導(dǎo)語(yǔ)：《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目一共有三個(gè)環(huán)節(jié)，一是“我愛(ài)記詩(shī)詞” ，二是“名家對(duì)對(duì)碰”，三是“美德大考驗(yàn)”。下面是最新2016關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀后感作文，歡迎參考。
篇一：最新2016關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀后感作文
國(guó)學(xué)，這個(gè)詞對(duì)于我們，可能并不陌生，但這名不表明你是否熟悉它，看過(guò)這個(gè)比賽，讓我真正了解了國(guó)學(xué)的博大精深。這個(gè)周末，我觀看了國(guó)學(xué)小名士的總決賽。里面的哥哥姐姐都十分厲害，個(gè)個(gè)都熟讀經(jīng)詩(shī)，你說(shuō)上句，他們立刻就能說(shuō)出下句。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，初露鋒芒，以國(guó)、家二字為主題，詩(shī)句中必須有國(guó)、家二字。他們都堅(jiān)持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關(guān)都過(guò)不去。第二組，以親情為主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優(yōu)秀，也堅(jiān)持了二十多輪。
第二個(gè)環(huán)節(jié)舞文弄墨，幾個(gè)提示后，幾位哥哥按下?lián)尨鹌鏖_(kāi)始搶答，這些讓我根本聽(tīng)不懂的題目，對(duì)他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，棋逢對(duì)手，回答成功一個(gè)題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗(yàn)，想贏得這場(chǎng)比賽可以說(shuō)是難上加難�？蛇@兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說(shuō)明他們的實(shí)力。
第四個(gè)環(huán)節(jié)，也是冠軍與亞軍之間的對(duì)決，但誰(shuí)是冠軍，誰(shuí)是亞軍就要從這場(chǎng)比賽知曉了。由評(píng)委說(shuō)出上聯(lián)，兩位姐姐對(duì)出下聯(lián)，這上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)可是十分困難，正如評(píng)委所說(shuō)，對(duì)好則天衣無(wú)縫，對(duì)不好，那就只能出局了。經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)斗，最后劉康寧姐姐以優(yōu)異的成績(jī)奪得冠軍。
看了這次比賽，我意識(shí)到與優(yōu)秀選手之間的差距，每天讀一篇好文章，背誦一首詩(shī)歌。從小事做起，不積跬步，無(wú)以行千里，不積小流，無(wú)以成江海，為了國(guó)家的明天與希望，一起努力吧。
“誦讀古詩(shī)經(jīng)典，傳承華夏文明”這是我們班黑板報(bào)上的一句話，我卻不以為然，那些詩(shī)文真的有這么大的作用?今天看了青少年經(jīng)典誦讀大賽讓我轉(zhuǎn)變了自己的想法。
篇二：最新2016關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀后感作文
《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目一共有三個(gè)環(huán)節(jié)，一是“我愛(ài)記詩(shī)詞” ，二是“名家對(duì)對(duì)碰”，三是“美德大考驗(yàn)”。
每個(gè)項(xiàng)目都對(duì)我有很大的啟發(fā)�！拔覑�(ài)記詩(shī)詞”的規(guī)則是，選手們輪流說(shuō)出含有關(guān)鍵字的古詩(shī)詞，在時(shí)間內(nèi)回答不出的人淘汰�？赐赀@一部分，我被選手們豐富的知識(shí)震撼了，他們一個(gè)接一個(gè)的回答著，他們口中的很多詩(shī)句我都從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他們的知識(shí)是多么的淵博啊，我真是比不上他們。
第二個(gè)環(huán)節(jié)“名家對(duì)對(duì)碰”有三個(gè)小朋友分別扮演的古代的文學(xué)名人，三個(gè)人各代表十分、二十分、三十分，選手們選擇一個(gè)小朋友代表的分值答題。上面提出的好多問(wèn)題出于生活，我卻沒(méi)有注意，但大部分選手們卻都回答了上來(lái)，真是太厲害了。
在“美德大考驗(yàn)”環(huán)節(jié)，選手們?cè)诓恢榈那闆r下進(jìn)行秘密任務(wù)，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)委打分。選手們?cè)跒樽约旱男袨樽鲫U述的時(shí)候，都非常的能言善辯，說(shuō)的頭頭是道，非常有道理。讓我聽(tīng)了之后非常的羨慕，要是我也有這樣的口才有多好。
看完節(jié)目后，我不僅僅對(duì)選手們淵博的知識(shí)感到羨慕，還應(yīng)該自己好好反思，節(jié)目中的選手基本上是初中、高中的人，馬上，我們也就要進(jìn)入初中，但我們的知識(shí)卻那么的稀少，難道這不值得我們好好反思嗎?
《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目讓我收獲了很多知識(shí)，我們以后應(yīng)該多看這樣的節(jié)目，為獲得更多的知識(shí)而努力!
篇三：最新2016關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀后感作文
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺!
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國(guó)學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。
當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書(shū)，讀報(bào)紙，來(lái)豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國(guó)學(xué)文化須牢記。
《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹��！薄白右运慕蹋何模�，忠，信�！?……
在《國(guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō)：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國(guó)文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
篇四：最新2016關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀后感作文
古典詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的珍寶。四言詩(shī)經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，構(gòu)成了詩(shī)歌國(guó)度中無(wú)比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國(guó)文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)?遨游詩(shī)海，美不勝收。
古詩(shī)是什么?要讓兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過(guò)的了。在低年級(jí)時(shí)，背古詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最復(fù)雜不過(guò)的了，背個(gè)詩(shī)簡(jiǎn)直比登天還難吶!可當(dāng)我今天看了《國(guó)學(xué)小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩(shī)速度，實(shí)在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩(shī)，都是祖先留下的財(cái)產(chǎn)，這一份份財(cái)產(chǎn)，是古人智慧的結(jié)晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對(duì)古詩(shī)熱愛(ài)的激情。
古詩(shī)句的境界也很高，不只是字面上的描寫(xiě)風(fēng)景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩(shī)句里的深層意義�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨”這句詩(shī)句提醒我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，時(shí)間是不會(huì)倒回來(lái)的。"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"這句詩(shī)告訴我們要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"這句詩(shī)告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”這句詩(shī)是勸告我們小時(shí)候要努力，不然長(zhǎng)大了想后悔也來(lái)不及了……
古詩(shī)句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面�！奥浠ㄈ霜�(dú)立，微雨燕雙飛”伊人獨(dú)立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自從有了電腦、手機(jī)這些高科技的東西后，人們有什么問(wèn)題就會(huì)使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答復(fù)。正是因?yàn)槿绱�，人們才變得很少去通過(guò)書(shū)籍查找資料。那就更沒(méi)有多少人會(huì)去在意故事詞了。
我通過(guò)看《國(guó)學(xué)小名士》對(duì)古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩(shī)詞是每個(gè)中國(guó)人必須了解的文化，古詩(shī)詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。
中國(guó)，隨著時(shí)間的流逝，語(yǔ)言也發(fā)生了多次的變化，從古人說(shuō)的文言文到現(xiàn)在說(shuō)的白話文，文言文現(xiàn)在也成了學(xué)習(xí)的一種，它們都被挖掘了新的價(jià)值，這種價(jià)值是無(wú)價(jià)的。
我對(duì)《國(guó)學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學(xué)習(xí)，多積累古詩(shī)詞，多了解祖國(guó)文化，多看些好書(shū)，多儲(chǔ)存有用的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們向祖國(guó)的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧!
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