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高二青春作文優(yōu)秀
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高二青春作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二青春作文優(yōu)秀1
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景；青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭的豪情。
青春是邁步進(jìn)取，勇往直前的時(shí)期。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)才24歲的他，青春勃發(fā)，刻骨鉆研，成就事業(yè)。可以說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發(fā)揮到了頂點(diǎn)！三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統(tǒng)帥三軍，擔(dān)當(dāng)大任；諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來當(dāng)黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時(shí)期！
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力；愛因斯坦26歲，創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑！
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)奮斗永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿面獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠(yuǎn)銘記著她青春歲月所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的'人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼啻旱摹坝衤丁保盟奈淖钟肋h(yuǎn)地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒！
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔�，有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，風(fēng)雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
高二青春作文優(yōu)秀2
17歲的花季充滿著各種奇思妙想，心中奔騰著激情的斗志，夢(mèng)著那前程一片光明;66歲的華夏，經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，邁過了多少坎坷道路，仍夢(mèng)著那充滿歡聲笑語的大地，我們有青春夢(mèng)，我們共筑中國夢(mèng)。
電影、歌曲中許許多多的畫面言詞中充分融合著我們的青春夢(mèng)，中國夢(mèng)�！吨胤刀畾q》講的是一位老奶奶重返二十歲時(shí)，才華橫溢的她收到現(xiàn)代大眾的喜愛，可是就在她與她的孫子的樂隊(duì)即將在全國展播的舞臺(tái)上唱起孫子精心編寫的充滿向上精神的歌時(shí)，孫子卻在來的路上不幸重傷，她是多么想去醫(yī)院去看望她唯一痛愛的孫子，可是她卻明白她不能，因?yàn)檫@是孫子努力多年的青春夢(mèng)想，所以她選擇留下來，將這首代表著孫子，更是代表著眾多年輕人心中奮斗夢(mèng)想的'《我們的明天》深情演唱，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾。此時(shí)的她已不再遺憾，回到了八十歲，只因青春夢(mèng)她已實(shí)現(xiàn)。《義勇軍進(jìn)行曲》這是每個(gè)中國公民都會(huì)演唱的歌曲，它深入人心。而這首歌所包含的不就是戰(zhàn)士們艱苦奮戰(zhàn)，勇往直前，想讓中國更加繁榮昌盛，更加和平美好的中國夢(mèng)嗎？
有人說，我們與中國夢(mèng)有聯(lián)系嗎？我想《匆匆那年》《青春派》《北京青年》等所要表達(dá)的，就是當(dāng)我們?cè)谝徊讲皆谇啻旱牡缆飞�，一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)時(shí)。同時(shí)也是在一些些的共筑起我們的中國夢(mèng)！
《超越夢(mèng)想》中唱到“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，當(dāng)生命回味這一刻，讓生命銘記這一回。”是�。‘�(dāng)俞敏洪成功使得新東方上市時(shí)，他何嘗不曾回首感嘆青春夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的艱辛，但此刻他是快樂的；當(dāng)馬化騰成功的讓大家的交流方式變得更加方便快捷時(shí)，他何嘗不曾感嘆青春夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的艱難，但此刻他是快樂的；當(dāng)馬云成功使得阿里巴巴旗下的“淘寶”成為大家心中值得信賴的購物平臺(tái)時(shí)，他的心中何嘗不為自己實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)而感到驕傲呢！
青春夢(mèng)引領(lǐng)著花季少年少女走向幸福與成功，中國夢(mèng)伴隨著華夏兒女筑起和平與繁榮。中國夢(mèng)青春季，讓我們?cè)陔娪�，歌聲中演繹出自己的青春夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)造出與眾不同奇跡，讓我們的青春與中國夢(mèng)同成長，讓我們共同筑建起屬于我們的青春中國夢(mèng)！
高二青春作文優(yōu)秀3
曾愛那“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的悠閑，卻無奈置于“三更燈火五更雞”的題海世界;愛那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，卻無奈常于“無可奈何花落去”的傷感中徘徊。
一陣清風(fēng)吹來，屢屢陽光從窗口泄入，遠(yuǎn)處的青山綿延起伏，窗口的竹影搖曳多姿。此時(shí)的我，仿佛看見花的微笑，聽見鳥的叫聲，我聽見春的腳步正在悄悄的向我走來。我好想，好想，跟著清風(fēng)去流浪，跟著白云去清閑，卻無奈被老師的期盼，父母的關(guān)切縛住了雙腳，還有，我的心……
天空，清澈的藍(lán)。云朵，如絮的白。此時(shí)的我，一如迷途的羔羊，在人生的十字路口迷失了方向，我不知道，我的出路在哪里，我的未來在何方？我的理想何時(shí)已悄然丟失？
還記得，父母給我報(bào)的舞蹈班，畫畫班，長笛……。這些讓我當(dāng)初感到如同地獄的'補(bǔ)習(xí)班。卻讓我在同齡人中脫穎而出，舞蹈使我的身體仿佛像白云一樣柔軟，畫畫讓我內(nèi)心波濤洶涌的大海如同平靜的水面清澈見底。長笛讓我獲得的無數(shù)引以為傲的獎(jiǎng)狀。這些讓我有了人生中最難得的東西，它我在迷茫中有了前進(jìn)的方向;黑暗中尋到了光明;我譜寫了一篇篇優(yōu)美的樂譜，唱響了人生中無數(shù)的歌謠----自信。
恍惚中，我看見一位纖瘦的女子向我走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我依稀可看見那雙弱不禁風(fēng)的肩膀和那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的清容，而那雙深陷的眼睛里卻流露出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的堅(jiān)定與豪放。
我知道，她用堅(jiān)毅戰(zhàn)勝了挫折，戰(zhàn)勝了迷茫，戰(zhàn)勝了不公的命運(yùn)，成就了一首首感人的詩章。她是自信的化身，讓我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，莞爾一笑中，她悄悄的離去。望著她離開的方向，我相信，我的理想就在前方，我的向往依然沒有被埋葬！
此時(shí)的我，只是暫時(shí)迷失了方向�；剡^頭，我用信心壘出一條光明大道，走出困境，前面是一片陽光，我會(huì)更有自信的，走出迷霧！
透過窗外，我看見初春的小草為大地涂上了一抹綠色，因?yàn)樽孕�，我看見絕崖上的青松傲然挺立風(fēng)中，因?yàn)樽孕牛铱匆娚n鷹在高空自由翱翔，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大了目標(biāo)與理想……
曾經(jīng)的幼苗以挺拔，健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿樹青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細(xì)細(xì)的碎片，像掛滿了一樹的星星，燦爛而美麗。仰望著它，陷入沉思。我的未來是否也一樣的讓人矚目，一樣的輝煌？
我相信我自己，因?yàn)槲覔碛凶孕�，繼而就可以壘高自己，唱響青春之歌，成就人生的夢(mèng)想！
高二青春作文優(yōu)秀4
也許有人說，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。誠然，秋風(fēng)的到來會(huì)將樹葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭；歲月的沖刷為曾經(jīng)稚嫩的臉龐刻上衰老的痕跡——當(dāng)某天我們突然發(fā)現(xiàn)眼角的細(xì)紋，突然發(fā)現(xiàn)鬢角的斑白，突然開始回憶過去，才會(huì)暮然發(fā)現(xiàn)，我們老了。
然而，米蘭昆德拉卻在《不朽》中提到：“我們每個(gè)人都有一部分存在于時(shí)間之外。我們或許只在某些特殊時(shí)刻才會(huì)察覺自己的年齡，而大多數(shù)時(shí)候我們是沒有年齡可言的�！笔前�，青春不是年輕的表象，而是不朽的意志。容顏易老，但保持一份青春的心氣，心就不會(huì)頹然老去。
青春不是狹義上對(duì)年齡的描述，而是人的精神狀態(tài)，青春不朽就是永遠(yuǎn)保持初來乍到時(shí)的單純，對(duì)未知的探尋，對(duì)冒險(xiǎn)的渴望，青春不朽就是對(duì)整個(gè)世界抱有少年般純真洶涌的愛意。甚至，我們可以擁有肆意妄為的.瀟灑，擁有走彎路的特權(quán)，不必細(xì)數(shù)所剩無多的時(shí)日，把時(shí)間大膽的消費(fèi)在我們所熱愛的事情上，如此，我們就能做到歲月雖然老去，但是青春不逝。
這便是青春的狀態(tài)，無關(guān)歲月。即使烈士暮年，也可以壯心不止；即使垂垂老去，也可以如少年般輕狂。現(xiàn)在，我們還未失去青春，我相信，它也不會(huì)因?yàn)楣怅幍牧魇哦鴴佅挛覀�，我們沒有資格說自己老了，更不能沉淪于緬懷過去——正因沒有永恒，剩下的每一分每一秒才尤為珍貴。我們還有機(jī)會(huì)，還有希望，有無限的可能和無數(shù)的未來。當(dāng)然，青春不是年輕人的專屬，我們都曾在似水年華中與之相遇，或擦肩而過，不曾珍惜便已錯(cuò)過。那么，既然相遇，何不留下青春？既然后悔錯(cuò)過，何不與青春再次相遇？青春不朽，就這般老去豈不可惜？
王爾德說：“青春是值得并可以歌頌的�！鼻啻菏遣磺男膽B(tài)，是無盡的理想。古人云：“一事能狂便青春�！笨v歲月鑿刻皮膚，生活打磨皮囊，有青春的心氣，我們就可以讓青春不朽。青春的姿態(tài)，并不一定是張愛玲的“出名要趁早”，也并非只有激情和熱血。青春的不朽，在于生死之間的考量，在于對(duì)漸漸變老的過程中依然有所執(zhí)著，在于向死而生卻始終不忘抬頭仰望。
時(shí)光流逝，青春不朽。
高二青春作文優(yōu)秀5
在五千多年的歷史長河中，中華民族并非一直如盛唐那樣冠絕世界。如同我們?nèi)说囊簧�，我們的國家和民族也時(shí)常低迷不振。特別是清末以來，帝國列強(qiáng)視我們?yōu)闊o物，中華民族屢遭凌辱。在近百年的抗?fàn)�、革命、改革和建設(shè)發(fā)展的探索中，一個(gè)理念愈加清晰，那就是“中國夢(mèng)”。中國夢(mèng)是全體炎黃子孫的富強(qiáng)繁榮之夢(mèng)。但要夢(mèng)想成真，關(guān)鍵在人為。____在今年五四之際在給北大學(xué)生的回信和在五四座談會(huì)上的講話中再一次更加清晰的對(duì)青年助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提出希望。作為青年，我們要深刻認(rèn)識(shí)到我們對(duì)民族和國家的責(zé)任，須知我們的命運(yùn)與民族和國家的命運(yùn)一直緊緊相連。因此，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不息奮斗。
我們要努力成為夢(mèng)想的一代，而不是平庸的一代。人活著的價(jià)值就在于他是否承擔(dān)了他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們出生在這個(gè)時(shí)代，就注定我們要承擔(dān)歷史賦予的使命。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。沒有理想的人，也注定將是平庸的人。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。青年作為民族復(fù)興之希望，國家未來之棟梁，在成就中國夢(mèng)中尤為關(guān)鍵。因此，當(dāng)代的青年必須要有自己的理想。但是，這種理想不是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，也不是只顧自我的小追求，而是將實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興統(tǒng)一起來的愿望和目標(biāo)。
我們要努力成為崛起的一代，而不是垮掉的一代。理想只是第一步。實(shí)現(xiàn)理想關(guān)鍵在行動(dòng)。當(dāng)我們有了崇高而遠(yuǎn)大的理想，就應(yīng)該練就一身過硬的本領(lǐng)。我們要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是積累知識(shí)、提升能力最重要的途徑。青年是學(xué)習(xí)最重要的.時(shí)期，我們要珍惜時(shí)間，力爭這一階段學(xué)習(xí)盡量多的知識(shí)和能力。同時(shí)，我們要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的觀念，活動(dòng)老，學(xué)到老。我們要艱苦奮斗。理想的道路從來都是鋪滿荊棘的，不可能一帆風(fēng)順。艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈，才能干出成績。
我們要努力成為高尚的一代，而不是墮落的一代。這是最好的時(shí)代，同時(shí)也是最壞的時(shí)代。發(fā)展給我們創(chuàng)造了無數(shù)的機(jī)遇，但是同時(shí)也埋伏了無數(shù)的陷阱。作為青年，我們要高度重視自我品德修養(yǎng)，要擁有健康的靈魂。只有擁有了健康的靈魂，我們才能抵擋住誘惑，才能不走偏方向，才不會(huì)自甘墮落。
人的一生只有一次青春�，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。正如保爾柯察金所言，要想回首往事不悔恨，將來不遺憾，現(xiàn)在我們就必須艱苦奮斗，用青春之夢(mèng)筑起中國夢(mèng)!
高二青春作文優(yōu)秀6
多事的東風(fēng)卷來了春季的天空，鳥兒的北歸喚醒了久違的綠色，茵茵碧草上泛起淡淡的酒氣，醉了春紅，醉了綠柳，緩緩地，春天帶著期望到了。
我們暢游在大自然中，盡情呼吸著新鮮的空氣，春季的細(xì)雨滋養(yǎng)了我們?cè)娨獍愕男匾�。望天空，俯山河，我們站在年輕且意氣風(fēng)發(fā)的巔峰，長嘯一聲：青春，謂何？
青春是肆意的，青春里的嬉笑怒罵都是無罪的`，因?yàn)樗露驗(yàn)樗儩�，因�(yàn)樗袼{(lán)天里的一朵白云，隨風(fēng)而來又隨風(fēng)而散。它有是每個(gè)人渴望的天邊一輪新月。春天里的清風(fēng)就是著青春里的悸動(dòng)，隨著空氣的流動(dòng)，我們撞了南墻也不知痛，我們飛揚(yáng)在海角天涯，帶著夢(mèng)想，劃出一弧又一弧的虹。我們追逐著自己的陽光下的影子，歡笑著向前奔跑，直到月亮升起，我們吹著晚風(fēng)，對(duì)月賦詩，又吟唱出一首又一首不知疲憊的歌，我們歡笑在廣漠的宇宙中，香型都為我們動(dòng)容，劃破天空，下起流星……
我們用自己的心來詮釋青春，詮釋無悔，但有時(shí)又有寂寞難以排遣，空嘆時(shí)間如駒，過隙而逝！我時(shí)常懷想，我能如何？還不是將青春付之時(shí)流，一分一秒的，最后慘死在一個(gè)充滿尸體的隧道里，在那里，我的靈魂獨(dú)自默默哭泣。我時(shí)常懷想，這四月的天空無法容納我的愁，只讓風(fēng)亂吹，為我療傷，只讓云亂飄，把我埋葬，直到風(fēng)輕云淡。我曾試圖在夢(mèng)中守候，流星趕月般的放縱，但當(dāng)我輾一側(cè)，一切又煙消云散，青春有時(shí)就這么脆弱。
有人說，世界上所有的東西的狀態(tài)是花未全開月未圓，我卻不以為然，我認(rèn)為的應(yīng)是花欲全開月欲圓，也許兩者并不矛盾，前者指的是結(jié)果而我說的是過程，是動(dòng)態(tài)的，而我們?cè)谇啻豪镆矐?yīng)是如此的去做，去放開胸襟，帶著熱血和壯志去完善自己，去充實(shí)自己，我們誰也不可能是完美的，但我們應(yīng)向完美看齊，崇拜它的精神，效仿它的作為。
青春里有迷茫，但迷茫背后應(yīng)是閃光的理想。我們敢于在黑夜森林迷霧中探索，堅(jiān)持到最后，會(huì)有黎明的曙光驅(qū)散陰霾，帶來光明。我們敢于在一望無際的沙漠中尋找真理，哪怕風(fēng)沙將我們掩埋，我們努力過便是無悔的，比起現(xiàn)實(shí)，我更相信想象：我想向著光明，便去尋找了，我想象著奇跡，便去創(chuàng)造了�，F(xiàn)實(shí)固然殘酷，但我們的精神更崇高，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中看到了黑暗，但從我們身上也看到了光的期盼。我們背著的不是別人，正是自己，我們承受的不是困難，正是挑戰(zhàn)。
高二青春作文優(yōu)秀7
長長黑夜里，燈火闌珊處，依然明亮的一盞，我知道是您。
天已漸漸入冬，寒風(fēng)尋著一切機(jī)會(huì)嗖嗖鉆進(jìn)人們的衣裝。冰涼的夜里，我想起了您，也感謝曾盛裝蒞臨我的青春的您。
不知此時(shí)的您，在奈何橋?qū)γ娴哪欠褚灿邢裎乙粯�，像我一樣的聆聽過您諄諄教誨的學(xué)生？是否擺脫了緊追在您身后的病魔？我幻想著啊，您在像教我那樣溫柔地述說山頂洞人的.故事，述說著秦始皇的秘密，述說歷史長河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓傾聽者入沐暖陽。
幾年前，在我正跨越懵懂與成熟兩座大山時(shí)，您那穿著飄飄長裙的身影就一步一步地出現(xiàn)在了我的視野。
蟬鳴的下午總是催人入睡，也有了我與您的第一次正式接觸。
下午的第一節(jié)課完了后，止不住困的我趴在課桌上昏昏入睡，忽略了四周嘈雜的玩鬧，忽略了準(zhǔn)時(shí)的上課鈴。身外的一切事物都被我拋在了遺忘海中。
模模糊糊中有人拍了拍我的肩，我猛地抬起里了頭。只見一支正收回的手劃過的弧線，視野慢慢往上移，一張一開一合的嘴，我已聽不見四周的聲音，更聽不清那張嘴在說什么，只覺胸腔中“砰砰”直跳的心。余光再往四周一瞅，同學(xué)們正靜靜地注視著我，我不敢細(xì)看他們的表情即使看見了，也無法再分出多余心思去揣測(cè)他們之想。
逐漸回神的我，才回想起那一張一合的嘴說的字字句句�，F(xiàn)在我對(duì)那話只記得一句了，但那句話卻深深刻在了我的心里。
“是我沒有喊‘起立’的緣故吧，是我的原因�！�
那個(gè)輕輕拍打我的肩的人，那個(gè)把我上課仍在睡覺的過錯(cuò)推在自己身上的人啊，就是您，正長裙飄飄的您。在那以后，我再也不敢在上課的時(shí)間睡覺，也不再會(huì)。因?yàn)闀?huì)提醒我的那個(gè)人兒啊，在陪伴我學(xué)習(xí)一年之后便忙于與病魔做斗爭，在隨后一兩年里只能偷偷看上幾眼之后，便消失在了人群中。
很長一段時(shí)間里，我都固執(zhí)地認(rèn)為您只是迷路了，暫時(shí)累了不想回來。后來您淡出了大家的視野，我才發(fā)現(xiàn)您已不再，才明白您對(duì)我的影響有多大。
而后的多個(gè)晚里，躺在床上滿腦子都是您在班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回想起您笑著威脅班上的同學(xué)，如果把“玄奘”二字寫錯(cuò)就要罰抄，很榮幸，我在考試中寫錯(cuò)了。記得抄完后把本子交給您時(shí)，您笑著對(duì)我說“你看我提醒了多少次，還是錯(cuò)了。”回想起……
能在翻越懵懂與成熟兩座大山時(shí)遇見您是我之幸。真的很感謝您曾蒞臨我的青春，感謝您。我知道天下有很多像您這樣明亮的燈盞，默默影響著周圍的人，讓他們步入成熟，而我的身邊出現(xiàn)了您。即使您已抹去了世間遺留的痕，卻為我留得一盞魂。
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