今天這堂文學(xué)院的課，讓我覺得我真的該好好正視“時間”這個恐怖的詞語了。丁老師讓我們前后幾個人寫出我們在童年時曾經(jīng)認(rèn)為美好，現(xiàn)在卻再也不覺得渴求的東西。每個小組都列了一張清單。大家都很積極，詞語寫了滿滿一黑板�！帮L(fēng)箏”“氣球”“顏色”“拍照”“老師的獎勵”“畫報”“上學(xué)”“秋天的落葉”“花裙子”，這些曾經(jīng)我覺得就是我的小夢想小幸福，現(xiàn)在竟然一點也不期盼。面對滿滿一黑板的詞語，我們都顯得有些驚訝。那么短暫的童年，竟然有那么多動人的故事。于是我們所有人看著這些詞語，都清楚地知道，我們的童年，是再也回不去了。我們再也不可能有一個幼稚的年代，再也不可能天真地?zé)o理取鬧。是的，我們長大了。
Long long ago
丁老師看了我們幾秒鐘，說，他要把我們的童年擦干凈。因為消逝了，再也不見了。我望著他用那可惡的黑板擦，擦去我們的童年。剛想拍照，卻又不想掏出手機�；嫉没际АＮ彝蝗缓芟肟�。白色的粉筆印，華麗又空洞地祭奠了我們即將逝去的童年。它讓我真的清楚地知道，一切不過一場夢而已。消逝，就像薔薇花上的血珠，突兀卻又必然。
Now，I am 12
丁老師說，他現(xiàn)在要寫下我們認(rèn)為將來也會一直熱愛的東西�？粗�他那輕松的神態(tài)，我狠狠嘟囔了一句“討厭”，站起來輕聲說了一句“夢想”。這個詞包含了我多大情感，我不知道它是否也在一點點消逝，但我卻固執(zhí)認(rèn)為它會一直坦然存在于我的生命之中。舉手依然積極，“快樂”“動漫”“生命”“錢”“Youtube”“電影”，那么多現(xiàn)實而又帶點爛漫的詞語。包含了我們小小的幻想和一點點的絢爛。我厭煩身邊的所有，綠色棕色黃色，世界就是這么花里胡哨�？墒俏覅s狠狠抓住夢想不放——它就像我的大半個世界�；貞浽谙�逝，笑聲在消逝，去年的春天也在消逝。我用我的眼睛看這個城市，看這個塵世，似乎所有的都是陌生的�；驘ㄈ灰恍�，或破舊不堪——但是有什么關(guān)系，都終將死在這個世界里。這次的作文題目是《身邊消逝的是什么》，是今年文學(xué)院入院作文。這時我才知道原來我進(jìn)來已經(jīng)一年了，真的很快。趁我們寫作文的時候，丁老師一個一個把我們剛才說的擦去。先擦去“錢”，然后一個一個的消失。最后剩下三個“生命”“夢想”“快樂”。他狠了狠心，把生命擦掉。然后，又像是下了很大決心似的—— 他擦掉了快樂。我抬起頭，看到我說的那個詞，夢想。他說“沒夢想，何來快樂？” “可惜很多人卻沒有夢想。” 他把夢想也擦掉了。我覺得這是我一次獨特的記憶，一次關(guān)于曾經(jīng)，現(xiàn)在，和未來的課。我看著黑板，咬緊了嘴唇。
In the future.
回去的時候，我把我們組記錄的清單折了幾折，扔進(jìn)了垃圾桶。 ——童年被我扔進(jìn)了垃圾桶。我再也沒有回頭。抬頭看天，天空依舊湛藍(lán)�；蛟S只有它才從未改變。曾經(jīng)，曾經(jīng)，我們還要面對多少曾經(jīng)。過去，再見。未來，你好。Everything will become memories.