導(dǎo)語(yǔ)：老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。教師節(jié)就到了，小編整理了2016教師節(jié)征文題目范文：我眼中最美的老師，歡迎參考。
篇一：2016教師節(jié)征文題目范文：我眼中最美的老師
每天清晨自從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，總有一張慈祥的臉龐第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前，總有一個(gè)再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊，那張慈祥的臉上永遠(yuǎn)帶著和藹的微笑，那個(gè)并不高大的身影在我眼中卻是如此的偉岸。她就是我一至三年級(jí)的班主任——徐老師。
老師的個(gè)子并不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮。在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉，眼睛下還有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴，尤其是她的那一雙耳朵，就連蚊子發(fā)出的聲音都能聽見，當(dāng)然，更不用說上課時(shí)同學(xué)們的悄悄話了。因此，同學(xué)們都稱她為“順風(fēng)耳”。
老師不但外表美麗，而且也非常勤奮。記得那是一個(gè)星期一早上，我很早就來到了教室里，拿起語(yǔ)文課本專心致志地讀了起來。時(shí)間在不知不覺中過去了，這時(shí)，上課的鈴聲已經(jīng)響起了，我連忙拿出了上課所需要的文具做好了上課的準(zhǔn)備。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師仍然還沒有來給我們上課。就在我們以為許老師不會(huì)來了的時(shí)候，突然一個(gè)摸糊的身影出現(xiàn)在學(xué)校的大門中，原來是老師來給我們上課了。然而，當(dāng)老師跨進(jìn)教室的門口那一刻，她臉上的表情卻和以往不同。我想：大概是老師今天不太開心吧!我沒有想太多，立刻把注意力轉(zhuǎn)到了課本里的課文上，于是老師便給我們講起了《范仲淹的故事》。正當(dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候，老師突然昏倒在了地上。我們連忙請(qǐng)來校醫(yī)，校醫(yī)用溫度計(jì)量了量老師的體溫，結(jié)果溫度計(jì)里顯示出了一個(gè)數(shù)字——39。7℃。校醫(yī)立刻撥打了120，不一會(huì)兒，老師便被救護(hù)車送往了縣人民醫(yī)院。原來老師為了我們學(xué)習(xí)，不顧自己的生命安全，毅然帶病來給我們上課。第二天早上，老師又出現(xiàn)在了教室里，只見她瘦了許多，臉也變黃了。我問她：“老師，你的病好了嗎?今天就讓我們自習(xí)吧!你還需要多加休息呢!”老師慈祥地?fù)崦业念^微笑著說：“不行，不行!你們尖子生快要競(jìng)賽了，我要加快課程的速度，爭(zhēng)取時(shí)間為你們復(fù)習(xí)啊!”此時(shí)，我已被老師感動(dòng)得熱淚盈眶。
啊!老師是園丁，天天為我們澆水，讓我們快樂成長(zhǎng);老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們;老師是一盞指明燈，指引我們走出迷途，追求光明。這就是我心目中的好老師——徐老師，一位既美麗又勤奮的班主任。
篇二：2016教師節(jié)征文題目范文：我眼中最美的老師
從小學(xué)到初中，引導(dǎo)著我們走向成功的神圣之人，或要求嚴(yán)格，或平易近人，卻沒有一個(gè)人在我心目中留下一個(gè)完整的印象，總會(huì)將一些老師，一些名字，一些面容遺落在記憶空間的一角。
這一位老師，她那親切地笑，溫暖地笑，包容地笑，讓我們?cè)诤诎抵姓业揭黄Ｍ氖锕�，在失望中找到和煦的�?yáng)光，在茫然中找到正確的方向，她總會(huì)用那真誠(chéng)而美麗的雙眸告訴我們做出正確的選擇。
軍訓(xùn)的時(shí)候，剛從英國(guó)進(jìn)修回來的老師帶給我們的第一件禮物：就是每人一塊從英國(guó)帶來的巧克力。巧克力甜絲絲的滋味在我們每個(gè)人眼中漫延，融化了同學(xué)們本應(yīng)初次相見時(shí)的陌生和羞澀。我們記住了老師那時(shí)親切的笑容和美麗的眼睛。“這位老師就像這塊巧克力一樣，一點(diǎn)也不苦，真的是非常甜呢�！蔽议_心地將這位笑得很美的老師寫進(jìn)了日記里，在眼中記住了這位親切而美麗的老師。
剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí)，我常常感覺學(xué)習(xí)很吃力，課程一下子就從三門主課增加到了七門主課。越來越緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我們不知所措，以我們小學(xué)做作業(yè)的效率，晚自習(xí)有時(shí)還完不成作業(yè)，完全沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。這時(shí)，老師依然笑著，溫暖地笑著，我們注視著那雙漂亮的眼睛，老師用最美的語(yǔ)言教會(huì)我們?nèi)绾我宰羁斓乃俣冗m應(yīng)初中這一個(gè)新環(huán)境，找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。我們認(rèn)真地傾聽，將老師那時(shí)最美的語(yǔ)言，最美的笑容深深地刻在了眼中。
第一次月考時(shí)，還有些跟不上節(jié)奏的我，就像在所有鳥兒都找到那片屬于自己的樹林后，還在那個(gè)十字路口，茫然地徘徊，不知何去何從的那唯一一個(gè)。開始考試時(shí)，我十分懊悔沒有多復(fù)習(xí)，明明只要多多看書，就一定可以做對(duì)的題目，卻因?yàn)闆]有記住，白白扣了分。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，冰冷的分?jǐn)?shù)讓我后悔、失望、傷心……“如果我當(dāng)時(shí)認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在一定不會(huì)考出一個(gè)這樣不如意的成績(jī)。”我悲傷地想著，手緊握著試卷。老師在這時(shí)用包容的笑容望著我們，教我們正確地對(duì)待考試：“考得好，不要驕傲，一定要繼續(xù)保持;考得不夠好，不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次一定可以考出一個(gè)好成績(jī)�！蔽艺J(rèn)真地記下了老師所教給我們的方法，老師那時(shí)包容的笑容依然那樣美麗，我終于找到了正確的學(xué)習(xí)方法，再次考試時(shí)想起老師所講的，自信而細(xì)心地完成了試卷，發(fā)下試卷時(shí)我終于得到了一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，陽(yáng)光下我又想起那位笑容美麗的老師……
我們這個(gè)班級(jí)優(yōu)秀，卻有時(shí)違反紀(jì)律，上課時(shí)總是有人愛插嘴，這給老師惹了許多的麻煩，盡管如此，老師依然微笑著，引導(dǎo)我們一一改正不好的行為習(xí)慣。總有一些同學(xué)，因?yàn)椴焕斫饫蠋煹淖龇ǎc老師頂嘴，這一定使老師十分生氣，但我卻從未見過她生氣，永遠(yuǎn)都是笑著，耐心地告訴我們這些不好的行為習(xí)慣有什么壞處，讓我們明白老師的良苦用心。我仿佛看見老師因?yàn)槲覀儽緫?yīng)愉悅的心情，有了一絲煩惱;老師因?yàn)槲覀儽緫?yīng)閑暇的時(shí)間，沒有一絲空閑;老師因?yàn)槲覀儽緫?yīng)美麗的歲月，輕輕悄悄地流逝。老師，您那最美的笑容和最真誠(chéng)的雙眸將永遠(yuǎn)銘記于我們眼中，您是我眼中最美的老師，因?yàn)橛心�，我走向成長(zhǎng)的道路才不會(huì)失落、迷失、茫然……您就像被烏云籠罩時(shí)的那一片藍(lán)天，誤入黑暗之中那驀然間投射到我眼前的陽(yáng)光，干渴時(shí)從天而降的甘霖，老師我感謝您!
她，就是我的班主任。這一位永遠(yuǎn)向我們微笑，永遠(yuǎn)耐心地教我們?cè)S多做人處事方法的老師，她是我眼中最美的老師!
篇三：2016教師節(jié)征文題目范文：我眼中最美的老師
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級(jí)把我領(lǐng)進(jìn)門，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對(duì)您說。
這六年來教過我的老師很多，但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過，因?yàn)槲矣X得每個(gè)老師對(duì)我們都是一種無私的愛，要評(píng)出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級(jí)開始教我們語(yǔ)文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長(zhǎng)得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識(shí)。
她教我們語(yǔ)文，也教我們我們音樂。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅，卻不失樂趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她
上課時(shí)的表情十分精彩，時(shí)而笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而面無表情，時(shí)而又苦笑不得。 下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識(shí)我們都可以問她，她雖然有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們兩句，但我們心誠(chéng)悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認(rèn)真聽啊。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說話只說一遍，除了上課講的知識(shí)以外，她布置作業(yè)，舉行活動(dòng)等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說話也會(huì)認(rèn)真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說，上課要認(rèn)真聽，把知識(shí)學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對(duì)的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之，陳老師就是我眼中最美的老師，我不論到何時(shí)，都會(huì)記住您的!
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