導(dǎo)語(yǔ)：國(guó)學(xué)經(jīng)典就像一盞明燈，照亮人生。下面是2016關(guān)于弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典品味中華文化征文，歡迎參考。
篇一：2016關(guān)于弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典品味中華文化征文
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙�;“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔亲T嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽 !
《論語(yǔ)》，它告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧?kù)o。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，保持內(nèi)心世界的寧?kù)o，是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種境界，也是成就事業(yè)獲得幸�？鞓�(lè)的必要條件。只有一個(gè)內(nèi)心寧?kù)o的人，才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深，看得遠(yuǎn)，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
曾經(jīng)，有這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)工人在倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來(lái)同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無(wú)所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時(shí)候，有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里，沒(méi)費(fèi)多少力氣和時(shí)間，很快就把手表找到了。人們?cè)尞惖貑?wèn)他是怎么找到的 小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了。”偌大的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
從這個(gè)故事中我們可以得到啟示：人生在世，理想、志氣、勇氣固然重要，但是，如果沒(méi)有一點(diǎn)靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
《論語(yǔ)》傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度�？鬃拥倪@種態(tài)度同時(shí)也影響著他的學(xué)生，他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回，他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也�！奔词挂粋�(gè)社會(huì)物質(zhì)文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
神州大地上，國(guó)學(xué)文化傳承千年。何為國(guó)學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書》?何為國(guó)學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎?
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國(guó)脈的精神﹗它是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響!
國(guó)學(xué)經(jīng)典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!
篇二：2016關(guān)于弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典品味中華文化征文
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸領(lǐng)略了古詩(shī)詞的魅力，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎自乱顾监l(xiāng)的情景歷歷在目。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！痹撌窃鯓娱_朗、達(dá)觀的情懷?
我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，不但有大量?jī)?yōu)美的詩(shī)詞，展示著語(yǔ)言的魅力，還有很多經(jīng)典著作。 比如《三字經(jīng)》《千字文》，其內(nèi)容簡(jiǎn)短精煉，寓意深刻，包羅萬(wàn)象。“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?”“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”告訴我們趁著年少要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，將來(lái)才能有所作為�！叭诵�，必有我?guī)煛！币蔡嵝盐覀円欢ㄒt虛謹(jǐn)慎，身邊處處都能獲得知識(shí)。這些經(jīng)典經(jīng)過(guò)了歷史的檢驗(yàn)，無(wú)論是做人，還是做事，像一盞燈一樣，給我們指引著方向。
您讀過(guò)名著嗎?就說(shuō)讀完西游記之后吧，我想成為“齊天大圣”孫悟空，能識(shí)妖降魔，辨善惡，為保唐僧而不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，勇往直前。也曾為唐僧軟弱無(wú)能而氣憤。但當(dāng)我聽了《大唐西域》之后，才知道歷史上真正的唐僧是一個(gè)博學(xué)、有主見、雷厲風(fēng)行，為理想和信念，堅(jiān)定不移的高僧。他不但加強(qiáng)了大唐和印度的文化交流，而且對(duì)印度歷史的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。在我改變對(duì)唐僧看法的同時(shí)，使我對(duì)大唐和印度當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和習(xí)俗有了一定的了解，也讓我明白了社會(huì)的發(fā)展離不開歷史。四大文明古國(guó)之一的印度發(fā)展不如人意，是否與古印度人不記歷史、不學(xué)歷史有關(guān)呢?不懂歷史就沒(méi)有借鑒，就容易走回頭路，發(fā)展肯定會(huì)放慢腳步!這讓我想到了我們自己，人不可太自負(fù)，有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要記住，知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，吸取前人的教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步。
看完三國(guó)，我想成為諸葛亮，像他一樣的足智多謀，能識(shí)天氣，看地理�？上袼菢勇斆鞯娜�，既不能挽救一個(gè)國(guó)家，也不能成全他個(gè)人，為什么?看來(lái)，這與三國(guó)時(shí)期各個(gè)諸侯之間的爭(zhēng)權(quán)奪利，沒(méi)有共同的目標(biāo)有關(guān)，這樣既傷害了百姓，自己也無(wú)法成功。這讓我慶幸出生在新中國(guó)，新中國(guó)是以國(guó)家統(tǒng)一為目標(biāo)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們豐衣足食，有明亮的教室。有和藹的老師，有和諧幸福的家庭�？墒�，朋友們，在我們享受這一切的時(shí)候，也要想到我們是祖國(guó)的未來(lái)，十年之后，二十年之后，我們?cè)撟鍪裁?能做什么?
所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，它教我們明事理，辯是非，少走彎路，增加修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
篇三：2016關(guān)于弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典品味中華文化征文
國(guó)學(xué)，那是怎樣的一個(gè)詞啊。小時(shí)候，它是一個(gè)陌生的詞匯;現(xiàn)在，它是一個(gè)信仰，一個(gè)道德。
還深深記得在烈士陵園我們一起鞠的那個(gè)躬，他們征戰(zhàn)沙場(chǎng)，用鮮血，用生命，造就了今天這個(gè)偉大的共和國(guó)，我們應(yīng)該珍惜，我們必須珍惜。
漫長(zhǎng)的歷時(shí)流年，印象最是深刻的是遵義會(huì)議前我們親愛(ài)的毛爺爺做出的那個(gè)英明的抉擇。他不顧親友反對(duì)，武斷走向革命;他不顧眾口一詞，毅然反對(duì)左傾錯(cuò)誤;他行自己的舟，走自己的路，嚴(yán)于律己;遵義會(huì)議，更是表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和為國(guó)而奮斗的果敢。他是領(lǐng)袖，更是我們應(yīng)該尊敬的人。他的獨(dú)到，怎可不說(shuō)是挽救了中國(guó)?
為人，應(yīng)為好人。你可曾看見那叛國(guó)的漢奸們的下場(chǎng)?掩飾的再好，裝的再巧妙，也擺脫不了黨和國(guó)家對(duì)你的懷疑和關(guān)注。這就是正義;正義的眼睛是雪亮的，即使最初沒(méi)能發(fā)現(xiàn)你的身份，那明天呢，后天呢，我們有時(shí)間陪你耗，而你卻沒(méi)時(shí)間陪我們玩，因?yàn)槟慵敝L(fēng)報(bào)信。這樣的生活，你耽擱不起，我們的青春更耗費(fèi)不起，所以我們不會(huì)這樣子，我們是一群愛(ài)國(guó)者，我們會(huì)為祖國(guó)的明天而奮斗，同時(shí)，我們更不會(huì)因害怕被人發(fā)現(xiàn)什么而躲躲藏藏，因?yàn)槲覀儧](méi)有什么能被你們發(fā)現(xiàn)。所以，我們都可以很驕傲的發(fā)脾氣：別對(duì)我說(shuō)日久見人心!
零三非典是我印象最深的一次抗非典潮流，最令我吃驚的還是偉大的炎黃子孫為了救人救民而獻(xiàn)出自己的一份力量，不僅是吃驚，還有感動(dòng)。人們?cè)妇璜I(xiàn)自己的一份力量令我感動(dòng)，中華民族眾志成城一心為非典而抗戰(zhàn)更是令我感動(dòng)。那時(shí)，是炎黃子孫為中華而抗戰(zhàn)，鮮血遍地;如今，卻又是為生命這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而努力。我們的中華，為人民團(tuán)結(jié)一致而深感自豪。
記得看過(guò)<<長(zhǎng)征>>，說(shuō)的也是抗戰(zhàn)那會(huì)兒的事，其中有一個(gè)場(chǎng)景我至今難忘。已經(jīng)幾乎沒(méi)有糧食的周團(tuán)長(zhǎng)將自己僅剩的糧食給了他的警衛(wèi)兵，又有身體殘疾怕拖累大部隊(duì)而爬下了水塘。然后就是行軍禮的死寂和動(dòng)容。這真的是一種精神，他高尚的氣節(jié)，崇高的品質(zhì)，舍生忘死的精神——在最危急的時(shí)刻把生的希望讓給別人，怎不是我們學(xué)習(xí)的榜樣?
周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書，毛爺爺老而不忘讀書，作為新一代的青少年，我們?cè)跄芡泧?guó)家之重任，拋學(xué)習(xí)于不顧呢，在今天，我們不苦不累，可以為學(xué)習(xí)而付出全部身心，但偏偏就是把重點(diǎn)放在了吃喝玩樂(lè)上，那有什么意義!我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓偉大的歷史見證我們的奇跡。
埋沒(méi)于歷史長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是國(guó)學(xué);他們的精神，更是國(guó)學(xué)的內(nèi)涵;萬(wàn)眾一心，好好學(xué)習(xí)，為中華貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，讓曾經(jīng)的倦怠成為歷史，從現(xiàn)在做起，讓國(guó)學(xué)成為我們生命的一部分!
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