現(xiàn)在又回到他自己的世界了。
　　一切都過(guò)去了，生活又恢復(fù)了平靜。如果出現(xiàn)了克隆人，像上午這類(lèi)的事一定會(huì)更多的，而且會(huì)更蹊蹺。不過(guò)現(xiàn)在并沒(méi)有人克隆出人來(lái)，所以社會(huì)依然是那樣和諧美麗，沒(méi)有什么特大的亂子。
　　那么，在學(xué)術(shù)界爭(zhēng)論的能否克隆人，其結(jié)論也就不言而喻了吧。